Concorso l aiuola che vorrei

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1 Concorso l aiuola che vorrei Il fiore del sole organizza la prima edizione del concorso l aiuola che vorrei. Il fiore del sole e il primo parco didattico esistente nell agro-nocerino-sarnese, nato per mettere a disposizione delle nuove generazioni la possibilità di apprendere con percorsi formativi i processi della natura e sperimentare i mille usi delle piante della macchia mediterranea (più di cento specie presenti nel parco), ovvero, scoprire le loro proprietà officinali e, imparare quali sono le piante tintorie e come si estrae il colore da esse, giocare con i sensi per riuscire a scegliere più consapevolmente e partecipare a laboratori del fare per sviluppare abilità oculo-manuali. L apprendimento viene veicolato dall esperienza diretta, dal conoscere facendo. Ciò implica un coinvolgimento attivo del bambino che impara avvicinandosi direttamente, scoprendo di persona il mondo della natura e quello che essa può dargli. L esigenza di questo concorso nasce affinché l esperienza vissuta al parco possa avere un continuo; offrendo l opportunità di elaborare successivamente l esperienza insieme al gruppo classe. Rientrati a scuola, l insegnante può, infatti, verificare gli apprendimenti, far rivivere le stesse emozioni. Utilizzare l esperienza al parco e riviverlo a scuola, grazie all aiuola, pianificando un lavoro didattico strutturato e protratto nel tempo. Inoltre, realizzare nel cortile della scuola un aiuola, dove i ragazzini possono unire i saperi scientifici, storici e geografici al lavoro manuale, vuol dire tornare a usare le mani per scoprire il mondo. Un ambiente naturale è considerato un potente stimolo per l apprendimento, secondo gli studiosi di didattica rurale, infatti, nella loro aiuola, i bambini, possono sperimentare come preferiscono e prendersi cura delle loro piante preferite. La terra, vissuta come via educativa, è un ottima maestra: spezza i ritmi frenetici che sono entrati con prepotenza nelle nostre aule, ci insegna a rallentare, a rispettare i tempi naturali e a saper attendere in quest epoca senza più tempi di attesa. Può essere inoltre un occasione per ritrovare la buona abitudine al fare consapevole, a riflettere e a documentare, secondo le regole della pedagogia induttiva che parte dall esperienza e ritorna ad essa trasformandola in concetti e apprendimenti duraturi. I ragazzini di oggi, che sanno utilizzare con facilità il computer e muovono velocissimi il pollice per scrivere i messaggi al cellulare, spesso sono incapaci di usare bene le mani.

2 Adoperare con precisione semplici strumenti seguendo una regola e sperimentare in forma creativa diversi materiali li stimola ad esercitare la manualità, necessaria allo sviluppo di abilità oculo-manuali e di controllo del tono muscolare. Prendersi cura della terra e dei suoi elementi favorisce l acquisizione di una maggiore confidenza con il proprio corpo, l autonomia, l autostima, l equilibrio. Se faccio capisco, se ascolto dimentico. L importanza di un aiuola nelle scuole Guardare magnifici fiori nascere e crescere da piccoli semi è un'esperienza fondamentale per i bambini. Il miglior modo di aiutare è dare ai bambini una loro aiuola, in modo che possano fare esperienza della natura in prima persona e sperimentare un po'. Le scienze naturali in un'aiuola I bambini adorano scavare nella terra, piantare fiori, raccogliere verdure, mangiare dolci frutti e guardare i girasoli che seguono il sole con lo sguardo. Per dare loro un assaggio dei grandi piaceri del giardinaggio, diamo a questi giovani l'opportunità di stare vicini alla natura e divertirsi allo stesso tempo. Le esperienze sensoriali come accarezzare l'erba morbida, odorare il profumo dei fiori e osservare la delicatezza dei petali possono dare momenti di vera felicità. Lasciare che i vostri piccoli "pollice verde" possano fare un po' di giardinaggio da soli è un'occasione perfetta. Nella loro aiuola, possono sperimentare come preferiscono e prendersi cura delle loro piante preferite. Le

3 piante più facili da curare, come margherite, girasoli e piante aromatiche, sono ideali per i giovanissimi giardinieri. I bambini inoltre restano molto colpiti dai fiori alti e profumati. Finalità e valenze educative diverse La coltivazione delle piante aromatiche o dell orto nell aiuola è pensata innanzi tutto per fornire al bambino elementi e prime informazioni di scienze agrarie e naturali ed un primo approccio alla complessità dei cicli biologici e dell'ecosistema. Questo tipo di esperienza offre anche altre valenze educative: Favorisce la percezione dell'ambiente attraverso la manipolazione; Permette di riconoscere la genesi e la provenienza del cibo, sperimentando praticamente il processo di formazione di un prodotto; Insegna ad apprezzarne il sapore, ad affinare l olfatto; Offre l'occasione di sperimentare la raccolta differenziata dei rifiuti, preparando un piccolo cumulo di compostaggio; Insegna ad accorgersi degli "altri" siano essi bambini o piante conoscendoli ed apprezzandoli per le loro diversità. Far crescere una generazione più consapevole del rispetto della natura e dell ambiente in cui vive I NOSTRI LABORATORI 1) REBUS DEI SENSI format a marchio AgriGiochiAmo 2) PITTORI IN ERBA: dipingiamo con i colori della natura 3) CACCIA ALLA PIANTA: il taccuino delle erbe 4) NaturARTE: laboratorio creativo con elementi naturali 5) IL FIORE DEL SOLE: la sostenibilità e l'energia 6) L'ORT...AROMATICO: l'orto in cassetta

4 Concorso Riservato alle scuole che visiteranno il parco il fiore del sole nell anno scolastico 2014/2015, con la fruizione di almeno un percorso didattico di 5 classi per istituto. 1) i bambini delle scuole concorrenti saranno accompagnati dai loro insegnanti a partecipare ai percorsi didattici presso il parco il fiore del sole in date e orari da stabilire. 2) dopo i percorsi tenutesi al suddetto parco, quindi, dopo l apprendimento e la conoscenza delle diverse specie di piante, i bambini, con l aiuto dei propri insegnanti, realizzeranno (su carta) presso la propria scuola, il progetto dell aiuola che vorrebbero negli spazi esterni del proprio istituto. Il parco il fiore del sole realizzerà spazi di verde per un valore fino a euro per il primo premio, fino a euro per il secondo premio e fino a euro per il terzo premio 3) ogni scuola può presentare un solo progetto, il quale sarà esaminato da una commissione composta da non meno di tre esperti, il cui giudizio sarà insindacabile. Il termine dei percorsi didattici è fissata per il giorno 25 maggio ) il concorso si svilupperà in tre fasi: -percorso didattico presso il parco. -progettazione dell aiuola presso il proprio istituto scolastico. -premiazione presso il parco didattico con presenza dei referenti delle varie Scuole nel mese di giugno 2015 con giorno e ora da stabilire. 5) il progetto vincitore vedrà la sua realizzazione negli spazi della scuola di provenienza con effettuazione dei lavori entro giugno 2016.

5 Parco didattico Vi.San.Flor di Vittorio Sangiorgio (Il Fiore del Sole) (n 345 dell'albo Regionale Fattorie Didattiche Campania) Via Pesca, Pagani (SA) Per info: Rita Rimello Coordinatrice didattica tel. 081/ cell. 334/