Materiale didattico per il proprio insegnamento (elearning)

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1 Materiale didattico per il proprio insegnamento (elearning) DSE 0- Indice - Mettere il materiale sulla piattaforma e-learning A- Creare il corso B- Caricare il materiale e utilizzo piattaforma - Mettere materiale sulla pagina dell'insegnamento 1- Mettere il materiale sulla piattaforma e-learning (metodo raccomandato) Consultare la pagina istituzionale per l'e-learning. Di seguito un riassunto A- Creare il corso A1- Corsi di laurea Attento: per insegnamenti mutuati, dovete essere il coordinatore dell'insegnamento sul web per poter creare il corso. Altrimenti chiedere al collega di farlo. Si crea il corso e-learning nel modo seguente: - almeno una volta connettersi a con le credenziali GIA - l'insegnamento deve già essere pubblicato sul web - sito di dipartimento - accedere all'area riservata del web integrato, quindi scegliere offerta formativa, selezionare l'insegnamento, cliccare su "Attivazione E-learning" ci sono 3 possibilità: - creare un nuovo insegnamento (creare il materiale ex-novo), - clonare insegnamento (sdoppiare l'insegnamento dell'anno precedente), - riusare un insegnamento (riutilizzare l'insegnamento dell'anno precedente rinominandolo) Se l'insegnamento per il corso di laurea è rivolto anche a dottorandi: - chiedere a di mettere il link all'insegnamento nella sezione "scuole di dottorato" dell'e-learning. - inserire il link nel web integrato come descritto sotto (sezione A2, ultimo paragrafo)

2 - invitare / iscrivere i dottorandi al corso: Amministrazione, Ruoli, Studente, inserisci cognome, Cerca, seleziona dottorando, Aggiungi. Si può eventualmente chiedere a di farlo Se partecipano studenti o dottorandi di altre università (Padova, Venezia,...): - rivolgersi all'unità didattica di Economia che raccoglie i dati degli studenti per poi richiedere le credenziali degli studenti all'area sistemi tramite richiesta ServiceDesk (o eventualmente? Paola Tognolo delle segreterie studenti). Link alla procedura ufficiale per studenti frequentatori e per studenti interateneo (questi ultimi hanno in più la UniVR e il webvpn ma non il VPN client). Gli studenti verranno inseriti come "studente frequentatore". - in alternativa: il docente si collega a GIA e seleziona la voce "ospite" (se è un docente) o "studente ospite" (se è uno studente - meglio sarebbe inserirli come "studente frequentatore" però). Inserire i dati richiesti (segnati con asterisco rosso): nome, cognome; data, città e paese id nascita; indirizzo di residenza (compreso provincia, CAP e paese). Idealmente anche: numero e tipo documento d'identità (passaporto, patente,...); codice fiscale italiano. In effetti tutti quelli che hanno le credenziali GIA possono accedere alla piattaforma e-learning, ma solo gli "studenti ospiti" o "frequentatori" riescono a cambiare l' a una privata nel loro profilo e-learning. - Con questo accesso riescono anche ad accedere ai computer nelle aule o al wireless - Se sono tanti (>= 20) si può chiedere di inserirli automaticamente (scrivere una a - gli studenti devono fare una prima login alla piattaforma e-learning prima di poter iscriverli - invitare / iscrivere i dottorandi al corso: Amministrazione, Ruoli, Studente, inserisci cognome, Cerca, seleziona dottorando, Aggiungi - lo studente deve cambiare il suo indirizzo di contatto: fare la login alla piattaforma e-learning, selezionare l'insegnamento, Amministrazione, Profilo, Modifica profilo, mettere l' , Aggiornamento profilo - Per i 3 punti precedenti si può eventualmente chiedere aiuto a A2- Didattica avanzata (corsi di dottorato, corsi di perfezionamento - master,...) Il sito è sempre ma diversamente dai corsi di laurea il corso si attiva inviando a il modulo compilato e firmato "Attivazione AVAC" al seguente link. In alternativa scrivere le informazioni richieste nel modulo direttamente nella . Se si tratta di un corso di dottorato, gli studenti sono di solito già immatricolati. Se si tratta di un corso di master, conviene immatricolare gli studenti presso l'ufficio master ), che fornisce le credenziali GIA, anche perché devono pagare per il corso. Se ci sono docenti esterni che fanno interventi formativi e devono caricare materiale conviene registrarli come "visiting professor".

