IPOTESI CONTRATTAZIONE INTEGRATIVA D ISTITUTO Parte finanziaria A. S

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA DI CAPANNOLI Via A. Moro, 4 Tel. 0587/ Fax 0587/ iccapannoli@libero.it IPOTESI CONTRATTAZIONE INTEGRATIVA D ISTITUTO Parte finanziaria A. S Capannoli, 09 Dicembre 2010

2 Articolo 1 Piano finanziario a.s. 2009/2010 A 3 ATTIVITA PERSONALE DOCENTE (MISURE DEL COMPENSO ORARIO LORDO) AREA COMUNE Periodo 1/9/ /08/2011 Ore funzionali quota oraria 17,50 Docenze quota oraria 35,00 (1) Forfettarie (2) Retribuite solo se prestate (3) per il pagamento vedi il calendario di svolgimento delle attività ATTIVITA Collaboratori di plesso Quota fissa Derivanti dalla Totale ore complessità Scuola Media di Capannoli 40 7x4 2x5 78 Scuola Media di Terricciola 40 6x4 64 Scuola Media di Lajatico 40 3X4 52 Scuola primaria di Capannoli 40 9X4 76 Scuola primaria di S. Pietro 40 5X5 65 Scuola primaria di Lajatico 40 5x4 60 Scuola primaria di Terricciola 40 6X4 64 Scuola primaria di Selvatelle 40 5X5 65 Scuola dell infanzia di Capannoli 40 5X5 65 Scuola dell infanzia di Terricciola 40 3X5 55 Scuola dell infanzia di Orciatico 40 2X5 50 totale ore 694 Attività ,00 (1) Collaboratore del Dirigente ore 250 x 1 = ,00 (1) Segr. Cons. Istituto 30 ore x 1 = 30 ore Attività 525,00 (1) TOTALE DOCENTI ,00 INDENNITA DI DIREZIONE AL DSGA parte variabile organico di diritto n 129 x quota fissa ,00 per istituto verticalizzato 750, ,00 Totale al personale ATA 4.620,00 TOTALE AREA COMUNE ,00

3 ATTIVITA PERSONALE ATA Ore aggiuntive Misura Compenso Orario Lordo ASS.TI AMM.VI Quota oraria 14,50 COLL. SCOL. Quota oraria 12,50 Tipologia personale Coll. scol. Coll. scol. attività n addetti n ore importo orario Totale Intensificazione prestazione , ,50 lavorativa dovuta a situazioni di complessità del plesso di appartenenza Intensificazione della , ,00 prestazione lavorativa e/o lavoro straordinario prestato in più , ,00 Ass. Amm.vi Intensificazione prestazione lavorativa per particolari compiti d ufficio Ass. Amm.vi Lavoro straordinario prestato in più , ,00 Si prevede di spendere ,50

4 ATTIVITA P. DOCENTE Collaboratore del dirigente, per arretrati anno Scolastico 2007/ 8 e 2008/ 9. ore ,00(1) Per costituzione sito della scuola (al docente che lo ha curato) ore 8 x 11 = 88 ore Attività 1.540,00 (2) Legge = 84 ore 1.470,00 (1) Preposti della L.626: 1 a plesso n. 11 X ore 12 cad/1 comprensivo del corso di formazione ,00 (1) Segr. Coll. Doc. +RSU + Incontri comitato tecnico Pedagogico + Rappr. Dirigente EELL 40 ore x 1 = 40 Attivita 700,00 (1) REFERENTI Si prevedono ore 210 da ssegnare ai vari referenti Attività 3.675,00 (2) Segretari interclasse/classe/ore 4 coordinatori di classe ore 8 Scuola media 18 x 10 +5) = 270 Scuola primaria 5 x 5 = 25 Scuola dell infanzia 3 x 5 = 15 Totale 310 ore Attività 5.425,00 (2) Commissioni varie si ipotizza un dotazione di ore 120 Attività 2.100,00 (2) - (3) Alunni H ( per partecipazione a GLIC e GLIS fino a un massimo di 250 ore) * Incontro operatori ASL fino a un massimo di 60 ore Tutor fino a un massimo di 10 ore destinate ai tutor dei tirocinanti Università ore 2 cad/1 Alunni extra-comunitari incontri tra il coordinatore del servizio Benvenuti tra noi e il mediatore culturale. Massimo 2 incontri di 1 ora e ½ cad/1 vengono retribuite al massimo due persone per ogni caso si prevedono ore 20 Attività 4.375,00 (2) (3) Attività 1.050,00 (2) (3) Attività 175,00 (2) Attività 350,00 (2) Comitato tecnico-pedagico si prevedono ore 126 Attività 2.205,00 (2) (3) Oltre all eventuale aggiornamento interno si Attività ,00 (2) ammettono solo corsi ministeriali e Parauniversitari.

