FACOLTA SCIENZE POLITICHE LINGUA SPAGNOLA I 2010/2011 (6 crediti)

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1 FACOLTA SCIENZE POLITICHE LINGUA SPAGNOLA I 2010/2011 (6 crediti) Programma Spagnolo I (II semestre) Docente responsabile: Felisa García y de la Cruz L insegnamento ufficiale sarà affiancato da esercitazioni (grammaticali e comunicative) gestite dalle collaboratrici: Emanuela Girani de Toro, Montserrat Palencia, Carmen Esteve. Gli obbiettivi linguistici del corso ufficiale sono quelli di sviluppare le abilità e le competenze linguistiche, orali e scritte degli studenti (livello B, secondo i principi del Quadro Comune di Riferimento Linguistico Europeo). Inoltre ci si propone di fornire agli studenti conoscenze storiche, politiche, culturali ed economiche sulla Spagna. Il corso è diviso in tre parti: una grammaticale, una comunicativa, una storico-culturale. Gli argomenti saranno tutti trattati e studiati in lingua spagnola. Le lezioni si svolgeranno durante il secondo semestre. Gli esami finali saranno due: uno scritto ed uno orale. Lo scritto sarà composto da: una parte grammaticale, una breve prova di comprensione, una breve produzione scritta. L orale sarà diviso in tre parti: commento e correzione orale dell esame scritto, conversazione in spagnolo su temi diversi, domande sulla storia e la cultura spagnola. L esame scritto sarà valido per un anno solare. Il voto finale di Spagnolo I si otterrà dalla media tra scritto orale. Il voto complessivo di Lingua Spagnola, che dà diritto ai 12 crediti previsti, si otterrà dalla media tra il voto conseguito per Spagnolo I e quello per Spagnolo II. La frequenza alle lezioni è consigliabile per il raggiungimento degli obiettivi del corso. I contenuti del corso ufficiale sono: Fonetici: el alfabeto: fonética e grafía, el acento: reglas de acentuación, Grammaticali: Artículo, Sustantivo, Adjetivo, Pronombre (Personal, Demostrativo, Posesivo, Indefinido, Numeral, Relativo), Verbos: Auxiliares, Regulares, Irregulares (Hacer, Querer, Decir, Poner, Ir, Venir, Dormir, Conducir, Saber, Pedir, Llevar, Traer),

2 Contraste pasados: Pret. Imperfecto, Pret. Indefinido, Pret. Perfecto, Contraste Muy Mucho, Preposición: (A, Con, De, En., Para, Por) Lessicali: Léxico, Modismos, Falsos Amigos Storici: España 1975/2011 España Hoy La España de la transición, La España democrática: la Monarquía, Las Cortes. Lenguas españolas. Las Autonomías. Testi F. Castro. Uso de la gramática española. Nivel Elemental J. Corpás E. García A. Gramendia C. Soriano. Aula Internacional 1 Felisa García y de la Cruz. España Hoy y Ayer. Pueblos y civilizaciones. Territorio y sociedad (pp. 1/19, 189/198) Matilde Asensi. Iacobus Laura Tam. Dizionaro Spagnolo Itaiano / Italiano Spagnolo. Hoepli (Dizionario raccomandato).

3 FACOLTA SCIENZE POLITICHE SPANISH LANGUAGE I 2010/2011 (6 crediti) Language Spanish I (II semester) Professor in charge: Felisa Garcìa y de la Cruz The general course will be complemented by language practice activities (grammatical and communicative) held by the following assistants: Emanuela Girani de Toro, Montserrat Palencia, Carmen Esteve. The language objectives of the general course concern the development of the learners oral and written language skills and abilities (level B, as laid out in the Common European Framework of Reference). The course is also aimed at providing the students with historical, political, cultural and economic notions of Spain. The course is in three parts: Grammatical Communicative Historical-Cultural All the topics will be dealt with and learnt in the Spanish language: The lectures will be held in the second semester. There will be two final exams: a written one and an oral one. The written exam will include: Grammar, short comprehension, short written production. The oral exam will consist of three parts: Oral commentary and correction of the written paper, Reading of a short text and conversation in Spanish on a topical issue Answering questions on Spanish history and culture The written paper will be valid for a solar year only The final grade for Spanish I will result from the average of the written and oral marks. The overall grade for Spanish Language, which will produce a 12-credit entitlement, will result from the average of the grades awarded for Spanish I and Spanish II. Lecture attendance is strongly recommended for the achievement of the course objectives. Contents of the course Phonetic: el alfabeto: fonética e grafía, el acento: reglas de acentuación,

