A. Progetti integrativi per lo sviluppo delle competenze legate ad AMBIENTE e SALUTE 1 Progetti sportivi: MULTISPORT

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1 Curricolo Integrativo Scuola Secondaria di Primo Grado P. MARASCHIN In aggiunta ai curricoli comune, differenziato e opzionale, con scelta operata dagli Organi Collegiali A. Progetti integrativi per lo sviluppo delle competenze legate ad AMBIENTE e SALUTE 1 Progetti sportivi: MULTISPORT Classi interessate Tutte Docenti responsabili: Taiana Antonietta Alunni interessati 381 Avviamento alla pratica sportiva in diverse discipline (Rugby, Pallavolo, Pallamano); Potenziamento dell azione educativa in ambito sportivo e motorio; Sollecitamento all impegno sportivo per il contrasto alla sedentarietà. Tutto l anno scolastico In mattinata per tutti e per gli alunni che sono interessati, partecipazione al gruppo pomeridiano. Insegnati di scienze motorie, esperti esterni Spesa prevista: coperta da fondi ministeriali 2 Progetto EMMA SCOPRE Classi interessate Classi seconde Docente responsabile: Giorgi, Zambon Alunni interessati Tutti Riflessione su come essere cittadini ha delle ripercussioni sull ambiete. Da concordare Laboratori in orario scolastico di animazione, riflessione e dialogo con l utilizzo di materiale multimediale. Luisella Micheli, coordinatrice Coop Spesa prevista: nessuna 3 Progetto CUSTODI DELL ARCA Classi interessate Classi prime Docente responsabile: D Agostini Antonio Alunni interessati 144 Conoscenza di alcune tra le specie di animali più a rischio, conoscenza dei progetti di conservazione della natura, riflessioni circa l impatto dell uomo sull ecosistema... Maggio Due incontri a scuola e uscita al Parco Natura Viva (Bussolengo) Insegnanti di scienze, Biosphera 4 Progetto ALTOPIANO DI VEZZENA TRA STORIA E NATURA Classi interessate Classi terze Docente responsabile: D Agostini Raccontare la Guerra dei forti che ha sancito l inizio della 1^ Guerra Mondiale. Capire come si svolgeva la vita dei soldati. Capire quali sono stati i motivi che hanno dato inizio alla Grande Guerra. Maggio 2015 Viaggio di istruzione di due giorni Insegnanti, Ass. Biosphera e famiglie 5 Progetto RIFIUTI Classi interessate Classi prime Docente responsabile: D Agostini Antonio

2 Alunni interessati 144 Insegnare a fare acquisti in modo inteligente, imparare a svolgere una corretta raccolta differenziata, sensibilizzare a corrette abitudini di riutilizzo degli oggetti, conoscenza del ciclo completo dei rifiuti. Maggio 2 h per due lezioni in ogni classe nel corso della mattinata Insegnanti, Lab. Didattico Provinciale 6 PROGETTO CA DOTTA PERCORSO FUMO Classi interessate Classi terze Docenti responsabili: Testolin Lorella Approfondire le motivazioni individuali che inducono a fumare Sostenere gli studenti nei percorsi di scelta consapevole Prendere coscienza delle pressioni culturali sul tabagismo 15 ottobre 2014, 25 ottobre 2014 I ragazzi suddivisi in quattro gruppi introdotti da un operatore affrontano dei laboratori tematici: informatico, scientifico, di analisi immaginativa e psicologico riguardanti il fumo. Operatori sanitari ULSS 4 Spese previste: fondo istituto 7 PREVENZIONE SOSTANZE PSICOATTIVE (FUMO-ALCOL-DROGHE) Classi interessate Classi terze Docenti responsabili: Testolin Lorella Trattare le tematiche relative all uso di sostanze psicoattive (fumo, alcol, droga) al fine di aumentare la consapevolezza negli alunni degli effetti che queste sostanze hanno sul nostro organismo. Gennaio-Febbraio 2015 Un incontro rivolto a tutti gli alunni delle classi terze della durata di circa 1 ora e mezza tenuto da un medico esperto Dott.. Vian Alfredo Dirigente USSL 