Adolescenza; alimenti per crescere. Milano-EXPO 19 Settembre 2015

Documenti analoghi
Adolescenza; alimenti per crescere

NUTRIZIONE & ADOLESCENTI: problematiche attuali. Roberto Marinello Pediatra di Famiglia - Milano

Adolescenza; alimenti per crescere

Indagine Nazionale. Adolescenti e alcool. Risultati

LE ABITUDINI ALIMENTARI P. 70

Le scelte alimentari dei ragazzi e la provenienza dei prodotti

Abitudini e stili di vita degli adolescenti italiani

Siamo fatti così. Il nostro corpo è fatto di acqua, proteine, lipìdi, minerali, carboidrati e anche un po di vitamine.

CLASSI 2E/F A. S. 2006/2007 A cura delle insegnanti DARGENIO ANTONIA SAMARELLI LUCIA TORRE DAMIANA

Settimana della salute AS 2007/08 - Classe 2 D. Risultati del questionario " io mangio così "

Osservatorio sugli SPRECHI ALIMENTARI DOMESTICI delle FAMIGLIE ITALIANE. Emilia Romagna. Ottobre 2018

La COOP è una cooperativa e come tutte le cooperative ha l' obbligo di reinvestire il proprio guadagno in attività utili alla società.

Alimentazione. Prof. Giuseppe Sibilani

Corso di Formazione. Mangia Giusto Muoviti con Gusto A.S LA MENSA SCOLASTICA. ASPETTI EDUCATIVI ED EQUILIBRIO NUTRIZIONALE

Introduzione. Infine, abbiamo indagato sulla percezione che gli alunni della nostra scuola hanno del proprio corpo.

Asilo nido Baloo (n schede 6)

8) Quante ore dedichi ogni settimana ad attività fisica o motoria leggera (camminare, salire e scendere le scale, faccende domestiche pesanti)

IL RISCHIO DI OBESITÀ INFANTILE NELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA

MONITOR ALIMENTARE DOXA

1-2 volte a. settimana. mai

Asilo nido VOLO DI FAVOLE (n schede 17)

In piedi o durante un tragitto Colazione spuntino del mattino Pranzo Merenda Cena

Abitudini e stili di vita degli adolescenti

Asilo nido Puettino (n schede 9)

Asilo nido Oltre la Giocheria (n schede 26)

Progetto Io e il mio corpo

Asilo nido l Arcobaleno (n schede 20)

Cultura Alimentare. Linee guida

Progetto Bia La pubertà femminile Indicazioni dietetico-nutrizionali per la pubertà

Cibo spazzatura. Classe 2 C Anno scolastico 2017/2018 ITIS G.Galilei Arezzo

Survey Internazionale sulla Nutrizione e Salute Risultati italiani

Come organizzare. la giornata alimentare. in modo corretto

SINERGIE PER LA SALUTE

76 % DEI PARTECIPANTI E COMPLESSIVAMENTE SODDISFATTO DEL SERVIZI30 11% SI DICHIARA MOLTO SODDISFATTO.

69 % DEI PARTECIPANTI E COMPLESSIVAMENTE SODDISFATTO DEL SERVIZIO 24% SI DICHIARA MOLTO SODDISFATTO.

Corso di Formazione. Obesità: un problema di sanità pubblica

Asilo nido La Coccinella (n schede 26)

Che cosa mangiano i nostri figli?

Asilo nido il Grillo Parlante (n schede 28)

Età : 1. Quanto dura la vostra pausa pranzo/cena durante il turno lavorativo? 1 ora 30 minuti 15 minuti Altro (specificare)

Il ruolo attivo del distretto per la prevenzione ed i buoni stili di vita

Corso di Laurea in Dietistica Scienze Tecniche Dietetiche Applicate. Il modello della piramide alimentare: La Dieta Mediterranea

Centro Educazione del Gusto

Il futuro vien mangiando

CORSO DI AGGIORNAMENTO PER LA COMMISSIONE MENSA a.s

Esempi di prova di LETTURA. 1. Leggi e scegli con una crocetta la risposta esatta.

Scuola secondaria di Primo Grado Camozzi Anno scolastico 2014/2015 LE MIE ABITUDINI ALIMENTARI. Questionario alunni classi II

Un'indagine statistica sulla scuola

Indagine statistica sulle abitudini alimentari degli studenti delle classi seconde dell I.I.S.S. G. Salvemini-Fasano.

