Emergenza Mali: fornitura di mobili e kit scolastici per il diritto allo studio dei ragazzi rifugiati a Mopti a causa della guerra nel Nord del Mali.

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1 Emergenza Mali: fornitura di mobili e kit scolastici per il diritto allo studio dei ragazzi rifugiati a Mopti a causa della guerra nel Nord del Mali. 1. Ente capofila ANCI Toscana 2. Altri soggetti: Regione Toscana Euro-African Partnersip for Decentralized Governance (EUAP Onlus) Cellule Technique d Appui aux Communes (CTAC) Comune Urbano di Mopti, Regione di Mopti, Mali Komera Onlus 3. Indirizzo Viale Giovine Italia, Firenze 4. Telefono, fax, , sito web TEL 055/ FAX 055/ posta@ancitoscana.it 5. Persona di riferimento Sara Denevi Ufficio Progettazione Anci Toscana 6. Descrizione della proposta L obiettivo generale del progetto è volto a sostenere il diritto allo studio e pari dignità nell accesso all educazione dei giovani profughi rifugiati nel Comune Urbano di Mopti, e favorire la coesione sociale. Il progetto nasce in risposta all appello del Sindaco di Mopti che in virtù delle relazioni con il territorio della Regione Toscana, ha richiesto un intervento di emergenza, individuando il settore dell educazione come cruciale, per il sostegno dei profughi che dal nord del Mali sono fuggiti verso il sud del Paese. Per sfuggire alla guerra e alle violenze dei gruppi jihadisti, dal gennaio 2012 ad oggi, centinaia di migliaia di profughi si sono infatti rifugiati sia nei Paesi vicini, che all interno del Paese verso sud. La Regione e la città di Mopti situate proprio sulla linea di confine tra il nord ed il sud del Paese sono pesantemente investiti dall ondata di rifugiati. Pag. 1di 1

2 Il sindaco di Mopti ha evidenziato l impossibilità di garantire il diritto alle studio e pari dignità di accesso ai bambini profughi del Nord Mali. Ciò dipende dall aumento abnorme degli studenti per classe (si è passati da una massimo di 40 a più di 120 ), sia a livello delle scuole primarie che delle scuole secondarie e dalla mancanza di banchi e materiale scolastico. Tale emergenza rischia di vanificare gli sforzi compiuti per favorire l alfabetizzazione, il cui ruolo è ora più che mai importante anche come forma di risposta all integralismo religioso. In particolare a Mopti sono registrati 1445 bambini e 1275 bambine rifugiati nel corso dei mesi scorsi, cui si aggiungono 270 allievi registrati nel febbraio Il progetto si pone quindi l obiettivo specifico di sostenere il diritto allo studio in emergenza, tramite la fornitura dell attrezzatura di base necessaria a garantire l accesso al servizio educativo. Nello specifico saranno fornite attrezzature e kit scolastici per 10 classi. I kit sono in linea con quanto richiesto dal Provveditorato del Ministero dell'educazione Primaria del Mali e il progetto si propone l'obiettivo di distribuire 400 banchi da due posti ciascuno, e 800 kit scolastici composti di libri di testo e materiale d uso (penne, matite, libri, quaderni, etc.) Considerate le pregresse relazioni tra la città e la regione di Mopti con vari soggetti toscani, si intende inoltre accompagnare l intervento di Emergenza con la costituzione di un Comitato di solidarietà capace di sviluppare azioni di informazione e dibattito sulla situazione del Mali e di raccolta fondi, coinvolgendo il Forum Territoriale per la Cooperazione della Provincia di Firenze e tutti i soggetti interessati. EUAP prevede una missione sul posto al fine di monitorare il progetto in fase di attuazione e garantire il dialogo tra i soggetti coinvolti a Mopti e in Toscana. Pag. 2di 2

3 6.2 Obiettivi e risultati attesi Obiettivo generale: Sostegno al diritto allo studio e alla coesione sociale, tramite il rafforzamento del servizio educativo rivolto ai giovani profughi del Nord del Mali. Obiettivo specifico: Fornitura dell attrezzatura scolastica di base necessaria alla fruizione servizio educativo per i ragazzi rifugiati nel Comune Urbano di Mopti. Risultati attesi: Risultato 1: L emergenza legata alla mancanza di banchi e materiali scolastici è ridimensionata. 800 studenti in 10 classi sono dotati di quanto necessario per usufruire del servizio educativo pubblico(30% del fabbisogno dichiarato dal Provveditorato per lo studio di Mopti). Risultato 2: Le relazioni tra Toscana e comune di Moptì vengono rafforzate. Seminari e attività di advocacy e visibilità del progetto e della situazione in Mali vengono realizzati con il coinvolgimento del Forum Territoriale per la Cooperazione Internazionale della provincia di Firenze e altri soggetti toscani. 6.3 Metodologia di intervento In risposta alla richiesta pervenuta dal Sindaco di Moptì, che ha sollecitato un sostegno per contribuire a garantire il servizio scolastico ai circa 3000 ragazzi sfollati, ospiti dei campi profughi in città, sono state pianificate le azioni in Mali e nel territorio toscano. L Anci Toscana affida, tramite apposita convenzione, ad EUAP il coordinamento del progetto. EUAP si occupa del coordinamento del progetto tra Mali e Toscana in rapporto con il Comune di Mopti e CTAC e della gestione delle iniziative di sensibilizzazione in Toscana in accordo con il soggetto capofila. EUAP, previa apposita convenzione con il Comune di Mopti e il partner locale CTAC (Cellule Technique d Appui aux Communes) affida a CTAC l implementazione del progetto. CTAC opera come struttura tecnica di appoggio ai Comuni, con sede a Bamako, è ben conosciuta da EUAP e fornisce le necessarie garanzie per la gestione efficace e sostenibile del progetto con riferimento sia alla fornitura del materiale scolastico che al monitoraggio e alla rendicontazione.. Pag. 3di 3

