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1 RUCL LANGUAGE CENTRE Course Units Reading and Writing Examination: LCIT6003: Italian Level 3 (C) This examination counts for 35% of your final mark. It comprises: Reading Skills 20% Writing Skills 15% Duration: Date: 2 hours XX-May-2011 Time: 10:00/14:00 Version: v University College London

2 ITALIAN SYLLABUS C: LCIT6003/LCIT6023 Page 2 In this examination you can obtain a maximum of 100 points which are awarded as follows: Reading Skills: Reading Competence: Writing Skills: Linguistic Competence: Content: 57 points 57 points 43 points 35 points 8 points Answer ALL TASKS in ITALIAN in the separate EXAMINATION ANSWER BOOK(S) provided. Answer only ONE TASK ON EACH PAGE and begin EACH answer on a fresh page. In order for your answers to remain anonymous do NOT use your name when completing the tasks. Document A Televisione: addio al divano di casa ora si guarda sul Web A. Due anni fa l annuncio: Internet sta per superare la televisione. Sempre più spesso, sosteneva un indagine della Nielsen, in Italia come nel resto d Europa, al piccolo schermo si comincia a preferire il display del computer o del cellulare. Ora è arrivata la conferma che la tendenza è ormai irreversibile. In Inghilterra, mercato fra i più avanzati al mondo, secondo una recente ricerca, un terzo degli spettatori guardano i programmi televisivi sul monitor del portatile o dello smartphone. Questa percentuale, tra gli studenti, sale fino a raggiungere il 56 per cento. Si tratta quindi di integrazione della tv con il Web, più che di sorpasso vero e proprio. Insomma si sono moltiplicati i modi di usufruire dei programmi televisivi e non è importante se arrivano sul telefonino, sulla tv di casa connessa alla Rete, sul monitor del pc. B. All Ifa di Berlino, la grande fiera di tecnologia che apre venerdì, si attendono annunci importanti da questo punto di vista da colossi del calibro di Sony, Google, Samsung, Panasonic, Toshiba e Apple. Sembra che stia per nascere una nuova generazione di decoder e televisori capaci di mettere sullo stesso piano sempre più servizi provenienti da Internet con quelli del digitale terrestre o della parabola. Film, telefilm, show in chiaro o a pagamento, video prodotti dagli utenti, siti di informazione multimediali e chi più ne ha più ne metta, tutto integrato e gestibile con il telecomando. C. «È una fusione.», commenta Vanni Codeluppi che insegna Sociologia dei consumi presso l Università di Modena. «È la creazione di un mezzo ibrido che da noi sta diventando più diffuso soprattutto grazie ai serial televisivi. E questo significa che con il tempo, anche in Italia, il pubblico tradizionale sarà accompagnato da un pubblico molto più interattivo». Ma avremo bisogno di tempo perché nel nostro Paese questo passaggio è frammentario, disorganizzato, è la conseguenza dell uso esclusivo di YouTube e dei software peer to peer per scaricare illegalmente le puntate delle serie televisive Lost e Romanzo Criminale. Altra ragione per cui questo passaggio da una televisione tradizionale ad una più interattiva è poco efficiente, è che i network nazionali, ad eccezione della Rai, sono reticenti ad usare il Web. In ogni caso è tutt CONTINUED

3 ITALIAN SYLLABUS C: LCIT6003/LCIT6023 Page 3 altra musica rispetto a quel che oggi è disponibile negli Stati Uniti o a Londra, dove ad esempio la Bbc con il suo Project Canvas intende mettere in piedi una piattaforma video sul Web a trecento sessanta gradi D. «Alla fine però nel consumo dei contenuti televisivi online i nostri giovani possono essere paragonati agli inglesi», sostiene il sociologo Alberto Abruzzese. «Gran parte di loro usano da tempo i contenuti multimediali in maniera diversa rispetto a qualche anno fa». E, aggiunge Giuseppe De Rita, presidente del Censis: «Tutto questo porta a uno spostamento inevitabile dei gusti e delle scelte degli spettatori». La grande speranza sembravano essere i telefonini, vera passione degli italiani. Sarebbe stato lo strumento perfetto per vendere contenuti video considerando che circa metà della popolazione non è mai entrata sul Web. Ma qualcosa non ha funzionato: oggi ci sono oltre 30 canali tv per smartphone, ma hanno pochissimi utenti. Quello che sta crescendo in maniera eccezionale è invece il numero di persone che, attraverso il telefonino, guardano video sui siti dei grandi quotidiani online. E. È la televisione? Non è quella del passato, ma per il momento non si può neanche chiamarla televisione del futuro». Paola Coppola Adattato da La Repubblica, 1 settembre 2010 TURN OVER

