A.S.2018/2019 AMBIENTE/ TERRITORIO territorio Sez.A Passeggiate nell ambiente circostante la scuola. Visita ad aziende del territorio. - Passeggiate per esplorare con curiosità l ambiente circostante. -Cogliere le trasformazioni naturali. -Rappresentazioni grafiche con l utilizzo di alcuni materiali naturali. - guidate nel territorio. Creazione di un piccolo orto nel giardino della scuola. continuità Sez.A Carluccio M. Date da definire -Progettazione di momenti di collaborazione tra insegnanti dei diversi ordini di scuola. -Attività comuni tra i vari ordini di scuola. -Condivisione di momenti di gioco. *Si ricordano le macroaree del POF:1)Espressività e cultura 2)Educazione alla legalità 3)Ambiente e Territorio 4)Salute e Alimentazione
EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ/ CITTADINANZA Noi piccoli esploratori Carluccio M. -Ascolto di semplici filastrocche per scoprire le prime regole sociali. -Giochi in coppia e in piccolo gruppo per sperimentare diverse forme di collaborazione. -Conversazione e riflessione sull importanza della condivisione. Educazione Stradale -Filastrocche. -Storie. -Regole stradali. -Realizzazione di cartelloni. -Percorsi motori con l utilizzo di alcuni segnali stradali.
SCUOLA DELL INFANZIA MADAMA DORE MONTEGAUDIO A.S.2018/2019 ESPRESSIVITA / CULTURA genitori lettura Carluccio M. -Attivazione di laboratori per la realizzazione di oggetti per il mercatino di Natale. -Momento di socializzazione con i genitori a Natale e a fine anno scolastico. -Mostra del percorso didattico svolto durante l anno scolastico. -Prestito settimanale di libri per la lettura in famiglia a partire da gennaio. -Lettura con genitori dei bambini di quattro e cinque anni in sezione,da gennaio ad aprile,con cadenza quindicinale. -Letture per gruppi di apprendimento e in grande gruppo inerenti al progetto di plesso. -Comprendere il contenuto di una storia ascoltata. -Rappresentazione grafica del racconto letto utilizzando tecniche e materiali diversi. -Raccolta di foto o illustrazione dei racconti letti in famiglia.
socializzazioni -Letture di storie inerenti al Natale,conversazioni guidate e libere. -Realizzazione di un biglietto augurale. -Creazione di un dono. -Organizzazione della festa di Natale con la partecipazione dei genitori. - Ideazione della festa di fine anno scolastico con la partecipazione dei genitori -Realizzazione di costumi e scenario. -Canti,balli e giochi. -Consegna del diploma ai bambini di cinque anni. -Allestimento della mostra del percorso didattico dell intero anno scolastico.
A.S. 2018/2019 SALUTE/ ALIMENTAZIONE accoglienza: -Canzoni e filastrocche. -Presentazione dei nuovi compagni. -Giochi finalizzati alla conoscenza reciproca. -Visita agli spazi scolastici. -Realizzazione di mongolfiere. -Festa dell accoglienza: Tu sei benvenuto. mensa mare Pesaro mare: le ultime due settimane di giugno -Attività igieniche nel bagno. -Coinvolgimento dei bambini nel ruolo di camerieri durante il momento del pranzo. -Rispetto delle regole a tavola. -Preparazione e assaggio di alcune ricette. -Riconoscere gli elementi tipici dell ambienta marino. -Conoscere e rispettare l ambiente per educare i bambini ad un sistema ecosostenibile. -Passeggiate:osservazione,analisi e descrizione delle caratteristiche del luogo. -Laboratori creativi,manipolativi. -Animazione e giochi. *Si ricordano le macroaree del POF:1)Espressività e cultura 2)Educazione alla legalità 3)Ambiente e Territorio 4)Salute e Alimentazione