4 In accordo con EUAP, CTAC intende affidare la direzione del progetto in Mali a Konate Oumar, direttore del CTAC, che in qualità capo progetto si occuperà della supervisione e monitoraggio delle attività, della relazione con Euap, dell invio di rapporti tecnici sull andamento del progetto. Altri membri del CTAC (vedi allegati) si occuperanno rispettivamente della pianificazione e logistica per la fornitura del materiale e degli aspetti finanziari del progetto. Euap prevede inoltre una missione finale in loco, per valutare gli sviluppi del progetto e per produrre materiali da diffondere in Toscana. Nel territorio toscano, tramite la creazione di un Comitato di attori interessati e con la partecipazione del Forum territoriale per la Cooperazione Internazionale della provincia di Firenze, verranno inoltre promosse da EUAP iniziative di visibilità e sensibilizzazione in accordo con il capofila del Progetto. 6.4 Partenariato Il partenariato è composto da Regione Toscana, Anci Toscana, Comune di Mopti, EuroAfrican Partnership for Decentralized Governance, CTAC Cellule Technique d Appui aux Communes, Komera Onlus. Tale partenariato si sviluppa facendo seguito a relazioni pregresse tra Anci Toscana (vari soggetti toscani), EUAP, il Comune di Mopti, il partner locale CTAC. Il Sindaco di Mopti in qualità di vice presidente dell Association des Maires du Mali, ha accolto la Delegazione della Regione Toscana al Forum Sociale Mondiale di Bamako nel Gennaio 2006 dove è stato firmato una convenzione di partenariato istituzionale ( Mairie District Bamako, AMM, ANCI-TOSCANA, CONSIGLIO REGIONALE TOSCANA, WRF), e tra l altro ha partecipato in Toscana nel Novembre 2006 alle iniziative per ricordare il 40 anniversario dell alluvione di Firenze in virtù delle caratteristiche della città di Moptì, quale città fluviale, conosciuta come la Venezia del Mali. EUAP svolge le attività di coordinamento del partenariato e garantisce costanti relazioni con i partner locali durante tutta la vita del progetto. EUAP effettuerà inoltre una missione di valutazione finale da pianificare nel mese di ottobre Intervento proposto Il progetto si compone di 2 attività che verranno svolte nel periodo di 8 mesi, in Mali e in Toscana. La prima azione rispondente al RISULTATO ATTESO 1 (A1.a) prevede che EUAP, in accordo con CTAC ed il Comune di Moptì, approvi il preventivo di spesa relativo all' acquisto dei banchi di scuola e dei Kit scolastici. CTAC, tramite apposita convenzione con il Comune di Moptì sarà incaricato di acquistare trasportare e posizionare i banchi di scuola nelle aule e di distribuire i Kit scolastici (penne, matite, libri, quaderni, etc) agli studenti (A1.b). Euap, svolgerà un'azione di coordinamento sullo svolgimento delle attività e della logistica, in continua collaborazione con il partner tecnico locale CTAC e il Comune di Moptì. Per la compravendita della fornitura CTAC, in accordo con EUAP, si avvarrà delle competenze Pag. 4di 4

5 di due figure professionali: Il capo progetto e l' esperto di mercati locali. Per il RISULTATO ATTESO 2 : (A2.a) Euap, in accordo con il Capofila del Progetto e altri attori del territorio toscano, propone di formare un Comitato Toscano di Solidarietà per il Mali. Il Comitato che in primo luogo coinvolgerà i soggetti toscani che abbiano in passato svolto azioni in Mali, come WRF, ARCI la scuola di Prato gemellata con la scuola di Bamako, Komera, svolgerà anche in collaborazione con il Forum della Provincia di Firenze, iniziative di visibility del progetto, di informazione e raccolta fondi. In merito a questa attività tramite il Forum per la Cooperazione di prevede di organizzare un'iniziativa di dibattito nel mese di Aprile/Maggio. Seguiranno altre iniziative nell'arco temporale previsto dal progetto. Si prevede inoltre nell ambito dell azione una missione sul campo di valutazione finale del progetto, (A2.b) in cui verranno raccolti materiali e dati da diffondere presso gli attori e la società civile nel territorio toscano. Pag. 5di 5