4 ITALIAN SYLLABUS C: LCIT6003/LCIT6023 Page 4 Document B La generazione digitale vuole uccidere i palinsesti Carlo Freccero, uno dei massimi esperti di televisione, direttore di Rai4, non ha dubbi: «Il consumo della tv sarà sempre più sul computer» a. Freccero, come si spiega questo fenomeno? «Perché puoi scegliere. C è un nuovo tipo di pubblico, che definiamo player, attivo, che non consuma più il prodotto seguendo la logica del palinsesto. Oggi vince la tv identitaria». b.? «La tv del passato era molto generalista, tendeva a creare un prodotto che piacesse un po a tutti, oggi invece i nuovi media cercano l originalità, appunto, un identità forte. La stessa cosa accade con la carta stampata: vincono i quotidiani che si differenziano». c.? «L età non è più un criterio di classificazione, come non lo è il sesso. Oggi conta lo stile di vita: il sessantacinquenne di oggi è quello che ha fatto il 68, è attivo socialmente, non è il sessantacinquenne di vent anni fa». d.? «I giovani cercano le notizie sul computer, quando le notizie vanno in onda sono già vecchie; penso anche ai siti sportivi, cliccatissimi. C è una nuova generazione che avanza: il nativo digitale contrapposto a chi nel web non c è neanche mai entrato. Jaime D Alessandro Adattato da La Repubblica, 1 settembre 2010 CONTINUED

5 ITALIAN SYLLABUS C: LCIT6003/LCIT6023 Page 5 Task 1 Leggi i tre brevi riassunti del documento A: Televisione: addio al divano di casa ora si guarda sul Web. Quale dei tre riassume meglio il documento? (2 points) [Reading Competence: 2 points] A. Negli ultimi anni i grandi network tendono a promuovere largamente l uso di computer e telefonini come sostituti alla televisione. Questa grande promozione non ha dato i risultati sperati perchè la televisione, nonostante ad alcuni possa sembrare un mezzo ormai obsoleto, rimane ancora il principale mezzo di comunicazione di massa. Negli Stati Uniti e a Londra la gente sembra più propensa ai cambiamenti, ma c è ancora molta strada da fare. B. La televisione è un apparecchio ormai obsoleto, nessuno la guarda più. Questa abitudine si è persa inizialmente negli Stati Uniti e a Londra, per poi diffondersi anche in Italia. I grandi network stanno ormai sostituendo la televisione con il computer ed i telefonini. La cosa che ha sorpreso di più è che questa tendenza si è diffusa in modo omogeneo tra le differenti fasce d età e tra i differenti paesi. C. Negli ultimi anni la tendenza generale è quella di guardare i programmi televisivi al computer piuttosto che in televisione. Questa tendenza, piuttosto sviluppata negli Stati Uniti e a Londra, è però meno diffusa in Italia dove la maggior parte dei network nazionali non dimostra un grande interesse e gli utenti sembrano fare uso esclusivamente di alcuni siti specifici. Sono stati fatti tentativi per appassionare gli italiani alla visione di programmi tv in un modo meno tradizionale, per esempio attraverso il telefonino. Task 2 Scrivete un titolo per ognuno dei tre paragrafi (B, C, D) dell articolo del documento A: Televisione: addio al divano di casa ora si guarda sul Web. Il titolo deve riassumere le idee principali del paragrafo. (7.5 points) [Reading Competence: 6 points] [Linguistic Competence: 1.5 points] Esempio A: La televisione ormai si guarda sul web TURN OVER

