ISTITUTO COMPRENSIVO CARLO ALBERTO DALLA CHIESA Via M. Rigamonti, Roma 1. DESCRIZIONE PROGETTO

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1 SCHEDA PROGETTO F.I.S. ISTITUTO COMPRENSIVO CARLO ALBERTO DALLA CHIESA Via M. Rigamonti, Roma 1. DESCRIZIONE PROGETTO Nuovo Progetto Prosecuzione di Progetto già iniziato 1.1 DENOMINAZIONE DEL PROGETTO ATELIER SCIENTIFICI CREATIVI LA NAVE DELLA SCIENZA VIAGGIO DI ISTRUZIONE BARCELLONA MAGGIO REFERENTE PROF. RICCIO 1.3 COLLABORATORI AL PROGETTO PROF. DI GIROLAMO, TUPONE, LILLO, PERNA MATERIE COINVOLTE MATEMATICA- ED. TECNICA ITALIANO- SPAGNOLO 1.4 AREA PROGETTUALE DI APPARTENENZA AREA SCIENTIFICO TECNOLOGICA AREA LINGUISTICA AREA CENTRALITÀ DELLA PERSONA AREA ARTISTICA AREA MOTORIA ALTRO (specificare) 1.5 DESTINATARI DEL PROGETTO ALUNNI 3-3D - 3E STIMA DELLA RICADUTA DIDATTICA: 56 1

2 Indicare il numero degli studenti che presumibilmente parteciperanno al progetto: 1.6 DURATA COMPLESSIVA DEL PROGETTO 4 GIORNI FINALITÀ 2. ASPETTI DIDATTICI ED ORGANIZZATIVI DEL PROGETTO POTENZIAMENTO COMPETENZE DIGITALI MADRELINGUA L2 SPAGNOLO - SOCIALI OBIETTIVI E CONTENUTI Elaborare un progetto multimediale utilizzando le tecnologie ed i materiali tipici degli Atelier Creativi. Utilizzare la l2 in contesti comunicativi di esperienza diretta Potenziare la capacità di elaborare un testo argomentativo ed espositivo Potenziare la capacità di fare ricerca e coordinare le informazioni in lavori di gruppo Applicare le competenze sociali in un contesto reale extrascolastico METODOLOGIE UTILIZZATE 3. Tablet 4. Scheda Arduino 5. Componenti elettronici 6. Speaker Bluetooth 7. Pannello interattivo 8. Set di materiali da cancelleria 9. Set di colori, pennelli e pennarelli 10. Manuale d uso dei materiali disponibili 2.3 CRITERI, MODALITÀ E TEMPI DEI MONITORAGGI 2

3 I gruppi degli alunni ruoteranno su diverse attività ; i gruppi saranno individuati con un bracciale di diverso colore. Gli studenti saranno seguiti da un gruppo di animatori scientifici che daranno le indicazioni su come eseguire i diversi compiti. 1 lavoro : I giocattoli possono essere fonte di scoperte scientifiche. Come possiamo evitare che una bibita in lattina si versi sul tavolo? Può un cavallo disegnato su un foglio animarsi e galoppare? Come si creano gli anelli di fumo? Il legno galleggia o va a fondo? Queste ed altre risposte sono nascoste in una scatola piena di giocattoli scientifici che i ragazzi potranno prendere ed esplorare. La risposta sarà data da un animatore esperto che illustrerà i diversi esperimenti e ne indicherà i contenuti scientifici. Per molti degli esperimenti presentati sarà richiesta la partecipazione di studenti presenti in sala. Le attività sono state scelte tra quelle proposte negli anni passati alla Città della scienza di Napoli. Le innumerevoli esperienze saranno divise in un ora e mezza 2 in questa attività si suoneranno strani strumenti musicali che permettono di riprodurre il rumore delle onde del mare, di produrre dei suoni muovendo le mani nell aria, in prossimità di due antenne di metallo. Si scoprirà come un tubo di plastica o una asta di ferro possono essere utilizzati per produrre suoni più o meno armoniosi. Giocheranno con nuovi e divertenti strumenti elettronici come l Otamatone. La risposta sarà data da un animatore esperto che illustrerà i diversi strumenti e ne indicherà il funzionamento. Per molte delle attività sarà richiesta la partecipazione di studenti presenti in sala. 3 Uso della stampante 3D. Il laser scanner 3D consente di stare comodamente seduti davanti al computer e, con un semplice click sull'immagine dell'oggetto da rilevare, archiviare le coordinate spaziali dei punti che interessano, per procedere, in tempo reale, alla rappresentazione del rilievo. 2.4 PRODOTTI Attraverso l utilizzo di un tablet, una scheda Arduino ed i necessari componenti elettronici, elaboreranno un circuito inerente il progetto da sviluppare e concludere al ritorno. Durante il viaggio di ritorno lavoreranno alla realizzazione di un commento audio che sarà registrato su uno smartphone (in possesso ai ragazzi) ed inviato tramite Bluetooth ad uno speaker audio. Elaboreranno i materiali cartacei e predisporranno le immagini a supporto del testo. Assembleranno i materiali plurimediali montandoli su di un pannello prestampato in modo da renderlo interattivo. L attività terminerà con una foto di gruppo con il pannello completo e funzionante 3

4 2.5 ELENCO DEI DOCUMENTI DI PROGETTO Scegliere tra le opzioni e/o aggiungere le voci che interessano: ELENCO O REGISTRO ALUNNI CALENDARIO MATERIALE UTILIZZATO E/O PRODOTTO VERBALI O RIFERIMENTI A VERBALIZZAZIONI MONITORAGGI RELAZIONE FINALE. 4

5 SCHEDA PROGETTO F.I.S. ISTITUTO COMPRENSIVO CARLO ALBERTO DALLA CHIESA Via M. Rigamonti, Roma SCHEDA ECONOMICA ORE/ ASSEGNATE AL PROGETTO N RISORSE ELENCO IMPEGNO ORARIO DOCENTI DI GIROLAMO AGGIUNTIVE DI INSEGNAMENTO TUPONE LILLO PERNA FUNZIONALI ALL INSEGNAMENTO REFERENTE: RICCIO CLASSI COINVOLTE Classi per plesso: 3A CENTRALE 3D-3E SUCCURSALE N totale classi 3 NON DOCENTI AEC MOSCHINI ESPERTI,CONSULENTI E ALTRE FIGURE PROFESSIONALI ESTERNE OPUS LAB MATERIALE DI CONSUMO Roma, 3 ottobre 2016 L insegnante referente di Progetto Rosaria Riccio 5