4 Gramatical: Artículo, Sustantivo, Adjetivo, Pronombres: Personal, Demostrativo, Posesivo, Indefinido, Numeral, Relativo, Verbos: Auxiliares, Regulares, Irregulares (Hacer, Querer, Decir, Poner, Ir, Venir, Dormir, Conducir, Saber, Pedir, Llevar, Traer), Contraste Muy Mucho, Preposición: (A, Con, De, En., Para, Por) Lexical: Léxico, Modismos, Falsos Amigos Historical: Spain 1975/2011 Spain today The transition, La España democrática: la Monarquía, Las Cortes. Lenguas españolas. Las Autonomías. Bibliography / Required Readin F. Castro. Uso de la gramática española. Nivel Elemental J. Corpás E. García A. Gramendia C. Soriano. Aula Internacional 1 Felisa García y de la Cruz. España Hoy y Ayer. Pueblos y civilizaciones. Territorio y sociedad (pp. 1/19, 189/198) Matilde Asensi. Iacobus Laura Tam. Dizionaro Spagnolo Itaiano / Italiano Spagnolo. Hoepli (Dictionary recommended)

5 Lingua Spagnola I (II semestre) 2010/2011 Docente responsabile: Felisa García y de la Cruz L insegnamento ufficiale sarà affiancato da esercitazioni (grammaticali e comunicative) gestite dalle collaboratrici: Emanuela Girani de Toro (corsi serali), Montserrat Palencia, Carmen Esteve. Gli obbiettivi linguistici del corso ufficiale sono quelli di sviluppare le abilità e le competenze linguistiche, orali e scritte degli studenti (livello B, secondo i principi del Quadro Comune di Riferimento Linguistico Europeo). Inoltre ci si propone di fornire agli studenti conoscenze storiche, politiche, culturali ed economiche sulla Spagna. Il corso è diviso in tre parti: grammaticale, comunicativa, storico-culturale. Gli argomenti saranno tutti trattati e studiati in lingua spagnola. Le lezioni si svolgeranno durante il secondo semestre. Gli esami finali saranno due: uno scritto ed uno orale. Lo scritto sarà composto da: prova grammaticale, breve prova di comprensione, breve produzione scritta. L orale sarà diviso in tre parti: commento e correzione orale dell esame scritto, lettura, di un breve testo e conversazione in spagnolo su temi d attualità, domande sulla storia e la cultura spagnola. L esame scritto sarà valido per un anno solare. Il voto finale di Spagnolo I si otterrà dalla media tra scritto orale. Il voto complessivo di Lingua Spagnola, che dà diritto ai 12 crediti previsti, si otterrà dalla media tra il voto conseguito per Spagnolo I e quello per Spagnolo II. La frequenza alle lezioni è consigliabile per il raggiungimento degli obiettivi del corso. Contenuti del corso Fonetici: el alfabeto: fonética e grafía, el acento: reglas de acentuación, Grammaticali: Artículo, Sustantivo, Adjetivo, Pronombres: Personal, Demostrativo, Posesivo, Indefinido, Numeral, Relativo, Verbos: Auxiliares, Regulares, Irregulares (Hacer, Querer, Decir, Poner, Ir, Venir, Dormir, Conducir, Saber, Pedir, Llevar, Traer), Contraste Muy Mucho, Preposición: (A, Con, De, En., Para, Por)