4 Spese previste: fondo istituto 8 Progetto SCOPRIRSI GRANDI EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA E ALL AFFETTIVITA Classi interessate Classi terze Docenti responsabili: Gomiero Barbara Facilitare lo scambio di esperienze, opinioni, emozioni; stimolare la riflessione sui temi della sessualità; promuovere negli alunni un più sereno ed equilibrato approccio con il proprio corpo in cambiamento e con l altro sesso. Due incontri di un ora ciascuno con i genitori. Un incontro di due ore e mezza con ciascuna classe. Febbraio 2015 terza. Raccolta Durante di temi il di secondo riflessione quadrimestre. e quesiti proposti dagli alunni. Primo incontro della dott. Ferraro con i genitori per l illustrazione del progetto. Incontro con gli alunni di ciascuna classe (visione di filmati e discussione). Secondo incontro con i genitori per la relazione sull attività svolta. Insegnanti di scienze; dott.ssa Ferraro Spese previste: fondo progetti e fondo istituto 9 Progetto DONAZIONE MIDOLLO OSSEO Classi interessate Classi terze Docenti responsabili: Testolin L.

3 Trattare le tematiche relative alla donazione midollo osseo per sensibilizzare i ragazzi e promuovere la cultura della donazione. Da novembre 2013 a maggio 2014 Un incontro rivolto a tutti gli alunni delle classi terze della durata di circa 1 ora tenuto da un volontario dell associazione donatori midollo osseo. Volontario dell associazione midollo osseo ADMO, Giovanni Spitale 10 Progetto LA VIABILITÀ VA A SCUOLA Classi interessate Tutte le classi Docenti responsabili: Baratta M., Danzo L. Alunni interessati 10 alunni volontari delle classi seconde Avviare gli alunni ad un percorso di cittadinanza attiva attraverso l analisi della viabilità del quartiere. Lavorare in sinergia con alunni di altri istituti per uno scopo comune. Da verificare con la nuova giunta comunale Incontri con i rappresentanti del Comune, incontri inter-scolastici. Baratta, Danzo Spesa prevista: fondi comunali B. Progetti integrativi per lo sviluppo delle competenze di ESPRESSIVITÀ 11 Progetto LETTORATO DI LINGUA SPAGNOLA CLASSI SECONDE HABLA CONMIGO Classi interessate Classi seconde di lingua spagnola Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni interessati Alunni delle classi II, facoltativo Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua spagnola. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua spagnola. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. 4/8 ore da concordare Conversazioni guidate in LS, dialoghi, produzione di materiali multimediali. Esperto esterno: Londoňo Gloria Estella Spesa a carico delle famiglie (lettore) madrelingua) 12 Progetto LETTORATO DI LINGUA SPAGNOLA CLASSI TERZE HABLA CONMIGO Classi interessate Classi terze di lingua spagnola Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni interessati Circa 80 alunni delle classi III Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua spagnola. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua spagnola. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. 4h per classe Conversazioni guidate in LS, conversazioni su argomenti culturali, dialoghi, traduzioni di video Esperto esterno conversatore madrelingua 13 Progetto SETTIMANA LINGUISTICA IN SPAGNA Classi interessate Classi seconde e terze Docente responsabile: Pigato G., Barbieri M. Alunni interessati Alunni aderenti delle classi II e III circa 15 Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua spagnola. Approfondire aspetti della cultura spagnola. Saper utilizzare le competenze linguistiche e culturali nel paese della LS studiata Lezioni tenute da insegnanti madrelingua. strutturate e ludiche, visite guidate.

