PIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, UNIVERSITA E RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO DI PONSO Via Rosselle, PONSO Tel. 0429/95095 Fax 0429/ C.F PDIC831009@istruzione.it - sito: PIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA EX ART.1, COMMA 14, LEGGE N.107/2015 Per gli anni scolastici 2016\2019 Approvato dal Consiglio d'istituto nella seduta del Revisione approvata dal Collegio dei docenti del e dal Consiglio d'istituto del Seconda revisione approvata dal Collegio dei docenti del e dal Consiglio d'istituto del

2 PREMESSA Parte generale 1. Il contesto L'Istituto 2. Organigramma 3. Funzionigramma 4. Tabella Classi/Plessi 5. I Plessi 6. Mission 7. Rapporti con le famiglie e il territorio Organizzazione della didattica 8. Curricolo 9. La valutazione 10. Continuità e Orientamento 11. Alunni con bisogni educativi speciali 12. Le competenze digitali 13. Progetti d istituto 14. Formazione 15. Valutazione dell'istituto 16. Obiettivi prioritari coerenti alla mission Organizzazione del Personale e logistica 17. Fabbisogno dei posti di organico: posti per il potenziamento 18. Fabbisogno di attrezzature e infrastrutture materiali Allegati (a parte) A) Curricoli per competenze B) Protocollo di Accoglienza C) Vademecum inclusione BES D) Protocollo diversamente abili E) Protocollo DSA F) Protocollo Svantaggio G) Griglie di Valutazione H) PDM (Piano di Miglioramento) I) Protocollo bullismo e cyberbullismo 2

3 PREMESSA Il Piano dell'offerta formativa triennale (PTOF) è il documento che presenta l'insieme dei servizi offerti dalla scuola, le scelte educative, i percorsi didattici, le soluzioni organizzative e operative adottate. Il presente Piano triennale dell offerta formativa, relativo all Istituto Comprensivo di Ponso è stato elaborato ai sensi di quanto previsto dalla legge 13 luglio 2015, n. 107, recante la Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti. Il piano è stato prodotto dal Collegio dei docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dal dirigente scolastico con proprio atto di indirizzo, è stato positivamente discusso nel Collegio dei docenti del , approvato dal Consiglio d istituto nella stessa data, rivisto la prima volta e approvato dal Collegio dei docenti il e dal Consiglio d'istituto il , rivisto la seconda volta e approvato dal Collegio dei docenti il e dal Consiglio d'istituto il Il piano è pubblicato nel portale unico dei dati della scuola. 3

4 PARTE GENERALE 1. IL CONTESTO Presenta vincoli significativi, ma anche opportunità. Il bacino della scuola è molto esteso. L IC insiste su quattro comuni della bassa padovana (Carceri, Ospedaletto Euganeo, Piacenza d'adige e Ponso) con economia prevalentemente agricola, con qualche attività artigianale. Non c'è una rilevante presenza di stranieri. Il territorio ha un tasso di disoccupazione ridotto rispetto a quello nazionale e inferiore a quello della macroarea. Il tasso di immigrazione è più alto di quello nazionale e un po più basso di quello della macroarea. La scuola ha buoni rapporti con il territorio (scuole, enti, associazioni). Lo status socio-economico e culturale delle famiglie è complessivamente qualificato medio-basso. Le strutture scolastiche, facilmente raggiungibili, sono mediamente più che discrete. E' molto alta la percentuale di insegnanti a tempo indeterminato con età inferiore ai 35 anni e quindi potenzialmente aperti a sperimentazioni; nella media percentuale di insegnanti a tempo indeterminato con età superiore a 55 anni. E' alta la percentuale di insegnanti con stabilità tra 6 e 10 anni e bassa oltre i 10 anni, in tal modo garantendo una continuità che non rischia di diventare abitudinarietà. L IC è retto da un Dirigente titolare a tempo indeterminato, con media esperienza e nominato dall inizio del corrente anno scolastico nella scuola. 4

5 L'ISTITUTO 2. ORGANIGRAMMA DIRIGENTE SCOLASTICO DIRETTRICE DEI SERVIZI GENERALI AMMINISTRATIVI Nicola Soloni M. Angela Scapin Paluan Lorenza Bonato Federica Paluan Lorenza VICARIO SEGRETARIA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI SEGRETARIA DEL CONSIGLIO D'ISTITUTO INCARICATI PER LE FUNZIONI STRUMENTALI ALL INSEGNAMENTO Schiavo M. Giovanna e Coordinamento BES Lucchiaro Martina Masiero Giovanna Assistenza-formazione informatica per registro digitale Rosina Andrea Assistenza-formazione informatica Zanuso Antonella Coordinamento e gestione delle attività di orientamento COMITATO PER LA VALUTAZIONE DEL SERVIZIO DEGLI DOCENTI Magonara Francesca Paluan Lorenza Fornasiero Roberta Carceri Primaria Carceri Secondaria Ospedaletto Primaria Ospedaletto Secondaria Palugana Piacenza d Adige Infanzia Piacenza d Adige Primaria Ponso Primarie Ponso Secondaria RESPONSABILI DEI PLESSI Fornasiero Alessandra Faccini Susanna Dorini M. Pia Masiero Giovanna Dal Santo Nicla Faccio Flavia Marigo Paola Paluan Lorenza Zanuso Antonella COMMISSIONE P.O.F., PROGETTI E GESTIONE RISORSE Carceri Primaria Fornasiero Alessandra Carceri Secondaria Faccini Susanna Ospedaletto Primaria Dorini M. Pia Ospedaletto Secondaria Masiero Giovanna Palugana Dal Santo Nicla Piacenza d Adige Infanzia Faccio Flavia Piacenza d Adige Primaria Marigo Paola Ponso Primaria Ponso Secondaria Paluan Lorenza Zanuso Antonella 5

