Istituto Comprensivo Modena 7

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1 Istituto Comprensivo Modena 7 Via Francesco Nicoli, Modena Tel. 059/35184 fax 059/ Codice Meccanografico: MOIC Codice Fiscale: moic84600@istruzione.it - pec: MOIC84600@PEC.ISTRUZIONE.IT Mod. I/33 Rev.0.1 dell Prot. n. 355/B10 Modena, 1 / 06 /018 SCHEDA INDIVIDUALE ex art. 18 comma del TITOLO II del REGOLAMENTO INTERNO sottoscritto dal COMITATO per la VALUTAZIONE dei DOCENTI Anno scolastico 017/18 Docente a TI INDICATORE Descrizione Indicatore da compilare a cura del DOCENTE ( se non è indicato a cura del DS ) RISULTATO RAGGIUNTO PLESSO DOCUMENTAZIONE AREA A PUNTEGGI SPAZIO RISERVATO SOLO AL DS A Successo scolastico degli allievi - sovraccarico disciplinare incrementato all interno del proprio orario di lavoro (4 ore ) - sovraccarico disciplinare (con previsione obbligatoria di prove scritte) incrementato con l attribuzione risoluzione di situazioni problematiche complesse dovute a diverse variabili verificatesi in determinate classi decreto di nomina del DS Prot. n.... del (dai 6 mesi in su ) 8 (dai 4 mesi in su) 1

2 A.1. ordinaria del numero di classi terze della Secondaria all interno del proprio orario di lavoro (18 ore ) Successo scolastico degli alunni delle sezioni della Scuola dell Infanzia oppure classi di Primaria / Secondaria in sezioni con particolari variabili di complessità comportamentale risoluzione di situazioni problematiche complesse dovute a diverse e complesse variabili a cura del DS 3 (da 1 a 4 mesi) - relazioni di esperti esterni - convalida da parte del Dirigente Scolastico relativa al riconoscimento della complessità comportamentale del gruppo sezione /classe e/o di singoli alunni sezione infanzia... anni 3 classe primaria... PLESSO... classe secondaria... A.1.3 Successo scolastico degli allievi PROVE OGGETTIVE COMUNI - nelle prove di PRIMO e SECONDO QUADRIMESTRE - SOMMINISTRATE e CORRETTE da DOCENTI ESTERNI alla CLASSE - i cui RISULTATI vengono TABULATI in base a criteri comuni di valutazione per classi parallele Incremento del VOTO MEDIO della CLASSE nel secondo quadrimestre, rispetto a quello del primo quadrimestre ( VALORE AGGIUNTO ) classi 1^ ^ scuola primaria - PROVE di MATEMATICA CITTADINE classi 1^ ^ scuola primaria LETTOSCRITTURA (dettato di parole) classi 1^ ^ - 3^ - 4 ^- 5^ scuola Primaria prove di Istituto ESITI PROVE di MATEMATICA CITTADINE LETTOSCRITTURA (dettato di parole) classi 1^ ^ - 3^ - 4 ^- 5^ scuola Primaria prove di Istituto - ITALIANO - MATEMATICA - INGLESE classi 1^ ^ - 3^ scuola Secondaria prove di Istituto - ITALIANO - MATEMATICA Incremento del VOTO rispetto al primo quadrimestre ( PER TUTTE LE TIPOLOGIE DI PROVE) 3 PUNTEGGIO INCREMENTATO per il docente che risulta essere il primo all interno dell C7 ( il primo per ogni tipologia di prova ) Ulteriori