4 Prof.ssa Giorgi Spese a carico delle famiglie 14 Progetto LETTORATO DI INGLESE CLASSI SECONDE Classi interessate Classi seconde Docente responsabile: Pigato Grazia Alunni interessati Alunni delle classi II, facoltativo Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua inglese. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua inglese. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità Secondo quadrimestre. Un ora la settimana. Lezioni facoltative, in orario pomeridiano,4 ore per gruppi di alunni. Docente madrelingua Marie Claire Zarb Mizzi Spesa a carico delle famiglie 15 Progetto LETTORATO DI INGLESE CLASSI TERZE Classi interessate Classi terze Docente responsabile: Barbieri Monica Alunni interessati Alunni delle classi III Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua inglese. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua inglese. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. Secondo quadrimestre. Quattro lezioni per classe con l insegnante madrelingua in compresenza con l insegnante di inglese in orario curricolare. Proposta di attività prevalentemente orali. Docente madrelingua Marie Claire Zarb e fondo istituto Mizzi 16 Progetto LETTORATO SPECIFICO DI INGLESE PER LA CERTIFICAZIONE KET Classi interessate Classi terze Docente responsabile: Barbieri Monica Alunni interessati Alunni delle classi III Preparare all esame KET (Cambridge University). Secondo quadrimestre. Quattro lezioni per classe con l insegnante madrelingua in compresenza con l insegnante di inglese in orario curricolare. Proposta di attività prevalentemente orali. London School Spesa prevista: fondo d Istituto e contributo famiglie per la certificazione 17 Progetto THEATRINO IN LINGUA INGLESE Classi interessate Classi Prime Docente responsabile: Barbieri Monica Alunni interessati 144 Migliorare la comprensione e la pronuncia orale in lingua inglese. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. Coinvolgere il corpo, l emotività e l affettività dello studente nell apprendiùento Due shows + workshops per classe. Theatrino Acle Educo Spesa prevista: a carico delle famiglie 18 Progetto LA STORIA DEL ROCK Classi interessate Classi seconde e terze Docente responsabile: Laura Marchetto Alunni interessati 257 Conoscere le più importanti rivoluzioni in campo musicale.

5 Aprile 2015 Percorso musicale dal vivo. Gruppo Flexus e fondo istituto 19 Progetto LETTORATO LINGUA TEDESCA CLASSI TERZE Classi interessate Classi terze di Tedesco Docente responsabile: Bigi Elisabeta Alunni interessati Terze di Tedesco Potenziare le abilità comunicative, di comprensione e produzione in lingua tedesca. Approfondire alcuni aspetti della cultura e della civiltà del Paese di lingua tedesca. Rafforzare le conoscenze linguistiche apprese precedentemente da utilizzare in un ambiente di apprendimento naturale. Febbraio- Marzo 2015 Quattro lezioni di compresenza con l esperto in orario curricolare, obbligatorie. Organizzata usando diverse tecniche di insegnamento (dialogato, a gruppi, cooperative learning) concordata preventivamente con il docente di curricolare. Insegnante di tedesco e insegnante madrelingua Knoll Katy 20 Progetto ON PARLE FRANÇAIS LETTORATO LINGUA FRANCESE CLASSI TERZE Classi interessate Classi terze di francese Docente responsabile: Moscato R.M. Alunni interessati 19 alunni delle Terze Giallo, Rosso e Bianco Allenare le funzioni comunicative, grammaticali, lessicali. Potenziare il contatto con la cultura e la civiltà francese. Gennaio Aprile 2014 Quattro incontri di 60 ciascuno al mattino in date da