6 ITALIAN SYLLABUS C: LCIT6003/LCIT6023 Page 6 Task 3 Dite se le seguenti affermazioni sul documento A: Televisione sono vere (V) o false (F). Giustificate la vostra scelta includendo anche la riga/le righe nel testo che confermano la vostra risposta. È possibile copiare direttamente dal testo. Se l informazione non è completa nessun punto verrà assegnato. (18 points) [Reading Competence: 18 points] [Linguistic Competence: 0 points a. In tutta l Europa, tranne che in Italia, oggi si preferisce guardare i programmi al computer piuttosto che in televisione. (3 points) b. La metà della popolazione inglese guarda i programmi televisivi al computer. (3 points) c. Gli unici esempi di pubblico interattivo oggi in Italia sono costituiti dall uso di Youtube e dei software peer to peer. (3 points) d. La Rai è l unico network italiano molto interessato alla televisione via web. (3 points) e. I giovani inglesi e quelli italiani fanno un uso molto simile dei contenuti televisivi online. (3 points) f. La visione dei canali televisivi attraverso il telefonino ha avuto un grande successo di pubblico in Italia. (3 points) Task 4 Un vostro compagno di studi vi ha chiesto di scrivere una semplice spiegazione delle seguenti espressioni nel contesto dell articolo Televisione. (17 points) [Reading Competence: 11 points] [Linguistic Competence: 6 points] a. più che di sorpasso vero e proprio (riga 7 ) (4.25 points) [Reading Competence: 2.75 points] [Linguistic Competence: 1.5 points] CONTINUED

7 ITALIAN SYLLABUS C: LCIT6003/LCIT6023 Page 7 b. e chi più ne ha più ne metta (riga 15) (4.25 points) [Reading Competence: 2.75 points] [Linguistic Competence: 1.5 points] c. tutt altra musica rispetto a a quel che oggi è disponibile negli Stati Uniti o a Londra (righe 25-26) (4.25 points) [Reading Competence: 2.75 point] [Linguistic Competence: 1.5 point] d. ma per il momento non si può neanche chiamarla televisione del futuro (righe 39-40) (4.25 points) [Reading Competence: 2.75 points] [Linguistic Competence: 1.5 points] Task 5 Leggete il documento B, un intervista a Carlo Freccero, direttore di Rai4. Inserite la domanda appropriata per ognuna delle tre risposte. Attenzione, ci sono due domande in più. (6 points) [Reading Competence: 6 points] 1. Allora significa che la tv è superata sopratutto per le nuove generazioni? 2. Si spieghi meglio, cosa significa questo termine? 3. E perché secondo Lei le vecchie generazioni non sono affatto interessate a questo nuovo modo di fare televisione? 4. Che ne pensa dell Inghilterra dove la tv sul computer conquista i giovani, ma incuriosisce anche gli ultra sessantenni? 5. Lei è convinto che sarà così Signor Freccero? TURN OVER

8 ITALIAN SYLLABUS C: LCIT6003/LCIT6023 Page 8 Task 6 Scrivete una lettera a Carlo Freccero. La lettera deve contenere le vostre opinioni sull intervista del documento B: La generazione digitale vuole uccidere i palinsesti. Dite se l intervista vi è piaciuta e se contiene informazioni rilevanti. Fate domande per avere più informazioni o su dettagli che non vi sono completamente chiari. Scrivete parole. Attenzione: non sono valide domande superficiali o irrilevanti. (18.5 points) [Reading Competence: 14 points] [Linguistic Competence: 4.5 points] Egregio Carlo Freccero, ho letto la sua intervista Cordiali saluti Task 7 Scegliete una delle seguenti attività scrivendo circa 250 parole. (31 points) [Content: 8 points] [Linguistic Competence: 23 points] a. La rivista dell università ti ha chiesto di scrivere un breve articolo sull uso che i giovani fanno del computer. L articolo dovrebbe spiegare perchè loro lo preferiscono alla televisione e al cinema. Aggiungi anche le tue opinioni riguardo all uso di questi mezzi da parte di un pubblico meno giovane. Fai riferimento alla tua esperienza personale, a quella dei tuoi coetanei e agli articoli che hai letto. oppure b. Continua la storia che inizia: Erano anni che Matteo non... END OF PAPER