Provincia di Livorno SETTORE SERVIZI ALLA PERSONA E ALL IMPRESA CONFERENZA ZONALE BASSA VAL DI CECINA U. O. SERVIZI EDUCATIVI AVVISO PUBBLICO

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1 Provincia di Livorno SETTORE SERVIZI ALLA PERSONA E ALL IMPRESA CONFERENZA ZONALE BASSA VAL DI CECINA U. O. AVVISO PUBBLICO OGGETTO: AVVISO ESPLORATIVO DI MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER LA REDAZIONE DI PROGETTI EDUCATIVI CONTENENTI AZIONI VOLTE ALLA PREVENZIONE ED AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA PER GLI ALUNNI DELLA FASCIA 3-18 ANNI - PEZ (PIANI EDUCATIVI ZONALI) 2018/2019 CONFERENZA ZONALE PER L EDUCAZIONE E L ISTRUZIONE DELLA BASSA VAL DI CECINA PREMESSO: - la L.R.T. n. 32 del 26 luglio 2002 Testo unico della normativa della Toscana in materia di educazione, istruzione,orientamento, formazione professionale e lavoro ; - la Deliberazione Giunta Regionale n. 536/2018 Linee guida per la programmazione e progettazione educativa integrata territoriale anno scolastico 2018/2019 la quale individua nel Progetto Educativo Zonale (PEZ) lo strumento di intervento per la programmazione scolastica regionale stabilendo gli importi di finanziamento assegnati alle diverse Zone individuate dalla Regione; - la Deliberazione Giunta Regionale n.584 del 21/06/2016 L.R.n.32/2002- art.6 ter: Criteri generali per il funzionamento delle Conferenze Zonali per l educazione e l istruzione ; - la Conferenza Zonale per l educazione e l istruzione della Bassa Val di Cecina costituita tra i comuni di Rosignano Marittimo, Cecina, Castagneto Carducci e Bibbona, Capofila Rosignano Marittimo, ha deciso di utilizzare parte delle somme assegnate per il P.E.Z. Scolare per complessivi ,84 iva compresa, per interventi di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, attraverso azioni volte a promuovere l inclusione scolastica degli alunni disabili, l inclusione scolastica degli alunni con diversità di lingua e cultura di provenienza nonché iniziative di contrasto al disagio scolastico di tipo sociale, economico, comportamentale; - il Tavolo Tematico sulla Dispersione, attivato dalla Conferenza Zonale della Bassa Val di Cecina, attraverso un percorso partecipativo, ha individuato i diversi assi di intervento. 1

2 2) integrazione culturale e linguistica volta al potenziamento della lingua italiana in modo da facilitare l apprendimento delle diverse discipline e sviluppare un atteggiamento positivo nel gruppo classe nei confronti di culture e popoli 2 Oggetto dell Avviso e descrizione azioni e attività Il presente Avviso è volto alla individuazione di soggetti in grado di offrire progetti di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, attraverso azioni volte a promuovere: A) inclusione scolastica degli alunni disabili; B) inclusione scolastica degli alunni con diversità di lingua e cultura di provenienza; C) iniziative di contrasto al disagio scolastico di tipo sociale, economico, comportamentale. Gli Assi di Intervento sui quali operare tramite attività laboratoriali trasversali alle tre linee di azione sopra riportate individuati dal Tavolo Tematico sulla dispersione sono i seguenti: 1) artistico-espressivo che può riguardare i linguaggi musicale, teatrale, e altri linguaggi espressivi in grado di mettere gli alunni in condizione di acquisire competenze trasversali di attenzione, espressione e comunicazione, appartenenza ad un gruppo che apprende aiutandosi e che cresce insieme, favorendo l integrazione del gruppo-classe, la socializzazione, lo sviluppo linguistico attraverso la creatività, la presa di coscienza delle proprie emozioni e la rielaborazione delle stesse. Le attività, poste in essere da soggetti esperti, dovranno essere declinate in base all età degli alunni e rivolte a tutte le linee di azione A), B) e C) sopra richiamate. La localizzazione dei laboratori è riferibile all uso degli spazi scolastici. Le finalità specifiche sono rivolte: a) per la fascia di età 3-10 anni: - sviluppare attività senso-motorie - organizzare la gestualità e/o la vocalità; - sviluppare lo spirito di osservazione e la disponibilità all ascolto; - esprimere e comunicare emozioni, sentimenti e bisogni attraverso la mimica facciale; b) per la fascia anni: - incentivare la motivazione individuale, l ascolto di se e degli altri; accrescere l autostima e la resilienza; - rispettare e accettare la diversità per ridurre il rischio di atteggiamenti ostili, per sperimentare nuove possibilità comunicative e relazionali e di espressione corporea; - prendere coscienza delle proprie emozioni e saperle rielaborare, acquisire tecniche espressive di comunicazione, miglioramento del comportamento attentivo e adattativo.

