Modello di E-LEARNING e FORMAZIONE A DISTANZA della Clinica di Malattie dell'apparato Respiratorio

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1 Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Azienda Policlinico di Modena Dipartimento di "Oncologia ed Ematologia" Direttore: Prof. Pierfranco Conte CLINICA DI MALATTIE DELL APPARATO RESPIRATORIO Direttore Prof. Leonardo M. Fabbri Modello di E-LEARNING e FORMAZIONE A DISTANZA della Clinica di Malattie dell'apparato Respiratorio Responsabile scientifico Multimedia: Dr. Lorenzo Corbetta Segreteria scientifica: Dr.ssa Eleonora Pradella Webmaster: Sig. Nicola Marazzi

2 INDICE -Introduzione: ECM e FAD: Il modello di E-Learning e di Formazione a Distanza della Clinica delle Malattie dell Apparato Respiratorio - Gli strumenti informatici utilizzati dalla Clinica: 1. IL SISTEMA DI AUTHORING (AUTORE) 2. LA PIATTAFORMA MOODLE PER LA FAD 3. AULA VIRTUALE E VIDEOCONFERENZA 4. LA TELEDIDATTICA 5. HOSTING E STREAMING SERVER - I Progetti della Clinica: 1. I SITI REALIZZATI DALLA CLINICA DI MALATTIE DELL APPARATO RESPIRATORIO DI MODENA 2. I WEBSEMINARS IN PNEUMOLOGIA ED ALLERGOLOGIA 3. FAD: PROGRAMMA FORMATIVO DI ALLERGOLOGIA RESPIRATORIA 3.1 DESCRIZIONE DEL COURSEWARE 4. LA TELEDIDATTICA

3 ECM e FAD: IL MODELLO DI E-LEARNING E FORMAZIONE A DISTANZA DELLA CLINICA DI MALATTIE DELL APPARATO RESPIRATORIO DI MODENA La Clinica di Malattie dell Apparato Respiratorio dell Università di Modena e Reggio Emilia e Provider registrato presso la Commissione Ministeriale dal 1/1/2002; da allora a tuttora ha accreditato 24 eventi residenziali ottenendo un totale di 138 crediti formativi. E referente per la Facoltà di Medicina dell Università di Modena e Reggio Emilia per l attività ECM. Per una maggior diffusione delle informazioni scientifiche utilizzando gli strumenti informatici e stato promosso all interno della Clinica un programma di sviluppo delle tecnologie informatiche e telematiche (ICT: Information and Comunication Technology) per la diffusione in rete delle iniziative didattiche e scientifiche svolte dalla Clinica in preparazione alla fase FAD (Formazione a Distanza) del programma di ECM ministeriale. Ad oggi sono stati realizzati: 1. Portale della Clinica di Malattie dell Apparato Respiratorio di Modena (www.pneumologiamo.it) 2. Sito Nazionale per la divulgazione delle Linee Guida GOLD per la Broncopneumopatia cronica ostruttiva (www.goldcopd.it) 3. Sito Nazionale per la divulgazione delle Linee Guida GINA per l Asma bronchiale (www.ginasma.it ) 4. Sito della Scuola di Perfezionamento in Tecnologie applicate alla Pneumologia (www.pneumotech.it ) 5. Acquisizione di un applicativo ( Autore ) per la pubblicazione live e in differita dell attivita seminariale e Congressuale organizzata nella Clinica e/o dalla Clinica, di un applicativo per la videoconferenza su PC e la realizzazione di progetti formativi in modalita sincrona con importante componente interattiva (Aula virtuale), di una piattaforma per la realizzazione di Courseware ad alta tecnologia multimediale (video-audio-testo) fruibili in modalita asincrona. 6. Hosting con provider per la gestione dei materiali e degli utenti che usufruiscono dei progeti multimediali 7. Realizzazione di un Aula didattica dotata di banda larga attraverso connessione CDN con banda garantita di 512 Kbit 8. Sperimentazione di un aula di teledidattica multivideo per la formazione medica con procedure endoscopiche e chirurgiche 9. Realizzazione di un network informatico con postazioni in ogni studio/ambulatorio 10. Realizzazione di una Sala Multimediale per la realizzazione e la fruizione di progetti formativi in modalita FAD. 11.Addestramento di personale medico e tecnico con compiti di Instructional Design, Content Manager e Web designer per la realizzazione di progetti informatici e telematici. Allo scopo di sviluppare un programma di formazione che preveda l uso di risorse multimediali e la pubblicazione on-line dei programmi stessi sono stati implementati alcuni strumenti per la realizzazione di progetti informatici con caratteristiche di qualità, facilità d uso ed economicità che ne permettano l utilizzo in ambito ECM.