6 INCARICATI PER LA POSTA ELETTRONICA Carceri Primaria Zanetti Rosita Fornasiero Alessandra Fasolo Ebe Carceri Secondaria Faccini S. - Carturan Sabrina Rosina Andrea Ospedaletto Primaria Grifalconi Lorenzina - Visentin Rosella - Vigato Franca Ospedaletto Secondaria Masiero Giovanna - Pessa Linda Albertin Claudia Palugana Mattiazzo Stefania - Boschello Marina Dal Santo Nicla Piacenza d Adige Infanzia Faccio Flavia Bressan Marta- Zanetti Marta Piacenza d Adige Primaria Marigo Paola Fadin Michela Portici Paola Ponso Primaria Schiavo Anna - Lucchiaro Martina - Paluan Lorenza Ponso Secondaria Zanuso Antonella - Bonato Federica - Marin Emanuela REFERENTI GRUPPO GLI (Gruppo di Lavoro per l Integrazione) Carceri Primaria Zanetti Rosita Carceri Secondaria Ospedaletto Primaria Fornasiero Roberta Ospedaletto Secondaria Albertin Claudia Palugana Baratto Flavia Piacenza d Adige Infanzia Piacenza d Adige Primaria Ponso Primaria Schiavo M. Giovanna Ponso Secondaria Carceri Primaria Carceri Secondaria Ospedaletto Primaria Ospedaletto Secondaria Palugana Piacenza d Adige Infanzia Piacenza d Adige Primaria Ponso Primaria Ponso Secondaria REFERENTI GENERALI PER LA SICUREZZA DI PLESSO Ruffin Loretta (supplente De Michele Valeria) Rosina Andrea (supplente Carturan Sabrina) Cognolato Ornella - (supplente Grifalconi Lorenzina) Sinigaglia Claudio (supplente Gallana Michela) Boschello Marina (supplente Bevilacqua Elisa) Bressan Marta (supplente Zanetti Marta) Fadin Michela (supplente Marigo Paola) Romito Maria (supplente Magonara Francesca) Fraccarollo Marina (supplente Marin Emanuela) Carceri Primaria Carceri Secondaria Ospedaletto Primaria Ospedaletto Secondaria Palugana Piacenza d Adige Infanzia Piacenza d Adige Primaria Ponso Primaria Ponso Secondaria Carceri Primaria Carceri Secondaria Ospedaletto Primaria INCARICATI EVACUAZIONE Ruffin Loretta e Fornasiero Alessandra Rosina Andrea, Sacco Federico e Bertoncin Brunella Cognolato Ornella e Grifalconi Lorenzina Scapin Antonio,Ferrigno Angelina e Borgo Patrizia Boschello Marina, Bevilacqua Elisa e Dal Santo Nicla Ferracin Doretta e Giacobbe Carolina Ferracin Doretta e Giacobbe Carolina Romito Maria e Passadore Enza Fraccarollo Marina, Bottaro Fabiola e Faggion Maria RESPONSABILI DEL SERVIZIO MENSA Fornasiero Roberta 6

7 Ospedaletto Secondaria Palugana Piacenza d Adige Infanzia Piacenza d Adige Primaria Ponso Primaria Ponso Secondaria Carceri Primaria Carceri Secondaria Ospedaletto Primaria Ospedaletto Secondaria Palugana Piacenza d Adige Infanzia Piacenza d Adige Primaria Ponso Primaria Ponso Secondaria Albertin Claudia Menesello Sonia Bressan Marta Bottaro Monica RESPONSABILI DEI SUSSIDI Ruffin Loretta Faccini Susanna Grifalconi Lorenzina Rosina Andrea Cielo Laura Zanetti Marta Portici Paola Passadore Enza Zanuso Antonella RESPONSABILI DELLA BIBLIOTECA Carceri Primaria Fasolo Ebe Carceri Secondaria Carturan Sabrina Ospedaletto Primaria Vigato Franca Ospedaletto Secondaria Albertin Claudia Palugana Gioachin Chiara Piacenza d Adige Infanzia Zanetti Marta Piacenza d Adige Primaria Marigo Paola Ponso Primaria Barotto Paola Ponso Secondaria Bonato Federica RESPONSABILI DEI LABORATORI SCIENTIFICI (solo scuole Secondarie) Carceri Carturan Sabrina, Ospedaletto Pessa Linda, Ponso Fraccarollo Marina RESPONSABILI LABORATORI INFORMATICA E MATERIALE INFORMATICO Carceri Primaria Zanetti Rosita Carceri Secondaria Rosina Andrea Ospedaletto Primaria Cesaro Laura Ospedaletto Secondaria Rosina Andrea Palugana Masiero Fabrizio Piacenza d Adige Infanzia Faccio Flavia Piacenza d Adige Primaria Marigo Paola Ponso Primaria Masiero Giovanna Ponso Secondaria Bonato Federica 7

8 COMMISSIONE FUNZIONI STRUMENTALI ALL INSEGNAMENTO Carceri Primaria Rigobello Chiara Carceri Secondaria Ospedaletto Primaria Cesaro Laura Ospedaletto Albertin Claudia Secondaria Palugana Cielo Laura Piacenza d Adige Infanzia Piacenza d Adige Primaria Ponso Primaria Ponso Secondaria Manfrin Barbara Marchetto Francesca Fraccarollo Marina Faccio Flavia per Bressan Marta Baratto Flavia per Mattiazzo Stefania TUTORS RAV - PIANO DI MIGLIORAMENTO Fornasiero Alessandra Masiero Giovanna Paluan Lorenza Zanuso Antonella REFERENTI BULLISMO Bonato Federica, Lucchiaro Martina e Faggion Maria Carturan Sabrina Sacco Federico e Masiero Fabrizio REFERENTE SALUTE GRUPPO AUDIO Bottaro Fabiola e Faggion Maria SUSSIDI D ISTITUTO SEGRETERIA Area didattica: Pastorello Antonella Area Personale: Menarbin Marilena e Reddi Dolfina Area contabile e Amministrativa: Scapin Mariangela Area Protocollo : Simonato Romina PERSONALE TOTALE Docenti Infanzia: 4 Docenti Primaria: 49 Docenti Secondaria: 32 Collaboratori scolastici: 17 Orari di apertura al pubblico degli Uffici di Segreteria TUTTI I GIORNI:

9 3. FUNZIONIGRAMMA D'ISTITUTO anno scolastico RUOLO NOME PRINCIPALI FUNZIONI DIRIGENTE Soloni Nicola Rappresenta l istituzione scolastica. SCOLASTICO Dirige, coordina e promuove le principali attività dell Istituto. Assicura la gestione unitaria dell Istituto e la finalizza all obiettivo della qualità dei processi formativi. Instaura e mantiene le relazioni con Enti pubblici e privati a vari livelli territoriali. Coordina e pianifica insieme ai Collaboratori ed alle Funzioni Strumentali le attività dei gruppi di lavoro. VICARIA Paluan Lorenza Ha delega alla firma. Collabora con gli uffici amministrativi. Sostituisce il Dirigente Scolastico in caso di assenza. Referente INVALSI. Collabora con il DS per il coordinamento delle attività del PTOF. Collabora nella gestione dei rapporti con il territorio. Coordina i progetti di istituto per la scuola Primaria e SecondariaI. Collabora con le varie commissioni. Svolge azione di coordinamento dei coordinatori di Plesso della scuola Primaria e Secondaria I. DIRETTORE Scapin M. Angela Sovrintende ai servizi generali amministrativo- SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI SOSTITUTO DSGA Pastorello Antonella contabili e ne cura l organizzazione ed il coordinamento. Coordina e supervisiona l attività degli uffici. Svolge le pratiche amministrative relative al bilancio. Organizza e supervisiona le attività del personale ATA nei Plessi. Collabora con il Dirigente Scolastico nello svolgimento di vari adempimenti. 9

