Istituto alberghiero e commerciale di Pesaro. IIS S. Marta e G. Branca. Piano di Lavoro Individuale TIC A.S. 2018/2019

Transcript

1 Istituto alberghiero e commerciale di Pesaro IIS S. Marta e G. Branca Piano di Lavoro Individuale TIC A.S. 2018/2019 INSEGNANTE: DISCIPLINA: CLASSI: Prof. Del Prete Luca Prof.ssa CURRÒ IMMACOLATA (ITP) TIC (Tecnologie dell informazione e della comunicazione) PRIMO BIENNIO Presentato in data: 30 novembre 2018

2 1. Obiettivi della disciplina in termini di competenze I nuovi percorsi, in linea con le indicazioni europee, concorrono alla formazione del cittadino nella società della conoscenza e tendono a valorizzare, essenzialmente, la persona nel suo ruolo lavorativo. Il diplomato dell'istruzione professionale è, pertanto, una persona competente, consapevole delle potenzialità e dei limiti degli strumenti tecnici di trasformazione della realtà, attento ad un utilizzo sempre più ampio delle tecnologie, così da dialogare con tutte le posizioni in gioco e sviluppare un contributo cooperativo alla qualità del lavoro come fattore in grado di determinare il risultato dell'intero processo produttivo e la crescita economica. 2. Obiettivi della disciplina in termini di abilità Al termine del percorso professionale lo studente sarà in grado di: individuare ed utilizzare le moderne forme di comunicazione visiva, multimediale e digitale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete; utilizzare le reti e gli strumenti informatici per l'accesso al web e ai social nelle attività di studio, ricerca e approfondimento; padroneggiare l'uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza e alla tutela della salute nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell'ambiente e del territorio; conoscere ed utilizzare tecnologie innovative applicabili alla manifattura e all'artigianato; padroneggiare l'uso di strumenti tecnologico-digitali. 3. Organizzazione attività didattica La disciplina sarà trattata con varie metodologie didattiche: a) Lezioni frontali: il docente descrive con l aiuto degli strumenti disponibili (lavagna, computer, videoproiettore, dispense, ecc.) gli aspetti importanti dell argomento trattato, non limitandosi alla semplice esposizione, ma stimolando la partecipazione costruttiva della classe e privilegiando il metodo deduttivo. b) Discussione in classe: si creano situazioni di confronto su tematiche inerenti gli argomenti trattati al fine di far emergere problemi, dubbi e congetture utili al rafforzamento dell azione formativa. c) Esercitazioni pratiche e in laboratorio: dopo aver illustrato gli aspetti teorici dell argomento, viene assegnato agli allievi un lavoro di progettazione e

3 realizzazione. Grazie all attività di laboratorio vengono messe alla prova le abilità progettuali e organizzative acquisite. d) Lavoro di gruppo al fine di stimolare la cooperazione ed il confronto 4. Strumenti Libro di testo (volume unico): Fausto Beltramo, Cesare Iacobelli Compuworld 4.0. Per gli Ist. tecnici e professionali. Con e-book. laboratorio di informatica Computer, Smartphone, Tablet, calcolatrici scientifiche Internet articoli di riviste di divulgazione scientifica ambienti e-learning dispense e altro materiale fornito dal docente 5. Valutazione Per la valutazione finale di ciascun alunno si terrà conto: della valutazione dei compiti scritti e dei colloqui orali; delle competenze informatiche acquisite; del comportamento globale (presenza, attenzione, partecipazione, impegno, correttezza in classe ed in laboratorio); della costanza nel lavoro pomeridiano; della puntualità delle consegne; del progresso rispetto ai livelli di partenza; dell autonomia di lavoro In ogni verifica scritta verrà esplicitato sia il punteggio complessivo per la relativa valutazione sia il livello di sufficienza. Per la valutazione sarà applicata la scala dei voti dal 2 al 10. Per tutto quanto non esplicitamente previsto si fa riferimento alle relative parti contenute nel P.T.O.F. Numero delle verifiche nel quadrimestre: almeno tre (comprensive fra scritto, orale e laboratorio). 6. Livello di sufficienza La valutazione verrà ritenuta sufficiente in presenza di: esposizione semplice ma corretta e comprensibile; conoscenza dei concetti di base;

4 risoluzione di semplici esercizi applicativi 7. Piano delle attività e contenuti La seguente tabella contiene l organizzazione in moduli del piano di lavoro relativa al biennio comune per tutti gli indirizzi. L organizzazione dei contenuti può variare in relazione al profitto, alle capacità e alle eventuali lezioni di recupero. BIENNIO COMUNE Moduli 1. L architettura Hardware e la rappresentazione dell informazione 2. Il software: dal linguaggio alla applicazione 3. Sistemi operativi e applicazioni Contenuti Il computer e la sua evoluzione Hardware e Software Il modello di Von Neumann L unità centrale di elaborazione (CPU) e la sua logica di funzionamento La memoria centrale La memoria di massa I dispositivi di input e i dispositivi di output Analisi e caratteristiche del computer moderno Digitale e binario Sistemi di numerazione posizionale Conversioni di base Codifica dell informazione Codifica multimediale Il Software e la sua classificazione Il Sistema Operativo Licenze d Uso del Software Le applicazioni dell informatica Algoritmi e programmi I linguaggi di programmazione Tecniche e strumenti per lo sviluppo di un programma Il linguaggio visuale Scratch Strumenti e istruzioni in Scratch L ambiente di lavoro Windows Gestione di file e cartelle Conoscere la struttura di un sistema Utilizzare i principali comandi Interagire con l interfaccia grafica Utilizzare e gestire le risorse del sistema Compressione dei file Gestione delle periferiche Lavorare in rete

5 4. I testi, gli ipertesti e le presentazioni Microsoft Word: elaborazione di documenti stampa unione ipertesti e ipermedia realizzare un ipertesto con Word realizzare sito Web con Word Microsoft Power Point Strumenti multimediali 5. Il foglio elettronico 6. I Database 7. Le reti 8. Sicurezza informatica Microsoft Excel: le celle, le formule e funzioni Le funzioni condizionali subtotali e copie speciali grafici Microsoft Access: Archivi e basi di dati Modello relazionale Progettare una base di dati Le tabelle Report Query Le reti di telecomunicazioni La rete internet Uso e gestione della posta elettronica I servizi e gli strumenti per il WEB L architettura client/server Intranet e extranet Il WWW Il Browser I motori di ricerca Le reti nella vita di tutti i giorni Regole per i siti di e-commerce e per i consumatori Social media e social network Netiquette di rete Comunità virtuali Realizzazione di un sito e il la sua gestione Il Cloud Accesso a una rete e condivisione dei contenuti Protezione di dati e dispositivi Copie di sicurezza Sicurezza ne Web Controllo di accesso https e certificati digitali Firewall Malware

6 Antivirus Salute e Green IT I docenti: Prof. Luca Del Prete Prof.ssa Immacolata Currò