3 diversi. Miglioramento della comunicazione tra la scuola e le famiglie straniere attraverso l intervento di esperti di mediazione linguistica e culturale. Le attività, poste in essere da soggetti esperti, dovranno essere declinate in base all età degli alunni e rivolte alla linea di azione B). La localizzazione dei laboratori è riferibile all uso degli spazi scolastici. Le finalità specifiche sono rivolte: a) per la fascia di età 3-10 anni a: - imparare a ascoltare, comprendere, parlare la lingua italiana; - rafforzare le competenze di base; - promuovere l inclusione degli alunni con diversità di lingua e cultura di provenienza attraverso ogni possibile forma di cooperazione, collaborazione, interazione con i pari; - avvertire la propria diversità, anche culturale, come inserita in una relazione educativa che la include e la sviluppa; b) per la fascia di età integrazione nella realtà scolastica degli alunni stranieri; - inclusione attraverso buone pratiche di accoglienza, integrazione e gestione dei rapporti con le famiglie e con gli enti dl territorio; 3) attività motorie per promuovere il valore della pratica ludico-espressiva per prevenire il disagio e favorire la socializzazione attraverso comportamenti leali e costruttivi stimolando la partecipazione attiva e responsabile all attività motoria e sportiva. Attività finalizzate a rappresentare un momento di aggregazione e confronto tra gli alunni abili e diversamente abili o con disagi comportamentali attraverso il gioco e lo sport integrato. Le attività, poste in essere da soggetti esperti, dovranno essere declinate in base all età degli alunni e rivolte alle linee di azione A),C). La localizzazione dei laboratori è riferibile all uso degli spazi scolastici. Le finalità specifiche sono rivolte: a) per la fascia di età 3-10 anni a: - acquisire competenze indispensabili alla formazione e alla crescita (come il dominio di sé, il senso della solidarietà, la capacità di collaborare ad un fine comune, la valorizzazione del ruolo di tutti e il rispetto del ruolo di ciascuno); - potenziare la capacità di utilizzo del corpo per relazionarsi con gli altri; - incoraggiare e consolidare l impulso del movimento danzato; - favorire l attività sinergica di corpo e mente ; - favorire la socializzazione b) per la fascia di età anni a : - sviluppare la cultura dell integrazione e della solidarietà, l accettazione e la valorizzazione delle diversità attraverso lo sport integrato; - sviluppare l autonomia e la responsabilità; - promuovere la collaborazione, la socialità e i valori positivi della sportività; - contenere l aggressività e l iperattività e favorire l autocontrollo; - superamento di paure ed insicurezze; - favorire la possibilità di essere protagonisti, motivati e partecipi. 3

4 4) attività per alunni con disturbi specifici dell apprendimento: azioni volte a favorire l acquisizione di conoscenze, competenze e capacità specifiche per gli alunni con disturbi specifici dell apprendimento per l acquisizione di metodi di studio efficaci al raggiungimento del successo formativo. Nello specifico, per i bambini delle scuole primarie si ipotizzano azioni rivolte a: - individuare i bambini a rischio di disturbo specifico dell apprendimento; - contenere le implicazioni emotive relazionali conseguenti all insuccesso scolastico. Le attività poste in essere da soggetti esperti dovranno essere declinate in base all età degli alunni e rivolte alla linea di azione C). Modalità di presentazione della manifestazione di interesse I soggetti interessati a partecipare alla presente Manifestazione d Interesse, in forma singola o associata, potranno essere Agenzie Formative, Università, Cooperative, Associazioni, Società, etc. e dovranno presentare uno o più progetti per gli Assi di Intervento sopra descritti da inviare al Comune di Rosignano Marittimo Servizi Educativi Conferenza Zonale - esclusivamente tramite Pec all indirizzo comune.rosignanomarittimo@postacert.toscana.it, entro le ore 12 del giorno 27 novembre 2018, l oggetto della pec dovrà riportare la dicitura: MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER LA REDAZIONE DI PROGETTI EDUCATIVI CONTENENTI AZIONI VOLTE ALLA PREVENZIONE ED AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA PER GLI ALUNNI DELLA FASCIA 3-18 ANNI - PEZ 2018/2019 CONFERENZA ZONALE BASSA VAL DI CECINA, indicando l Asse di intervento. Nel caso di presentazione di più progetti dovranno essere presentate distinte domande di partecipazione. La Manifestazione d Interesse, da presentare tramite la DOMANDA di PARTECIPAZIONE di cui all allegato 1) del presente Avviso, firmata digitalmente, dovrà essere accompagnata da una breve relazione in cui sia descritto in maniera sintetica ma esaustiva il progetto, il soggetto proponente e il curriculum professionale degli operatori. Scelta soggetti per richiesta preventivi I progetti presentati saranno oggetto di valutazione da parte del Tavolo Tematico sulla dispersione della Conferenza Zonale per l Educazione e l Istruzione della Bassa Val di Cecina, composto dai rappresentanti delle scuole del territorio e delle amministrazioni comunali della Zona, ai fini di individuare i soggetti ai quali chiedere preventivi di spesa per le attività proposte. 4

