Corso di Laurea L-40 Sociologia del Lavoro L1 Introduzione al corso 20 febbraio 2017 Matteo Villa matteo.villa@unipi.it Università di Pisa Dipartimento di Scienze Politiche Research LAB - LaRISS - http://lariss.sp.unipi.it/index.php/en/
Titolo del corso Il mondo del lavoro e della produzione in prospettiva socioeconomica e comparata: caratteristiche, trasformazioni e nuovi scenari Parliamo di: Contesti e organizzazione del lavoro e della produzione Forme del lavoro e dell'occupazione Lavoro e integrazione socio-economica; lavoro e mercato; lavoro, welfare e economia Lavoro, ambiente e sostenibilità Scenari e sviluppi storici, trasformazione e futuro del lavoro e dell'occupazione Quale storia, Cosa accade, Come funziona e come cambia Quali scenari e conseguenze Come studiarlo Ambito disciplinare: Sociologia Economica
Scopo - oggetto del corso Scopo del corso: analizzare e comprendere il lavoro nelle sue principali configurazioni, caratteristiche e funzioni... le relazioni, le condizioni, i processi organizzativi, economici, culturali, regolativi, produttivi, identitari, integrativi... in un contesto internazionale in forte trasformazione La riflessione e l'analisi hanno carattere storico e comparativo In parte fondate su studi e ricerche a livello internazionale Il corso mira anche a mettere in luce alcune sfide e problemi attuali per la società e la politica. E per cui + difficile fare ipotesi sulle prospettive future
Presentazione e aspettative Il mondo del lavoro e della produzione in prospettiva socio-economica e comparata: caratteristiche, trasformazioni e nuovi scenari Parliamo di: lavoro, contesti e organizzazione del lavoro, forme del lavoro e dell'occupazione, trasformazione del lavoro, lavoro e forme di integrazione socio-economica, lavoro e welfare, lavoro e sostenibilità, futuro del lavoro Quale storia, Cosa accade, Come funziona e come cambia, Quali conseguenze, Come studiarlo Ambito disciplinare: Sociologia Economica
Presentazione e aspettative
Esercitazione introduttiva Cos'è Il lavoro? 3 domande in piccoli gruppi 1. Le persone lavorano perché. 2. Nella mia esperienza (diretta e indiretta) il lavoro è. 3. Dalla mia esperienza (diretta e indiretta) il lavoro dovrebbe essere.
Che cosa è il lavoro per noi? 7 immagini I. Lavoro come attività dell'uomo Karl Polanyi: lavoro, è soltanto un altro nome per un'attività umana che si accompagna alla vita stessa la quale a sua volta non è prodotta per essere venduta ma per ragioni del tutto diverse. Come la terra è solo un altro nome per la natura (che non è prodotta dall'uomo E la moneta è soltanto un simbolo del potere d'acquisto Il lavoro è parte della natura dell'uomo, del rapporto tra i suoi simili - la società - e del rapporto fra questi e l'ambiente
Che cosa è il lavoro per noi? II. Il lavoro come veicolo di sussistenza, benessere e integrazione economica Modo per realizzare la sussistenza e l'autoconsumo Mezzo di trasformazione / valorizzazione delle risorse Mezzo di produzione Modo per produrre reddito e profitto Merce da scambiare sul mercato o allocare in altre forme Funzione operativa dei sistemi burocratici Attività complementare /a sostegno della riproduzione
Che cosa è il lavoro per noi? III. Il lavoro come veicolo di integrazione sociale, come istituzione sociale e come organizzazione della struttura sociale Appartenenza, identità sociale, riconoscimento esclusione Tempo, socializzazione, strutturazione realtà individuale-sociale Relazioni (e conflitti), ruoli di lavoro Relazioni e ruoli organizzativi e istituzionali Relazioni tra categorie, gruppi, classi, generazioni, generi, etnie, popolazioni Formazione delle strutture di appartenenza e potere
Che cosa è il lavoro per noi? IV. Il lavoro come professione Costruzione, valorizzazione, espressione delle capacità Apprendimento (e disapprendimento) Formazione e istruzione Capitale umano Professione, mestiere, sapere, identità professionale Realizzazione, soddisfazione, valutazione, riconoscimento Ruolo sociale, capitale sociale, status, riconoscimento
Che cosa è il lavoro per noi? V. Il lavoro come funzione vitale del sistema sociale Lavoro sociale formale ed informale Sviluppo, mantenimento, valorizzazione legami sociali, culture Servizio / Cura, tutela diritti, risposta bisogni, qualità di vita Miglioramento, investimento e sviluppo sociale
Che cosa è il lavoro per noi? VI. Il lavoro come funzione del sistema ecologico Lavoro come trasformazione, sfruttamento, protezione, della natura
E cosa sarà il futuro del lavoro? VII. E cosa potrebbe essere il lavoro senza lavoro umano e l'uomo senza lavoro? Futuro del lavoro: più, meno o nessun lavoro? O semplicemente diverso?