4 Gli Strumenti Informatici Utilizzati dalla Clinica La Clinica di Malattie dell Apparato Respiratorio si avvale dei seguenti Strumenti Informatici: 1) Il sistema di Authoring (Autore) 2) La piattaforma Moodle per la FAD 3) Aula Virtuale e Videoconferenza 4) Teledidattica 5) Hosting e Streaming Server 1. IL SISTEMA DI AUTHORING (AUTORE) Autore è l applicazione per la creazione di presentazioni multimediali sincronizzate, live e on-demand.; risulta ideale per tutti coloro che hanno necessità di creare contenuti multimediali per l E-Learning, l On-Line Training, le presentazioni istituzionali, commerciali e di prodotto. Consente di registrare, modificare e pubblicare contenuti multimediali sincronizzati da distribuire via Internet o da masterizzare su CD-ROM, DVD, VHS. E sufficiente una videocamera ed un PC per produrre presentazioni di alta qualità, in totale autonomia e con risultati immediati,senza dover più ricorrere a troupe di professionisti. Con Autore il relatore stesso può produrre e pubblicare on-line la propria presentazione nel medesimo istante in cui l evento ha luogo, con notevoli vantaggi di costo e di tempo: l applicativo sincronizza il filmato e le slides in tempo reale. 2. LA PIATTAFORMA MOODLE PER LA FAD Moodle è la piattaforma software con funzioni di Learning Management System (LMS), gestione e fruizione di corsi di Formazione A Distanza (FAD). 3. AULA VIRTUALE E VIDEOCONFERENZA Applicativo per la videoconferenza su pc e la realizzazione di progetti formativi in modalità sincrona con importante componente interattiva. 4. TELEDIDATTICA Sistema che consente la trasmissione ad una aula remota delle immagini provenienti dall ambulatorio presso il quale hanno luogo le broncoscopie. 5. HOSTING E STREAMING SERVER Servizio che permette la visualizzazione dei siti della Clinica offrendo spazio Web e connettività Internet. Sui nostri server è ospitato un servizio di Streaming che permette la visualizzazione dei video dei Web Seminars tramite Internet.

5 I Progetti della Clinica I progetti sino ad ora realizzati dalla Clinica sono i seguenti: - Siti: -www.pneumologiamo.it -www.goldcopd.it -www.ginasma.it -www.pneumotech.it -www.modena.telemed.it -www.fisioterapia.unimore.it - I WebSeminars in pneumologia ed allergologia - Fad: Programma formativo di allergologia respiratoria - La teledidattica 1. I SITI REALIZZATI DALLA CLINICA DI MALATTIE DELL APPARATO RESPIRATORIO DI MODENA a. Portale della Clinica di Malattie dell Apparato Respiratorio di Modena: -www.pneumologiamo.it : il portale contiene tutto il materiale didattico relativo al corso di Laurea, alla Scuola di Specializzazione, al corso di Laurea in Fisioterapia, alla Produzione Scientifica, ai Web Seminars realizzati dalla Clinica. Inoltre, è presente un area dedicata ai Servizi interattivi (Forum Specialisti; Forum Studenti), alle News ed agli eventi.

6 b. Sito Nazionale per la divulgazione delle Linee Guida GOLD per la Broncopneumopatia cronica ostruttiva:

7 c. Sito Nazionale per la divulgazione delle Linee Guida GINA per l Asma bronchiale:

8 d. Sito della Scuola di Perfezionamento in Tecnologie applicate alla Pneumologia:

9 e. Portale di comunicazione on-line con la Medicina Generale per la facilitazione dei percorsi diagnostico-terapeutici della BPCO

10 f. Sito dedicato al Corso di Laurea in Fisioterapia:

11 2. I WEBSEMINARS IN PNEUMOLOGIA ED ALLERGOLOGIA Con Autore sono stati realizzati dalla Clinica numerosi webseminars gia disponibili in CDROM e on-line di cui si riportano i piu importanti disponibili all indirizzo: 1. COPD as a Systemic Disease (Modena, 05 Luglio 2004) 2. Linee Guida Italiane per la Diagnosi e il Trattamento di Asma, BPCO e Rinite (Modena, Marzo 2004) 3. Seminario su Broncoscopia Operativa (Modena 23/3/2004) 4. Convegno Tubercolosi: qualità dell'assistenza (Modena, 11 e 12 Dicembre 2003) 5. World Copd Day 2003 (Roma, 19 Novembre 2003) 6. Aggiornamento delle Linee Guida sull'asma bronchiale (Modena, 7 e 8 Novembre 2003) 7. Symposium On Inflammation And Asthma (Ferrara, 20/22 Marzo 2003) 8. WorkShop "Rinite ed Asma" Similitudini e Differenze (Mira VE, 20 e 21 Febbraio Seminari 2003 Clinica Malattie dell'app. Respiratorio (Modena, 2003) 10. Seminari 2002 Clinica Malattie dell'app. Respiratorio (Modena, 2002) 11. La Tubercolosi nel nuovo Millennio (Modena, 16 Novembre 2002) 12. Asma Bronchiale (Modena, 22 e 23 Febbraio 2002) Lo spazio di fruizione: la modalità audio/video/slide

