CONTENUTI PER ANNO SCUOLA PRIMARIA

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE M. GRECO CONTENUTI PER ANNO SCUOLA PRIMARIA ITALIANO -Argomenti di esperienza diretta. - Dialoghi. -Riflessioni, formulazione di idee, opinioni, sviluppo del pensiero critico. -Ricostruzione di storie reali e fantastiche. -Invito alla conversazione per esprimere il proprio vissuto. -Ascolto. - Selezione dei momenti significativi di un breve testo - Narrazioni, dialoghi (uso della voce) informazioni, filastrocche (senso del ritmo) - Produrre grafemi e parole mono- bisillabe e plurisillabe. - Costruzione di frasi. - Verbalizzazioni ed elaborazioni individuali e collettive. - Filastrocche. - Piccole storie in rima. - Corrispondenza tra fonemi, grafemi e digrammi. - Distinzione di suoni affini (T/D; F/V; P/B; S/Z). - Distinzione di suoni omofoni ma non omografi. - Osservazioni fonematiche ed ortografiche significative per la corretta lettura e scrittura. - Gruppi consonantici e raddoppiamenti. - Conoscenza e utilizzo della punteggiatura di base (punto, punto interrogativo, punto esclamativo)

2 STORIA Successione cronologica: - prima, dopo, infine,ieri, oggi, domani Successione ciclica: - giorno/notte - settimana, mesi, stagioni - il calendario - la linea del tempo Durata: - reale e psicologica Contemporaneità - L ordine cronologico in esperienze vissute e narrate - I mutamenti della natura: l uomo, le piante, gli animali. - Periodizzazione: Natale, Carnevale, Pasqua - Ricorrenze GEOGRAFIA - Percorsi in spazi limitati seguendo indicazioni verbali e/o iconiche - La posizione degli oggetti nello spazio interno della scuola; ambienti e arredi specifici - Le funzioni dei principali ambienti scolastici LINGUA INGLESE FUNZIONI COMUNICATIVE: chiedere e dire il nome e l età propri e dei membri della famiglia; eseguire dei comandi. LESSICO: salutare; dire il nome e l età; la famiglia; i numeri da 1 a 20; l alfabeto; oggetti in una stanza; i colori;i giocattoli; le parti del viso.

3 MATEMATICA 1. I numeri da 0 a Il valore posizionale delle cifre. 2 Le operazioni di addizione e sottrazione entro il I concetti topologici. 2. L orientamento spaziale. 3. Le figure geometriche nella realtà: solidi e figure piane come impronta dei solidi. 1. Le tabelle a doppia entrata. 2. Il grafico a barre. 3. Il pittogramma. 1. Che cos è un problema in generale. 2. Che cos è un problema in matematica. 3. I problemi con addizioni e sottrazioni. SCIENZE - I cinque sensi - Piante ed animali - Cenni sulla raccolta differenziata - Proprietà di oggetti e materiali di uso comune

4 ITALIANO - Le regole della conversazione. - Conversazioni, riflessioni, osservazioni guidate. - Brevi indagini. - Letture dell insegnante di racconti e libri di narrativa per l infanzia. - Giochi vari finalizzati a sviluppare curiosità nei confronti della lettura. - Domande guida per ricordare e riordinare racconti o descrizioni. - Racconti di esperienze concrete. - Invenzione di racconti fantastici. - Ascolto, memorizzazione e creazione di poesie e filastrocche. -Lettura di immagini e storie. - Lettura espressiva di testi di vario tipo. - Testi narrativi: individuazione della struttura base (inizio, svolgimento, conclusione). - Testi descrittivi: individuazione della struttura e degli indicatori spaziali. - Testi descrittivo- narrativi su aspetti stagionali. - Lettura e analisi di poesie e filastrocche. - Giochi con le rime. -Composizione e scomposizione di parole usando unità sillabiche anche complesse. - Scrittura spontanea e sotto dettatura. - Dalla lettura di immagini alla creazione di storie. - Racconti da riordinare o completare con le parti mancanti. - Arricchimento di testi con informazioni suggerite da domande guida. - Completamento di schemi da cui ricavare semplici testi descrittivi. -Discriminazione acustica attraverso giochi linguistici. - Convenzioni ortografiche: accento e apostrofo. - Classificazione di parole (articoli, nomi, verbi, aggettivi qualificativi). -- Concordanza e analisi di parole. - Verbo essere e avere (uso dell h). - Potenziamento del lessico (sinonimi e contrari, derivazioni, parole nuove). - Conoscenza e utilizzo della punteggiatura (punto, punto interrogativo, punto esclamativo, due punti, punto e virgola). - Avvio all uso della punteggiatura nel discorso diretto. - Riconoscere ed utilizzare correttamente il tempo del verbo (passato- presente-futuro).

