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1 COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA CONSUNTIVO SCUOLA Liceo Linguistico Manzoni A.S._ DOCENTE: Wright Mark D. MATERIA: _Conversazione inglese Classe 3 Sezione H FINALITÀ DELLA DISCIPLINA OBIETTIVI: COGNITIVI (Conoscenze, competenze) Gli studenti devono essere in grado di capire frasi e parole se trattono argomenti immediati e capire punti essenziali di un discorso. L alluno dovra essere in grado di approfondire la conoscenza del vocabolario linguistico introducendo nuovi idiomi e modi di dire. L alluno deve conversare in lingua e rispondere ad articoli adatti per il livello usando il libro di corso e articoli di giornali.

2 PAGINA: 2 Operativi (Capacità) L alluno deve essere in grado di approfondire la conoscenza della lingua e sviluppare la capacita di parlare in lingua e perfezionare la pronuncia (sentence and word stress), sviluppare vocabolario usando diversi metodi e comunicare in lingua inglese. 1. Using the language in class (conversation and pairwork) 2. Reading and commenting on articles and texts in the coursebook 3. Reading and commenting on articles from current English language newspapers and magazines. METODOLOGIE DI LAVORO STRUMENTI DIDATTICI Lezione frontale Lezione in gruppo Film e commenti Film conesso con la programma dell insegnante di lingua : Shakespeare In Love STRUMENTI E MODALITÀ DI VERIFICA E CRITERI DI VALUTAZIONE

3 PAGINA: 3 Libro di corso Level B2 Smart Vocabulary for the new First Certificate in English Maria Evangelidou The book focuses on the most problematic areas for Level B2 learners: Listening, Speaking and Writing (per Conversazione inglese: Listening and Speaking) Additional topics General speaking activities, based on themes and notions. Example: 1. How they may have spoken on stage during the Shakespearian and Jacobean theatre period, plus the physical structure of the theatre; relationship with the audience, acting direction and props. 2. Germany before and during the Second World War, connected to a film The Book Thief, and racism, persecution, and understanding. Libro di testo Pagine di esercizi Drama lessons (recitazione e teatro) Film e discussione 15 ore 10 ore 4 ore 6 ore

4 PAGINA: 4 Audio visual - film Various films on a variety of themes. Fa conoscere meglio la lingua parlata inglese usando: Standard British English Regional varieties of English (listening in FCE) Lezione frontale Lezione partecipate Lavoro individuale Lavoro di gruppo Recitazione per migliorare pronuncia Film e discussione Criteria Sviluppare la conoscenza del vocabolario linguistico e sviluppare nuovi idiomi e modo di dire in conversazione inglese. Using linguistic and communicative competence in a language different from the mother tongue. (madre lingua) Fa sviluppare la conoscenza linguistico a un livello B2 e piu. Interrogazione lungo e breve Lavoro con insegnante di copresenza Relazione orale CONTENUTI DISCIPLINARI E ATTIVITA DI RECUPERO

5 PAGINA: 5 People and Relationships Special events customs traditions Sickness and AccidentsDiscussion and listening: Identity Speaking: Crime and Punishment Our Environment Work and the world of work The Appliance of Science and Technology Food Health and Fitness Advertising and Shopping Education Discussion and debate in general Vocabulary (as presented generally throughout the coursebook, plus input from teacher) Thought and Animal intelligence Memory and organization Using memory for vocabulary building: some techniques Listening for cues to distinguish facts and opinions Synonyms Using intonation Vocabulary: words with several uses Speaking, especially from an English conversational point of view) The Environment Drama Topic The physical nature of the theatre at the time when Shakespeare and others were writing. Actors and audiences The influence of the theatre around 1660 OP (Original Pronunciation) Listenings (Open University UK - topic on acting in the time of Shakespeare) 1 prova orale in primo quadrimestre (interventi in classe e groupwork) 1.prova orale in seconda quadrimestre Prove: interventi in classe e presentazione individuali

6 PAGINA: 6 Unità didattiche Coursebook Film Project work Listening Data Firma docente Studenti MARK WRIGHT

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