FONDAZIONE MALAVASI. Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI

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1 FONDAZIONE MALAVASI Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: Scienze e tecnologie applicate DOCENTE: Messina Marco CLASSE II SEZ. A A.S.2015_ / OBIETTIVI E COMPETENZE 2.1 OBIETTIVI COMPORTAMENTALI - assunzione di responsabilita da parte degli studenti (comportamento in classe e consapevolezza del proprio ruolo) - sollecitazione alla partecipazione, al confronto, all autocritica, al rispetto dei diversi punti di vista - capacita di lavorare in gruppo - potenziare il lessico e ricercare il significato dei termini non conosciuti - essere capaci di prendere appunti - saper organizzare modi e tempi di lavoro a casa - utilizzare il libro di testo come strumento di supporto per affrontare in modo autonomo il lavoro scolastico - imparare ad esprimere i concetti acquisiti attraverso un linguaggio chiaro, corretto ed appropriato - saper utilizzare i dispositivi informatici di uso quotidiano (Tablet) per l acquisizione delle competenze - saper evidenziare gli elementi essenziali di un brano 2.2 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI Al termine dell anno scolastico, lo studente deve dimostrare di conoscere: - Gli aeroporti e il loro schema costruttivo - La bussola - Gli strumenti a capsula - Gli strumenti giroscopici - Le carte di navigazione

2 - Le tecniche della navigazione stimata 2.3 COMPETENZE MINIME RELATIVE ALLA DISCIPLINA Al termine dell anno scolastico, lo studente deve essere in grado di: - saper interpretare i segnali aeroportuali - utilizzare le strumentazioni di bordo del velivolo - saper determinare una posizione sulla terra attraverso le sue coordinate geografiche - saper interpretare le carte aeronautiche VFR - saper effettuare valutazioni di navigazione stimata 1. Ripasso argomenti salienti dell anno precedente 3. CONTENUTI DISCIPLINARI 1 quadrimestre 1.1 La convenzione di Chicago 1.2 L ICAO 1.3 L EASA 1.4 L ENAC 2. Aeroporti 2.1 Introduzione 2.2 Parametri di carattere generale 2.3 I riferimenti 2.4 Le aree aeroportuali 2.5 I servizi di emergenza ed altri servizi 2.6 Classificazione e dimensione delle piste 2.7 La segnaletica 2.8 Il circuito di traffico in volo 2.9 Le luci di pista 2.10 Le luci delle vie di rullaggio e di piazzale 2.11 I sistemi di indicazione visiva del piano di planata 2.12 Altre luci di aeroporto 3. La bussola magnetica 3.1 Introduzione 3.2 Il campo magnetico terrestre 3.3 La declinazione magnetica 3.4 Costruzione della bussola 3.5 La deviazione residua 3.6 L inclinazione magnetica 3.7 Le indicazioni dell equipaggio mobile 3.8 L influenza dei materiali

3 ferromagnetici 3.9 Controlli di funzionamento 4. Gli strumenti a capsula 4.1 Grandezze riguardanti gli strumenti a capsula 4.2 L impianto degli strumenti a capsula 4.3 Il variometro 4.4 L altimetro 4.5 Le regolazioni dell altimetro 4.6 Gli errori dell altimetro 4.7 L anemometro 4.8 Gli errori dell anemometro 4.9 Le colorazioni dell anemometro 4.10 Avaria alle prese statica e dinamica 4.11 Ostruzione delle prese statiche 4.12 Ostruzione delle prese dinamiche 4.13 Controlli di funzionamento 2 quadrimestre 1. Gli strumenti giroscopici 1.1 Il giroscopio 1.2 Le proprietà del giroscopio 1.3 L impianto pneumatico degli strumenti giroscopici 1.4 Il direzionale tradizionale 1.5 Le telebussole giroscopiche 1.6 L indicatore di virata 1.7 Il virosbandometro 1.8 Il coordinatore di virata 1.9 L orizzonte artificiale 1.10 Controlli di funzionamento 1.11 Gli strumento elettronici 2. La Terra 2.1 Introduzione 2.2 Il sistema di riferimento 2.3 Latitudine e longitudine 2.4 La direzione e la distanza 2.5 I movimenti della Terra e i loro effetti 2.6 Il tempo 2.7 Il giorno 2.8 L anno 2.9 L ora, la relazione fra il tempo e la longitudine

4 2.10 I fusi orari 2.11 Il cambiamento di data 2.12 Le effemeridi aeronautiche 3. Le carte di navigazione 3.1 Introduzione 3.2 Le caratteristiche delle carte 3.3 La classificazione delle proiezioni 3.4 Le carte gnomoniche 3.5 Le carte stereografiche 3.6 Le carte ortografiche 3.7 Le carte per lo sviluppo cilindrico 3.8 Le carte per lo sviluppo conico 3.9 Le carte suggerite dall ICAO 3.10 Le carte disponibili 3.11 Le carte di avvicinamento a vista 3.12 Le carte 1: e 1: Le carte a vista della NOAA 4. La navigazione stimata e i concetti fondamentali della navigazione aerea 4.1 Introduzione 4.2 La determinazione della rotta 4.3 Il triangolo del vento 4.4 L angolo di prua 4.5 I problemi della pianificazione 4.6 I problemi da risolvere in volo 4.7 I concetti di navigazione d area 5. STRATEGIE E METODOLOGIE (Indicare con un segno di X una o più opzioni) X Lezioni frontali X Brainstorming X Gruppi di lavoro X Problem solving X Simulazione di casi X Elaborazione di mappe concettuali X Discussione guidata Elab. scritto/grafica/computerizzata di dati X Attività di laboratorio Altro 1. STRUMENTI (Indicare con un segno di X una o più opzioni) x Libro di testo a riviste specifiche a testi da consultazione a dispense x Sussidi audiovisivi a attrezzature multimediali a attrezzature di laboratorio x Altro (specificare) Utilizzo Ipad 2. STRUMENTI DI VERIFICA(Indicare con un segno di X una o più opzioni) x Osservazione attenta e sistematica dei comportamenti individuali e collettivi x Interrogazioni

5 x prove scritte prove grafiche prove scritto/grafiche prove plastiche x prove pratiche sviluppo di progetti Questionari aperti strutturati semistrutturati Altro (specificare) IL DOCENTE: Prof. Marco Messina

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