5 STORIA - Percezione della durata di eventi e azioni. - La settimana e il giorno - Il mese e l anno - Le stagioni - L orologio: costruzione e lettura delle ore - Le successioni - Prima e dopo, successioni temporali e causali in situazioni di vita quotidiana. - Cambiamenti e trasformazioni. - Storia personale. GEOGRAFIA Rappresentazioni grafiche di percorsi e ambienti del proprio vissuto - Analisi di spazi vissuti : la scuola, l aula, la casa, ecc. - Simbologie intuitive - I concetti topologici - La lateralizzazione - Direzione e percorsi LINGUA INGLESE FUNZIONI COMUNICATIVE: chiedere e dire il nome e l età propri e dei membri della famiglia; indicare l appartenenza; eseguire dei comandi. LESSICO: salutare; dire il nome e l età; la famiglia; i numeri da 1 a 20; l alfabeto; oggetti in una stanza; i colori;i giocattoli; le parti del viso; cibi e bevande; le dimensioni; strumenti musicali; animali domestici.

6 MATEMATICA 1. I numeri da 20 a 100. Il valore posizionale delle cifre. 2. Le tabelline. Le quattro operazioni. 1. Le figure geometriche nello spazio : cubo e parallelepipedo. 2. Le linee : aperte, chiuse, miste, spezzate, curve, orizzontali, verticali, oblique 3. Le figure geometriche del piano : quadrato, rettangolo, triangolo. 1. Le tabelle a doppia entrata. 2. Il grafico a barre. 3. Il pittogramma. 1. Che cos è un problema in generale. 2. Che cos è un problema in matematica. 3. Categorie di dati : espliciti e nascosti, semplici e relazionali. 4. Tipologie di problemi da risolvere con le 4 operazioni. SCIENZE - Manipolazione e osservazione di oggetti di vario tipo - Descrizione e rappresentazione grafica di un oggetto - Riconoscimento dei materiali più comuni. - Classificazione di oggetti in base al materiale di cui sono costruiti. - Caratteristiche degli esseri viventi (piante e animali).

7 ITALIANO - Regole di una corretta partecipazione ad una conversazione. - Letture dell insegnante. - Racconti di esperienze personali o fantastiche. Lettura individuale di libri di narrativa per ragazzi (biblioteca scolastica). - Lettura, attività di analisi e comprensione di racconti realistici e fantastici, testi descrittivi, regolativi, poetici e fumetto. - Lettura di testi letterari, sia a voce alta con tono espressivo, sia con lettura silenziosa e autonoma. - La struttura del testo poetico: individuazione di rime (baciata, alternata), versi e strofe. - Produzione di testi: narrativi realistici, narrativi fantastici (fiabe, favole, leggende, miti); descrittivi (di persone, animali, oggetti, ambienti); poetici. - Convenzioni ortografiche. Lessico: - Uso del dizionario: sinonimi, contrari e omonimi. Morfologia: Analisi grammaticale riferita a: - Il nome. - L articolo. - Le preposizioni: semplici e articolate. - Il pronome personale - Il verbo: coniugazioni e persone del verbo; modo indicativo; radice e desinenze del verbo. - L aggettivo: qualificativo, dimostrativo e possessivo. - Usare correttamente i segni di punteggiatura. Sintassi: Analisi logica riferita a: - La frase minima: soggetto e predicato (verbale e nominale). - Le espansioni.

8 STORIA Conoscere e collocare nello spazio e nel tempo fatti ed eventi della storia della propria comunità, del Paese, delle civiltà Individuare trasformazioni intervenute nelle strutture delle civiltà nella storia e nel paesaggio, nelle società Utilizzare conoscenze e abilità per orientarsi nel presente, per comprendere i problemi fondamentali del mondo contemporaneo, per sviluppare atteggiamenti critici e consapevoli. GEOGRAFIA Rappresentazioni grafiche di percorsi e ambienti del proprio vissuto - I concetti topologici - La lateralizzazione - Analisi di spazi vissuti (scuola, casa e ambienti circostanti) - Piante e carte - Gli elementi fisici e antropici - Il paesaggio: lago, fiume, collina, pianura, mare. LINGUA INGLESE FUNZIONI COMUNICATIVE: identificare oggetti di uso quotidiano; saper chiedere e fare lo spelling del nome; esprimere la provenienza; esprimere abilità; esprimere l appartenenza. LESSICO: Oggetti scolastici; alfabeto e spelling del nome; i numeri da 1 a 50; nazionalità; gli animali domestici e animali della fattoria; la casa; le parti del corpo; giocattoli e oggetti personali; azioni; giorni della settimana; mesi dell anno.