concordare con l insegnante di madrelingua che proporrà delle attività didattiche adeguate all età degli alunni. Lettrice madrelingua 21 Progetto VISITA ALLA BIBLIOTECA Classi interessate Classi terze Docente responsabile: Lanaro Manuela Percorso tematico sulla Grande Guerra. Tra primo e secondo quadrimestre, 1 ora per classe. Guida da parte di volontari sul tema della Grande Guerra Insegnanti di italiano e docenti in servizio Spesa prevista: nessuna 22 Progetto VISITA ALLA TIPOTECA MUSEO DI CORNUDA Classi interessate Classi seconde Docente responsabile: D Agostini Antonio Alunni interessati 113 L invenzione della stampa: percoso guidato sulla storia dei caratteri modbili, dei torchia mano e dell evoluzione della stampa. Novembre - dicembre Progetto MUSICA IN SCENA Uscita d istruzione al museo nell arco della mattinata (Cornuda TV) Laboratorio di calligrafia, legtoria, incisione Insegnanti accompagnatori e responsabili del museo Spesa prevista a carico delle famiglie

6 Classi interessate Terza Rosso e Giallo Docente responsabile: Mohentale Elena Alunni interessati 45 Stimolare allo studio eseguendo collettivamente dei brani strumentali e vocali di diversi generi e stli. Ricostruire periodimstorici tramite coreografie. Ottobre-maggio 2015 Musica d insieme, coreografie e balletti, powerpoint Insegnanti di Lettere, Sig. Mario Cracco (ex tipografo) 24 Progetto WEBOLDU Classi interessate Tutte le classi Docenti responsabili: Danzo Lorenz Alunni interessati Alcuni alunni volontari per ogni classe Sviluppare la creatività lavorando in redazione e utilizzando strumenti informatici. Produzione di materiali da pubblicare sul sito e aggiornamento del medesimo. Elaborazione e pubblicazione dei materiali prodotti dai plessi dell Istituto. Realizzazione di 3 numeri del giornalino scolastico Carta Bianca Da settembre 2014 a giugno incontri pomeridiani di 1 ora a cadenza bisettimanale, contatti tramite . Prof. Danzo Spesa prevista: Funzione Strumentale C. Progetti integrativi per lo sviluppo dell INCLUSIVITA 25 Progetto LE RADICI E LE ALI Classi interessate Tutte le classi Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni interessati Alunni di recente immigrazione Alfabetizzare e approfondire la lingua italiana come lingua veicolare per lo studio delle discipline. Promuovere Da settembre attività 2014 a che maggio facilitino 2015 il confronto attivo fra culture. Laboratori in orario scolastico ed extrascolastico con attività volte all alfabetizzazione di base e alla conoscenza della lingua per lo studio delle discipline. Laboratori con lavori di gruppo e cooperative learning; laboratori per gruppi di livello; interventi individualizzati Giorgi Maria, Guglielmi Antonia Spesa prevista: coperti da fondi ministeriali art Progetto SULLE ALI DELLE PAROLE Classi interessate Tutte le classi Docente responsabile: Zambon C., Giorgi M. Alunni interessati Alunni non italofoni dell intero istituto Recupero e potenziamento linguistico nella LI. Alfabetizzare nella lingua italiana e promuovere attività che facilitino il confronto attivo fra culture. Gennaio - Marzo 2015 Laboratori in orario scolastico con uso di pc o LIM Esperte esterne: dott. Agnese Ranzolin e dott. Pinuccia Carlassara 27 Progetto L ALBERO DI BABELE Classi interessate Classi terze Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni interessati 20 alunni di recente immigrazione Acquisire le competenze linguistiche necessarie per la preparazione all esame di stato nelle varie discipline, sia orali che scritte. Aumentare la consapevolezza delle proprie capacità.

