DETTAGLIO UFC. LINGUISTICO COMPETENZE Scrivere e comprendere un testo pubblicitario Descrivere pubblicità e posters

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1 INDICE DELLE UFC N. DENOMINAZIONE 1 Graphics 1 (units 7-8) 2 Graphics 2( Units 11, 14, 17) 3 Cultura e società DETTAGLIO UFC N. 1 DENOMINAZIONE Graphics 1 (Units 7-8) ASSE CULTURALE DI RIFERIMENTO LINGUISTICO COMPETENZE Scrivere e comprendere un testo pubblicitario Descrivere pubblicità e posters CONOSCENZE /ABILITA Conoscere e comprendere semplici testi descrittivi Conoscere e comprendere brani di carattere professionale Conoscere e comprendere la terminologia specifica del settore PREREQUISITI Conoscenza delle strutture grammaticali fondamentali. EVENTUALE RECUPERO Esercitazioni individualizzate in classe e a casa. CONTENUTI Posters Advertisements, Advertising Agency and ad analysis INDICAZIONI METODOLOGICHE E OPERATIVE L attività formativa può essere svolta attraverso: lezioni frontali, attività di pair work e role play, attività di listening compre hension e reading comprehension, utilizzo del computer.

2 STRUMENTI E MATERIALI Libro di testo, dizionario, registratore, televisore, computer, LIM. TIPOLOGIA VERIFICHE Esercitazioni strutturate e semistrutturate, esercizi di completamento, esercizi di produzione guidata ; questionari; esercizi di retroversione; esercizi di comprensione - Reading Comprehension - (per quanto concerne la lingua scritta); colloqui ed interrogazioni (per quanto riguarda la lingua orale). NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE : 2 SCRITTE E 2 ORALI NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE : 3 SCRITTE E DUE ORALI CRITERI DI VALUTAZIONE (possibilità di allegare griglie di valutazione) CON INDICAZIONI PER LA SUFFICIENZA Nelle prove scritte sono considerati oggetto di valutazione i seguenti elementi: competenza grammaticale e lessicale e ortografia; conoscenza e corretto utilizzo della terminologia specifica del settore; aderenza alla traccia nella stesura delle lettere commerciali; capacità di riel aborazione e sintesi delle risposte aperte a questionari. Nella valutazione delle prove orali vengono presi in considerazioni i seguenti elementi: correttezza della pronuncia e dell intonazione,capacità di compren sione delle domande e pertinenza delle risposte, uso corretto delle strutture grammaticali, adeguatezza e ricchezza del lessico usato, conoscenza ed utilizzo della terminologia specifica del settore;esposizione corretta e scorrevole, conoscenza degli argomenti. Per il raggiungimento della sufficienza, gli allievi dovranno saper applicare le strutture comunicative di base seppur in presenza di errori formali. Gli allievi dovranno inoltre essere in possesso delle strategie necessarie per affrontare strutture e lessico di base del settore professionale di indirizzo. VALORE ATTESO DI SUFFICIENZE SULLA CLASSE (in %) : 85% MODALITA PER IL RECUPERO Attività di recupero in itinere tramite esercitazi oni con autocorrezione. Eventuali attività di IDEI/sportello. DURATA 33 ore

3 N. 2 DENOMINAZIONE Graphics 2 (U: 11, 14, 17) ASSE CULTURALE DI RIFERIMENTO LINGUISTICO COMPETENZE Acquisire competenze professionali sulla preparazione di book jackets Saper descrivere movimenti artistici e quadri Acquisire abilità di produzione e relazione orale/s critta sugli argomenti studiati CONOSCENZE /ABILITA Applicare le suddette competenze in situazioni reali al di fuori del contesto scolastico Conoscere e comprendere testi descrittivi Conoscere e comprendere brani di carattere professionale Conoscere e comprendere la terminologia specifica del settore PREREQUISITI Conoscenza delle strutture grammaticali fondamentali. EVENTUALE RECUPERO Esercitazioni individualizzate in classe e a casa. CONTENUTI Book production:basics of book production; main features of book jacket design. Market and design:how to assess the market for a product; mass-market style. A look at Art History :19th and 20th century Art Movements; how to describe an Art Work. INDICAZIONI METODOLOGICHE E OPERATIVE L attività formativa può essere svolta attraverso: lezioni frontali, attività di pair work e role play, attività di listening compre hension e reading comprehension, utilizzo del computer. STRUMENTI E MATERIALI Libro di testo, dizionario, registratore, televisore, computer, LIM. TIPOLOGIA VERIFICHE Esercitazioni strutturate e semistrutturate, esercizi di completamento, esercizi di produzione guidata ; questionari; esercizi di retroversione; esercizi di comprensione - Reading Comprehension - (per quanto concerne la lingua scritta); colloqui ed