10 GRUPPO RAV Dirigente Stesura del Rapporto di Autovalutazione dell'istituto. scolastico Stesura e implementazione del Piano di miglioramento Fornasiero Alessandra Masiero Giovanna Paluan Lorenza Zanuso Antonella RESPONSABILI Carceri Primaria: Coordinano l attività del plesso. DI PLESSO Fornasiero Organizzano le sostituzioni brevi dei docenti assenti, Alessandra. comunicandole tempestivamente alla segreteria. Carceri Coordinano le attività funzionali del plesso. Secondaria: Fungono da raccordo tra il plesso e il Dirigente/gli Faccini Susanna. uffici di segreteria. Ospedaletto Hanno funzioni: Primaria: di presiedere i consigli di classe, interclasse, Dorini M. Pia. intersezione; Ospedaletto di accoglienza nuovi docenti; Secondaria: di comunicazione con il territorio; Masiero Giovanna. di referenti per i docenti del Plesso; Palugana: di segnalare eventuali disfunzioni nel Plesso. Dal Santo Nicla. Piacenza d Adige Infanzia: Faccio Flavia. Piacenza d Adige Primaria: Marigo Paola. Ponso Primaria: Paluan Lorenza. Ponso Secondaria: Zanuso Antonella RESPONSABILE Ing. Zamboni Il responsabile del S.P.P. svolge i seguenti compiti: DEL SERVIZIO Lucio individuare e valutare i fattori di rischio; PROTEZIONE E PREVENZIONE STAFF individuare le misure per la sicurezza e la salubrità degli ambienti di lavoro; elaborare le misure preventive e protettive, i sistemi di controllo relativi e le procedure di sicurezza; proporre il programma di informazione e formazione; partecipare alla consultazione in occasione della riunione periodica di prevenzione; fornire l informativa specifica ai lavoratori sui rischi potenziali e le misure di prevenzione adottate o da adottare. D.S.,Collaboratori, Collabora con il D.S. per la gestione organizzativa e coordinatori di didattica con affidamento di deleghe specifiche Plesso, Funzioni Strumentali 10

11 DOCENTI CON FUNZIONI STRUMENTALI AL COLLEGGIO DOCENTI Zanuso Antonella Schiavo M. Giovanna Lucchiaro Martina Rosina Andrea Masiero Giovanna ORIENTAMENTO Coordinamento e gestione delle attività di orientamento. Coordinamento delle iniziative per la continuità orizzontale e verticale. Coordinamento delle problematiche legate all obbligo scolastico, alla dispersione scolastica e al successo formativo. Attività ed interventi per l orientamento tra scuola secondaria di primo grado e scuole secondarie di secondo grado. COORDINAMENTO BES Coordina il gruppo di lavoro inclusività. Cura l implementazione del PAI. Propone, all interno del GLI, l assegnazione oraria da attribuire a ciascun alunno certificato. Accoglie e orienta gli insegnanti di sostegno di nuova nomina. Organizza e supervisiona la tenuta del registro dei verbali delle riunioni dei docenti di sostegno. Coordina il GLH per favorire azioni/iniziative/attività connesse con l integrazione. Collabora con i coordinatori di classe per favorire l integrazione degli alunni con DSA. Gestisce l utilizzo di strumenti specifici di screening nel raccordo tra scuola d Infanzia, Primaria e Secondaria. Collabora con il DS per la richiesta di organico di sostegno e per la richiesta di deroghe. Partecipa alle riunioni del CTI. ASSISTENZA- FORMAZIONE INFORMATICA REGISTRO DIGITALE GRUPPO INFORMATICO COMMISSIONI PTOF GLI Cesaro Laura (animatrice digitale) Magonara Francesca Rosina Andrea Sito d istituto Blog Formulano proposte al Collegio dei Docenti o al Consiglio di Istituto in relazione all ambito di appartenenza 11

12 LA SEGRETERIA Pastorello Ufficio alunni: Antonella e Polato Anna si occupano delle comunicazioni in ingresso e in uscita, delle iscrizioni e della gestione dei rapporti amministrativi con le famiglie. Simonato Romina Ufficio protocollo: gestione posta in entrata e uscita, rapporti con Comuni per uscite, Gite Scapin Mariangela Ufficio progetti/acquisti: si occupa della gestione dei progetti svolti dai vari plessi/classi e degli acquisti del materiale (relativo ai progetti), dei servizi. Ufficio personale: si occupa di tutte le pratiche amministrative relative al personale docente e non Menarbin docente (fascicoli personali, permessi e assenze, Marilena e Reddi Dolfina rapporti con la Ragioneria dello Stato, pensionamenti ecc.) ASPP Battistella Alessandro Addetto al servizio di Protezione e Prevenzione RSU Fraccarollo Marina Svolge le funzioni sindacali previste dal CCNL. (Rappresentanza Sindacale Rinaldo Tiziana Unitaria d Istituto) RLS Rinaldo Tiziana Promuove misure di prevenzione. (Rappresentante Partecipa alle riunioni previste dalla normativa. dei Lavoratori per Formula osservazioni in merito alla sicurezza e alla la Sicurezza) designazione del responsabile e degli addetti al servizio di prevenzione di rischi generici e specifici (incendi, primo soccorso etc.) e sull organizzazione della formazione dei lavoratori. 12

13 4. TABELLA CLASSI-PLESSI Plessi Infanzia Piacenza d Adige Primaria Carceri Primaria Ospedaletto Euganeo Primaria Palugana Primaria Piacenza d Adige Primaria Ponso Secondaria Carceri Secondaria Ospedaletto Euganeo Secondaria Ponso Numero di classi presenti 2 sezioni 5 classi 5 classi 6 classi 2 pluriclassi 5 classi 3 classi 6 classi 4 classi 13

14 5. I PLESSI PLESSO ORARIO MENSA SCUOLABUS SERVIZIO SCOLASTICO (SI-NO) (SI-NO) ACCOGLIENZA ORARIO GRATIS (SI-NO) CARCERI tutti i giorni NO SI SI PRIMARIA MARTEDI' SABATO A CASA CARCERI tutti i giorni NO SI SI SECONDARIA MARTEDI' GIOVEDI' SABATO A CASA Lunedì, mercoledì, OSPEDALETTO E. giovedì e venerdì SI SI NO dalle ore 8.00 alle ore MARTEDI PRIMARIA OSPEDALETTO E tutti i giorni SI SI NO SECONDARIA MERCOLEDI' E VENERDI' solo 3^ A Mezz ora prima e mezz ora dopo l inizio delle lezioni PALUGANA tutti i giorni SI SI NO SABATO A CASA PIACENZA D'A tutti i giorni SI SI SI INFANZIA SABATO A CASA PIACENZA D'A tutti i giorni NO SI SI PRIMARIA PONSO PRIMARIA tutti i giorni SI SI NO SABATO A CASA PONSO tutti i giorni NO SI NO SECONDARIA 14