9 MATEMATICA 1. I numeri fino all unità di migliaia. 2. Le operazioni aritmetiche dirette e inverse. Le proprietà delle quattro operazioni 1. Gli elementi che costituiscono le figure piane e solide (spigoli, vertici, angoli, ecc.) 2. La simmetria assiale. 3. La misura. 1. Elementi essenziali di logica. 2. Elementi essenziali di calcolo probabilistico. 1. Le situazioni problematiche che richiedono l uso delle quattro operazioni. 2. I dati e le domande di un problema. 3. I problemi risolvibili con tabelle e diagrammi. 4. I problemi con dati mancanti e superflui. 5. I problemi a più domande e più operatori. SCIENZE - Raccolta e organizzazione dei dati per stabilire e applicare semplici criteri - Osservazione, descrizione e confronto di elementi del mondo vegetale e animale. Osservazione e riconoscimento degli ambienti in cui vivono esseri viventi e non.

10 ITALIANO - Conversazione in classe. - Racconti di esperienze personali. - Letture dell insegnante. - Lettura individuale di libri di narrativa per ragazzi (biblioteca scolastica). - Lettura, attività di analisi e comprensione di racconti realistici, fantastici, racconti di avventura, testi mitologici, descrittivi, testi espositivi, testi poetici, testi regolativi, testi espressivi (la lettera, il diario), fruizione di testi teatrali, fumetti. - Individuare: rime (baciata, alternata, versi sciolti e liberi), strofe, similitudini, metafore, onomatopee, ripetizioni. Produzione di testi: narrativi realistici e fantastici (fiabe, favole e leggende), descrittivi oggettivi e soggettivi (di persone, animali, oggetti, ambienti), testi espositivi, regolativi, testi poetici, filastrocche. - La lettera anche in forma digitale - Il diario - anche in forma digitale - La sintesi. Lessico: - Uso del dizionario: sinonimi, contrari e omonimi. Morfologia: Analisi grammaticale riferita a: - Il nome - L articolo - Le preposizioni semplici e articolate. - Il pronome personale. - Il verbo: coniugazioni e persone del verbo; modo indicativo e infinito. - L avverbio. - L aggettivo: qualificativo, possessivo, numerale, dimostrativo, indefinito. - Le congiunzioni. Sintassi: Analisi logica riferita a: - La frase minima: soggetto e predicato - Le espansioni. - Il complemento oggetto diretto.

11 STORIA - La preistoria - Le civiltà dei fiumi, dei mari e dei deserti - La linea del tempo - Le mappe spazio- temporali GEOGRAFIA - La cartografia - La riduzione in scala - I grafici (lettura) - Il clima - Le regioni climatiche - La Puglia - I settori di produzione LINGUA INGLESE FUNZIONI COMUNICATIVE: parlare della famiglia; parlare del cibo; esprimere preferenze alimentari; parlare delle condizioni atmosferiche. LESSICO: materie scolastiche; cibi e bevande; condizioni atmosferiche; capi di abbigliamento; stagioni; sport; azioni quotidiane; orario. STRUTTURE GRAMMATICALI Verbo essere; verbo avere; articoli; preposizioni; pronomi personali; aggettivi qualificativi; aggettivi possessivi; indefiniti

12 MATEMATICA 1. I grandi numeri fino al centinaio di migliaia. 2. L operazione di divisione con il divisore di due cifre. 3. Le proprietà delle operazioni. 4. La frazione come operatore. Dalle frazioni decimali al numero decimale e viceversa. 1. I poligoni concavi e convessi. 2. I triangoli. 3. I quadrilateri. 4. L asse di simmetria. 5. Lati, vertici e angoli. 6. Altezza, larghezza e perimetro e area. Il sistema metrico decimale (la misura della lunghezza, del peso, della capacità e della superficie) 1. Elementi essenziali di logica. 2. Elementi essenziali di calcolo probabilistico 1. I problemi con le frazioni. 2. I problemi in ambito geometrico. 3. I problemi a più domande e a più operatori. 4. Le strategie risolutive di problemi. SCIENZE - Il metodo sperimentale - I campi di indagine delle scienze - Le caratteristiche della materia e delle sostanze. - Le caratteristiche dell acqua, dell aria e del suolo. - Il ciclo e le funzioni vitali dei viventi. Relazione tra ambienti, piante e animali.

