Disciplina Greco Campanini C.-Scaglietti P., Il Greco di Campanini, Grammatica,

Transcript

1 Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C VENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, Venezia tel , fax veis02400c@istruzione.it Modello A 2 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico Docente Grazia Del Vecchio Classe IV C Classico Disciplina Greco Campanini C.-Scaglietti P., Il Greco di Campanini, Grammatica, Testo/i in adozione Esercizi 1, Sansoni per la scuola Tenuto conto: dell impegno didattico-educativo convergente verso la formazione della persona (POF d Istituto) delle competenze chiave di cittadinanza europea (POF d Istituto) delle conoscenze abilità e competenze degli assi disciplinari di riferimento (POF d Istituto) dei criteri generali di valutazione (POF d Istituto) viene stabilita la seguente programmazione disciplinare: 1. CONOSCENZE FONETICA: - l alfabeto: classificazione di consonanti e vocali; i segni diacritici e la punteggiatura: le leggi dell accento;, le sillabe; proclitiche ed enclitiche; elisione e aferesi; la contrazione; l apofonia; la metatesi. MORFOLOGIA NOMINALE: - le tre declinazioni e le loro particolarità - la declinazione attica - la declinazione dei sostantivi contratti. - aggettivi della prima e seconda classe e loro particolarità - posizione attributiva e predicativa - i comparativi e i superlativi e loro particolarità - i pronomi personali, riflessivi, dimostrativi, determinativi, relativi, indefiniti, interrogativi MORFOLOGIA VERBALE: - indicativo presente ed imperfetto, congiuntivo, ottativo, imperativo, infinito, participio, attivi e medio-passivi, dei verbi tematici, atematici e contratti e del verbo είμί

2 SINTASSI DEL VERBO: - i valori del participio: sostantivato, attributivo, congiunto e predicativo; il participio assoluto: il genitivo assoluto. SINTASSI DELLA FRASE: - complementi: di luogo, d agente e di causa efficiente, di mezzo, di compagnia, di modo, di causa, di fine, di tempo. SINTASSI DEL PERIODO: - proposizioni: dichiarative, finali e completive verba timendi CULTURA GRECA: studio di civiltà greca a partire dalle schede presenti nel testo in adozione. 2. ABILITA - Leggere in modo scorrevole testi in lingua originale, tenendo conto dei più significativi fenomeni fonetici - Padroneggiare il sistema di scrittura greco - Acquisire un lessico di base organizzandolo per famiglie semantiche - Riconoscere nei testi proposti le categorie grammaticali di appartenenza di ogni vocabolo - Saper formulare e verificare ipotesi motivate riguardo alle funzioni logiche dei termini di una proposizione - Saper formulare e verificare ipotesi interpretative, motivate in modo scientifico, riguardo alle funzioni logiche delle singole proposizioni di un periodo ragionevolmente semplice (con dipendenti di 1 grado) - Saper usare utilmente il vocabolario - Tradurre un testo rispettando le strutture proprie della lingua italiana - Riconoscere e riflettere sull etimologia greca del lessico italiano - Dall ampio patrimonio mitologico saper trarre e comprendere figure dell immaginario di valore universale 3. COMPETENZE - Elementare padronanza di lessico, strutture e meccanismi della lingua greca, per un uso ampio e consapevole della lingua italiana; - Comprensione e traduzione, secondo le modalità espressive della lingua italiana, di brani in lingua greca a partire dagli elementi morfologici, sintattici e semantico-lessicali. - Uso autonomo, ragionato e consapevole degli strumenti di lavoro (vocabolario, libri di testo e strumenti informatici). - Acquisizione di metodo, rigore logico e agilità mentale nel risolvere problemi imprevisti e imprevedibili; - Approccio al patrimonio culturale classico anche come basilare strumento interpretativo della realtà attuale, riconoscendo il valore fondante della classicità greca per la tradizione europea.

3 4. METODI e STRUMENTI - Studio sistematico della grammatica - Lezioni frontali in linea con il libri di testo - Esercitazioni di declinazione, coniugazione da svolgere in aula e come lavoro domestico, oggetto di verifica orale - Lettura, analisi e traduzione di testi in lingua originale per acquisire e verificare le competenze linguistiche e grammaticali. - Libri di testo - vocabolario - appunti delle lezioni - materiale didattico fornito dalla docente - strumenti informatici e LIM 5. CRITERI di VERIFICA e VALUTAZIONE delle COMPETENZE Prove scritte: - Traduzioni in lingua italiana dal greco (almeno tre per ogni quadrimestre), possibilmente correlate con domande di comprensione e di riflessione sulle strutture linguisticogrammaticali impiegate - Eventuali verifiche scritte delle conoscenze teoriche, secondo necessità. Prove orali: - Interrogazioni orali ( almeno due per quadrimestre) - Eventuali valutazione degli interventi nel corso delle lezioni - Ai fini della valutazione orale si potranno usare anche questionari scritti - Eventuale valutazione di lavori di gruppo, approfondimenti, materiali domestici. Nella valutazione si considereranno i seguenti aspetti: - conoscenza teorica dei contenuti trattati - competenza acquisita nell applicazione delle regole grammaticali - competenza nella traduzione, soprattutto nella capacità di adattare le strutture della lingua greca alle specificità linguistiche dell italiano - attenzione e partecipazione alle lezioni - puntualità nello svolgimento dei compiti assegnati - impegno e continuità nello studio - apporti personali alla trattazione degli argomenti. Si terrà inoltre conto del progresso realizzato dal singolo allievo a partire dalla sua situazione iniziale. 6. UNITA DIDATTICHE DI APPRENDIMENTO, PROGETTI, VIAGGI D ISTRUZIONE, USCITE DIDATTICHE Uscita didattica di un giorno a Comacchio: Museo Archeologico del Delta Antico ed escursione in barca nelle Valli di Comacchio (settembre, «Progetto Accoglienza»); visita guidata a Ferrara (fine

4 anno, «Progetto Accoglienza»). Ulteriori progetti, viaggi d istruzione e uscite didattiche saranno di volta in volta valutati e deliberati dal consiglio di classe. Venezia, 19 ottobre 2017 La docente Prof.ssa Grazia Del Vecchio

5 4