Consiglio di Interclasse Classi III e 15 novembre 2010 di Nadia Londero

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1 Consiglio di Interclasse Classi III e 15 novembre 2010 di Nadia Londero Il Consiglio d Interclasse è stato convocato con il seguente ordine del giorno, precedentemente discusso in un incontro con i soli docenti: 1. lettura e approvazione verbale precedente 2. insediamento genitori eletti 3. presentazione Programmazioni a livello d interclasse: attività educativo-didattiche partecipazione e attuazione progetti previsti dal POF uscite didattiche e Campi Scuola 4. modalità di valutazione 5. relazione sulle prove di ingresso e verifica delle attività programmate 6. varie ed eventuali Il Consiglio è iniziato con la rapida presentazione dei rappresentanti dei genitori delle varie classi. Si è proseguito con una rapida presentazione della Programmazione scolastica che, come ricorda la presidente del Consiglio è identica per tutte le classi 3^ di tutti i Plessi, è stabilita per tutto l anno, ma viene mensilmente aggiornata. Pertanto le linee generali sono identiche per tutte le classi, ma gli insegnanti hanno piena ed intera libertà nelle modalità di attuazione, tenendo conto delle specificità di ogni classe. In data odierna sono stati confermati gli indirizzi didattici stabiliti all inizio dell anno scolastico. La programmazione scolastica essendo già stata illustrata durante i primi incontri con i genitori si rinvia al sito dove si può scaricare il POF cioè il Piano dell Offerta Formativa del Circolo scolastico che ricordo è suddiviso in 3 principali aree: l area linguistico artistico espressiva: con italiano, inglese, musica, arte e immagine, corpo movimento e sport l area storico-geografica: con storia, geografica l area matematico-scientifico-tecnologica: con matematica e geometria, scienze naturali e sperimentali, tecnologia e informatica. Per ulteriori informazioni il sito riprende le materie sopraelencate con gli obiettivi da raggiungere alla fine del cursus scolastico. Oltre alle attività curricolari, ogni classe può aderire ad uno o più Progetti: Progetto Maratonina, stare insieme con gioia : che si svolgerà alla fine dell anno scolastico a fine maggio e consiste in una maratonina attraverso il nostro quartiere con partenza dal Pratone delle Valli ed arrivo Plesso Valle Scrivia Progetto Telethon giornate della solidarietà: il 16 e 17 dicembre sarà organizzato un mercatino nel teatro dove saranno venduti gli oggetti (incluso materiale di puericultura tipo seggiolino, ), vestiti di bambini, giocattoli purché siano in buono stato che gli alunni potranno portare da casa. La raccolta si farà da inizio dicembre fino al 10 12, l allestimento del mercatino il 14 e 15 12, se qualche genitore e/o familiare volontario è disponibile sia per l allestimento del mercatino che per la gestione della vendita sarà il benvenuto.

2 Progetto Sport nella scuola con l organizzazione del gioco del Mel Ball (specie di baseball) e il suo torneo di fine anno, con l organizzazione di corsi con esperti esterni (infatti ogni anno tutte le classi hanno dalle 6 alle 8 ore di attività organizzate con degli esperti esterni) Progetto Microeconomia con l educazione al risparmio e alla solidarietà: attraverso l organizzazione di una sportello bancario dove i bambini possono devolvere una somma in beneficenza ogni volta che effettuano un versamento Progetto Biblioteca e lettura : con l organizzazione di laboratori per invogliare alla lettura i bambini. Progetto matematico-scientifico che coinvolge le classi di 3^, 4^ e 5^ ed ha come obiettivo di far acquisire ai bambini delle nozioni scientifiche attraverso la sperimentazione, e l organizzazione di giochi matematici. Progetto Recupero e potenziamento : che consiste nell organizzazione di piccoli gruppi di lavoro per aiutare così i bambini con qualche difficoltà. Purtroppo le ex ore di compresenza sono state utilizzate quest anno per le supplenze e rimarrà solo una piccola parte per il progetto recupero e potenziamento nella propria classe. Progetto Musica e movimento con l organizzazione di almeno 8 ore con esperti esterni che sono ancora da individuare (CDM od altra associazione), l organizzazione di queste ore è stato possibile in parte con il contributo volontario versato dai genitori degli alunni, in parte con i soldi devoluti per l organizzazione di attività per gli alunni disabili, questi ultimi fondi ricadono su tutte le classi. Progetto Sapori e saperi incentrato sui 5 sensi e le scienze. Solo una classe la 3^ A della Don Bosco ha aderito a questo progetto, infatti le altre classi hanno già effettuate le uscite inerenti al progetto l anno scorso Il Consiglio ha proseguito con le proposte di uscite didattiche che sono state decise all inizio dell anno (in allegato le proposte per sezione). Oltre a tali proposte ne è stata avanzata l ipotesi di dare una occhiata ai laboratori musicali organizzati dall Auditorium, e di prendere informazioni sulle date della settimana della cultura a Roma che spesso coincide con il Natale di Roma (21 aprile) e apre gratuitamente tutta una serie musei e mostre. Le proposte sono state ben accette. Le insegnanti hanno ricordato che le gite ed i progetti attuati sono un arricchimento delle attività curricolari, sono degli spunti per il lavoro in classe. E stato fatto presente che è più che opportuno organizzare gite con un costo contenuto. In sede di Consiglio di Circolo sarà approfondita la questione dell organizzazione delle gite (trasporto, visite guidate adatte ai bambini, laboratori) con l obiettivo di abbattere i costi pur mantenendo un offerta di qualità. L incontro è proseguito con la descrizione dell organizzazione dell anno scolastico. L anno scolastico è iniziato con le prove di ingresso che si sono svolte per tutti a settembre, sono andate abbastanza bene. Sono importanti in quanto permettono alle insegnanti di vedere a che punto stanno i bambini. E stato ricordato che la 3^ richiede un aumento delle competenze da acquisire da parte dei bambini, è una classe importante, si acquisiscono delle nozioni che si svilupperanno in 4^ e 5^. I bambini devono ripetere le lezioni a casa in modo da consolidare quanto acquisito in classe. Per quanto riguarda il planning settimanale delle materie della 3^ C di Valle Scrivia, sarà illustrato dalle insegnanti durante l assemblea dei genitori del p.v. Comunque l insegnamento delle materie principali (italiano, matematica) si svolge di mattino, l insegnamento delle altre materie (inglese, storia, geografia, scienze) si svolge di pomeriggio. E stato ricordato che alla fine dei 2 quadrimestri (ottobre-gennaio, febbraio-maggio) si svolgono delle prove collettive uguali per tutte le classi, in modo da poter valutare il livello raggiunto dagli alunni che deve essere alla fine uguale per tutti. Le modalità di valutazione

