SCUOLA DELL'INFANZIA

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1 PROGETTO DOPOSCUOLA ISTITUTO COMPRENSIVO ALFIERI LANTE DELLA ROVERE ANNO SCOLASTICO 2016/2017 SCUOLA DELL'INFANZIA Contatti: Dott.ssa Laura Fresi 347/

2 L'obiettivo Dare forma e colore alla propria esperienza, singolarmente o in gruppo, attraverso l uso di vari strumenti e materiali. Il progetto nello specifico: mostra ai più piccoli il valore del recupero e del riuso dei materiali di scarto, rispettando l ambiente; sviluppa capacità espressive e percettive; promuove la possibilità di conoscere i materiali attraverso l'arte dello sperimentare ; Rafforza le capacità relazionali tra coetanei; 2

3 Laboratorio di eco-arte Ogni individuo ha il potere di fare del mondo un posto migliore (S.Bambaén) Sensibilizzare gli alunni a rispettare l'ambiente attraverso il recupero dei materiali di scarto, al fine di maturare una coscienza civica ed eco-responsabile. Il bambino attraverso il gioco, l'arte e la fantasia impara a dare libero sfogo al proprio estro e alla propria creatività, manipolando i materiale e realizzando oggetti fai da te. Si cerca, quindi, di costruire un clima di scambio, di ricerca e libertà espressiva. Il progetto prevede poi, durante le feste dell anno (Natale, carnevale, festa del papà, festa della mamma ecc..), ampio spazio ai lavoretti creativi. MATERIALE UTILIZZATO: Utilizzo materiali di scarto (bottiglie, carta ecc..); Colori (tempere, pennarelli, pastelli ecc..); Il contatto diretto con i diversi materiali permette di esercitare la manualità cosiddetta fine ed arricchire le percezioni sensoriali. 3

4 Laboratorio orto - botanico E poi, ho la natura e l arte e la poesia, e se questo non è sufficiente, che cosa posso volere di più? (V.Van Gogh) Educare alla consapevolezza verso l'ecologia e cicli della vita. L'esperienza proposta coinvolgerà i piccoli in diverse attività sensoriali e conoscitive, con lo scopo di imparare a rispettare la natura e stimolare interesse e curiosità verso l'ambiente che lo circonda. Imparare facendo al fine di: sviluppare la manualità e il rapporto reale e pratico con gli elementi naturali e ambientali; di sviluppare il concetti di prendersi cura di.. ; imparare ad aspettare; promuovere il lavoro di gruppo. MATERIALE UTILIZZATO: vasi; terriccio; semi. 4

5 Laboratorio audio visivo e multimediale Parlare è un bisogno. Ascoltare è un art e (Goethe) Il laboratorio promuove l'educazione all'ascolto, alla visione e all'interpretazione di materiale audiovisivo, al fine di sviluppare capacità espressive, percettive e di sviluppo cognitivo incrementando, attraverso il dialogo, il proprio bagaglio personale. MATERIALE UTILIZZATO: fiabe; cortometraggi; canzoni; albi illustrati; audiocassette e DVD. Laboratori di scienze Lo scienziato non è l uomo che fornisce le vere risposte; è quello che pone le vere domande. (C.Lévi-Strauss) Il laboratorio ha come principale scopo, quello di orientare i bambini verso un approccio scientifico, verso la scienza, scoprire con i sensi l ambiente Le attività proposte saranno delle vere e proprie esperienze nelle quali, l alunno, si vedrà attivo e partecipe. Ogni tema verrà illustrato attraverso esperimenti interattivi realizzati mediante l uso di 5

6 materiale di facile reperibilità e presentato in forma ludica e divertente. Il bambino verrà sensibilizzato all osservazione e all analisi per comprendere il funzionamento degli elementi che ci circondano per poi cercare risposte e spiegazioni. Si procederà attraverso procedure sperimentali, ricerca-azione e brainstorming al fine di accrescere la curiosità, la capacità di osservare, di porsi le domande e teorizzare delle ipotesi. La disciplina ha l obiettivo di coinvolgere tutte le tipologie d intelligenza: logica, linguistico/verbale, visivo/spaziale. MATERIALI UTILIZZATI terra, sabbia, foglie ecc..; carta, cartoncino, colori, bottiglie di plastica, pasta modellabile ecc..; microscopio; filmati; libri; strumenti specifici. Laboratorio di motricità La vita è come andare in bicicletta. Per mantenere l'equilibrio devi muoverti. (A. Einstein) L espressività corporea attraverso il moto, ha una fondamentale importanza per quanto concerne la crescita e la maturazione complessiva dei bambini. Il corpo, infatti, rappresenta un importante mediatore di conquiste relazionali, cognitive, spaziali e per questo motivo è di particolare 6

7 importanza strutturare dei percorsi che consentano di sperimentare tutte le forme praticabili di gioco motorio. Durante l anno scolastico verranno proposte attività atte a promuovere la padronanza del proprio corpo e la consapevolezza di esso all interno di un contesto diverso da quello quotidiano. Si spazierà dai giochi liberi a quelli guidati, da quelli psicomotori a quelli socio-motori, da quelli imitativi a quelli con regole. MATERIALI Palle e palloni di diversi materiali e dimensioni; Percorsi d equilibrio; Cesti canestri e scatoloni; Tracciati con scotch colorato; Birilli; Pneumatici per percorsi; METODOLOGIA Durante la fase iniziale laboratoriale, consentiamo al gruppo di scegliere, tra quelle proposte, l attività a cui dedicarsi per poi proporre loro attività strutturate al fine di arricchire in loro conoscenze di tipo percettivo/simbolico RUOLO DELL INSEGNANTE Il docente coprirà la carica di mediatore, promuovendo situazioni motivanti che attirino la curiosità del proprio alunno; guidare le esperienze attraverso l uso di stimoli; osservare - verificare - valutare le performance. DESTINATARI I laboratori sono destinati agli alunni frequentanti la scuola dell infanzia TEMPI 7

8 Le attività saranno attuate del mese di settembre 2016 dalle ore 16:00 entro e non oltre le ore 18:00. Si chiede di rispettare l'orario d'uscita. SPAZI Verranno svolti all interno della scuola dell'infanzia di via Livenza: aula, biblioteca, giardino, palestra. OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE Monitorare le proposte didattiche man mano che vengono realizzate. Per quanto concerne la valutazione delle competenze acquisite dai bambini, verranno utilizzate delle griglie di valutazione da compilare in itinere e a conclusione del laboratorio. PREZZI GIORNI PREZZO Giornata occasionale 15 1 volta settimana 30 2/3 volte settimana 50 4/5 volte settimana 70 Sconto fratelli 8