Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca Istituto Onnicomprensivo annesso al Convitto Nazionale C. Colombo Scuola primaria - scuole secondarie di I grado liceo scientifico Sede (uffici e scuole): Via Dino Bellucci, 4 16124 Genova; tel. 010.2512421 fax 010.2512408 Succursale scuole don Milani Colombo: Giardini Rosina, 1 16124 Genova; tel. 010.2512660 fax 010.2512654 e mail: gevc010002@istruzione.it pec: gevc010002@pec.convittocolombo.gov.it sito: http://www.convittocolombo.gov.it Codice Fiscale: 95063860100 DOCUMENTO di VALUTAZIONE Scuola secondaria di I grado don Milani ANNO SCOLASTICO 2012-2013 cognome nome nata/o a il provincia indirizzo iscritta/o alla classe TERZA sezione ATTESTATO Visti gli atti d ufficio e la valutazione del Consiglio di Classe si attesta che l alunna/o (1) TIMBRO SCUOLA IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Paolo Cortigiani) (1) scrivere per esteso: è stata/o ammessa/o all esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione - non è stata/o ammessa/o all esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione
VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO Partecipazione Attenzione Interventi (pertinenza, rispetto dei turni di parola, richiesta di spiegazioni, ecc.) Costanza (continuità, impegno ugualmente distribuito su tutte le attività, ecc.) Valutazione in decimi dell indicatore Responsabilità Rispetto delle regole della comunità Rispetto degli impegni (materiali, compiti, incarichi, diario, ecc.) Rispetto dei tempi (tempi di lavoro, scadenze, ingresso a scuola, ecc.) Valutazione in decimi dell indicatore Relazioni interpersonali Correttezza con i compagni Collaborazione nel gruppo (disponibilità, ascolto, accettazione dei ruoli e dei compiti, ecc.) Correttezza con gli adulti e accettazione dei richiami Valutazione in decimi dell indicatore + equivale a situazione positiva, stai andando bene così, continua in questo modo +/- equivale a situazione da rinforzare, ci sono degli aspetti da rivedere, puoi fare ancora meglio - equivale a situazione negativa, non è ancora soddisfacente, dobbiamo lavorarci ancora VALUTAZIONE GLOBALE DEL COMPORTAMENTO.. (in lettere).. (in lettere)
italiano Misurazione delle conoscenze e delle abilità disciplinari (da Lingua orale: capacità di ascoltare e parlare Lingua scritta: capacità di comprendere e riflettere sulle strutture e sui testi (tipologia testuale) Lingua scritta: capacità di produrre testi di tipo diverso Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
inglese Ascoltare, parlare e interagire Leggere, scrivere e riflettere sulla lingua Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
seconda lingua comunitaria francese spagnolo Ascoltare, parlare e interagire Leggere, scrivere e riflettere sulla lingua Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
storia Comprende e analizza i grandi processi di trasformazione su diversa scala spazio-temporale Seleziona e ricava informazioni dal patrimonio culturale e da altre fonti per organizzarle in testi Acquisisce conoscenze e manifesta capacità critiche sull organizzazione di diverse società nel tempo Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
geografia Osserva, legge, analizza, conosce sistemi territoriali vicini e lontani Utilizza linguaggi, strumenti e concetti geografici Analizza e confronta contesti socio-culturali, politici, economici e ambientali Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
matematica Conoscenze e abilità riguardanti i numeri e il modi di operare con essi Conoscenze e abilità riguardanti lo spazio, le figure e i modi di operare con esse Conoscenze e abilità riguardanti variabili, funzioni, equazioni Conoscenze e abilità riguardanti l interprestazione, le previsioni e le argomentazioni basate su dati Conoscenze e abilità riguardanti l osservazione, l individuazione e la descrizione delle proprietà che caratterizzano oggetti matematici Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
scienze Conoscenze e abilità riguardanti la genetica Conoscenze e abilità riguardanti l evoluzione biologica Conoscenze e abilità riguardanti l evoluzione della terra e dell universo Conoscenze e abilità riguardanti l energia e il suo consumo Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
tecnologia Osserva, descrive, analizza la realtà e la rappresenta Utilizza i linguaggi specifici Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
arte e immagine Utilizza gli elementi dl linguaggio visivo in modo efficace e personale Produce elaborati affinando capacità creative e progettuali Mette a confronto le opere del patrimonio storico-artistico attraverso diverse modalità di lettura Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
musica Comprensione e uso dei linguaggi specifici Abilità esecutive strumentali e/o vocali Capacità di ascolto e comprensione dei fenomeni sonori e musicali Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
scienze motorie e sportive Sviluppa la conoscenza dei caratteri e delle metodologie di allenamento delle qualità motorie Utilizza tecniche specifiche dei giochi sportivi Sviluppare la capacità di esprimere idee, concetti ed emozioni attraverso l espressione corporea Competenze di cittadinanza valutate attraverso la disciplina (2) VALUTAZIONE GLOBALE (4)
Il Consiglio di Classe informa che è stata deliberata l ammissione all esame di Stato, ma che gli apprendimenti risultano insufficienti nelle seguenti discipline: (compilare secondo le necessità)...... Altre note:... GIUDIZIO DI IDONEITÀ ALL ESAME DI STATO CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE Considerate le conoscenze e le capacità apprese nelle discipline, il comportamento e il livello globale di maturazione, l alunna/o è ammesso/a all esame di stato conclusivo del primo ciclo di istruzione con il seguente giudizio di idoneità / 10 Tale giudizio è stato determinato dal calcolo della media delle valutazioni triennali relative ad apprendimenti disciplinari, comportamento e competenze di cittadinanza. Validazione dell anno scolastico (art. 11 c.1 decreto Legislativo 19/02/2004 n 59) L alunna/o (1) - ha / non ha - conseguito una frequenza di almeno tre quarti dell orario annuale personalizzato (1) cancellare la dicitura inadeguata. FIRMA PER PRESA VISIONE Firma del Padre (o di chi ne fa le veci) pentamestre Firma della Madre (o di chi ne fa le veci) Firma dell Alunna/o Firma del Padre (o di chi ne fa le veci) trimestre Firma della Madre (o di chi ne fa le veci) Firma dell Alunna/o FIRMA DEL COORDINATORE DEL CONSIGLIO DI CLASSE pentamestre trimestre Genova,...