3 sono legate alle competenze raggiunte. Con la nuova normativa entrata in vigore 2 anni fa gli strumenti della valutazione degli alunni sono stati modificati: si danno voti e non più giudizi (5 non sufficiente, 6 sufficiente, 7 discreto, 8 buono, 9 distinto, 10 ottimo). Solo per il voto di condotta e comportamento si effettua la valutazione con giudizio. Ma la valutazione dell alunno avviene non solo in decimi ma anche e soprattutto guardando l evoluzione dell alunno durante tutto l anno scolastico. A fine incontro è stato annunciata la consegna di 2 lavagne luminose (1 per Valle Scrivia, 1 per la Don Bosco), e a breve dovrebbero arrivare dei computer.

4 Allegato 1. Uscite didattiche III a A Valle Scrivia La classe III a A Valle Scrivia ha aderito alle seguente gite: 1. Planetario 2. Città come scuola 3. Teatro 4. La gita a carattere storico è ancora da decidersi Allegato 2. Uscite didattiche III a B Valle Scrivia La classe III a B Valle Scrivia ha aderito alle seguente gite: 1. Mostra di Van Gogh 3. Città come scuola 4. Teatro 5. Visita ad un mulino: progetto sulla via del grano sui Monti Simbruini Allegato 3. Uscite didattiche III a C Valle Scrivia La classe III a C Valle Scrivia ha aderito alle seguente gite: 1. spettacolo teatrale ancora da decidere 2. uscita di ambito scientifico: con visita al Planetario (a fine maggio 2011 ma è stato necessario prenotare fin da ora) 3. uscita di ambito ambientale con l adesione al progetto del Comune di Roma Città come scuola che offre alle scuole un programma di visite guidate a vari luoghi di Roma, noi abbiamo aderito alla proposta itinerario naturalistico scientifico 4. uscita di ambito storico: con visita al Museo preistorico etnografico Pigorini 5. uscita di ambito artistico: la nostra classe è già stata alla mostra di Van Gogh con l autobus come mezzo di trasporto (per mantenere un costo ragionevole, infatti il pullman rimane costoso), secondo le nostre insegnanti è stata una esperienza positiva per gli alunni. Non è stato messo in dubbio che la mostra di Caravaggio con il suo laboratorio era fatta molto meglio, ma anche Van Gogh è stata interessante per i bambini Allegato 4. Uscite didattiche Piazza Capri Il plesso Piazza Capri ha aderito alle seguenti gite: 1. Planetario 2. Visita alla biblioteca 3. Teatro 4. Visita ad un museo

5 Allegato 5. Uscite didattiche Monte Senario Il plesso Monte Senario ha aderito alle seguenti gite: 1. Teatro 2. Città come scuola 3. Le altre gite sono ancora da decidere Allegato 6. Uscite didattiche III a A Don Bosco La classe III a A Don Bosco ha aderito alle seguente gite: 1. Museo zoologico con percorso sulla biodiversità 3. Le altre gite sono ancora da decidere Allegato 7. Uscite didattiche III a B Don Bosco La classe III a B Don Bosco ha aderito alle seguente gite: 1. Mercati Traiani con laboratorio (gita già effettuata) 3. Visita alla Casina Raffaello 4. Progetto Teatro dell Opera 5. Le altre gite sono ancora da decidere