15 SCUOLA PRIMARIA DI CARCERI La Scuola Primaria di Carceri è organizzata con un tempo scuola normale che si articola in un orario settimanale di 27 curriculari. Frequentano la scuola 82 alunni con i quali operano sei insegnanti in orario completo e quattro insegnanti a completamento con altri plessi. Le attività didattiche sono ripartite in 5 giorni alla settimana dal lunedì al venerdì con orario antimeridiano dalle 8.05 alle 13.05; il martedì con orario pomeridiano dalle alle 16.00, nel suddetto giorno è stato attivato il servizio Mensa. Nei rimanenti giorni parte degli alunni usufruisce del servizio mensa predisposto dalla Scuola Materna Privata e del doposcuola organizzato dal Comune. L'edificio scolastico è suddiviso in due piani: il piano terra per la scuola secondaria di primo grado, il primo per la scuola primaria con cinque aule per le attività didattiche, un'aula adibita a doposcuola, un'auletta polivalente con computer collegato ad internet e un ampio salone per le attività di gruppo a classi aperte e i momenti comunitari. PROGETTI Progetto di plesso: L'Universo a portata di bambino : prevede lezioni a scuola del professor Nestola, docente presso l'università di Padova, e uscite sul territorio. Progetto d'istituto Coro-Orchestra : tutti gli alunni del Plesso verranno coinvolti nelle attività proposte dal direttore e a quelle specifiche del plesso. Festa di Natale-Teatro : Saranno coinvolti tutti gli alunni del plesso in attività di gruppo per classe e/o a classi aperte per favorire il rapporto interpersonale, la socializzazione e la collaborazione. Festa dello Sport : Mira a promuovere e rinforzare qualità personali, quali autostima, fiducia nelle proprie potenzialità, grinta rispetto al compito, impegno e collaborazione attiva, attraverso un rapporto interpersonale di squadra. Educazione alla salute : Prevede la partecipazione della classe prima all iniziativa proposta dall ASL: Progetto sorriso. Progetto Flauto : Nelle classi terza, quarta e quinta come supporto e approfondimento all educazione al suono e alla musica verrà presentato l utilizzo del flauto dolce. Progetto Un fido amico : Tutte le classi del plesso saranno accompagnate da un esperto veterinario dell'asl in un percorso di conoscenza e approfondimento relativo agli animali domestici: alimentazione, cura e relazione. 2. Progetto CARIPARO Adesione ad alcuni progetti proposti. Progetto Biblioteca di Carceri Progetto legato all'evento Il Veneto legge promosso dalla regione Veneto, in collaborazione con la biblioteca di Carceri. Progetto di insegnamento alternativo alla religione cattolica. Intervento personale esterno specializzato. Intervento personale esterno specializzato in ambito veterinario e geologico. 15

16 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI CARCERI La scuola offre all alunno, oltre alla normale attività didattica ed educativa, la possibilità di arricchimento personale e culturale, attraverso la partecipazione a tutti i progetti di istituto (coro e orchestra, spazio-ascolto, orientamento, qualità, continuità, più sport a scuola ) che hanno come obiettivo: sentire di partecipare ad un unica scuola imparare ad imparare star bene a scuola L orario settimanale è di 30 ore (sabato escluso e con due rientri pomeridiani) viene così suddiviso: lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì Mattina 8.05/ / / / /13.05 Mensa* 13.05/ /14.05 Rientro 14.05/ /17.05 * il servizio mensa è gestito dall'amministrazione Comunale Gli alunni che frequentano la classe terza, vengono inseriti nel programma di orientamento comune a tutto l istituto, per facilitare la scelta della scuola superiore. Per tutte le classi vengono proposte uscite e visite di istruzione significative dal punto di vista didattico ed educativo. Gli insegnanti si attivano inoltre per la partecipazione a concorsi e manifestazioni interessanti e motivanti per gli alunni. Durante l'anno scolastico alcuni esperti di varie discipline sportive intervengono con attività specifiche per far conoscere e favorire un primo approccio a differenti sport. Per gli alunni che non si avvalgono dell insegnamento della religione cattolica sono previste attività alternative quali approfondimento e/o recupero. Gli alunni diversamente abili trovano una buona opportunità di inserimento e inclusione: gli interventi educativi e didattici vengono fatti all interno del gruppo classe dagli insegnanti curricolari e in rapporto individuale o per piccoli gruppi dall insegnante di sostegno. PROGETTI Accoglienza: per favorire un passaggio sereno alla scuola secondaria Solidarietà: attività di sensibilizzazione sulle problematiche dei paesi poveri, educando ad atteggiamenti di solidarietà e condivisione. Attività: Lotteria/tombola, incontri con il GMA. Progetto cinema: per favorire la lettura e la comprensione dei testi filmici italiani e stranieri su tematiche storiche, letterarie, artistiche, ambientali e adolescenziali. Io come te: per favorire l integrazione degli alunni non italofoni. Più sport a scuola: in orario scolastico, con esperti che presentano differenti pratiche sportive. Orientamento: per favorire nei ragazzi la conoscenza di sé e la capacità di orientarsi nel mondo che li circonda Attivamente con CARIPARO 16

17 SCUOLA PRIMARIA G.B. Ferrari DI OSPEDALETTO EUGANEO La scuola primaria G.B. Ferrari di Ospedaletto Euganeo è costituita da 5 classi per un totale di 96 alunni. Vi operano: 7 insegnanti con orario completo, 1 di Religione Cattolica (10 ore) e un potenziato di 5 ore e mezza. Prestano servizio inoltre 2 collaboratori scolastici. L orario settimanale è di ore curricolari per tutte le classi (antimeridiano dal lunedì al venerdì dalle ore 8.00 alle ore 12.55, e pomeridiano dalle ore alle ore al martedì con servizio mensa per 5 classi). PROGETTO TEATRO : per far prendere coscienza agli alunni del valore e dell utilità del gesto unito alla parola e alla musica, impiegando le capacità motorie in situazioni espressive e comunicative. PROGETTO PIU SPORT A SCUOLA e GIOCO SPORT : per consolidare le abilità motorie. PROGETTO VISITE GUIDATE E VIAGGI DI ISTRUZIONE : per far conoscere agli alunni il territorio dal punto di vista geografico, scientifico, storico, artistico, sociale. PROGETTO SCUOLA SICURA : per avviare gli alunni al senso di responsabilità nell utilizzare ambienti, attrezzature, ecc e far acquisire comportamenti idonei in situazioni diverse. PROGETTO INTEGRAZIONE : alfabetizzazione degli alunni non italofoni. PROGETTO BLOG DELLA SCUOLA : un modo diverso per comunicare in rete con le scuole e le famiglie. PROGETTO DIGITAL-MENTE esperienze con la LIM, produzione di artefatti digitali, uso di blog per la didattica, partecipazione a iniziative del PNSD PROGETTO CODING: per avvicinare gli alunni di tutte le classi al pensiero computazionale come strumento di crescita individuale e collettiva. PROGETTO ORTO E GIARDINO : per abituare gli alunni a conoscere i ritmi della natura e delle stagioni, la vita delle piante e capire l importanza del consumo di frutta e verdura di stagione; PROGETTO DELLA SETTIMANA DELLA GENTILEZZA: per valorizzare relazioni positive all interno della scuola come riscoperta di valori di buona convivenza civile e di cittadinanza attiva. PROGETTO CONTINUITA : attività di raccordo con gli altri ordini di scuola, per favorire l inserimento degli alunni; PROGETTO DI APPROFONDIMENTO E POTENZIAMENTO: interventi per piccoli gruppi a supporto delle attività curricolari. Inoltre gli alunni saranno coinvolti in: Partecipazione a iniziative varie: Festa di Natale (nell ambito del Progetto Teatro e a sostegno di iniziative di solidarietà in collaborazione con i genitori), Giornata della Solidarietà, concorsi e iniziative proposti da Enti, Associazioni, Aziende del territorio ; Collaborazione con Enti e Istituzioni locali: Amministrazione Comunale, Biblioteca comunale, Pro Loco, Associazione Sportive del territorio, Parrocchia, Associazione Alpini, Banche, ULSS 6, Bacino Padova 3. PROGETTI DI ISTITUTO: Spazio ascolto, Giocosport, Più sport a scuola, Coro e Orchestra. 17