E D U C A Z I O N E CANTALUPA 2011 A L I M E N T A R E

Asilo nido Ilulo (n schede 21)

PROTEINE CARBOIDRATI GRASSI VITAMINE SALI MINERALI

Lo scenario dei consumi agroalimentari in Italia

Le scelte alimentari e la provenienza dei prodotti Questionario per i genitori di bambini delle elementari e medie

Anni scolastici 2005/2007

Il modello virtuoso italiano come sinonimo di mangiar bene

Valore & Valori in Cucina I edizione RISULTATI DELLA RICERCA. Territori designati: Rho, Pieve Emanuele e Gratosoglio (Milano zona 5)

ISC DI RIPATRANSONE MONTEFIORE DELL ASO COSSIGNANO. Progetto di educazione alimentare Scuola Primaria di Cossignano a.s

L educazione al controllo passa attraverso 4 regole fondamentali, che devono sempre essere applicate nella nostra dieta:

Progetto scuole elementari e medie inferiori della Valtrompia (dati personali)

Asilo nido Ninnipan (n schede 29)

L attività fisica fa bene al cuore. e non solo

Alimentazione e stato nutrizionale

QUESTIONARIO. Campagna Obesity Day 2017 SCHEDA PAZIENTE. 1. Provincia Sesso A) M B) F. 3. Età Professione Fumo. A) No.

La qualità degli alimenti

ALIMENTAZIONE E SALUTE NELLA PRIMA INFANZIA. Elisabetta Vacca Mellin SpA 14 Novembre 2013

QUESTIONARIO SU ABITUDINI ALIMENTARI E STILI DI VITA

Progetto per il miglioramento nutrizionale dell alimentazione dei celiaci

LA CORRETTA ALIMENTAZIONE NEL BAMBINO E NEL RAGAZZO ABC..Alimentarsi Bene Conviene PRESENTAZIONE SINTETICA AI DOCENTI. Tortona,

Il nostro organismo è composto delle stesse sostanze contenute negli alimenti.

Il rapporto tra gli Adolescenti e il Denaro. - risultati -

Osservatorio sugli SPRECHI ALIMENTARI DOMESTICI delle FAMIGLIE ITALIANE. Emilia Romagna. Ottobre 2018

La piramide degli alimenti indica,in maniera semplice e intuitiva, i comportamenti da tenere per una corretta alimentazione. Nella piramide compaiono

Consigli per mangiare in modo sano.

COMUNE DI RHO IT004417

Gli italiani e il cibo Come sono cambiati gli stili alimentari negli ultimi 20 anni

infanzia Via Mazzini

Dimagrire per sempre mangiando (quasi) normalmente - Dimensione Cultura

questionariogenitori

Asilo nido Snoopy (n schede 21)

Progetto Scuola Osteoporosi Anoressia

Gli alimenti e la piramide alimentare

Una dieta corretta: suggerimenti e consigli

QUESTIONARIO SU ABITUDINI ALIMENTARI E STILI DI VITA

PROCEDURA DI GARA PER L AFFIDAMENTO DELLA

Fatima e sua madre Hanane sono al supermercato a fare la spesa. Incontrano Omar

PROGETTO MERENDA SANA E ZAINO IN SPALLA SCUOLA SECONDARIA I GRADO 26 Ottobre 2017 Roveredo in Piano

La dieta della pasta non è per niente difficile da seguire e non comporta torture.

Alimentazione nell Infanzia

PROGETTO SUGLI SPUNTINI SCUOLA DELL INFANZIA ANDERSEN VIA NINO BIXIO ORBASSANO (TO) PROGETTO SUGLI SPUNTINI!

MATERIALE PER L INSEGNANTE 3 ELEMENTARE TP

infanzia Deledda Via Roma

L alimentazione dello Sportivo

Alimentazione del bambino in età prescolare. Le abitudini alimentari si formano nei primi anni di vita. Caratteristiche di una corretta alimentazione

SPECIFICHE TECNICHE RELATIVE ALLA STRUTTURA E ALLA COMPOSIZIONE DEI PASTI A) STRUTTURA DEL MENU PER UTENTI IN REGIME DIETETICO CONTROLLATO (DEGENTI)

infanzia Cortoghiana

ANALISI DEI COMPORTAMENTI E DELLE ABITUDINI ALIMENTARI DI UN CAMPIONE DI STUDENTI DELL ISTITUTO DELLE CLASSI TERZE E QUARTE

Il futuro vien mangiando

ALLEGATO N.4 AL CAPITOLATO SPECIALE. Specifica tecnica relativa alle frequenze e alla composizione dei menu

PRINCIPI DI UNA SANA ALIMENTAZIONE. Dr.ssa Caterina Magliocchetti

Transcript:

Adolescenza; alimenti per crescere Milano-EXPO 19 Settembre 2015

Nota metodologica L indagine è stata realizzata mediante somministrazione di un questionario a risposte chiuse ad un campione nazionale rappresentativo di 2153 studenti (1103 maschi 1050 femmine) frequentanti la classe terza media inferiore. I questionari sono stati somministrati tra i mesi di novembre 2014 e aprile 2015. I risultati sono stati elaborati per: Sesso Area geografica Ampiezza del comune di residenza Realizzazione progetto: Ing. Maurizio Tucci, Presidente Laboratorio Adolescenza Consulenza scientifica e metodologica: Prof. Carlo Buzzi, Dipartimento di Sociologia Università di Trento

LE ABITUDINI ALIMENTARI

5 pasti al giorno: un obiettivo ancora lontano 32 65 5 pasti al giorno 4 pasti al giorno 3 pasti al giorno 58

Spaghetti, pollo insalatina A pranzo e/o cena mangio Tutti i giorni o quasi Raramente o mai 2010* Pasta 69.6 1,5 Pane 65,8 9,5 Frutta 53,7 12,6 Verdura 41,7 20,5 Carne 40,4 4,4 Salumi 32,4 12,8 Formaggi 24,2 24,7 Dolci 22,0 26,7 Legumi 12,1 33,3 Uova 7,9 26,1 Pesce 7,3 30,4 Riso 6,2 27,2 * Confronto indagini Società Italiana di Pediatria = Bevo tutti i giorni o quasi a pranzo e/o cena: Acqua minerale naturale 63,9 Acqua di rubinetto 27,0 Acqua minerale gasata 24,6 Altre bevande gasate 18,1 Altre bevande non gasate 13,9 Vino 1,7 Birra 1,6

Alimentazione monotona Alimentazione monotona (Mangio solo le cose che mi piacciono / mangio quasi sempre le stesse cose) 2015 2010* 56,1 48,5 Mi piace molto Mangio molto spesso Carne 75,3 40,4 Dolci 70,6 22,0 Piccoli centri metropoli Salumi 68,6 32,4 Formaggi 41,9 24,2 Uova 40,3 7,9 Alimentazione monotona (Mangio solo le cose che mi piacciono / mangio quasi sempre le stesse cose) 53,6 59,0 Pesce 39,4 7,3 Verdura 35,8 41,7 Legumi 25,8 12,1 * Confronto indagini Società Italiana di Pediatria

La cattiva abitudine delle diete fai da te Hai mai fatto una dieta dimagrante? Maschi Femmine Si 22,4 28,3 No, ma voglio farla 8,3 17,7 Chi ti ha dato le indicazioni su cosa mangiare o non mangiare durante la dieta dimagrante? Maschi Femmine Medico/pediatra 29,5 34,0 Deciso io 28,4 39,3 Amico/amica 1,1 1,3 Genitori 32,6 19,8 Rivista 0,1 0,7 Internet 1,1 3,3

LE CONOSCENZE ALIMENTARI

Alimenti: quanto ne sanno Il 70-80% (percentuale che varia a seconda dell'alimento) sa correttamente rispondere se l'alimento in questione contenga in prevalenza proteine, vitamine o carboidrati. (le femmine molto più consapevoli dei maschi) Il 70% ha sentito parlare di alimenti OGM Il 44% ha un'idea corretta che cosa si intenda per "commercio equo e solidale Il 16% sa individuare la definizione corretta di "filiera corta

Lo spreco alimentare Ne hanno parlato in famiglia Spesso 10,5 Qualche volta 44,4 No 25,1 Non ricordo 19,2 La causa principale, secondo gli adolescenti Per avere prezzi più bassi si comprano confezioni più grandi o maggiore quantità di prodotti alimentari che alla fine non si riescono a mangiare e si buttano. Si comprano, per sbagliata valutazione, più prodotti alimentari di quelli che in realtà sono necessari. Si comprano prodotti alimentari che alla fine non piacciono e quindi si buttano. 16,7 Perché vedendo tante cose esposte si è portati a comprarne più del necessario. 14,2 I prodotti alimentari che si trovano in commercio, specie quelli freschi, durano troppo poco. 11,7 30,7 24,3

LE SCELTE ALIMENTARI

A fare la spesa con mamma e papà maschi femmine Spesso 33,2 46,6 Qualche volta 42,5 39,5 Raramente 19,7 12,1 Mai 4,1 1,6 Totale nazionale Nord-ovest Nord-Est Centro Sud Isole Spesso 39,7 34,5 35,5 36,0 45,0 50,4

la spesa si fa al supermercato Negozi specifici (panetteria, salumeria, fruttivendolo,..) Totale nazionale N-O N-E Centro Sud Isole 9,5 7,2 5,3 10,0 12,2 13,2 Supermercati 78,9 83,2 83,6 78,3 73,4 76,5 Indifferente 11,2 9,4 10,9 11,5 13,9 9,2 e io sono coinvolto/a nella scelta maschi femmine Decidono i miei genitori cosa comprare 39,3 30,1 A volte decidono loro a decido io 57,7 67,7 Sempre io, per le cose che piacciono a me 2,4 1,7