13 ITALIANO - Conversazione in classe. - Racconti di esperienze personali - Letture dell insegnante. - Lettura individuale di libri di narrativa per ragazzi (biblioteca scolastica). - Lettura, attività di analisi e comprensione di racconti realistici, fantastici, racconti di avventura, testi descrittivi, espositivi, argomentativi, poetici, regolativi, espressivi (la lettera, il diario), testi teatrali, fumetti, pagine di riviste e giornali. - Individuare: rime (baciata, alternata, incrociata, versi sciolti e liberi), strofe, similitudini, metafore, onomatopee, ripetizioni, allitterazioni, personificazioni); parafrasi di un testo poetico. - Produzione di testi: narrativi realistici, narrativi fantastici (fiabe, favole, leggende), descrittivi oggettivi e soggettivi (di persone, animali, oggetti, ambienti), testi espositivi, regolativi, testi poetici e filastrocche. - La lettera - anche in forma digitale - Il diario - anche in forma digitale - Scrittura realistica a tema. - La sintesi. - La rielaborazione creativa. - Gli espedienti stilistici (introduzione, dialogo, flashback). Lessico: - Uso del dizionario: sinonimi, contrari e omonimi. Morfologia: Analisi grammaticale riferita a: - Il nome; l articolo. - Le preposizioni: semplici e articolate. - Il verbo: coniugazioni e persone del verbo; modo indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo, infinito, participio e gerundio. - Prefissi e suffissi del verbo - L avverbio. - L aggettivo: qualificativo (e i suoi gradi), possessivo, numerale, dimostrativo, indefinito. - I pronomi: possessivi, dimostrativi, indefiniti, numerali, esclamativi, interrogativi e relativi. - Le congiunzioni. Sintassi: Analisi logica riferita a: - La frase minima: soggetto (e soggetto sottinteso) e predicato (verbale e nominale) - Le espansioni. - Il complemento oggetto. - Le espansioni del gruppo soggetto e del gruppo predicato. - Le forme del verbo: attiva, passiva, riflessiva.

14 STORIA - Costruzione e lettura della linea del tempo. - Mappe concettuali. - Testi e documenti vari: mitologici ed epici. - Le fonti storiche. - I Popoli che abitavano l Italia tra il II e il I millennio a.c. - La Civiltà Etrusca. - La Civiltà Greca. - Aspetti caratteristici e evoluzione della civiltà Romana - Storia del proprio territorio. - Definizione di regole sociali all interno di una comunità GEOGRAFIA La cartografia - Latitudine e longitudine - Italia fisica e politica - Le Regioni: approfondimento della conoscenza delle Regioni del nord, sud e isole - I settori di produzione. - I parchi nazionali. centro, LINGUA INGLESE FUNZIONI COMUNICATIVE: chiedere e dare indicazioni stradali; esprimere preferenze; parlare di azioni abituali; chiedere e dire l orario; parlare di animali; parlare di se stessi e degli altri. LESSICO: giorni; mesi; stagioni; famiglia; indicazioni stradali; professioni e mestieri; attività del tempo libero; orario; animali STRUTTURE GRAMMATICALI Verbo essere; verbo avere; can/can t; presente semplice; possessivi, preposizioni; dimostrativi; numeri cardinali e ordinali.

15 MATEMATICA 1. Le quattro operazioni con i numeri interi e decimali. 2. I grandi numeri e le potenze. 3. I numeri primi e i numeri composti. 4. I multipli e i divisori di un numero. 5. I criteri di divisibilità. I numeri interi negativi. 1. I poligoni regolari, circonferenza e cerchio: apotema e raggio. 2. Le figure solide e le tre dimensioni : altezza, larghezza e profondità. 3. Isoperimetria ed equiestensione. 4. L area dei poligoni regolari. 1. Tipologie di grafici : aerogrammi, ideogrammi, linee di andamento, grafici a barre. 2. I principali indici statistici : moda, media e mediana. 1. I problemi sui poligoni regolari. 2. I problemi a più domande e più operatori. SCIENZE - La forza di gravità e le diverse forme di energia - L Universo e il sistema solare - Le risorse rinnovabili e non, inquinanti e pulite. - Semplici concetti fisici di forza, luce e suono. - Le caratteristiche delle cellule, dei tessuti e degli organi. La localizzazione e le caratteristiche dei diversi sistemi e apparati del corpo umano.