18 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI OSPEDALETTO EUGANEO PROGETTI di Plesso Un attenta analisi dei bisogni e delle richieste degli alunni e delle loro famiglie è la base sulla quale poggiano l elaborazione e la piena attuazione dei vari progetti che ogni anno vengono attuati nella scuola che, pur attenta ai valori tradizionali, è da sempre disponibile all innovazione ed al cambiamento. ACCOGLIENZA: attività di sensibilizzazione verso problematiche relative alla convivenza, finalizzate ad un sereno inserimento degli alunni delle classi quinte Primarie. SOLIDARIETA : per sensibilizzare su realtà e problematiche di paesi poveri, costruire rapporti positivi con persone con un vissuto ambientale differente e per capire quanto sia importante, anche per se stessi, impegnarsi per gli altri (Lotteria di San Martino e incontri a scuola con volontari del G.M.A.). PROGETTO MULTICULTURALITA : L Associazione culturale La Bilancia di Este propone agli alunni momenti di riflessione sulle tematiche legate all intercultura, alla solidarietà e allo sviluppo sostenibile. IMPARO IL LATINO. : un corso di base di latino proposto agli alunni delle classi terze, in orario extrascolastico (10 12 ore), da attuarsi nel secondo quadrimestre. EDUCAZIONE ALLA SALUTE: per conoscere i principali fattori di rischio per la salute e migliorare le conoscenze di abitudini e comportamenti che favoriscono il benessere dell individuo (Progetto S.M.S. proposto dall Ulss 6, con l intervento di un medico). PIU SPORT A SCUOLA : rivolto a tutti gli alunni della scuola, con l intervento di esperti che, nelle ore di lezione, presenteranno agli alunni pratiche sportive nuove presenti nel territorio. GRUPPO SPORTIVO: attività in orario extrascolastico, con la presenza dell insegnante curricolare, con attività legate alla pallavolo UN ORA PER I DISABILI : rivolto alle classi seconde, per portare una corretta informazione circa la disabilità motoria, sensoriale e psichica, cause, prevenzione e possibilità di miglioramento soprattutto attraverso una corretta pratica sportiva. PROGETTO THEATRINO : rivolto alle classi terze, con animatori madrelingua inglese e in collaborazione con gli altri due plessi dell Istituto, per offrire agli studenti la possibilità di ascoltare e acquisire intonazione e pronuncia corretti. L attività, al fine di motivare i ragazzi all'approccio comunicativo in lingua inglese, crea un immersione in contesti di apprendimento stimolanti aiutando a superare inibizioni che limitano la comunicazione. Vengono altresì fissate strutture e funzioni attraverso il gioco e la ripetizione. CINEMA A SCUOLA: rivolto a tutte le classi, il progetto si svolge in diverse fasi ed affronta varie tematiche importanti per la crescita emotiva e anche per la preparazione culturale degli adolescenti; vengono analizzate situazioni legate al tema del cambiamento e della diversità ma anche argomenti storici, letterari, storico-artistici e aspetti linguistici. LIBRI A PORTATA DI MANO : rivolto a tutte le classi in collaborazione con la locale biblioteca per incentivare la lettura e l accesso ai servizi bibliotecari e con l adesione al progetto Il giralibro, patrocinato dal Ministero dell Istruzione e dell'associazione Italiana Editori. Attraverso la distribuzione gratuita alle scuole di libri di narrativa che non siano testi scolastici né dotati di apparati didattici, il progetto offre ai ragazzi libri di loro possibile gradimento, da leggere e scambiarsi senza compiti "scolastici" né imposizioni di alcun genere. L unica regola è di lasciare che leggano o non leggano in libertà.. Il Plesso parteciperà inoltre a tutti i progetti di Istituto (Coro e orchestra d Istituto, Orientamento, Io come te, Spazio e ascolto ). 18

19 SCUOLA PRIMARIA PALUGANA La scuola di Palugana offre il tempo pieno dal lunedì al venerdì, dalle ore 8.00 alle ore con servizio mensa ed accoglienza (30 minuti prima e 30 minuti dopo l orario scolastico).ci sono 6 classi, vi operano 16 insegnanti e 2 operatori scolastici.presenta un edificio con aule spaziose e ben illuminate, una nuova mensa accogliente, un laboratorio informatico, un salone per attività a classi aperte o ricreative ed un ampio giardino per i momenti di svago. PROGETTI Progetto Teatro : allestimento di uno spettacolo in collaborazione con il gruppo teatrale Ospedaletto ci prova. Progetto il nostro territorio : ricerca storica sulle nostre tradizioni. Progetto Concerto di Natale : canti e poesie per scambiarsi gli auguri e coinvolgere le famiglie promuovendo la solidarietà. Progetto Musica : gli alunni imparano a leggere la musica ed a suonare il flauto. Progetto Continuità ed Accoglienza : per agevolare l inserimento degli alunni nel passaggio dei vari ordini di scuola. Progetto Laboratorio manuale-espressivo : per promuovere la creatività con il sostegno degli esperti. Progetto di Educazione alla Sicurezza : per aiutare gli alunni a mantenere comportamenti corretti per strada ed in situazioni di pericolo e/o emergenza con i vigili urbani. Progetto Gioco-Sport e Più sport a scuola : con la collaborazione degli esperti del Coni e varie associazioni sportive del territorio per ampliare l offerta sportiva. Progetto Solidarietà : percorsi diversi nella solidarietà e nei lavori della comprensione, seguiti dall Associazione I Fiori de Testa e Ospedaletto ci prova di Ospedaletto, SOGIT. Progetto di recupero/approfondimento: per aiutare gli alunni nelle attività curricolari. Progetto Alfabetizzazione all uso del computer : per stimolare gli alunni all uso delle nuove tecnologie e leggere la scuola attraverso la rete. Progetto Ambiente: per favorire la conoscenza di comportamenti corretti nella natura e le nuove forme di energia. Progetto Biblioteca : per favorire il piacere e l interesse verso la lettura. Progetto di educazione alimentare con esperti e supportati da Frutta nelle scuole e Latte a scuola per abituare gli alunni ad assumere alimenti sani. Corso di Primo Soccorso per bambini. Progetto Visite guidate e viaggi d istruzione : per favorire l assimilazione dei contenuti proposti mediante il contatto della realtà che ci circonda. La scuola collabora con le realtà e le associazioni del territorio nei Progetti Consiglio dei Ragazzi e Operazione Sorriso, inoltre aderisce ai Progetti d Istituto: Coro e Orchestra, Spazio Ascolto e Io come Te. 19