12 3. FAD: PROGRAMMA FORMATIVO DI ALLERGOLOGIA RESPIRATORIA Il Progetto di Formazione a distanza in Allergologia Respiratoria realizzato nel secondo semestre 2003 ed utilizzato attualmente in modalità blended learning per la formazione degli specializzandi in Pneumologia ed Allergologia, in attesa di accreditamento ECM, si basa sull acquisizione del materiale didattico audio/video e testuale di una serie di eventi seminariali residenziali organizzati dalla Clinica di Malattie dell Apparato Respiratorio. L erogazione del Courseware si basa su modalità audio/video/slide sincronizzati, testo e links con risorse esterne (Medline, siti di linee guida) e verifica con questionario al termine di ogni modulo. Per l acquisizione delle presentazioni e stato utilizzato il programma EWproducer, un applicativo che permette la pubblicazione immediata delle risorse acquisite. Per la strutturazione ed erogazione del Corso e stata utilizzata la piattaforma Moodle adattata alle esigenze specifiche. Il Corso e stato progettato nel rispetto delle indicazioni fornite dal Documento Ministeriale DESCRIZIONE DEL COURSEWARE Il Programma Formativo in Allergologia Respiratoria e' suddiviso in 3 Corsi, ciascuno suddiviso in Moduli e Aree didattiche. Il modello didattico prevede l'uso di video e diapositive sincronizzate e testo esplicativo con ipertesti e pagine internet per l'approfondimento delle nozioni relative all'argomento con aggiornamenti semestrali sulla materia. I Corsi sono realizzati interamente in modalità on-line ed utilizzabili in modo asincrono con un collegamento Internet, utilizzando la piattaforma Moodle. Ogni Courseware e suddiviso in Oggetti formativi (Learning Objects) rappresentati da Unità didattiche della durata di 3-15 minuti raccolte in moduli. Il materiale multimediale utilizzato e costituito da: 1. Testi, ipertesti, link con pagine web. 2. Videostreaming di lezioni sull argomento corredate 3. Diapositive e immagini sincronizzate La piattaforma prevede un sistema di tracking per tracciare il percorso del discente. E' prevista una verifica finale a livello di ogni modulo con un questionario composto da 5 quesiti a scelta multipla (quintupla) per ogni ora di fruizione con un livello minimo di risposte esatte pari ad almeno 4/5 dei quesiti proposti Il test può essere ripetuto in caso di esito negativo. In caso di superamento della verifica, l'utente ha la possibilità di stampare un attestato che certifica la sua partecipazione al Corso, riportandone anche il punteggio positivo. Alla prima connessione il sistema scarica automaticamente un applicativo per il funzionamento della piattaforma. Le slides sono marchiate con un logo e protette dal download per proteggere il diritto d'autore. I crediti riportati sono puramente indicativi.

13 Illustrazione del Programma Formativo a. La Home Page: a. I Corsi:

14 4. LA TELEDIDATTICA Progetto Pilota di Teledidattica sulla pratica diagnostica relativa alla broncoscopia: Nell ambito del ciclo di lezioni del corso di pneumologia è stata individuata l opportunità di predisporre un sistema che consentisse la trasmissione ad una aula remota delle immagini provenienti dall ambulatorio presso il quale hanno luogo le broncoscopie. Le trasmissioni hanno riguardato le immagini provenienti dallo strumento broncoscopico e le immagini ed il sonoro dell operatore addetto alla broncoscopia. Nell ambulatorio broncoscopico un docente ha provveduto ad effettuare le inquadrature della seconda sorgente video diretta sull operatore, evidenziando e sottolineando con commenti in voce la natura della attività in corso. Nell aula remota le due immagini provenienti dall ambulatorio sono state proiettate su schermo consentendone una visione sufficientemente chiara a tutta la sala. Dall ambulatorio il docente ha potuto controllare remotamente la proiezione in aula scegliendo di visualizzare entrambe le immagini in uguali dimensioni o di dare ad una di esse, in modo alternato, maggior rilevo proiettandola in modalità full screen. In questo caso l altra immagine era comunque visibile, anche se più piccola in uno dei quattro angoli dello schermo. L immagine e l audio provenienti dall aula remota sono stati trasmessi all ambulatorio dando modo al docente di interloquire in diretta con l aula.. L intera sessione didattica è stata registrata da entrambe le postazioni. Durante l attività dell operatore il docente ha potuto scattare istantanee dell attività che sono state proiettate in aula per la loro analisi.

15 Dalle lezioni e dalle esercitazioni sono stati elaborati alcuni CD-ROM per la didattica a distanza con le seguenti modalità: 1) Descrizione Caso Clinico più video intervento; 2) Multivideo da diverse prospettive: interventi di broncoscopia diagnostica con l immagine broncoscopia; 3) Multivideo da diverse prospettive: interventi di broncoscopia operativa con l immagine broncoscopica. Contatti: Dr. Lorenzo Corbetta: Dr.ssa Eleonora Pradella: Sig. Nicola Marazzi: Partners 1) E-Works S.r.l.: 2) Link-Italia: 3) PHA: 4) Progetto Sinergia:

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