Ciò che influenza l acquisto 2015 2011* Me lo ha fatto assaggiare/me ne ha parlato un amico 82,3 78,4 Mi attira vedendolo in negozio/bar/supermercato 61,8 53,3 L ho visto in una pubblicità televisiva 35,3 41,3 Perché è collegato ad una raccolta premi che mi interessa 8,0 9,2 L ho visto in una pubblicità su Internet 5,1 7,1 * Confronto indagini Società Italiana di Pediatria

Pubblicità: utile ma infida 2015 2011* E utile per far conoscere nuovi prodotti 87,9 78,8 Con meno pubblicità i prodotti alimentari costerebbero di meno 63,6 61,8 Aiuta a scegliere nell acquisto 55,6 49,0 E dannosa perché spinge a mangiare più del necessario 43,5 47,9 I prodotti alimentari più pubblicizzati in genere sono i migliori 25,0 30 Generalmente ci si può fidare di quello che dice 16,4 16,0 * Confronto indagini Società Italiana di Pediatria

LE INFLUENZE DELLA FAMIGLIA

L influenza della famiglia genitori attenti I tuoi genitori quando fanno la spesa alimentare sono attenti al contenuto delle etichette che indicano la provenienza del prodotto? Totale nazionale Nord-ovest Nord -est Centro Sud Isole Si 56,1 49,2 44,l0 60,8 62,6 65,8 No 12,6 16,9 18,0 11,7 7,5 8,5 Non lo so 30,7 33,5 37,1 26,7 29,6 24,6 Genitori attenti significa anche

abitudini alimentari migliori Alimentazione più varia Maggiore propensione ad avere abitualmente 5 pasti al giorno Maggior consumo di frutta, verdura e legumi ai pasti principali Maggiore propensione al consumo di prodotti freschi, piuttosto che confezionati, negli spuntini quotidiani. Genitori attenti alle etichette Genitori NON attenti alle etichette Ho una alimentazione molto varia 50,2 35,8 Consumo abituale ai pasti principali di:verdura 45,7 36,5 Consumo abituale ai pasti principali di:frutta 57,9 48,3 Consumo abituale ai pasti principali di:legumi 14,1 9,3 Abitudine a fare la prima colazione 68,5 63,3 Merendine confezionate agli snack 12,8 18,0 Frutta fresca agli snack 26,3 20,0

più coinvolgimento Maggiore abitudine ad accompagnare i genitori a "fare la spesa" più consapevolezze Circa i componenti (vitamine, proteine, carboidrati) principalmente presenti nei vari alimenti Circa il corretto significato dei concetti di filiera corta e commercio equo e solidale Genitori attenti alle etichette Genitori NON attenti alle etichette Vanno a fare la spesa con i genitori 44,7 33,3 Sanno cosa significa filiera corta 45,7 36,5 Sanno cosa significa commercio equo e solidale 57,9 48,3 più scetticismo nei confronti della pubblicità

L influenza della famiglia le origini familiari Gli adolescenti con uno o entrambi i genitori stranieri rispetto ai coetanei con entrambi i genitori italiani: hanno un consumo significativamente maggiore di frutta, verdura e legumi e nettamente inferiore di salumi (qui influiscono ovviamente influenze di tipo religioso). La pasta rimane l'alimento più consumato, ma perde molto terreno essenzialmente nei confronti del riso. dichiarano in percentuale maggiore di avere una alimentazione molto variata. hanno una minore frequentazione con i fatidici cinque pasti quotidiani e tendono ancora di più a concentrare l'alimentazione in pranzo e cena.

LE ESPERIENZE

Cucine etniche 6% 20% La più sperimentata (l ho provata) 39% 35% estimatori curiosi prevenuti detrattori Cinese 37,0 Mediorientale 29,1 Giapponese 22,7 Indiana 16,6 Africana 12,1 La più gradita (tasso di gradimento) Mediorientale 85,2 Cinese 75 Indiana 73 Africana 72 Giapponese 71 La più temuta (non l ho provata e non voglio provarla) Africana 48,8 Indiana 42,5 Giapponese 39,6 Cinese 30,8 Mediorientale 29,9

Milano-EXPO 19 Settembre 2015