20 SCUOLA PRIMARIA DI PIACENZA D ADIGE PROGETTI Verranno realizzati in diversi periodi applicando il criterio della flessibilità dell orario, pertanto alcune discipline verranno concentrate in determinati periodi e sospese in altri. PROGETTO SALUTE AMBIENTE: Progetto di ed. alimentare, coinvolgerà tutte le classi per far comprendere agli alunni l importanza di una sana alimentazione, attraverso laboratori. Progetto Sorriso splendente con lezioni di igiene dentale per la pluriclasse 1-2. PROGETTO ALLA SCOPERTA DELLA NOSTRA STORIA: per conoscere e valorizzare gli usi e costumi del luogo con la partecipazione alle varie ricorrenze religiose e civili- ai concorsi tematici indetti annualmente da Enti e/o Associazioni PROGETTO INTERCULTURALE: per conoscere e valorizzare culture diverse e per l integrazione di bambini stranieri. PROGETTO DI RECUPERO E SVILUPPO: per aiutare gli alunni con evidenti difficoltà di apprendimento di natura diversa. PROGETTO DI CONTINUITA a) VERTICALE: per favorire un graduale e sereno passaggio alla scuola Primaria dei bambini dell ultimo anno della scuola dell Infanzia, verranno svolte attività didattiche insieme. Per quanto riguarda il passaggio dalla scuola Primaria alla scuola Secondaria di primo grado sono previsti incontri in corso d anno. b) ORIZZONTALE: ci saranno momenti di raccordo con L AMMINISTRAZIONE COMUNALE (per svolgere attività sportive,percorsi di educazione alla convivenza civile, il concerto di fine anno, le uscite gratuite con lo scuolabus) e con la PARROCCHIA per attività concertate, uso locali parrocchiali, concorsi e feste. 20

21 SCUOLA DELL INFANZIA DI PIACENZA D ADIGE La scuola dell infanzia G. Carducci di Piacenza d Adige accoglie bambini dai 2,5 ai 5 anni ( come da normativa vigente), propone una apertura di 8 ore dalle 8.15 del mattino alle del pomeriggio. È garantito il servizio accoglienza al mattino di 30 per coloro che ne abbiano necessità. Per chi ne facesse richiesta è attivo il servizio scuolabus.il plesso dispone di 2 aule, la sala mensa e la possibilità di usufruire della palestra delle scuole medie di Ponso con trasporto gratuito da parte del comune. Per l anno scolastico le insegnanti hanno previsto una programmazione annuale per progetti: PROGETTO ACCOGLIENZA: partendo dalla lettura del libro La scatola dei Penelope,si cercherà di aiutare i bambini a familiarizzare con il nuovo ambiente e conoscerecompagni e regole, il tutto ponendo al centro il bambino e aiutandolo a staccarsi gradualmente dalle figure famigliari di riferimento PROGETTO STAGIONALITA : che si pone l obiettivo di aiutare il bambino a comprendere le caratteristiche delle varie stagioni e far proprio il concetto del tempo che passa PROGETTO UN MONDO DI LIBRI : destinato ai bambini di 5 anni, ha come finalità quello di avvicinare il bambino al mondo dei libri e delle storie e di conoscerne la loro struttura LABORATORIO DI GEOGRAFIA Volto alla conoscenza ed esplorazione del proprio territorio PROGETTO BEN-ESSERE A SCUOLA: giocando lo yoga Pensato come momento dedicato al benessere, inteso come spazio di riflessione e consapevolezza di sé PROGETTO INGLESE: ha lo scopo di sensibilizzare i bambini alla lingua straniera giocando in un mondo fantastico in cui possano utilizzare frasi mistilingue o enunciati prefabbricati per esprimersi con i compagni o con l insegnante. PROGETTO MUSICALE : questo progetto ha lo scopo di avvicinare i bambini alla musica e alla pratica motoria. Attraverso gesti ed incastri ritmici sempre più complessi si impara ad interagire con gli strumenti e con la voce PROGETTO DI ATTIVITA MOTORIA : mirato a perseguire l obiettivo generale di percezione, conoscenza e coscienza del sé corporeo. PROGETTO LOGICO MATEMATICO e LINGUISTICO: che permette ai bambini dell ultimo anno di sviluppare i precursori di base per la scuola primaria LABORATORIO CREATIVO: pone come scopo quello di far imparare al bambino la tecnica, il materiale, l utilizzo di strumenti diversi, per costruire un messaggio visivo personale giocando con il colore e con le sue combinazioni PROGETTO TUTTO SI TRASFORMA: partendo dalla osservazione della realtà o da situazioni stimolo, il bambino verrà portato a cogliere i mutamenti attorno a lui anche attraverso semplici esperimenti PROGETTO CONTINUITA : il progetto ponte viene realizzato sia con la scuola primaria destinato ai bambini dell ultimo anno della scuola dell Infanzia, che con l asilo nido presente nella struttura. PROGETTO FESTE in coincidenza con i periodi di feste si attueranno attività per aiutarli a comprendere la festa in tema, permettendo loro vivere le tradizioni del territorio e rafforzare il senso di appartenenza Sono previste la partecipazione a iniziative organizzate con esperti da enti diversi, e un uscita didattica in tema con la programmazione. 21