7 Febbraio- giugno 2015 Lezioni pomeridiane in orario extrascolastico. Giorgi M., Guglielmi A., Lanaro E. Spesa prevista: coperti da fondi ministeriali art Progetto NUELE IL MONDO NELLA CITTÀ Classi interessate Classi prime e terze Docente responsabile: Giorgi, Guglielmi Alunni interessati Tutti Conoscenza di concetti e strutture sociopolitiche diverse. Sviluppare l impegno a capire, ascoltare, controllare gli impulsi, evitare criminalizzazioni nel rispetto delle persone. Conoscenza di dinamiche europee ed internazionali. Favorire il dialogo tra diverse realtà nella consapevolezza di poter svolgere un ruolo nella società. Acquisire informazioni sulle problematiche relative ai rifugiati politici. Sensibilizzare ai diritti degli altri. Porre le basi per una cultura del rispetto. Sviluppare la cultura dell impegno e della cittadinanza attiva. Febbraio Marzo 2015 Ricerca su mezzi di informazione (giornali, internet ) su stato di immigrato, rifugiato, clandestino. Studio di paesi africani in stato di guerra o in violazione di diritti umani. Testimonianza di rifugiati ospiti dell associazione Il mondo nella città di Schio - 2 incontri curricolari di due ore per classe. Insegnanti di Lettere, Responsabile Ass. Il mondo nella città e rifugiati ospiti del centro. 29 Progetto GEKO BLU Classi interessate Classi prime e seconde Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni interessati Secondo segnalazione dei docenti delle Sc. Secondarie di I gr Maraschin e Fusinato di Schio. Promuovere la socializzazione e la reciproca conoscenza in un clima di rispetto e tolleranza; svolgere i compiti pomeridiani; conoscere le attività che il territorio offre ai ragazzi delle scuole medie. Un pomeriggio la settimana da gennaio a giugno strutturate e ludiche, laboratori di creatività, laboratorio di musica, pronto soccorso compiti, cineforum, pet therapy. Esperti esterni: Cooperativa Primavera Nuova Progetto patrocinato dal Comune di Schio 30 Progetto AIUTAMI NEI COMPITI Classi interessate Tutte le classi Docente responsabile: Andrian Giulia Alunni interessati 15/20 alunni secondo segnalazione dei docenti delle Scuole Maraschin e Palladio Recupero di attività svolte in classe. Potenziamento degli apprendimenti. Utilizzo di strategie per migliorare lo studio. Incontri pomeridiani di 1.30h il giovedì dalle alle 16. Lavori di gruppo, schede di recupero, strategie per migliorare l apprendimento. Studenti del Liceo Tron, Andrian, Munari S. Spese a carico dell Istituto 31 Progetto SPORTELLO DSA Classi interessate Tutte le classi Docente responsabile: Andrian Giulia Alunni interessati 10 alunni

8 Acquisire strategie di apprendimento ed utilizzare software specifici per DSA. Novembre Maggio Incontri pomeridiani di 1.30h il lunedì e il giovedì dalle alle presso la scuola Maraschin Fabi, Andrian Spesa prevista: a carico del fondo d Istituto 32 Progetto KAIROS Classi interessate Tutte le classi Docente responsabile: Bravo Maria Teresa Alunni interessati Tutti Migliorare l integrazione scolastica e sociale dei ragazzi diversamente abili; educare alla diversità intesa come valore. Settimana del superabile con mostra da allestire disciplinari diverse per sperimentare la disabilità e favorire l empatia. Tutti i docenti di sostegno della Scuola Spesa prevista: patrocinio del Lions Club Secondaria 33 Progetto ATTIVITÀ INTEGRATIVE Classi interessate Alcune Docente responsabile: Bravo Maria Teresa Alunni interessati Alunni con disabilità Sviluppare autonomie pratiche e sociali. Progettare realizzare verificare. Settimana del superabile con mostra da allestire Laboratorio di cucina, creativo e orto didattico. O di orientamento. Bravo Maria Teresa Spesa prevista: materiali di consumo 34 Progetto SOLIDARIETA - VENDITA TORTE E MERCATINO Classi interessate Tutte le classi Docente responsabile: Danzo Lorenz Alunni interessati Tutti Sensibilizzare gli alunni ad una iniziativa di solidarietà a favore di un progetto scolastic