3 Poi si crea l'accesso all'e-learning: Alternativa 1: fornire l'elenco delle persone che partecipano al corso ai colleghi dell'e-learning. Alternativa 2: il docente può iscrivere gli studenti autonomamente nella piattaforma e-learning nel modo seguente: Amministrazione, Ruoli, Studente, inserisci cognome, Cerca, seleziona dottorando / master, Aggiungi. Alternativa 3: definire un corso aperto a tutti ma eventualmente con chiave di accesso (password), puoi si comunica la password agli studenti e viene chiesto a loro di iscriversi. Per impostare la password: attiva modifica, amministrazione, impostazioni, disponibilità, chiave di iscrizione Al primo incontro con gli studenti di master si può spiegare loro come fare l'accesso all'e-learning e come eventualmente reindirizzare messaggi dall' d'ateneo sul loro indirizzo personale. Lo può fare il tutor se ce n'è uno, o si può chiedere l'aiuto di un tecnico informatico per l'occasione. Conviene aggiungere l'insegnamento sul web integrato, compreso logo cliccabile "online" che rimanda al corso e- learning nel modo seguente: collegarsi a dberw > Offerta formativa avanzata > Attività didattiche avanzate > Nuovo Elemento, Inserire: nome = <nome insegnamento>, url eventuale= <IMPORTANTE: link a corso e-learning>, anno = <anno corrente>, crediti=0.00, ciclo = ad esempio: GSEM - 28, docenti interni = <trovare il proprio nominativo ed aggiungersi>, premere il pulsante "Salva e chiudi" Nota importante per i nuovi cicli di dottorato: l'insegnamento compare sulla propria pagina solo dal momento in cui il ciclo è attivo. A3- Didattica con esterni (seminari UNICEF, Summer School...) La piattaforma è E' simile alla piattaforma precedente. Per l'attivazione si deve inviare a il modulo "Attivazione Moodle-Elvira" al seguente link. Le persone riescono a autoregistrarsi sia che abbiano le credenziali GIA o no. Si può comunque fornire l'elenco delle persone che partecipano al corso per registrarle in gruppo. B- Caricare il materiale e utilizzo piattaforma B1- Indicazioni generali Attento: per insegnamenti mutuati, dovete essere il coordinatore dell'insegnamento sul web per poter caricare il materiale. Altrimenti chiedere al collega di abilitarvi con ruolo di docente (vedi sotto). Tornare alla piattaforma e-learning e selezionare il corso appena creato. Premere il pulsante "Attiva modifica" in alto a destra. A questo punto si può caricare materiale, creare dei questionari, mettere degli avvisi, avviare discussioni tramite forum, fare una prova scritta on-line,... Si consiglia di leggere i manuali "moodle" alla pagina seguente (iniziare con "Come pubblicare risorse e materiali")

4 Per caricare un documento, scegliere: aggiungi risorsa, file o link. Per caricare tutto il materiale (tanti documenti): - creare una cartella per ogni parte del corso e metterci i file rispettivi, - zippare (cioè compattare) il tutto, - caricare il file zippato sull'e-learning (sempre con: aggiungi risorsa, file o link) - decompattare il file zippato - In questo modo si ha già la struttura desiderata e si può fare riferimento alle singole cartelle per ogni sezione del corso. Per le prove scritte: scegliere Quiz. E' possibile limitare l'accesso (dalle 10:00 alle 13:00 del 24 maggio) e la durata della prova (1 ora) tramite i parametri quando si crea il quiz. Per l'elaborato a casa scegliere: - Aggiungi attività > Compito online. Devono scrivere il compito direttamente online. Se gli studenti preparano l'elaborato in Word, prima di copiarlo nel editor devono sostituire tutti i ' con, poi è meglio che incollino usando l' iconcina "Word che dice pulisci codice HTML generato da Word". - Aggiungi attività > Consegna singola / Consegna multipla. Devono caricare un file che contiene l'elaborato. Per abilitare una persona ad inserire materiale o a fare tutoraggio: - nel menù "Amministrazione" cliccare su "Ruoli" - secondo i diritti che si vogliono dare cliccare su "Assistente", "Tutor", "Docente non editor" o "Docente" - anche se non sembra esserci nessuno nell'elenco, cercare il nome della persona desiderata (mettere il cognome nel campo accanto al pulsante "Cerca", premere "Cerca") - selezionare la persona e premere "Aggiungi" - tornare al corso cliccando in alto a sinistra sul nome del corso

5 Per limitare l'accesso al materiale a un gruppo (ad esempio: compito diverso per ciascun gruppo, sezione con materiale dedicato ai dottorandi in un corso congiunto tra laurea e dottorato) - nel menù "Amministrazione", Gruppi, crea Gruppo, specifica nome, salva modifiche, aggiungi/rimuovi utenti, seleziona persone desiderate, Aggiungi, torna al corso - dopo "Attiva modifica" in alto a destra, aggiungi file (o altra risorsa), Impostazioni comuni, clicca eventualmente su "Mostra impostazioni avanzate", mettere spunta per "disponibile solo per i membri del gruppo", selezionare gruppo nel menù a tendina "Raggrupamento" Per maggiori informazioni contattare lo staff e-learning (Corrado Ferreri, Olga Forlani) Attento che se si fanno vedere immagini ecc. nella pagina stessa del corso, il link non viene aggiornato quando si clona il corso. E' meglio quindi inserirle come materiale del corso. B2- Elvira * Docente non riesce ad entrare nel corso: 1) usa le credenziali vecchie invece di quelle GIA o 2) è stato abilitato con le credenziali vecchie invece di quelle GIA. * togliere blocchi: renderli non visibili cliccando sull'icona "occhio" * spostare blocchi: attiva modifica, clicca sulle doppie frecce, spostare nel quadrato desiderato * spostare blocco a sinistra: cambiare tema con Impostazioni, Generale (prima sezione) cambia "Tema obbligato" 2- Mettere materiale sulla pagina dell'insegnamento (metodo non raccomandato) se non si vuole usare la piattaforma e-learning si può eventualmente anche mettere materiale sulla pagina del corso sul web integrato: - Andare nell'area riservata del web integrato (all'indirizzo - Fare la login con le credenziali GIA (tipo codice fiscale, che si usa per la posta) - Andare su Offerta formativa > Insegnamenti - Cercare l'insegnamento digitandolo nel campo "Nome insegnamento" e premendo "filtra" - selezionare la voce e premere il bottone "modifica"

6 - nella finestra che compare, scorrendo in giù compare il campo "Materiale didattico" - con "sfoglia" selezionare il file pdf previamente salvato sul proprio computer, inserire il "titolo" e premere su "aggiungi" - procedere nello stesso modo con gli altri file - scorrere all'inizio della finestra e premere "salva e chiudi" - chiudere la finestra rimanente con "logout" in alto a destra, quindi cliccare su "chiudi finestra" e "si" per "chiudere scheda"

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