Gianluca Cicognani. La piattaforma FAD Chronos: demo e metodologia formativa

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1 Gianluca Cicognani La piattaforma FAD Chronos: demo e metodologia formativa

2 Il progetto Osservatorio RRHH Spin-Off Formazione a distanza

3

4 Evoluzione FAD Prima generazione: materiale cartaceo inviato per posta Seconda generazione: Aggiunta di materiale audio-vide e Cd-Rom Terza generazione: integra dinamiche di apprendimento collaborativo e sociale tra reti di persone e contenuti attraverso i nuovi strumenti informatici

5 Formazione a Distanta Computer-Based training (CBT) Programmi di formazione su supporto digitale, ma non on-line (CD-Rom) Web-Based Training (WBT) Programmi di formazione su supporto digitale, on-line, ma senza la possibilità di tenere traccia degli accessi E-learning (Piattaforme LMS) Programmi di formazione su supporto digitale, on-line, con servizio aggiunto di monitoraggio e partecipazione delle persone

6 ATTENZIONE!

7 Modalità Trasferimento tecnologico da parte di Talete verso gli altri partner Realizzazione dei percorsi didattici: Programma di Formazione Formatori Percorsi Trasversali: Alfabetizzazione Informatica Pari opportunità Settore Ambientale Prevenzione del rischio Target: gruppi di discenti 55+ (5x10 persone circa)

8 Dove Identificare i luoghi di apprendimento: Home (utente singolo che si trova da solo) Laboratori didattici (un aula didattica opportunamente attrezzata con un tutor/formatore presente) Learning Point (alcuni pc con eventualmente la presenza e il supporto del il tutor) Altre ipotesi?

9 Creazione dei contenuti (CEG- UGT CCOO) Piataforma LMS (Talete) Predisposizione contenuti Trasferimento Know-how (Talete) Formazione formatori +50 (CEG- UGT CCOO Corsi trasversali a) Prevention of occupational hazards (CEG) b) Equality of opportunities (UGT) c) Ambiental sensitization (CCOO) SPERIMENTAZIONE IN AZIENDA Formatori >colleghi

10 Risorse Umane Esperti Formatori (Sono i referenti per i contenuti didattici erogati, costruiscono i percorsi formativi, li adattano per una resa efficace alla piattaforma FAD, a loro vengono girati e sottoposti i quesiti raccolti dal Tutor Didattico, etc..) Tutor Didattici/Formatori (sono i referenti per i percorsi formativi, conoscono la piattaforma telematica, inseriscono i contenuti dei percorsi formativi, seguono i discenti nella fase di apprendimento, moderano, stimolano, etc ) Tutor Tecnologico (è il referente per la parte tecnologica, mantiene la piattaforma, risponde a eventuali problemi tecnici, configura il sistema, etc ) Discenti

11 Tutoraggio Tutor d aula: assiste gli allievi/discenti nella fase di apprendimento e di fruizione dei contenuti (-> Formatore) Tutor tecnologico: risulta essere il supporto tecnico (-> Talete)

12 Piattaforma tecnologica È prevista la formazione blended (presenza e a distanza), attraverso un primo incontro in presenza vengono presentati gli strumenti e le modalità di apprendimento, a seguire eventuali altri I percorsi formativi identificati saranno suddivisi in unità formative modulari; i discenti verranno seguiti dai tutor didattici e dai tutor tecnologici

13 Software Perche dell Open Source Lista di piattaforme Moodle Atutor/Acollab Docebo

14 Sincrono e Asincrono Definizione Moodle vs. DimDim

15 Moodle: acronimo di Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment Il componente base dell'e-learning è la piattaforma tecnologica (Learning Management System o LMS) che gestisce la distribuzione e la fruizione della formazione: si tratta infatti di un sistema gestionale che grazie alla tecnologia SCORM, permette di tracciare la frequenza ai corsi e le attività formative dell'utente (accesso ai contenuti, tempo di fruizione, risultati dei momenti valutativi,...).

16 Client Server (replicabili) LMS Azienda A LMS Azienda B Content Learning Management System

17 Strumenti Un LMS conterrà strumenti didattici asincroni e sincroni: Contenuti Ipertestuali Documenti Esercizi Approfondimenti/Link Forum/Wiki Chat Aula Virtuale: Videoconferenza Lavagna Condivisa Co-browsering Etc Attivabili in funzione dei discenti

18 Monitoraggio Uno strumento efficace per il tutor e per verificare l effettiva fruizione dei contenuti sono i log di sistema generati dall LMS LOG = registro di presenza TUTOR Moderatore Stimolatore Verificatore Facilitatore

19 Materiali È fondamentale che i materiali siano adatti alla formazione a distanza: Unità Didattiche Modulari = sono oggetti formativi costruiti per essere assemblati in percorsi formativi personalizzati, hanno caratteristiche quali la durata (es. di 20 min. circa), la portabilità, etc Di semplice fruizione: video, HTML, Pdf, etc

20 Un unico Repository Sostenibilità Economie di scala LMS

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