6 Lessicali: Léxico, Modismos, Falsos Amigos Storici: Il tema verterà su Las dos Españas ( ) L argomento sarà affrontato durante le lezioni attraverso testi di lettura. Testi F. Castro. Uso de la gramática española. Nivel Elemental. J. Corpás E. García A. Gramendia C. Soriano. Aula Internacional 1. Felisa García y de la Cruz. España Hoy y Ayer. Pueblos y civilizaciones. Territorio y sociedad (pp. 20/55) Josefina Aldecoa. Historia de una maestra.(pp. 237) AA.VV. Federica Montseny ministra II República española, escritora, anarquista republicana (breve testo di giornale, 3 pagine, in fotocopia presso la CLU) Laura Tam. Dizionaro Spagnolo Itaiano. Italiano Spagnolo. Hoepli (Dizionario raccomandato)

7 Language Spanish I (II semester) 2010/2011 Professor in charge: Felisa Garcìa y de la Cruz The general course will be complemented by language practice activities (grammatical and communicative) held by the following assistants: Emanuela Girani de Toro (evening classes), Montserrat Palencia, Carmen Esteve. The language objectives of the general course concern the development of the learners oral and written language skills and abilities (level B, as laid out in the Common European Framework of Reference). The course is also aimed at providing the students with historical, political, cultural and economic notions of Spain. The course is in three parts: Grammatical Communicative Historical-Cultural All the topics will be dealt with and learnt in the Spanish language: The lectures will be held in the second semester. There will be two final exams: a written one and an oral one. The written exam will include: Grammar, short comprehension, short written production. The oral exam will consist of three parts: Oral commentary and correction of the written paper, Reading of a short text and conversation in Spanish on a topical issue Answering questions on Spanish history and culture The written paper will be valid for a solar year only The final grade for Spanish I will result from the average of the written and oral marks. The overall grade for Spanish Language, which will produce a 12-credit entitlement, will result from the average of the grades awarded for Spanish I and Spanish II. Lecture attendance is strongly recommended for the achievement of the course objectives. Contents of the course Phonetic: el alfabeto: fonética e grafía, el acento: reglas de acentuación, Gramatical: Artículo, Sustantivo, Adjetivo, Pronombres: Personal, Demostrativo, Posesivo, Indefinido, Numeral, Relativo, Verbos: Auxiliares, Regulares, Irregulares (Hacer, Querer, Decir, Poner, Ir, Venir, Dormir, Conducir, Saber, Pedir, Llevar, Traer), Contraste Muy Mucho, Preposición: (A, Con, De, En., Para, Por)

8 Lexical: Léxico, Modismos, Falsos Amigos Historical: The subject will focus on Las dos Españas ( ) The topic will be covered in the lessons through reading texts Bibliography / Required Readin F. Castro. Uso de la gramática española. Nivel Elemental. J. Corpás E. García A. Gramendia C. Soriano. Aula Internacional 1. Felisa García y de la Cruz. España Hoy y Ayer. Pueblos y civilizaciones. Territorio y sociedad (pp. 20/55) Josefina Aldecoa. Historia de una maestra. (pp. 237) AA.VV. Federica Montseny, ministra II República española, escritora, anarquista (small newspaper text, 3 photocopy pages, in the CLU library) Laura Tam. Dizionaro Spagnolo Italiano / Italiano Spagnolo. Hoepli (Dictionary recommended)

