Programma di italiano classe I BL a.s. 2014-2015 Insegnante Anna Maria Di Marco MODULO 1 : ANALISI DEL TESTO NARRATIVO Laboratorio di analisi testuale da effettuarsi sui brani prescelti dell antologia. U.D.1. Gli elementi della narrazione (a) -Saper riconoscere fabula e intreccio di un testo narrativo. -Saper riconoscere la tipologia di inizio e fine di un racconto. -Sapere che cos è una sequenza. -Saper conoscere le tipologie di sequenze. -Saper usare il linguaggio tecnico proprio della materia. -Laboratorio su testi opportunamente scelti. J P Hebel: Kannitverstar S.S. Baba: Cieca obbedienza M. Corona: Storia di Roco e suo fratello U.D. 2: Gli elementi della narrazione (b). -Saper analizzare i personaggi. -Saper riconoscere le coordinate temporali. -Saper riconoscere le coordinate spaziali. -Saper usare il linguaggio tecnico proprio della materia. -Laboratori su testi appositamente scelti. G. De Maupassant: La collana S. Ashworth: Crimplene rosa Fenoglio: Pioggia e la sposa T. Wolff: Neve fresca
W. M. Thackeray. La fiera della vanità U. D. 3. Gli elementi della narrazione (c). -Saper distinguere autore e narratore. -Saper riconoscere le varie tipologie di narratore. -Saper riconoscere le scelte linguistiche e stilistiche dell autore. -Saper sintetizzare un testo in un riassunto. -Saper interiorizzare i messaggi positivi. -Laboratorio su testi opportunamente scelti. E. A. Poe: Il cuore rivelatore A. Camilleri: L uomo che aveva paura del genere umano K. Mansfield: La lezione di canto MODULO 2 I GENERI LETTERARI -Conoscere elementi caratterizzanti il testo narrativo legati ai diversi generi della narrazione. -Conoscere strategie per cogliere l appartenenza a un genere di un testo narrativo. -Conoscere contenuto e significato di alcune tra le più note pagine di narratori della letteratura italiana e straniera nei vari generi. -Conoscere alcune notizie essenziali riguardo gli autori trattati in relazione al contesto storicoculturale di appartenenza. Abilità -Comprendere il senso generale del testo narrativo e saper selezionare le informazioni. -Riassumere e sintetizzare un testo noto. -Individuare il genere di un testo narrativo. -Analizzare le caratteristiche fondamentali del testo narrativo in relazione agli elementi caratterizzanti ( personaggi, narratore, organizzazione narrativa). -Stabilire relazioni di confronto tra testi, soprattutto in relazione a un genere preso in considerazione. U.D. 1 : La fiaba. : -Conoscere le caratteristiche del genere
U.D.2: La narrazione fantastica -Conoscere le caratteristiche del genere e saperle riconoscere. -Saper parafrasare correttamente un testo. -Saper confrontare testi diversi individuando somiglianze e differenze. StoKer : Dracula. U.D.3:La narrazione realistica.. -Apprendere i concetti principali sul genere del racconto realista. -saper riconoscere i caratteri del genere. G. Verga: La roba. U.D.4: La letteratura poliziesca.. -Apprendere i concetti principali del genere poliziesco -A. Christie: Miss Marple U.D. 5 La narrativa umoristica -Apprendere i concetti principali del genere umoristico -Saper riconoscere i caratteri del racconto umoristico. S. Benni. Notte d estate. U:D. 6: L epica -conoscere le origini delle narrazioni epiche -conoscere le caratteristiche del genere epico. -conoscere le caratteristiche strutturali e linguistiche del poema epico -conoscere i valori e la visione del mondo nell epica classica
Omero Iliade: Ettore e Andromaca Odissea: Odisseo e Polifemo Odisseo e le sirene Virgilio Eneide: La caduta di Troia Didone innamorata. U.D.7 : Il romanzo storico.. -Apprendere i concetti principali del genere romanzo -Saper riconoscere i caratteri del romanzo storico A. Manzoni: I promessi sposi. Analisi, riflessioni sui primi quattro capitoli. MODULO 3: TESTO E TIPOLOGIE TESTUALI Il modulo approfondisce la conoscenza delle varie tipologie testuali consentendo di: -padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi indispensabili per la comunicazione verbale in vari contesti -leggere, comprendere, interpretare testi scritti di vario tipo -produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi. La descrizione, il riassunto, la relazione, il verbale, la lettera, la recensione. MODULO 4: GRAMMATICA Parti variabili e invariabili del discorso Analisi della frase semplice. Formia 8 giugno 2014 L insegnante Gli alunni