Sierra Leone. Coordinarsi nel produrre manufatti, nel distribuire torte, collaborare per il progetto. Spendere il proprio tempo e le proprie energie in modo gratuito per il vantaggio altrui. Novembre dicembre Gli alunni delle classi seconde e terze, in dicembre, durante la ricreazione, una classe per volta, allestito un banchetto, distribuiranno dei dolci. Tutti i docenti disponibili Spesa prevista: nessuna 35 Progetto VERSO DOVE NON SO Classi interessate Classi seconde Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni interessati 113 Far riflettere gli alunni sul valore di coltivare le risorse e le passioni personali per trasformarle in talenti, riflettere sulla consapevolezza di sé e delle proprie capacità. Entro dicembre 2014 Proiezioni di video, narrazioni e testimonianze, dibattito Giorgi Maria, Salvagnin Simone Spesa prevista: coperti da fondi ministeriali art Progetto IN VIAGGIO CON DINO LANZARETTI Classi interessate Classi terze Docente responsabile: D Agostini Antonio

9 Far conoscere ai ragazzi paesaggi ed ambienti dei continenti extra europei attraverso i viaggi in bicicletta di Dino Lanzaretti. Da definire Incontro di due ore con 2 o 3 classi alla volta. Visione di foto e filmati realizzati da Lanzaretti nei suoi viaggi; discussione con i ragazzi. Dino Lanzaretti 37 Progetto TESTIMONIANZE DAL MONDO DEL LAVORO Classi interessate Classi terze Docente responsabile: Manea Antonietta Conoscere esperienze lavorative in vari settori. Ottobre 2014 Un incontro di due ore, per ciascuna testimonianza. Relazione sulle informazioni ricevute. Insegnanti in orario. Rappresentanti del mondo del lavoro. Orientamento in rete Referente prof.ssa Manea Antonietta. L istituto è partner attivo del progetto orientamento in rete e partecipa alla realizzazione e al monitoraggio delle seguenti azioni rivolte ai propri alunni e alle rispettive famiglie, al fine di aiutare gli alunni ad approfondire la conoscenza di se stessi, delle proprie risorse e attitudini e scegliere percorsi adeguati al raggiungimento del successo formativo: - Incontri ed iniziative informative e di sensibilizzazione sulle attività a valenza orientativa; - Percorsi di orientamento finalizzati ad agevolare la transizione agli istituti superiori con iniziative di didattica orientativa, stage e laboratori orientanti presso le scuole superiori, incontri individuali, di gruppo o di classe con esperti; - e percorsi individualizzati per giovani svantaggiati e a rischio (disabili, stranieri, con difficoltà di relazione, a rischio di espulsione o abbandono, ); Le attività proposte coinvolgono tutte le classi, in particolare le classi seconde e terze, fino alla definizione del Consiglio Orientativo e alla sua discussione con le famiglie da parte del Consiglio di Classe, e alla avvenuta iscrizione all istituto superiore. Scuola Aperta Referente prof.ssa Giorgi Maria. Il progetto dell ULSS n.4 coinvolge tutti gli alunni della scuola secondaria di primo grado Maraschin con l obiettivo di prevenire i disturbi del comportamento e le dipendenze. A scuola è presente settimanall operatrice dott.ssa Meneghini Marta con il quale gli insegnanti collaborano per individuare e monitorare le situazioni a rischio. L operatore fornisce ad insegnanti e genitori strumenti e strategie utili per la gestione delle situazioni conflittuali e per il potenziamento dei fattori protettivi negli alunni in difficoltà e delle loro competenze sociali. Accoglienza ed alfabetizzazione alunni stranieri. effettuate in contemporaneità con il curricolo comune e rivolte ad alunni stranieri. Al momento dell'inserimento a scuola gli alunni usufruiscono di un "pronto intervento linguistico" attuato attraverso i laboratori tenuti da insegnanti dell Istituto e finanziati mediante i fondi dell Art. 9. Su segnalazione degli insegnanti è possibile attivare un servizio di mediazione linguistica per garantire la comunicazione tra scuola e famiglia, tramite richiesta al Comune di Schio.