3 - ITALIANO - MATEMATICA - INGLESE classi 1^ ^ - 3^ scuola Secondaria prove di Istituto - ITALIANO - MATEMATICA - INGLESE - FRANCESE - INGLESE - FRANCESE 3 per il docente che risulta essere il primo all interno dei media cittadina ( solo per scuola primaria PROVE MATEMATICHE CITTADINE / LETTOSCRITTURA ) Ulteriori 3 - in Matematica - in Italiano - in Inglese - in Francese ( il primo per ogni tipologia di prova ) ai docenti con il punteggio più elevato tra le classi parallele di appartenenza all IC7 A.1.4 Successo scolastico degli allievi - RISULTATI a DISTANZA Incremento e/o mantenimento del VOTO MEDIO della DISCIPLINA - BANCHE DATI del REGISTRO ELETTRONICO - BANCHE DATI TERRITORIALI Incremento 5 ( solo ITALIANO o MATEMATICA per la Scuola Primaria ) in percentuale (minimo pari al da DOCUMENTARE mantenimento 70% degli alunni in uscita) rispetto al numero degli alunni delle ex classi quinte della primaria e delle ex classi terze della secondaria di I Grado 3

4 - di cui siano noti i risultati entro il 15 luglio dell a. s. in corso; - il cui piano di studi preveda la A..1 A...1. PARTECIPAZIONE come CORSISTA a più di una UNITÁ FORMATIVA coerenti con quanto previsto dal Piano per la Formazione dei Docenti del MIUR pertinenti rispetto - alle azioni di miglioramento previste dal PdM - agli obiettivi del PTOF - al PNSD dell IC7 di Modena SUCCESSO PROVE INVALSI CLASSI ^ e 5^ di Scuola Primaria disciplina specifica Miglioramento delle proprie competenze professionali in funzione del implementazione della didattica non frontale l insegnante della classe l insegnante della classe che ha superato - in Matematica - in Italiano - in Inglese il PUNTEGGIO MEDIO NAZIONALE della Scuola Primaria 1) validazione UNITÁ FORMATIVA da parte del DS dell IC7 di Modena ) validazione dell UNITÁ FORMATIVA da parte di Enti Accreditati da ALLEGARE - DATI INVALSI ( ultimi dati disponibili al 15 luglio dell anno in corso) - CLASSI ^ - CLASSI 5^ - % alunni presenti ( minimo 80%) compilato da parte della MAESTRA PINA GIORDANO in qualità di REFERENTE INVALSI PRIMARIA 5p. X... =... per ogni unità aggiuntiva ( ad esclusione della prima che è obbligatoria per accedere al Bonus) FINO AD UN MASSIMO di 0 PUNTI 5 punti in Matematica in Italiano classe ^ plesso dati a.s. classe 5^ plesso dati a.s. in Matematica in Italiano in Inglese 4

5 Ulteriori 3 punti - in Matematica - in Italiano - in Inglese Ai docenti con il punteggio più elevato tra le classi parallele di appartenenza all IC7 A..3 SUCCESSO PROVE INVALSI CLASSI 3^ Scuola Secondaria I Grado l insegnante della classe che ha superato - in Matematica - in Italiano - in Inglese il PUNTEGGIO MEDIO NAZIONALE della Scuola Secondaria di I Grado DATI INVALSI CLASSI 3^ anno scolastico in corso ( in loro assenza, ultimi dati disponibili al 15 luglio dell anno in corso) compilato da parte della Prof.ssa Luciana BOLDRINI in qualità di REFERENTE INVALSI SECONDARIA 5 punti in Matematica in Italiano in Inglese classe 3^ dati a.s. Ulteriori 3 punti - in Matematica - in Italiano - in Inglese Ai docenti con il punteggio più elevato tra le classi parallele di appartenenza all IC7 A..4 Partecipazione a gruppi di lavoro per l elaborazione di progetti funzionali alla richiesta di finanziamenti PROGETTI PRESENTATI A : COMUNE presentazione della candidatura effettuata tramite caricamento e/o compilazione (anche su eventuali specifiche piattaforme ) della documentazione elaborata - partecipazione fattiva in presenza 3 a cura del DS 5