4 interrogazioni (per quanto riguarda la lingua orale). NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE : 2 SCRITTE E 2 ORALI NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE : 3 SCRITTE E DUE ORALI CRITERI DI VALUTAZIONE (possibilità di allegare griglie di valutazione) CON INDICAZIONI PER LA SUFFICIENZA Nelle prove scritte sono considerati oggetto di valutazione i seguenti elementi: competenza grammaticale e lessicale e ortografia; conoscenza e corretto utilizzo della terminologia specifica del settore; aderenza alla traccia nella stesura delle lettere commerciali; capacità di riel aborazione e sintesi delle risposte aperte a questionari. Nella valutazione delle prove orali vengono presi in considerazioni i seguenti elementi: correttezza della pronuncia e dell intonazione,capacità di compren sione delle domande e pertinenza delle risposte, uso corretto delle strutture grammaticali, adeguatezza e ricchezza del lessico usato, conoscenza ed utilizzo della terminologia specifica del settore;esposizione corretta e scorrevole, conoscenza degli argomenti. Per il raggiungimento della sufficienza, gli allievi dovranno saper applicare le strutture comunicative di base seppur in presenza di errori formali. Gli allievi dovranno inoltre essere in possesso delle strategie necessarie per affrontare strutture e lessico di base del settore professionale di indirizzo. VALORE ATTESO DI SUFFICIENZE SULLA CLASSE (in %) : 85% MODALITA PER IL RECUPERO Attività di recupero in itinere tramite esercitazi oni con autocorrezione. Eventuali attività di IDEI/sportello. DURATA 33 ore N. 3 DENOMINAZIONE Cultura e società COMPETENZE ASSE CULTURALE DI RIFERIMENTO LINGUISTICO Prendere appunti, redigere brevi paragrafi, riassumere quanto letto o ascoltato. Relazionare sugli argomenti trattati.

5 CONOSCENZE /ABILITA Conoscere e comprendere argomenti di tipo letterario già studiati in lingua italiana PREREQUISITI Conoscenza delle strutture grammaticali fondamentali. EVENTUALE RECUPERO Esercitazioni individualizzate in classe e a casa. CONTENUTI Education in the UK and in the USA USA: geography; New York; a scelta, presentazione di una città americana Milestones in American history: Slavery and Black civil rights; Immigration and pluralist society;the Great Depression. Political Institution in the USA. INDICAZIONI METODOLOGICHE E OPERATIVE L attività formativa può essere svolta attraverso: lezioni frontali, attività di pair work e role play, attività di listening comprehension e reading comprehension, utilizzo del computer. STRUMENTI E MATERIALI Libro di testo, dizionario, registratore, televisore, computer, LIM. TIPOLOGIA VERIFICHE Esercitazioni strutturate e semistrutturate, esercizi di completamento, esercizi di produzione guidata ; questionari; esercizi di retroversione; esercizi di comprensione - Reading Comprehension - (per quanto concerne la lingua scritta); colloqui ed interrogazioni (per quanto riguarda la lingua orale). NUMERO VERIFICHE TRIMESTRE : 2 SCRITTE E 2 ORALI NUMERO VERIFICHE PENTAMESTRE : 3 SCRITTE E DUE ORALI CRITERI DI VALUTAZIONE (possibilità di allegare griglie di valutazione) CON INDICAZIONI PER LA SUFFICIENZA Nelle prove scritte sono considerati oggetto di valutazione i seguenti elementi: competenza grammaticale e lessicale e ortografia; conoscenza e corretto utilizzo

6 della terminologia specifica del settore; aderenza alla traccia nella stesura delle lettere commerciali; capacità di riel aborazione e sintesi delle risposte aperte a questionari. Nella valutazione delle prove orali vengono presi in considerazioni i seguenti elementi: correttezza della pronuncia e dell intonazione,capacità di compren sione delle domande e pertinenza delle risposte, uso corretto delle strutture grammaticali, adeguatezza e ricchezza del lessico usato, conoscenza ed utilizzo della terminologia specifica del settore;esposizione corretta e scorrevole, conoscenza degli argomenti. Per il raggiungimento della sufficienza, gli allievi dovranno saper applicare le strutture comunicative di base seppur in presenza di errori formali. Gli allievi dovranno inoltre essere in possesso delle strategie necessarie per affrontare strutture e lessico di base del settore professionale di indirizzo. VALORE ATTESO DI SUFFICIENZE SULLA CLASSE (in %) : 75% MODALITA PER IL RECUPERO Attività di recupero in itinere tramite esercitazi oni con autocorrezione. Eventuali attività di IDEI/sportello. DURATA 33 ore Ciriè, 08/09/2014 Firma Docenti Dellacà Simonetta Mantelli Carla Pradotto Caterina Vernagallo Giovanna