5 In relazione alla documentazione richiesta e consegnata alla docente vicaria entro il 30/6, gli inadempienti non parteciperanno alla ripartizione del fondo. Le ore saranno pagate in proporzione e l arrotondamento verrà effettuato all ora intera (ore ) ATTIVITA INTEGRATIVE: Per la partecipazione a visite guidate quando i docenti impegnati svolgono più orario di quello curriculare e non esista possibilità di recupero - Trinity 5 ore ai docenti di lingua inglese delle classi 5^ elementare e 3^ media se partecipanti (comprensivi delle riunioni); - Giornata della lingua (ore 2 per riunione + ore 2 per partecipazione alla giornata della Lingua ai docenti di lingua partecipanti cl. 5^ el/3^ media); Si prevedono 30 ore Attività 525,00 (2) TOTALE ATTIVITA ,00 COMPARTECIPAZIONE AI PROGETTI CON IL FONDO DI ISTITUTO - P. DOCENTE A) Progetti di Istituto - Attività di recupero sc. media ore180 a 35 - Referenti Einstein ore 50 a 17,50 B) Progetti di plesso Per mostre e spettacoli 8 ore a classe = ore 464 Per sostegno alla didattica e allo sport in aggiunta ai fondi appositamente erogati allo scopo, in maniera tale da ripristinare i livelli di erogazione degli anni precedenti. Per progetti di plesso Si prevedono 638 ore di docenza oppure di attività aggiuntive all insegnamento Comenius ore ,00 875, ,00 TOTALE 8.120, , , , ,83 TOTALE TOTALE PROGETTI ,83 TOTALE DOCENTI ,83

6 RIEPILOGO UTILIZZAZIONE DEL FONDO DI ISTITUTO AREA COMUNE Docenti attività retribuite in base alla funzione pari ad ore 974 (forfettarie) ,00 Indennità di direzione 4.620, ,00 Personale ATA attività retribuite in base all effettiva prestazione resa si prevedono e/o intensificazione della prestazione lavorativa Ass.ti Amm.vi ore 716 Coll.ri Scol.ci ore , , ,50 Docenti attività retribuite in base alla funzione pari ad ore 456 (forfetarie) 7.980,00 Docenti attività retribuite in base all effettiva prestazione resa Si prevedono ,00 ore 2024 (retribuite solo se prestate) TOTALE ATTIVITA DOCENTI ,00 Progettazione personale docente (si prevedono ore) 1. Comenius ore Per mostre e spettacoli ore 8 a classe = , ,00 3. Progetti PIA 875,00 4. Progetti di plesso ore 1160 (funzionali) 580 (docenze) 5. Sostegno alla didattica e allo sport 6. Corsi di recupero ore , , ,00 TOTALE PROGETTI DOCENTI ,83 TOTALE DOCENTI ,83 TOTALE GENERALE ,33 Ai quali dobbiamo aggiungere -IRAP su CS 8,5% ,13 -INPDAP Stato su Cs 24,20% ,80 ALTRE RISORSE EROGATE DAL M.P.I. A) Attività oggetto di contrattazione d Istituto con specifici finanziamenti FUNZIONI STRUMENTALI AL POF ,26 Ogni docente incaricato di funzione strumentale al POF, se necessario coordina una o più commissioni (o gruppi di lavoro), che ordinariamente sono composte da docenti appartenenti ai tre diversi ordini di scuola, ma possono anche avere una composizione flessibile per operare congiuntamente o separatamente, a seconda delle necessità.

7 DOCENTI INCARICATI DI FUNZIONI STRUMENTALI AL POF COMPITI COMUNI: a) facilitare la circolazione dell informazione all interno e all esterno della scuola, con l utenza e gli Enti territoriali di riferimento; b) svolgere azione di supporto al Dirigente Scolastico e ai docenti; c) predisporre strumenti utili al controllo e alla verifica dei progetti; d) coordinare i gruppi di lavoro; e) attivare rapporti di consulenza e relazione con singoli e con gruppi; f) funzionare come staff nel momento in cui è necessario che tutte le attività convergano nella realizzazione del POF; g) assicurare una funzione di consulenza e punto di riferimento per i colleghi dell istituto, in merito alle attività peculiari della propria area funzionale; h) partecipare ai necessari incontri di staff con il Dirigente Scolastico, i coordinatori di plesso e il Direttore dei S.G.A; i) partecipare, su base annuale flessibile, all espletamento e alla realizzazione di attività connesse a specifiche esigenze, relative all area funzionale di riferimento; j) svolgere la funzione di referente per attività inerenti all area di competenza; k) coordinare la predisposizione di modalità, strumenti e procedure per il monitoraggio e la valutazione del POF. FUNZIONE STRUMENTALE 1 Coordinare i rapporti e i Progetti con gli Enti Locali, Associazioni ed Enti esterni all Istituto. Svolgere il ruolo di referente per le rete Costell@zioni. Svolgere il ruolo di referente per l educazione alla salute Equivalenti 111 ore aggiuntive non di insegnamento 1.942,50 FUNZIONE STRUMENTALE 2 Coordinare l organizzazione della progettazione e dell attuazione del curriculo. Coordinare le attività relative alla valutazione degli alunni. Coordinare l organizzazione delle attività di Ricerca-Azionedell Istituto. Svolgere il ruolo di referente per le iniziative di continuità educativa. Equivalenti 132 ore aggiuntive non di insegnamento 2.310,00 FUNZIONE STRUMENTALE 3 Aggiornare l archivio delle risorse didattiche dell Istituto. Gestire ed aggiornare il sito Web dell Istituto Comprensivo e il Portale (per l Istituto medesimo) dell Osservatorio Provinciale. Equivalenti 89 ore aggiuntive non di insegnamento 1.557,50 FUNZIONE STRUMENTALE 4 Coordinare tutte le attività relative all integrazione degli alunni diversamente abili. Equivalenti 130 ore aggiuntive non di insegnamento 2.275,00 FUNZIONE STRUMENTALE 5 Svolgere il ruolo di referente per l educazione stradale e per il conseguimento del certificato di idoneità alla guida del ciclomotore. Svolgere il ruolo di referente per l educazione alla sicurezza e alla protezione civile Equivalenti 82 ore aggiuntive non di insegnamento 1.435,00