22 SCUOLA PRIMARIA DI PONSO Il Plesso scolastico di PONSO è costituito da 5 classi di scuola primaria (Sez. A : CLASSI 1^ 2^ 3^ 4^ 5^). Il tempo scuola è Tempo Pieno di 40h dal lunedì al venerdì e sabato a casa dalle 8.30 alle Per lo svolgimento delle attività è possibile avvalersi di spazi strutturati e funzionali ( atrio capiente, 3 aule con LIM, palestra, tensostruttura, laboratorio di informatica in comune con la scuola Secondaria I, sala Polifunzionale). Tutti i giorni funziona il servizio mensa con pasti preparati nella cucina adiacente ad un capiente refettorio. PROGETTI Verranno realizzati in diversi periodi applicando il criterio della flessibilità dell orario, pertanto alcune discipline verranno concentrate in determinati periodi e sospese in altri. Ai progetti sono legate parecchie uscite didattiche specifiche supportate dalla concessione gratuita dello scuolabus. PROGETTO SALUTE AMBIENTE: viene esteso a tutte le classi, organizzato in modo flessibile ed interdisciplinare per guidare gli alunni a valorizzare se stessi e l ambiente in collaborazione con Amministrazione Comunale di Ponso, Fondazione Cassa di Risparmio, Consorzio di Bonifica Euganeo,CVS e ULSS 17. PROGETTO INTERCULTURALE: per conoscere e valorizzare culture diverse e per l integrazione di bambini stranieri, è assegnato un pacchetto di ore di recupero dal fondo regionale. PROGETTO DI RECUPERO E POTENZIAMENTO: per aiutare gli alunni con evidenti difficoltà di apprendimento di natura diversa nelle ore a disposizione con opportuno progetto. Si prevede una settimana di lavoro a classi aperte in continuità con la locale scuola secondaria di I PROGETTO DI CONTINUITA a) VERTICALE: per favorire un graduale e sereno passaggio alla scuola Primaria dei bambini dell ultimo anno della scuola dell Infanzia, verranno svolte attività didattiche insieme. Per quanto riguarda il passaggio dalla scuola Primaria alla scuola Secondaria di primo grado sono previsti incontri in corso d anno e si costruiranno percorsi didattici di continuità.si attuerà un progetto ponte per facilitare l inclusione nel passaggio da un ordine all altro di scuola. b) ORIZZONTALE: ci saranno momenti di raccordo con L AMMINISTRAZIONE COMUNALE (realizzazione delle attività sportive, l educazione alla convivenza civile, la festa degli alberi, il concerto, le uscite gratuite con lo scuolabus, Scuola Aperta) e con la PARROCCHIA. PROGETTO SICUREZZA: verrà svolto in modo flessibile in tutte le classi dalle insegnanti del plesso con la collaborazione di persone esperte ( Polizia locale e Provinciale, Carabinieri, VV.FF., Protezione Civile, Sogit) per sensibilizzare gli alunni al problema sicurezza e per una maturazione di comportamenti corretti in situazioni di emergenza a scuola e sulla strada. PROGETTO SPORT: per affinare abilità motorie. Ci sarà la collaborazione di personale esterno che gratuitamente affiancherà gli insegnanti durante le ore di motoria per la pratica di calcio, pallavolo, basket, tennis, Hip Hop, Rugby e altri sport a seconda delle disponibilità offerte al plesso gratuitamente. La Scuola verrà inserita in progetti proposti dal CONI. PROGETTO LETTURA: avvicinare gli alunni al gusto della lettura traducendo i testi letti in espressività grafico/ pittorico e mimico/ gestuale (lettura animata e drammatizzazione). PROGETTO ESPRESSIVITA : per sviluppare abilità musicali ed espressivo- motorie, favorire la preparazione del concerto di fine anno scolastico. Nell ambito di questo progetto si preparerà anche la recita di Natale. Per questa ultima si intende sensibilizzare gli alunni alla solidarietà verso chi ha più bisogno. E prevista un uscita ad una casa di riposo per uno scambio di auguri con chi è solo. PROGETTO GIARDINAGGIO : laboratori interattivi per capire l importanza delle piante e gustare il piacere dei frutti raccolti. Coltivazione sul terreno. PROGETTO INCLUSIONE: progetto a classi aperte, con l alunno/i con disabilità, Giocare: conoscere e conoscersi che costituisce uno degli obiettivi di incremento del PAI di Istituto. PROGETTO CLIL : lingua straniera applicata ad alcune discipline di studio. 22

23 SCUOLA SECONDARIA I DI PONSO La scuola è organizzata in due corsi A e B, quattro classi; entrambi i corsi sono a tempo normale: 30 ore settimanali dalle 8.05 alle 13.05, dal lunedì al sabato. La scuola offre all alunno, oltre all attività educativa - didattica, la possibilità di esprimersi ed orientarsi attraverso progetti, attuati durante le ore curricolari, che prevedono l apertura delle classi e il coinvolgimento di docenti di diverse discipline. PROGETTI CONTINUITA : incontri tra le classi - ponte (quinta primaria, prima secondaria) per condividere attività laboratoriali e favorire un sereno passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria. ORIENTAMENTO:incontri con esponenti dell ambito lavorativo e con docenti e alunni degli istituti secondari di secondo grado SOLIDARIETA : per sensibilizzare gli alunni su realtà e problematiche dei paesi poveri, attraverso momenti di riflessione, incontri a scuola con volontari del GMA e con il coinvolgimento di tutti gli alunni nell organizzazione di una lotteria, da realizzarsi nel periodo natalizio, finalizzata anche al riutilizzo dei materiali. ALLA SCOPERTA DI TALENTI (PONSO S GOT TALENT): allestimento di una manifestazione, da tenersi alla vigilia delle vacanze natalizie, in cui gli alunni che si propongono, possono esibirsi in qualche loro performance( suono di uno strumento musicale, canto, danza, skech. BIBLIOTECA VIVA: attività mirate al coinvolgimento degli alunni nella lettura. EDUCAZIONE ALL AMBIENTE: attività per favorire negli alunni la conoscenza del territorio in cui vivono e l acquisizione di comportamenti rispettosi per diventare abitanti responsabili del pianeta terra. IL TEATRO IN LINGUA INGLESE coinvolgimento degli alunni in una manifestazione teatrale in lingua inglese con attori di madrelingua LEGALITA A SCUOLA: incontri con esperti per affrontare il tema del bullismo, del cyberbullismo e dell uso improprio dei social. TESTIMONIANZE DALLA STORIA : visita ai luoghi della memoria del nostro territorio e approfondimento di fatti di storia locale. PROGETTO I GIOVANI, SENTINELLE DELLA LEGALITA : partecipazione al progetto della fondazione Antonino Caponnetto 23

24 6. MISSION "Star bene a scuola imparando ad imparare". La mission discende dalle seguenti considerazioni: viviamo in una civiltà caratterizzata dal rapido invecchiamento delle conoscenze per cui nessuno può sapere quali saranno quelle che gli alunni dovranno possedere domani e, inoltre, la loro acquisizione sta già realizzandosi e sempre più si realizzerà nelle scuole parallele (informatiche e televisive). Per questo i ragazzi di oggi hanno bisogno di apprendere strategie di apprendimento. Si tratta di insegnare ad imparare a imparare, ad acquisire un metodo di studio, sapendo che il bambino non lo acquisisce spontaneamente. Questo Istituto, perciò, tenderà alla formazione di abilità e concetti utili per orientarsi in una società sempre più complessa. Si tratta di far imparare a selezionare le informazioni in un mondo che ne è sommerso, sviluppando la creatività, anch essa particolarmente utile in una società che sempre più ha bisogno di idee divergenti per difendersi da più o meno striscianti processi di omogeneizzazione culturale. Per un simile percorso diventa indispensabile, per non creare ulteriore confusione, un curricolo integrato che riconduca a sintesi i molteplici interventi attuati nella scuola e nell extrascuola, in modo da assicurare unitarietà e continuità alla formazione degli alunni progettando un sistema formativo integrato. Altro punto importante del nostro Istituto sarà l attenzione posta ai rapporti interpersonali tra docenti e alunni, sapendo che il clima della classe è molto importante non solo per la formazione della personalità degli alunni ma pure per il loro apprendimento. L insegnamento/apprendimento verrà impostato sull'osservazione, sulla riflessione e sul confronto, al fine di stimolare quella curiosità che, inducendo all indagine, porterà l alunno a sapere che cosa, come, dove, quando e perché fa. Gestione del clima della classe. Gli docenti perfezioneranno atteggiamenti che promuovano negli alunni l'interiorizzazione di comportamenti che sviluppano una effettiva convivenza democratica, consapevoli che la comunicazione (verbale e non) influisce sulla produttività quantitativa e qualitativa del gruppo. Verranno messe in atto strategie che favoriscano il passaggio dall aggregazione al gruppo effettivo di lavoro ponendo maggiore attenzione più al processo che al prodotto. Poiché i giovani studiano sui libri adottati dai docenti, essi debbono sapere perché viene loro proposto (o imposto) di studiare un determinato argomento. Si guida l'allievo a "imparare a imparare" dai successi che consegue e, soprattutto, dagli insuccessi che deve considerare come prove che gli servono per trovare la strada più funzionale e si favorisce lo sviluppo di un atteggiamento metacognitivo in relazione allo stile di apprendimento. 24

