Scuola primaria: classe seconda. Tipologia della prova:comprensione del testo narrativo con domande a scelta multipla (tra 3 rispo possibili)

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1 Scuola primaria: classe seconda Tipologia della prova:comprensione del testo narrativo con domande a scelta multipla (tra 3 rispo possibili) anno conoscenze abilità 1 fare deduzioni 2 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 3 individuare informazioni specifiche esplicite 4 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 5 individuare informazioni specifiche esplicite 2003/04 12 "La lucciola" 6 riconoscere l'ordine logico temporale 7 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 8 lessico effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 9 individuare informazioni specifiche esplicite 10 fare deduzioni 11 lessico cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 12 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 1 individuare informazioni specifiche esplicite 2 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 3 fare deduzioni

2 4 morfosintassi saper usare categorie grammaticali 5 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 6 punteggiatura riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 2004/05 14 "il campanello dei ladri" 7 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 8 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 9 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 10 individuare informazioni specifiche esplicite 11 individuare informazioni specifiche esplicite 12 individuare informazioni specifiche esplicite 13 riconoscer gli elementi strutturali del testo 14 riconoscere l'ordine logico temporale 1 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 2 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 2005/06 13 "Guizzino" 3 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 4 individuare informazioni specifiche esplicite 5 individuare informazioni specifiche esplicite 6 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 7 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 8 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 9 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura

3 10 individuare informazioni specifiche esplicite 11 riconoscer gli elementi strutturali del testo 12 riconoscer gli elementi strutturali del testo 13 fare deduzioni Scuola primaria: classe quarta Tipologia della prova:comprensione del testo narrativo con domande a scelta multipla (tra 4 rispo possibili) 1 fare deduzioni 2 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 3 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 4 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 5 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 6 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 2003/04 14 "Il pescatore di Cefalù" 7 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 8 fare deduzioni 9 fare deduzioni 10 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 11 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali

4 12 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 13 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 14 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 1 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 2 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 3 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 4 fare deduzioni 5 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 6 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 7 fare deduzioni 2004/05 15 "Ce l'hanno fatta" 8 fare deduzioni 9 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 10 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 11 fare deduzioni 12 saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 13 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 14 la definizione "cacciatori " non corrisponde ad alcun personaggio nel testo, errore? 15 fare deduzioni 1 cogliere informazioni implicite contestualizzando parole 2 lessico cogliere informazioni implicite contestualizzando parole

5 3 fare deduzioni 4 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 5 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 6 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 2005/06 14 "Brigante" 7 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 8 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 9 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 10 individuare informazioni implicite 11 fare deduzioni 12 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 13 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 14 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi Scuola primaria: classe quarta Tipologia della prova:comprensione del testo espositivo con domande a scelta multipla (tra 4 risposte possibili) 1 fare deduzioni: individuare lo scopo di un testo 2 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 3 individuare informazioni esplicite

6 4 individuare informazioni esplicite 5 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 6 individuare informazioni esplicite 2003/04 14 "Un popolo di commercianti" 7 individuare informazioni esplicite 8 individuare informazioni esplicite 9 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 10 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 11 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 12 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 13 morfosintassi saper riconoscere la funzione del soggetto, del predicato e delle espansioni 14 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 1 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 2 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 3 fare deduzioni 4 individuare informazioni esplicite 5 morfosintassi saper riconoscere la funzione del soggetto, del predicato e delle espansioni 6 cogliere informazioni implicite contestualizzando frasi 2004/05 15 "La vita dei popoli" 7 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 8 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto

7 9 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 10 individuare informazioni implicite 11 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 12 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 13 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 14 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 15 fare deduzioni: riconoscere l'argomento centrale del testo 1 lessico selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto 2 le stagioni effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 3 morfosintassi saper riconoscere la funzione del soggetto, del predicato e delle espansioni 4 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 5 individuare informazioni specifiche esplicite 2005/06 14 "Nel mondo degli uccelli" 6 fare deduzioni 7 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 8 ortografia riconoscere l'utilizzo corretto della scrittura 9 effettuare collegamenti nel testo, di tipo sintattico e logico 10 morfosintassi saper riconoscere le parti del discorso e le categorie grammaticali 11 lessico riconoscere gradazioni di significato 12 riconoscere l'rdine delle sequenze

8 13 riconoscere l'argomento centrale di un testo 14 riconoscere lo scopo del testo