Bagnolo San Vito Parco archeologico del Forcello

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1 Bagnolo San Vito Parco archeologico del Forcello

2 Bagnolo San Vito Parco archeologico del Forcello Il Parco del Forcello sorge intorno ai resti di un importante abitato etrusco del VI IV a.c. scoperto negli anni 60 e 70 grazie alle ricerche svolte da appassionati locali. Gli scavi archeologici hanno portato alla luce una piccola porzione di questo abitato, con una lunga sequenza stratigrafica articolata in otto fasi insediative principali. L impianto urbano era con ogni probabilità - di tipo ortogonale con un asse viario principale largo 15 metri. Recapiti via Valle 1, loc. San Biagio - Bagnolo San Vito tel fax

3 COSA MANGIAVANO GLI ETRUSCHI? partecipanti: Circa 20 studenti Un tempo ottenere la farina per preparare pane e focacce non era cosa veloce: si dovevano macinare con pazienza i chicchi di cereali o di legumi con macine e macinelli in pietra fino ad avere una farina fine. Poi pane, focacce e polente accompagnavano le carni e i pesci... Il laboratorio ci porta nel cuore della vita quotidiana della città etrusca, o meglio, nelle sue cucine ponendo l'attenzione a tutti quei ritrovamenti che consentono agli archeologi di ricostruire cosa c'era sulla tavola degli Etruschi, come venivano cucinati i cibi, come erano conservati e da dove arrivavano La visita al sito, supportata da pannelli didattici e da ricostruzioni sperimentali quali il telaio verticale, le fornaci per la cottura della ceramica e il modellino di casa etrusca, è imperniata su tutte le testimonianze relative alle abitudini alimentari, fondamentali per la sussistenza. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita nell'abitato è completato dalla visione di un cartone animato. Con l'ausilio di una presentazione in Power Point, vengono presentate le attività legate alla produzione del cibo, come l'agricoltura e l'allevamento, e quelle connesse alla sua preparazione, come la molitura dei cereali e la cottura degli alimenti. L'attività pratica prevede una prova di molitura di cereali (farro, grano, orzo, miglio e panico) con macine e macinelli in pietra, e un esercizio di riconoscimento di diversi ossi animali provenienti dagli scavi tramite l'utilizzo di tavole anatomiche in uso agli archeozoologi.

4 E QUANDO NON C'ERANO I PENNARELLI? (NOVITÀ 2015/2016) Scuola dell'infanzia Ma un tempo, quando non esistevano i pennarelli, con cosa dipingevano i bambini? E su che cosa? Allora le mamme, che hanno sempre la soluzione a tutti i problemi, per tener buoni i loro piccoli preparavano pappe colorate con i resti della frutta e della verdura che usavano in cucina. E i bimbi si divertivano a colorare pezze di stoffa con le dita e con timbri detti pintaderas. Con un tuffo nel passato insieme alle operatrici del Parco Archeologico del Forcello faremo un viaggio multisensoriale tra profumi e odori forti alla scoperta dei colori naturali. Il laboratorio, fruibile anche da parte dei bimbi più piccoli, esplora il mondo dei colori naturali preparati con sostanze vegetali o terre colorate. L'attività è preceduta da una visita introduttiva al sito supportata da pannelli didattici e da ricostruzioni sperimentali quali il telaio verticale, le fornaci per la cottura della ceramica e il modellino di casa etrusca. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita nell'abitato del Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. I colori sono sostanze che quasi sempre non lasciano tracce nei siti archeologici, ma dovevano essere ampiamente usati. Nella fase pratica i ragazzi utilizzeranno su supporti differenti colori diluiti in acqua e colla d amido. Per rendere più coinvolgente l esperienza verranno usati timbri in terracotta detti pintaderas diffusi anche nel mantovano nelle epoche precedenti quella etrusca.

5 IL MESTIERE DELL'ARCHEOLOGO Quanti di noi sono rimasti affascinati dal lavoro degli archeologi e quanti bambini sognano di diventarlo. Il laboratorio di simulazione di scavo permette di avvicinarsi al lavoro dell archeologo sperimentandone le tecniche con gli strumenti del mestiere (cazzuola, scopino, paletta e secchio) e provando l emozione della scoperta. L attività offre un approccio immediato e concreto con lo scavo archeologico consentendo di comprendere la metodologia con cui la ricerca archeologica ricostruisce il nostro passato. L'incontro prevede la visita al sito supportata da pannelli didattici e ricostruzioni sperimentali quali il telaio verticale a pesi, le fornaci per la cottura della ceramica e il modellino di una casa etrusca. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita nell'abitato del Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. Con l'ausilio di una presentazione in Power Point si introducono le modalità di identificazione di un sito archeologico tramite le cosiddette indagini preliminari, i principi di base dello scavo stratigrafico, le tecniche e gli strumenti di scavo. Nella fase pratica ai ragazzi si propone una simulazione di scavo: con cazzuole e pennelli si procede all'asportazione di uno strato di terra per mettere in luce i resti archeologici. La fase di documentazione permette l'analisi dei reperti rinvenuti attraverso l'utilizzo di apposite schede didattiche

