SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO:

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1 ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n udis01200e@istruzione.it sito: C.F RELAZIONE FINALE docente : FERRO NADIA classe : IV AFM disciplina / materia: DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA ANNO SCOLASTICO 2012/13 1

2 SITUAZIONE INIZIALE DELLA CLASSE All inizio dell anno scolastico non è stato effettuato un test di ingresso in quanto conoscevo la situazione didattica degli allievi. Due di essi in particolare avevano sostenuto l esame di settembre in quanto nel mese di giugno era stato sospeso il giudizio si ammissione alla classe quarta, ma le prove avevano dato esito non soddisfacente. La classe presentava un livello di partenza globalmente sufficiente e grazie alle ripetute sollecitazioni nell impegno personale, sia scolastico che domestico, la preparazione finale complessiva può dirsi quasi discreta. La partecipazione attiva al dialogo educativo e l interesse non sono sempre stati adeguati a causa di un atteggiamento passivo e poco partecipativo, l impegno è stato talvolta sporadico e superficiale. Anche la motivazione personale allo studio e all apprendimento e la curiosità intellettuale non sono stati costanti. Un allievo ha una programmazione differenziata che non prevede lo studio delle discipline. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO SPECIFICI PROGRAMMATI DI DIRITTO Al termine dell anno scolastico gli alunni dovranno conoscere: - gli elementi e le regole dell imprenditore commerciale, dell imprenditore agricolo, del piccolo imprenditore e dell impresa familiare; - gli elementi dell azienda ed i segni distintivi dell impresa; - la concorrenza e la disciplina antimonopolistica; - la disciplina delle società e dei relativi organi; - i caratteri e i tipi di azioni ed obbligazioni; - i caratteri ed i tipi di titoli di credito; - gli effetti del fallimento e delle altre procedure concorsuali; e devono essere in grado di: - esporre correttamente gli istituti giuridici studiati facendo uso del linguaggio tecnico-giuridico richiesto; - individuare e distinguere le varie figure di imprenditori; - analizzare ed esporre l azienda e i segni distintivi dell impresa; - individuare, distinguere e confrontare i vari tipi di società; - individuare e distinguere gli elementi dei titoli di credito; - esporre e distinguere le varie procedure concorsuali. OBIETTIVI DISCIPLINARI DI ECONOMIA POLITICA Alla fine dell anno gli allievi dovranno conoscere: - l equilibrio del mercato monetario e la politica monetaria; - il credito ed il sistema bancario; - il mercato finanziario e la borsa valori; - cause, effetti e rimedi dell inflazione; 2

3 - il commercio internazionale e la politica commerciale; - la bilancia dei pagamenti e il sistema dei cambi; - il sistema monetario internazionale; - cause, effetti delle fluttuazioni cicliche; - lo sviluppo economico e i problemi del sottosviluppo; - i problemi ambientali conseguenti allo sviluppo economico; - i vari sistemi economici; - l unione economica e monetaria; ed essere in grado di: - utilizzare ed interpretare correttamente grafici e tabelle; - esporre correttamente le varie tesi economiche sugli argomenti trattati; - interpretare gli effetti e strumenti della politica monetaria; - interpretare e spiegare gli effetti del commercio internazionale, dell unione economica e monetaria; - interpretare il funzionamento del sistema monetario internazionale e le variazioni della bilancia dei pagamenti; - comprendere le cause dello sviluppo economico e del sottosviluppo; - tentare una interpretazione personale sulla realtà economica nazionale ed internazionale. PERCORSO MODULARE SVOLTO DI DIRITTO L imprenditore: caratteri, classificazione e l impresa familiare. Lo statuto dell imprenditore commerciale. I rappresentanti ed ausiliari dell imprenditore commerciale. L azienda ed i segni distintivi. L impresa e la concorrenza. Le società: caratteri, classificazione, elementi distintivi. I caratteri di tutte le società di persone. La società per azioni: il rapporto sociale e gli organi sociali. Le azioni e le obbligazioni. Gli organi della Spa. La contabilità ed il bilancio della Spa. Le altre società di capitali. Le modificazioni delle società di capitali. Le società mutualistiche. I contratti commerciali: di fornitura di beni o di servizi. I contratti bancari. I contratti di assicurazione ed i contratti di borsa. I titoli di credito in generale: la cambiale e l assegno PERCORSO MODULARE SVOLTO DI ECONOMIA POLITICA La domanda e l offerta di moneta. Il mercato monetario: il credito e le banche. Il mercato finanziario e la borsa valori. La politica monetaria. L inflazione. 3