25 7. RAPPORTI CON LE FAMIGLIE E IL TERRITORIO Rapporti con le famiglie Si svolgono attraverso: Realizzazione di feste della Scuola come occasione di incontro e ritrovo della comunità. Realizzazione di manifestazioni di fine anno con spettacoli, concerti, rappresentazioni teatrali, mostre dei lavori degli alunni. Sito internet dell'istituto. Colloqui individuali docenti/genitori per uno scambio di informazioni sul percorso di ciascun bambino, con modalità stabilite e a cadenze periodiche. Assemblee di classe/sezione tra docenti e genitori: per informazioni relative alla programmazione didattica e sue verifiche. Assemblee dei genitori: su richiesta dei rappresentanti o di più genitori, per informazioni e/o discussione di problematiche scolastiche di comune interesse. Consigli di classe/interclasse/sezione tra docenti e rappresentanti dei genitori eletti: a scadenze regolari nel corso dell anno, per una verifica dell andamento educativo e organizzativo generale, proposte per l adozione dei libri di testo. Commissione mensa: composta da docenti, genitori ed operatori, per affrontare tutti i problemi relativi al servizio. RAPPORTI CON IL TERRITORIO Si attuano attraverso: Accordi di rete con altri Istituti Rete di Ambito 22, con capofila ITIS Euganeo di Este (PD), che cura la formazione del personale della scuola. Rete per l orientamento, con capofila I.C. Villa Estense (PD), che cura il coordinamento delle iniziative per la continuità orizzontale e verticale, attività ed interventi per l orientamento tra scuola secondaria di primo grado e scuole secondarie di secondo grado. Sirvess, con capofila ITIS Marconi (PD), che cura la sicurezza a scuola 25

26 Partenariato PLESSO PARTNER TIPO DI COLLABORAZIONE Prof Nestola Lezioni con gli alunni Abbazia Pro Loco Visite guidate Abbazia e Museo Gruppo Alpini Castagnata Gruppo famigliari e reduci Ricorrenza 4 Novembre CARCERI Comune Servizio mensa- Accoglienza- Trasporto- Sport Fondazione Lezioni con gli alunni PRIMARIA Cariparo Protezione Civile Ed. Ambientale Carabinieri Ed. Cittadinanza Veterinario Ed. Scientifica Ins.Luisa Parolo Ampliamento offerta formativa CARCERI CVS Ass.ne Alpini di Este Ass.ne naz.le caduti e dispersi in guerra sez. di Carceri GMA CC di Ponso Attività in classe legate alla disciplina di tecnologia In collaborazione con il Comune di Carceri Attività legate alla disciplina di storia (cl. III) Attività legate al progetto solidarietà Attività legate alla sicurezza OSPEDALETTO EUGANEO Centro Veneto Servizi - Lezione frontale con laboratorio relativo all argomento Terra di Mezzo Acqua La fucina della Scienza Lezione frontale con laboratorio di informatica relativo al Coding Amministrazione Comunale CCR con incontri nella sede comunale Pro Loco Antica Fiera del Tresto: gli antichi mestieri e i giochi di una volta Gruppo Volontari di Ospedaletto Eug. Commemorazione dei Caduti nella piazza del Municipio Biblioteca Comunale Giornata della Memoria: visita al museo di Vo Visita alla biblioteca per stimolare gli alunni al piacere della lettura AVIS - ESTE Lezioni frontali per sensibilizzare gli alunni riguardo all attività dell Associazione PRIMARIA Gruppo sbandieratori di S. Lezione frontale e attività pratica nella palestra della Margherita d Adige scuola ULSS 6 EUGANEA Lezione frontale di un veterinario per sensibilizzare gli alunni al rispetto degli animali domestici Gruppo Alpini di Este Giornata di incontro con gli alunni (castagnata e rievocazione storica della figura dell alpino) Alegria Edutainment SRL Giornata dedicata all educazione contro lo spreco Verona alimentare (laboratorio alimentare) Istituto Professionale Incontri e laboratori per la preparazione di piatti tipici Manfredini della tradizione veneta Venezia - Architettura Visita alla mostra di Architettura e laboratorio plastico per sensibilizzare gli alunni al rispetto dell ambiente 26

27 CONI naturale e urbano Lezioni di attività motoria da parte di esperti Amministrazione Consiglio comunale dei ragazzi (C.C.R.) Comunale Biblioteca comunale di Organizzazione Giornata della memoria; Ospedaletto visita delle varie classi per visione e consultazione di test; U.L.S.S. 6 EUGANEA Progetto S.M.S. (scuola media sicura): intervento OSPEDALETTO dott. Barbiero del SERT sul tema: uso di alcol e EUGANEO incidenti stradali. SECONDARIA A.V.I.S. di ESTE Concorso fotografico Associazione culturale Progetto Multiculturalità La Bilancia Este G.M.A. di Montagnana Progetto solidarietà. C.P.I.P.E. di Stanghella Progetto contro la dispersione scolastica. Francesca Pattaro Testimonianza della sua esperienza olimpica a RIO 2016 Roberta Quadri Progetto Gruppo sportivo: allenatrice di hip-hop della scuola Sueno- Dance Società A.S.D. Redentore Lezioni di tennis da tavolo di Este PALUGANA Amministrazione comunale Gruppo teatrale "Ospedaletto di prova" e Associazione "Fiori de testa" Pro Loco RSA Fondazione Santa Tecla Vigili urbani Gruppo Volontari CAI di Este Padova SUD ULSS 6 EUGANEA Parrocchia del Tresto e di Ospedaletto AVIS Associazioni sportive Scuola di danza DANCE LA FENICE Partecipazione attività proposte: 4 novembre,ccr, Festa di Natale Collaborazione per la stesura del copione e la realizzazione della recita di Natale con tutti gli alunni del plesso. Realizzazione progetto di volontariato per le classi IV e V. Partecipazione alla festa Sagra del Tresto. Presentazione associazione agli alunni di IV e V. Esibizione con il concerto di Natale presso la casa di riposo. Progetto educazione stradale. Partecipazione alla festa Sagra del Tresto. Accompagnamento in escursione delle guide del CAI. Progetto educazione ambientale. Operazione sorriso. Collaborazione attività nel corso dell anno. Presentazione attività agli alunni. Presentazione attività agli alunni. Collaborazione per la preparazione di coreografie. PIACENZA A.ssne Corpo libero Lezioni di Danze Creative D'ADIGE Asilo nido Il Girotondo Continuità didattica INFANZIA 27