AREE DI OSSERVAZIONE NELLO SPAZIO NEUTRO Bambini e ragazzi

Transcript

1 AREE DI OSSERVAZIONE NELLO SPAZIO NEUTRO Bambini e ragazzi Scheda compilata: Durante seduta Dopo seduta da.....il. Luogo visita. Arrivo all incontro primo adulto secondo adulto bambino Puntuale Si No Si No Si No Anticipato Si No Si No Si No Ritardato Si No Si No Si No Cause addotte. Durata visita prevista... effettiva... Numero progressivo dell incontro..incontro con... Chi accompagna all incontro l. Atteggiamento, comportamento, reazione del bambino all'annuncio della visita. 2. L'incontro primo adulto secondo adulto bambino (Spec. Grado parent.) Il bambino corre incontro all'adulto Si No Si No L'adulto va incontro al bambino Si No Si No Entrambi restano al loro posto Si No Si No Si No Il bambino va incontro, ma l'adulto resta fermo Si No Si No Si No L'adulto va incontro, ma il bambino resta fermo Si No Si No Si No Abbraccio caldo e spontaneo adeguato all'età Si No Si No Si No Abbraccio troppo lungo da cui il B. si divincola Si No Si No Nessun abbraccio Si No Si No Si No Baci rumorosi ed esagerati Si No Si No Si No Adesività corporea che rimane Si No Si No Si No L'adulto porta: in dono in prestito per mostrare Adeguati Qualità Adeguati Quantità Giochi-libri Si No Si No Alimenti Si No Si No Abiti Si No Si No Altro: denaro, oggetti personali.. Nulla Corrispondenza tra ciò che è stato portato e le promesse fatte precedentemente Si No Corrispondenza tra ciò che è stato portato e le richieste fatte precedentemente Si No Il bambino mostra per gli oggetti portati (in dono in prestito per guardare ) Giochi Alimenti Abiti Entusiasmo esagerato Si No Si No Si No Piacere spontaneo Si No Si No Si No Indifferenza Si No Si No Si No Disprezzo/Squalifica Si No Si No Si No Rifiuto a liv. analogico Si No Si No Si No Rifiuto a liv. verbale Si No Si No Si No 1

2 Fa paragoni con altri regali Si No Si No Si No Fa paragoni con regali ricevuti da altri Si No Si No Si No Il bambino porta:... Con naturalezza Forzatamente Li mostra Si No Si No Si No Li regala Si No Si No Si No Li nasconde Si No Si No Si No L adulto Primo adulto Secondo adulto Mostra entusiasmo esagerato Si No Si No Loda ed è riconoscente Si No Si No È piuttosto distratto Si No Si No Trova un errore/difetto Si No Si No Squalifica Si No Si No È indifferente Si No Si No 3. Attività svolte durante la visita L'adulto propone attività: Si No Adeguata al luogo ed al Bambino Si No Si lamenta squalificando lo spazio Si No Il bambino reagisce Con entusiasmo Si No Con serenità e naturalezza Si No Collaborando Si No Con indifferenza Si No Squalificando Si No Rifiutando Si No Proponendo un'alternativa Si No 2

3 Il bambino propone attività L'adulto collabora Si No L'adulto approva Si No L'adulto squalifica Si No L'adulto propone attività altern. più adeguata Si No L'adulto è indifferente Si No L'adulto dirige Si No L'adulto prova piacere Si No Nel gioco l'adulto: Lascia vincere Si No Si accanisce per vincere Si No Assume la direzione Si No Squalifica il bambino Si No Impone Si No È distratto Si No È imbarazzato Si No Temi di conversazione Avviati dall'adulto Si No Avviati dal bambino Si No Assenti Si No Interrotti dall'adulto Si No Interrotti dal bambino Si No Corrispondenza di tematiche affrontate negli incontri precedenti Coerenza delle premesse e degli agiti Ripetitivi Domande sulla vita rispettiva: Poste dall adulto Poste dal bambino Racconti spontanei sulla vita rispettiva: dell'adulto del bambino Adulto Bambino (grado di parent.).. Proposti spontaneamente e con entusiasmo Si No Si No Positivi Si No Si No Imbarazzanti Si No Si No Inquietanti Si No Si No Accusatori nei confronti dell'altro genitore Si No Si No Colpevolizzanti per il bambino Si No Si No 3

4 Confusivi Si No Si No Falsi Si No Si No Squalificanti Si No Si No Stile narrativo e tono di voce dell adulto del bambino Infantile aggressivo/dispotico adeguato Tema centrale racconti spontanei: Risposte Adulto Bambino Nessuna Si No Si No Evasive Si No Si No Imbarazzate Si No Si No False Clima complessivo: Tranquillo - sereno Agitato - eccitato Depresso Imbarazzato Freddo 4. L operatore è coinvolto con : dall adulto dal bambino qualche volta spesso mai qualche volta spesso mai richiesta d aiuto richiesta di protezione richiesta di partecipazione richiesta di approvazione richiesta di conversazione richiesta di contenimento richiesta di mediazione richiesta di partecipazione L operatore è costretto ad intervenire Si No 5. Il distacco Dall Adulto Dal Bambino Anticipato Si No Si No Ritardato Si No Si No Naturale. su segnalazione dell' operatore Accolto con sollievo dall'adulto Si No dal bambino Si No Accolto con naturalezza dall'adulto Si No dal bambino Si No Comportamento dell'adulto Sereno e rassicurante, richiama la prossima visita e abbraccia con affetto Si No Promette doni per il prossimo incontro Si No Viso scuro Si No Pianto Si No Abbraccio interminabile e sussurri di "segreti" Si No Raccomanda al bambino di fare il bravo, così tornerà presto a trovarlo o il bambino tornerà a casa Si No Fa di tutto perché il bambino pianga, non decidendosi mai ad uscire, rientrando con scuse, ripetendo gli abbracci e i baci, 4

5 ripetendogli: "adesso vado via..." Si No Comportamento del bambino Rassicura e consola l'adulto Si No Pianto inconsolabile Si No Adesività fisica persistente Si No E' tranquillo Si No Promette doni per il prossimo incontro Si No E arrabbiato Si No E confuso Si No Indifferente Si No 6. Cambiamenti della comunicazione del bambino dell adulto Verbale analogica durante l incontro 7. In eventuale presenza di fratelli Comportamento, atteggiamento del bambino verso la fratria Comportamento, atteggiamento della fratria rispetto ai genitori/bambino-a 8. Comportamento atteggiamento commenti del bambino dopo la visita.. 9. Appunti dell operatore La scheda è stata elaborata e sperimentata durante il corso di formazione per gli operatori di spazio neutro del Servizio Minori del Comune di Bologna, svolto presso il Faro. Docente: M.T. Pedrocco Biancardi Novembre 2006-maggio