6 FONDAZIONE CASSA di RISPARMIO MODENA QUARTIERE 4 A.3.1 PRODUZIONE di materiali, percorsi didattici innovativi, prove diversificate di verifica per l INDIVIDUALIZZAZIONE e/o la PERSONALIZZAZIONE dell insegnamento VALIDAZIONE dei MATERIALI da enti e/o esperti riconosciuti del SETTORE e/o in casi eccezionali dal Comitato per la Valutazione dei Docenti - MATERIALE DIDATTICO e/o PROVE DIVERSIFICATE prodotto/-e e validato/-e prodotto e validato da... - PERCORSI DIDATTICI INNOVATIVI documentati e validati 5p. X... =... per ogni materiale / percorso validato FINO AD UN MASSIMO di 0 PUNTI In aggiunta da... pubblicato/- i sul Repository dell IC7 pubblicato/- i su Siti riconosciuti del Settore url... da ALLEGARE 5p. X... =... per ogni materiale / percorso pubblicato su Siti ufficialmente riconosciuti ( escluso quello dell IC7) fino ad un massimo di 0 punti B.1.1 Competenze chiave e di CITTADINANZA Vincita di premi in CONCORSI ( INCENTRATI su COMPETENZE EUROPEE ) aventi diffusione sul territorio comunale/ provinciale / regionale / nazionale rivolti alle Scuole dell Infanzia e/o Primarie e/o alle Scuole Secondarie di I Grado AREA B NUMERO delle VITTORIE di PREMI / MENZIONI SPECIALI in CONCORSI di p. X... =... 1 punto per ogni concorso incentrato sulle COMPETENZE EUROPEE realizzato in ambito comunale/ provinciale 6

7 ALLEGARE attestato/-i relativo/ -i p. X... =... B.1. Ha realizzato PERCORSI VALIDATI per lo sviluppo /potenziamento delle COMPETENZE ed utilizzato gli strumenti di valutazione in funzione formativa (come occasione per gli studenti di autoriflessione, di miglioramento individuale e di classe) Misurazione delle COMPETENZE da parte dei docenti mediante l utilizzo degli strumenti elaborati dal gruppo e/o dal singolo docente ( es: elaborazione di PROVE AUTENTICHE, RUBRICHE di VALUTAZIONE; materiali CLIL ecc. ) MATERIALE prodotto e VALIDATO da enti e/o esperti riconosciuti del SETTORE e/o in casi eccezionali dal Comitato per la Valutazione dei Docenti pubblicato sul Repository dell IC7 pubblicato su altri Siti ufficialmente riconosciuti validato da punti per ogni concorso incentrato sulle COMPETENZE EUROPEE realizzato in ambito regionale/ nazionale ad FINO AD UN MASSIMO di 8 PUNTI6 punti 5p. X... =... 5 punti per ogni MATERIALE / PERCORSO documentato e validato maggiorati da ulteriori... da ALLEGARE 5 punti per ogni materiale / percorso pubblicato su altri Siti ufficialmente riconosciuti 5p. X... =... fino ad un massimo di 5 punti B.1.3 L insegnante che ha programmato e svolto attività di TUTORAGGIO in orario di lavoro aggiuntivo per mantenimento e/o miglioramento del voto del attribuito agli alunni in oggetto sulla scheda del ^ quadrimestre - PROGETTAZIONE delle attività di tutoraggio realizzate per gruppi di alunni; per l effettuazione di almeno 10 ore 3 7

8 B.1.4 recupero di gruppi di alunni delle classi assegnate dal DS e/o a CLASSI APERTE L insegnante che ha programmato e svolto percorsi di preparazione a - competizioni a livello comunale/provinciale/ regionale/nazionale - certificazioni europee - progetti e-twinning a classi aperte all interno della propria classe Partecipazione secondo Quanto previsto dall indicatore - registro cartaceo per le presenze degli alunni Partecipazione - competizioni a livello comunale/provinciale/ regionale/nazionale - certificazioni europee - progetti e-twinning 3 per l effettuazione da 11 in su 1p. X... =... 1 punto per ogni - competizione a livello comunale/ provinciale - certificazione europea 3 p. X... =... - per ogni progetto e-twinning - per ogni competizione regionale 3p. X... =... - per ogni competizione nazionale fino ad un massimo di 15 punti 8