8 FUNZIONE STRUMENTALE 6 Coordinare, svolgendo azione di supporto ai docenti, le attività previste nel piano dell Offerta Formativa per la Scuola dell Infanzia. Equivalenti 30 ore aggiuntive non di insegnamento 525,00 FUNZIONE STRUMENTALE 7 Coordinare, svolgendo azione di supporto ai docenti, le attività previste nel piano dell Offerta Formativa per la Scuola Primaria. Equivalenti 30 ore aggiuntive non di insegnamento 525,00 FUNZIONE STRUMENTALE 8 Coordinare, svolgendo azione di supporto ai docenti, le attività previste nel piano dell Offerta Formativa per la Scuola Secondaria di 1 grado. Equivalenti 50 ore aggiuntive non di insegnamento 875,00 FUNZIONE STRUMENTALE 9 Svolgere il ruolo di referente per le attività di orientamento Compenso forfettario equivalente 30 ore circa 525,00 Totale 9 funzioni ,00 IRAP 8,5% 1.017,45 INPDAP 24,20% 2.896,74 Totale risorse per funzioni strumentali e POF ,19

9 INCARICHI SPECIFICI AL PERSONALE ATA L assegnazione delle risorse economiche in parola viene erogato seguendo i seguenti principi: INTENSIFICAZIONE DELLA PRESTAZIONE LAVORATIVA: a) Compenso per situazioni di particolare complessità legate al plesso dove il dipendente è assegnato b) Compenso per situazioni oggettive di aggravio della prestazione lavorativa individuale ORE PRESTATE IN PIU ALL ORARIO D OBBLIGO Lavoro straordinario che l Istituto non è in grado di far recuperare al dipendente nei periodi di chiusura della scuola o lo stesso preferisce riscuotere Per l elaborazione dell impianto in parola vengono impiegate risorse derivanti da 13 posizioni economiche ex art. 7 (961 ore di fondo d Istituto 339 ore equivalenti risorse economiche provenienti da incarichi specifici 268,07 x 21 dip = 5.629,20 Totale ,20 32,70 : 12,50 = ore 339 circa A) PERSONALE COLLABORATORE SCOLASTICO Tabella espositiva delle risorse economiche assegnate ai plessi per le intensificazioni di prestazioni lavorative dovute alle difficoltà presenti nelle varie sezioni di scuola

10 B) ASSISTENTI AMMINISTRATIVI Il Direttore Sga, il Dirigente e le RSU hanno individuato i seguenti principi: qualità della prestazione specifica e sua onerosità grado di difficoltà e di complessità intensità della prestazione richiesta prestazioni intervenute dopo la concessione dell autonomia. Svolgimento di compiti connessi con il lavoro di Segreteria Vedi organigramma esposto nei plessi dell Istituto (per funzioni particolarmente complesse sono previste le seguenti risorse: da fondo d Istituto ore 716,4 incarichi specifici equivalenti ore 83,6 (1) incarico di vicario del DSGA 2^ posizione economica per lavoro prestato in più si prevedono ore 275 Ricapitolando in totale vengono assegnati per incarichi specifici al personale ATA: Assistenti Amministrativi 1.608,42 Collaboratori Scolastici 5.629,20 Totale risorse che si prevede siano erogate da MPI 7.237,62 Totale altre risorse erogate da MPI ,81 Totale Generale (al lordo degli oneri previdenziale di stato e dell interessato) ,07 Letto, approvato e sottoscritto Il Dirigente Scolastico prof. Stefano Bonechi Le RSU D Istituto