5 I progetti presentati saranno valutati sulla base di: - rispondenze alle finalità individuate dal presente Avviso; - adattabilità del progetto alle esigenze delle varie fasce di età interessate e alle specificità delle realtà scolastiche nelle quali le attività saranno erogate; A seguito della valutazione delle attività proposte il Tavolo Tematico sulla Dispersione provvederà ad elaborare i Progetti, ai sensi dell art. 23, commi 14, 15 D.Lgs. 50/2016, sulla base dei quali chiedere i preventivi di spesa per ogni linea di attività scelta e contenenti le risorse che saranno messe a disposizione per ciascun progetto - per un massimo di ,00 - sulla base della popolazione scolastica interessata, per il successivo affidamento diretto delle attività, ai sensi del art. 36, comma 2 lettera a) del citato Decreto. Requisiti di partecipazione Il soggetto interessato a partecipare alla Manifestazione di Interesse, in forma singola o associata, deve possedere i requisiti sotto riportati: - requisiti di ordine generale connessi alla capacità di contrattare con la Pa - requisiti di idoneità professionale : esperienze in attività di progettazione, coordinamento, gestione di attività volte al contrasto della dispersione scolastica. Ai sensi del Regolamento (UE) 2016/679, si precisa che il trattamento dei dati personali raccolti con la manifestazione di interesse e con la documentazione allegata saranno trattati,anche con strumenti informatici, esclusivamente nell ambito del procedimento per il quale sono stati resi. Il titolare del trattamento è il Comune di Rosignano Marittimo, nei confronti del quale l interessato potrà far valere i diritti previsti dal citato DPGR. 5 Disposizioni generali Resta inteso che la suddetta Manifestazione d Interesse NON costituisce prova di possesso dei requisiti generali e speciali richiesti per l affidamento dei servizi, che invece dovrà essere dichiarato dall interessato ed accertato dalla Stazione Appaltante in occasione della procedura di affidamento. Il presente Avviso NON costituisce proposta contrattuale e NON vincola in alcun modo la Conferenza Zonale dell Educazione ed Istruzione della Bassa Val di Cecina o il Comune di Rosignano Marittimo, che si riservano in ogni caso, a proprio insindacabile giudizio, la facoltà di interrompere, sospendere o revocare in qualsiasi momento il procedimento avviato, di emettere nuovi avvisi ad integrazione del presente, di ricorrere ad altre procedure etc. senza che i soggetti interessati alla partecipazione possano vantare alcuna pretesa, indennizzo o risarcimento di sorta. Si precisa fin d ora che la Stazione Appaltante non è tenuta ad inviare alcuna comunicazione ai soggetti esclusi dalle fasi successive del procedimento. Alla Manifestazione di Interesse NON dovrà essere allegata alcuna offerta economica.

6 Il Responsabile del Procedimento è Cristina Chiocchi Responsabile dell unità Organizzativa Servizi Educativi del Comune di Rosignano Marittimo. Per qualsiasi informazione gli interessati potranno rivolgersi al Comune di Rosignano Marittimo, al seguente riferimento: - Pistolesi Mariella tel Cristina Chiocchi tel c.chiocchi@comune.rosignano.livorno.it Il presente avviso è pubblicato sul sito internet del Comune di Rosignano Marittimo nella sezione Amministrazione trasparente/bandi di gare e contratti/avvisi e bandi di gara e all Albo Pretorio on-line dello stesso Comune. Rosignano Marittimo, 13/11/2018 IL DIRIGENTE D.ssa A.M. Casucci 6