9 B..1 È impegnato - in PROGETTI di RICERCA METODOLOGICA e DIDATTICA (anche in collaborazione con Università e/o INDIRE ) deliberati in Collegio crescita professionale - inserimento della sperimentazione nell Organigramma; - elaborazione del progetto con la relativa produzione di materiale utilizzato; - formazione della specifica Unità Formativa (che non viene calcolata al punto A..1) Avanguardia Educativa 6p. X... =... per ogni progetto di ricerca secondo i parametri indicati fino ad un massimo di 18 punti... 6 Lesson Study Altro... B.. È impegnato su almeno una delle proprie classi - in PROGETTI ( deliberati in Collegio) di RICERCA METODOLOGICA e DIDATTICA per classi parallele aperte crescita professionale - inserimento della sperimentazione nell Organigramma; - elaborazione del progetto con la relativa produzione di materiale utilizzato; 4 per ogni progetto di ricerca per classi parallele aperte Non altrimenti retribuito.3 Docenti che hanno progettato e realizzato trasformazioni degli AMBIENTI di apprendimento ( in particolare FONDI EUROPEI, del PNSD ) oppure partecipato all elaborazione di AMBIENTI di apprendimento modificati per favorire la didattica laboratoriale - partecipazione ATTIVA in presenza 100% delle presenze minimo 80% delle presenze 7 100% delle presenze 5 9

10 Progetti finalizzati alla richiesta di finanziamenti regionali e/o nazionali e/o europei Stesura del Progetto per la candidatura ai finanziamenti a GRUPPI di LAVORO che hanno preso parte alla REALIZZAZIONE di PROGETTI ( frutto di FINANZIAMENTI PON, MIUR, USR ER ) funzionali alla trasformazione di AMBIENTI di apprendimento oppure alla stesura dei progetti da candidare per i finanziamenti minimo 80% delle presenze C.1.1 Ha assunto responsabilità di COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO apportando un contributo efficace AREA C attività di - documentazioni pertinenti a) REFERENTE per commissioni funzionali alla richiesta di finanziamenti 1 p. X... =... per ogni referenza comunale/ provinciale p. X... =... per ogni referenza regionale/nazionale/ europea PON COMPETENZE b) disponibilità a sostituire il DS in caso di impossibilità da parte del 1 e del collaboratore a cura del DS decreto di nomina sottoscritto dal DS PON Pensiero COMPUTAZIONALE

11 c ) COORDINATORI per l Inclusione - decreto di nomina sottoscritto dal DS 10 primaria (3 classi) 5 secondaria ( 18 classi ) d ) COORDINATORE di EVENTI aperti al Territorio in orario extra scolastico ( funzionali alla valorizzazione di un immagine positiva dell IC7 ) - Manifesti e/o volantini e/o brochure - Contatti tenuti con esperti esterni e/o possibili sponsor 10 per COORDINATORE del Meeting IC7 INCLUSIONE DIGITALE 6 per COORDINATORE di altri eventi aperti al Territorio funzionali alla valorizzazione di un immagine positiva dell IC7 specificare quale... e ) VICE-COORDINATORE di EVENTI aperti al Territorio in orario extrascolastico ( funzionali alla valorizzazione di un immagine positiva dell IC7 - Manifesti e/o volantini e/o brochure - Contatti tenuti con esperti esterni e/o possibili sponsor 4 per VICE- COORDINATORE di eventi aperti al Territorio funzionali alla valorizzazione di un immagine positiva dell IC7 11