9 Lingua Spagnola II (I semestre) 2010/2011 Docente responsabile: Felisa García y de la Cruz L insegnamento ufficiale sarà affiancato da esercitazioni (grammaticali e comunicative) gestite dalle collaboratrici: Emanuela Girani de Toro (corsi serali), Montserrat Palencia, Carmen Esteve. Gli obbiettivi linguistici del corso ufficiale sono quelli di sviluppare le abilità e le competenze linguistiche, orali e scritte degli studenti (livello B2 secondo i principi del Quadro Comune di Riferimento Linguistico Europeo). Inoltre ci si propone di fornire agli studenti conoscenze storiche, politiche, culturali ed economiche sulla Spagna. Il corso è diviso in tre parti: grammaticale, comunicativa, storico-culturale. Gli argomenti saranno tutti impartiti, e studiati in lingua spagnola. Le lezioni si svolgeranno durante il primo semestre. Gli esami finali saranno due: uno scritto ed uno orale. Lo scritto sarà composto da: prova grammaticale, breve prova di comprensione, breve produzione scritta. L orale sarà diviso in tre parti: commento e correzione orale dell esame scritto, lettura, di un breve testo e conversazione in spagnolo su temi d attualità, domande sulla storia e la cultura spagnola, attraverso i testi letti, L esame scritto sarà valido per un anno solare. Il voto finale di Spagnolo II si otterrà dalla media tra scritto orale. Il voto complessivo di Lingua Spagnola, che dà diritto ai 12 crediti previsti, si otterrà dalla media tra il voto conseguito per Spagnolo I e quello per Spagnolo II. La frequenza alle lezioni è consigliabile per il raggiungimento degli obiettivi del corso. Contenuti del corso Grammaticali: Verbos irregulares, Contraste pasados: Pretérito Imperfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Perfecto, Contraste Indicativo Subjuntivo Preposición, Perífrasis verbales, Lessicali: Léxico, Modismos, Falsos Amigos

10 Storici: Il tema verterà sulla nascita della España Imperial ( ) L argomento sarà affrontato durante le lezioni attraverso testi di lettura. Testi F. Castro. Uso de la gramática española. Nivel Intermedio. J. Corpás E. García A. Gramendia C. Soriano. Aula Internacional 3. Felisa García y de la Cruz. España Hoy y Ayer. Pueblos y civilizaciones. Territorio y sociedad (pp. 151/168) Matilde Asensi: Tierra firme. (pp. 239) Pérez Reverte. Ojos azules (breve testo di giornale, 3 pagine, in fotocopia presso la CLU) Laura Tam. Dizionaro Spagnolo Itaiano. Italiano Spagnolo. Hoepli (Dizionario raccomandato)

11 Language Spanish II (I semester) 2010/2011 Professor in charge: Felisa Garcìa y de la Cruz The general course will be complemented by language practice activities (grammatical and communicative) held by the following assistants: Emanuela Girani de Toro (evening classes), Montserrat Palencia, Carmen Esteve. The language objectives of the general course concern the development of the learners oral and written language skills and abilities (level B2, as laid out in the Common European Framework of Reference). The course is also aimed at providing the students with historical, political, cultural and economic notions of Spain. The course is in three parts: Grammatical Communicative Historical-Cultural All the topics will be dealt with and learnt in the Spanish language: The lectures will be held in the first semester. There will be two final exams: a written one and an oral one. The written exam will include: Grammar, short comprehension, short written production. The oral exam will consist of three parts: Oral commentary and correction of the written paper, Reading of a short text and conversation in Spanish on a topical issue Answering questions on Spanish history and culture The written paper will be valid for a solar year only The final grade for Spanish II will result from the average of the written and oral marks. The overall grade for Spanish Language, which will produce a 12-credit entitlement, will result from the average of the grades awarded for Spanish I and Spanish II. Lecture attendance is strongly recommended for the achievement of the course objectives. Contents of the course Gramatical: Verbos irregulares, Contraste pasados: Pretérito Imperfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Perfecto, Contraste Indicativo Subjuntivo Preposiciónes Perífrasis verbales, Lexical: Léxico, Modismos, Falsos Amigos

12 Historical: The subject will focus on the birth of España Imperial ( ) The topic will be covered in the lessons through reading texts Bibliography / Required Readin F. Castro. Uso de la gramática española. Nivel Intermedio. J. Corpás E. García A. Gramendia C. Soriano. Aula Internacional 3. Felisa García y de la Cruz. España Hoy y Ayer. Pueblos y civilizaciones. Territorio y sociedad (pp. 151/168) Matilde Asensi: Tierra firme. (pp. 239) Pérez Reverte: Ojos azules (small newspaper text, 3 photocopy pages, in the CLU library) Laura Tam. Dizionaro Spagnolo Itaiano / Italiano Spagnolo. Hoepli (Dictionary recommended)