6 LA CASA DI VENZAL 2 euro (ingresso) + 7 euro (laboratorio) a studente Il percorso per arrivare dalla caverna alla casa in mattoni è stato lungo. Gli uomini hanno provato per secoli a costruire abitazioni sempre più solide e grandi con ciò che avevano a disposizione. Il laboratorio approfondisce l'aspetto delle tecniche costruttive adottate nel sito del Forcello sulla base dei dati forniti dagli scavi in corso e permette di realizzare il modellino di una casetta in incannucciato come tante ne sono state costruite nelle nostre zone dalla preistoria all arrivo dei Romani. L'incontro prevede la visita al sito supportata da pannelli didattici e da ricostruzioni sperimentali quali il telaio verticale, le fornaci per la cottura delle ceramiche e, soprattutto, il modellino in scala di una casa etrusca. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita nell'abitato del Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. Partendo dall'analisi delle tecniche costruttive note fin dalla preistoria, con l'aiuto di immagini di diversi contesti di abitato, il laboratorio si sofferma sulle tecniche adottate al Forcello e permette alla classe, suddivisa in gruppi, di realizzare il modellino di una casetta in incannucciato (struttura portante in legno, pareti i legno intrecciato, pavimentazione in battuto di limo e argilla, tetto in paglia).

7 L'ARTE DEL VASAIO Diversamente abili La scoperta della ceramica ha rivoluzionato la vita dell uomo al punto da cambiare le abitudini alimentari o il modo di costruire le case. La ceramica è anche il fossile guida dell archeologo dato che resiste inalterata al passare dei secoli. Con il laboratorio i ragazzi sperimenteranno le meraviglie dell argilla, dalla preparazione alla modellazione, dalla decorazione alla cottura nelle fornaci, realizzando tra le altre cose un piccolo vaso la tecnica a colombino. L'incontro prevede la visita al sito supportata da pannelli didattici e da ricostruzioni sperimentali quali il telaio verticale, il modellino di casa etrusca e, in particolare, le fornaci per la cottura della ceramica con le riproduzioni di vasellame d'uso comune. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita nell'abitato etrusco del Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. Durante il laboratorio i ragazzi possono esprimere la loro creatività con l'argilla realizzando un vasetto con l'antica tecnica del colombino. Con un supplemento di 10 euro a classe il parco può provvedere alla cottura del materiale una volta completata l'essiccazione.

8 LE TRAME DEL PASSATO Come si vestivano una volta? Di cosa erano fatti i fili? Come venivano fabbricati i tessuti? E cosa si usava per colorarli? Partendo dai reperti ritrovati nel sito etrusco del Forcello, il laboratorio risponde a tante domande come queste: permette ai ragazzi di assistere ad una dimostrazione di tessitura con un telaio verticale a pesi come quelli in uso nelle case etrusche e di realizzare una piccola porzione di tessuto con un telaietto ad hoc. L'incontro prevede la visita al sito supportata da pannelli didattici e da ricostruzioni sperimentali quali le fornaci per la cottura della ceramica, il modellino di casa etrusca e soprattutto il grande telaio verticale a pesi. Il quadro della storia dell'etruria Padana e della vita nell'abitato del Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. Il laboratorio illustra le attività di filatura, tessitura e intreccio nell'abitato etrusco tramite i reperti rinvenuti nel corso degli scavi, quali pesi da telaio, rocchetti e fusaiole. Dopo una dimostrazione di tessitura a telaio verticale, i ragazzi possono tessere a loro volta una piccola porzione di tessuto con appositi telaietti a tensione.