12 f ) Supporto all organizzazione di EVENTI aperti al Territorio in orario extra scolastico ( funzionali alla valorizzazione di un immagine positiva dell IC7 ) - partecipazione attiva alle attività di accoglienza /registrazione dei corsisti supporto all organizzazione di EVENTI aperti al Territorio in orario extra scolastico funzionali alla valorizzazione di un immagine positiva dell IC7 g) Supporto alla Pianificazione strategica in collaborazione con il DS per il raccordo tra il PTOF, il PDM e le Aree strumentali alla realizzazione della mission della scuola anche nei periodi di sospensione delle attività didattiche (festività natalizie e/o pasquali e/o luglio e/o agosto ) predisposizione di documentazione ( nei periodi di sospensione delle attività didattiche indicate ) inerenti alla ricalibrazione dei progetti, della formazione, della documentazione necessaria anche alla somministrazione dei monitoraggi di Istituto a cura del DS 8 Supporto alla Pianificazione strategica in collaborazione con il DS per il raccordo tra il PTOF, il PDM e le Aree strumentali alla realizzazione della mission della scuola anche nei periodi di sospensione delle attività didattiche ( festività natalizie e/o pasquali e/o luglio e/o agosto ) h) membro della Commissione per i MONITORAGGI di Istituto per la rilevazione della QUALITÀ PERCEPITA - nomina nell organigramma - partecipazione attiva nelle procedure da effettuare e documentazione prodotta 8 membro della Commissione per i monitoraggi di Istituto secondo i parametri indicati i) referente COMMISSIONE NUOVE PROCEDURE ESAMI di STATO - SCUOLA SECONDARIA I GRADO - nomina nell organigramma - partecipazione attiva nelle procedure da effettuare e documentazione prodotta 4 referente COMMISSIONE NUOVE PROCEDURE ESAMI di STATO secondo i parametri indicati i) - membro COMMISSIONE NUOVE PROCEDURE ESAMI - nomina nell organigramma membro COMMISSIONE NUOVE PROCEDURE ESAMI 1

13 C..1 Ha svolto un ruolo attivo nel promuovere ed organizzare la FORMAZIONE del PERSONALE : DOCENTE TUTOR dei neoassunti in aggiunta al FIS l ) referente COMMISSIONE VERTICALE per la VALUTAZIONE delle ABILITÁ/CONOSCENZE/COM- PETENZE m ) membro COMMISSIONE VERTICALE per la VALUTAZIONE delle ABILITÁ /CONOSCENZE/COMPETENZE n ) membro del MAXIGRUPPO di LAVORO per gli ESITI degli STUDENTI RISULTATI INTERNI in merito al lavoro di co-progettazione ( primaria secondaria ) effettuato per le classi ponte Miglioramento delle competenze professionali dei docenti neo-assunti dell IC7 - partecipazione attiva nelle procedure da effettuare e documentazione - nomina nell organigramma - partecipazione attiva nelle procedure da effettuare e documentazione prodotta - nomina nell organigramma - partecipazione attiva nelle procedure da effettuare e documentazione prodotta - nomina nell organigramma - partecipazione attiva nelle coprogettazione delle prove finali di maggio per le classi 5^ scuola primaria e le prove di ingresso delle classi prime scuola secondaria I grado a.s. successivo incarico del DS per: docente tutor di STATO secondo i parametri indicati 4 referente COMMISSIONE VERTICALE per la VALUTAZIONE delle ABILITÁ/CONOSCENZE/COM -PETENZE secondo i parametri indicati referente COMMISSIONE VERTICALE per la VALUTAZIONE delle ABILITÁ/CONOSCENZE/ COMPETENZE secondo i parametri indicati membro del MAXIGRUPPO di LAVORO per gli ESITI degli STUDENTI RISULTATI INTERNI secondo i parametri indicati 8 punti riconosciuti al TUTOR per ogni DOCENTE neoimmesso supportato C.. Ha svolto un ruolo attivo nel promuovere ed organizzare la FORMAZIONE del PERSONALE : DOCENTE TUTOR di un docente a Tempo Determinato in aggiunta al FIS Miglioramento delle competenze professionali dei docenti a Tempo Determinato dell IC7 incarico del DS per: docente tutor 4 punti riconosciuti al TUTOR per ogni DOCENTE a Tempo determinato supportato 13

14 C..3 FORMATORE interno ( previa scritta autorizzazione del DS ) in corsi per l IC7 riferito all anno scolastico in corso al momento della valutazione della premialità (per i quali non sono state previste retribuzioni specifiche) Miglioramento delle competenze professionali dei docenti dell IC7 per Formatore : - FIRME di PRESENZA dei colleghi dell IC7 rispetto alla FORMAZIONE INTERNA - documentazione prodotta per la FORMAZIONE all interno dell IC7 3 per ogni formazione effettuata da ESPERTO INTERNO previamente autorizzata dal DS TOTALE PUNTI presentati TOTALE PUNTI validati dal DS In fede Modena,... Il/La Docente... 14