4 Il commercio internazionale e la politica commerciale. La bilancia dei pagamenti. I cambi e l aggiustamento della bilancia dei pagamenti. Il sistema monetario internazionale. Le fluttuazioni cicliche. Le sviluppo economico. I problemi del sottosviluppo. Sviluppo ed ambiente. I sistemi economici. Dossier Europa. ATTIVITA INTEGRATIVE E DI PROGETTO SPECIFICHE E stato svolto il Progetto Volontariato con la collaborazione del MOVI e il Progetto Imprenditorialità e protagonismo con la collaborazione dello IAL di Gemona del Friuli. CRITERI DIDATTICI SEGUITI La lezione frontale è stata la modalità prevalente. CRITERI MOTODOLOGICI, DI VERIFICA E DI VALUTAZIONE Ho fatto diversi riferimenti a casi pratici e reali per stimolarne la partecipazione attiva e l'interesse. Per l'economia abbiamo talvolta richiamato realtà presentata dai mezzi di informazione sui temi macro-economici attuali ed i problemi conseguenti allo sviluppo ed al sottosviluppo, alla globalizzazione dei mercati ed alle interconnessioni di politica economica e monetaria. Ho utilizzato in particolare della lezione frontale cercando di sollecitare la discussione guidata, integrata talvolta da spunti e richiami con la LIM. Ho svolto diverse verifiche orali e una scritta per ogni periodo scolastico; la prova scritta è stata utilizzata per la valutazione orale ed è consistita un test a risposta aperta ed un test a risposta multipla e/o prova strutturata. Per la valutazione ho fatto uso della tabella tassonomica in utilizzo nell Istituto scolastico ed allegata al POF. VALUTAZIONE DELLA SITIUAZIONE FINALE DELLA CLASSE Descrizione per gruppi di livello Livello 4 Allievi che hanno raggiunto tutti gli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera autonoma e sicura tutte le competenze previste n. 2 Livello 3 Livello 2 Livello 1 Allievi che hanno raggiunto la maggior parte degli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera corretta le competenze previste Allievi che hanno raggiunto solo per gli aspetti essenziali gli obiettivi programmati e/o esercitano con qualche incertezza o solo in situazioni sperimentate le competenze previste Allievi che non hanno raggiunto gli obiettivi programmati e/o non sanno esercitare le competenze previste n. 3 n. 4 n. 2 RAPPORTI CON LA FAMIGLIA DEGLI ALLIEVI I rapporti con le famiglie degli allievi sono sempre stati regolari e privi di qualsiasi problematica. San Daniele del Friuli, 05 giugno Prof.sa Ferro Nadia

5 PROGRAMMA CONSUNTIVO DI DIRITTO a.s. 2012/13 CLASSE IV IGEA L imprenditore: caratteri, classificazione e l impresa familiare. Lo statuto dell imprenditore commerciale. I rappresentanti ed ausiliari dell imprenditore commerciale. L azienda ed i segni distintivi. L impresa e la concorrenza. Le società: caratteri, classificazione, elementi distintivi. I caratteri di tutte le società di persone. La società per azioni: il rapporto sociale e gli organi sociali. Le azioni e le obbligazioni. Gli organi della Spa. La contabilità ed il bilancio della Spa. Le altre società di capitali. Le modificazioni delle società di capitali. Le società mutualistiche. La crisi dell impresa: il fallimento e le altre procedure concorsuali. I contratti commerciali: di fornitura di beni o di servizi. I contratti bancari. I contratti di assicurazione ed i contratti di borsa. Il contratto di lavoro subordinato. I titoli di credito in generale. La cambiale e l assegno. San Daniele del Friuli, addì 31 maggio Prof.sa Ferro Nadia I rappresentanti di classe

6 PROGRAMMA CONSUNTIVO DI ECONOMIA POLITICA a.s. 2012/13 CLASSE IV IGEA La domanda e l offerta di moneta. Il mercato monetario: il credito e le banche. Il mercato finanziario e la borsa valori. La politica monetaria. L inflazione. Il commercio internazionale e la politica commerciale. La bilancia dei pagamenti. I cambi e l aggiustamento della bilancia dei pagamenti. Il sistema monetario internazionale. Le fluttuazioni cicliche. Le sviluppo economico. I problemi del sottosviluppo. Sviluppo ed ambiente. I sistemi economici. Dossier Europa. San Daniele del Friuli, addì 31 maggio Prof. Ferro Nadia