Lavoro quale lavoro? Qualche esempio
Quindi... Lavoro: funzioni e ruoli, tipi di attività, forme espressive e coercitive, manifestazioni tangibili e intangibili e significati molteplici Alcune prevalgono in base alla cultura, al contesto, all'epoca, nonché agli approcci di studio Molte cambiano e anche scompaiono o (ri)appaiono in base a molti fattori, non solo tecnologici o economici (determinismo): contesti ed eventi storico-politici, organizzativi, istituzionali, economici, culturali, naturali e ai vissuti dei protagonisti Differenti modi di osservarlo /comprenderlo e praticarlo /gestirlo: no unicità di chiavi di lettura, no determinismo
Attraverso il lavoro osserviamo: Una società estremamente complessa, in cui molti processi a base locale ed extra-locale hanno luogo, interagiscono e modificano le condizioni di contesto (sociale, economico, ambientale) Attraversata da una crisi delle principali istituzioni sociali (stato, famiglia, mercato, organizzazioni intermedie) e dei loro rapporti Dove i conflitti effettivi e potenziali sono molti, forse non riducibili ai termini di una lotta di classe Gli attori in campo sono molti e le relazioni di lavoro che li riguardano non sono osservabili solo in termini di domanda/offerta Il sistema appare particolarmente variegato e frammentato anche da un punto di vista regolativo, spaziale, culturale La questione del capitale umano oggi molto enfatizzata - appare importante, ma forse non così importante. Inoltre il concetto è dubbio
Attraverso il lavoro osserviamo: Accornero: Cambiamenti nel recente mondo della produzione: Crisi, attori globali, grandi paesi. Riduzione reddito da lavoro. Effetti sociali di scomposizione e dispersione manodopera. Effetti di insicurezza e precarietà. Cambiamento forme rappresentanza Nodi: come mondo produzione si è diffuso e allargato in altri paesi, quali funzionamenti, valori, processi, soggetti eventualmente nuovi Cosa vuol dire e cosa è produttivo e cosa non lo è (o parassitario): difficile e non utile distinguere chi Globalizzazione e possibilità di consumo indefinito: ma produzione non è automa. Ci sono processi sociali e ambientali dietro.
Programma del corso Su cosa e come lavoriamo.
Programma del corso: 4 argomenti 4 argomenti principali: 1. Sociologia economica: alcuni presupposti 2. Mondo della produzione: origine, storia e trasformazione 3. Mercato del lavoro: caratteristiche, differenze e trasformazione 4. Presente e futuro del lavoro: sfide, problemi, prospettive. Sviluppo sostenibile Disoccupazione strutturale e le sue cause
Struttura del corso: 3 parti I PARTE - Introduttiva. Alcuni presupposti di sociologia della vita economica presupposti teorici di sociologia economica: chiavi di lettura per comprendere lavoro ed economie in diverse epoche e contesti II PARTE - Istituzionale. Lavoro, organizzazione della produzione e mercato sviluppo della società industriale, trasformazioni concetto di lavoro mondo della produzione, valori, costruzione sociale, funzionamento e crisi, soggetti, organizzazioni e istituzioni, relazioni industriali e conflitti sociali ruolo del capitalismo e del welfare, lavoro tra mercato, stato e famiglia forme di occupazione, disoccupazione, precarietà ed esclusione futuro del lavoro III PARTE - Ricerca. Le sfide del lavoro nel XXI secolo. Una opzione a scelta: Opzione 1: Sostenibilità ecologica, lavoro e welfare Opzione 2: Le cause della disoccupazione strutturale
Modalità del corso Il corso nel corso di laurea Modalità e organizzazione delle lezioni Libri, articoli, saggi: i testi del programma e rapporto tra contenuto delle lezioni e testi Apprendimento, esame e valutazione I presupposti: imparare ad imparare Lingue: Italiano e un poco di Inglese Ricevimento e supporto
Modalità del corso La sola terza parte del programma, può essere sostenuta attraverso una modalità alternativa: Una presentazione orale di gruppo (max 3 persone) Da effettuare in aula sulla base di una elaborazione dei contenuti dei testi dell'opzione scelta. A chi sceglie questa modalità, durante l'esame non verranno fatte domande sulla terza parte. Le presentazioni di gruppo potranno essere effettuate in una delle tre giornate all'anno appositamente predisposte. Date e ulteriori informazioni sono sulla pagina WEB del docente.