9 L'ORTO DI NONNA ANTHUS (NOVITÀ 2015/2016) partecipanti: Circa 20 studenti Nonna Anthus era brava in cucina, ma il segreto erano gli ingredienti delle sue ricette: nell'orto coltivava con passione cereali, legumi ed erbe aromatiche che profumavano i suoi piatti. Il laboratorio accompagna i ragazzi alla scoperta delle piante alimentari che venivano coltivate al Forcello con il supporto dell orto didattico e delle schede botaniche preparate dagli studenti dell Istituto Tecnico Agrario Strozzi di Mantova. L'attività è introdotta da una visita al sito supportata da pannelli didattici e da ricostruzioni sperimentali quali il telaio verticale, le fornaci per la cottura della ceramica e il modellino di casa etrusca. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita nell'abitato del Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. Partendo dai ritrovamenti fatti dagli archeologi nei livelli d incendio delle case del sito, quali semi carbonizzati, cariossidi di cereali, noccioli di frutta, resti di legno bruciato, i ragazzi verranno guidati nella ricostruzione dell antico ambiente attorno al Forcello individuando le risorse alimentari sia spontanee che coltivate a disposizione degli Etruschi. Il passaggio dall orto alla tavola è sottolineato da un momento dedicato alla messa dimora di piantine alimentari, che i ragazzi si porteranno a casa, e da uno dedicato alla molitura di cereali e legumi.

10 METALLURGHI PER UN GIORNO 2 euro (ingresso) + 7 euro (laboratorio) a studente La tecnologia dei metalli ha rivoluzionato la storia dell uomo: chi era in grado di saper fondere e lavorare il metallo occupava un posto di rilievo nelle società antiche. Ma come si lavoravano i metalli? Da dove venivano? Dalle case del Forcello tornano alla luce fibule, pendagli, aghi, spilloni, frammenti di aes signatum e aes rude in bronzo, chiodi, coltelli e attrezzi in ferro, ma anche ornamenti in argento e lamina d'oro. Il laboratorio approfondisce gli aspetti legati alla lavorazione del metallo e all'approvigionamento della materia prima. L'analisi della tecnica di fusione avviene tramite sperimentazione diretta. Il laboratorio consente ai ragazzi di assistere ad una dimostrazione di fusione del metallo (stagno) in buca o tramite l utilizzo di un piccolo forno fusorio con produzione di oggetti a stampo. L'attività è preceduta da una visita introduttiva al sito supportata da pannelli didattici e da ricostruzioni sperimentali quali il telaio verticale, le fornaci per la cottura della ceramica e il modellino di casa etrusca. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita nell'abitato del Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. Dopo aver mostrato ai ragazzi alcuni esempi di oggetti in metallo, spesso corrosi dal tempo, si procede con la fusione dello stagno in una fornacetta a fossa. Il fuoco viene tenuto vivo da un mantice che può essere azionato in tutta sicurezza anche dai partecipanti. Una volta fuso, il metallo viene colato negli stampi per fabbricare piccoli oggetti che verranno consegnati ai ragazzi insieme alle scorie di fusione.

11 SEGNI ETRUSCHI Che fine fanno i cocci una volta raccolti? Passano nelle mani dei restauratori che con grande pazienza ricompongono vasi dalle forme svariate. E qualche volta hanno anche delle sorprese come la scoperta di iscrizioni lasciate dal proprietario dell oggetto. È il caso di diversi vasi etruschi che recano iscrizioni incise. Saranno i ragazzi stavolta a fare i restauratori provando a ricomporre un puzzle di frammenti di ceramica. Il laboratorio si sofferma sulla fase di raccolta e primo restauro delle ceramiche dopo lo scavo. Al Forcello, però, capita di trovare anche brevi iscrizioni in etrusco che raccontano qualcosa in più degli abitanti del sito. L'inquadramento generale dell'abitato etrusco avviene durante la visita supportata da pannelli didattici e ricostruzioni sperimentali, quali il telaio verticale, le fornaci per la cottura delle ceramiche e il modellino di casa etrusca. Il quadro della storia dell'etruria padana e della vita al Forcello è completato dalla visione di un cartone animato. Con il supporto di una presentazione in Power Point, vengono introdotte le classi ceramiche rinvenute al Forcello con particolare attenzione a quelle che recano iscrizioni, per sottolineare l'importanza della ceramica come indicatore culturale e come veicolo di informazioni sul proprietario e sull'utilizzo dell'oggetto. Nella fase pratica, i ragazzi, suddivisi in gruppi, come pazienti restauratori separano i frammenti di diversi recipienti in ceramica per ricomporli con nastro adesivo. Le iscrizioni incontrate consentiranno di scoprire qualcosa in più sulla lingua etrusca, ancora oggi poco conosciuta a causa della scarsità di testi.

12 Recapiti e informazioni Provincia di Mantova Ufficio Beni Culturali e Musei Piazza Mantegna, Mantova T F E musei@provincia.mantova.it