LETTORI SENZA FRONTIERE

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1 con il patrocinio di in collaborazione con LETTORI SENZA FRONTIERE SETTIMANA DEL LIBRO ACCESSIBILE ottobre 2014 CONVEGNO E INCONTRI FORMATIVI PER INSEGNANTI

2 CONVEGNO BEST4BES. L editoria accessibile come strumento di apprendimento, inclusione e crescita sociale Data: sabato 25 ottobre 2014, Luogo: Torino. Aula Magna Liceo Gioberti (via Sant Ottavio 9/11, Torino) Insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado. Il convegno sarà aperto anche a operatori sociosanitari, bibliotecari e studenti universitari Programma 09:00 Saluto delle autorità e apertura lavori a cura degli organizzatori 09:30 Andrea Canevaro. Leggere per vivere 10:15 Elena Corniglia. Leggo anch io sì, tu sì! Orientamento e percorsi tra i libri accessibili 10:45 Caterina Ramonda. Piccolo nei piedi, grande nell'atteggiamento. Consigli di lettura a proposito di disabilità 11:15 Break 11:30 Silvana Sola. Dromedari e cammelli. Differenze, figure e parole tra l'italia e il mondo 11:50 Della Passarelli. Leggimi subito! Il diritto di leggere in un progetto editoriale 12:10 Andrea Mangiatordi. Costruire la didattica pensando ai BES: indicazioni pratiche e risorse a portata di tutti 12:30: Dibattito e conclusione dei lavori La partecipazione al convegno è gratuita e prevede il rilascio di un attestato. È possibile riservare dei posti inviando un all indirizzo:

3 INCONTRI PER INSEGNANTI Per tutta la durata della Settimana del Libro accessibile dal 27 al 30 ottobre i locali di Area onlus (corso Regina Margherita 55, Torino) ospiteranno incontri formativi con esperti dedicati alle risorse editoriali accessibili per le diverse disabilità. È possibile prenotarsi inviando un all indirizzo: Tutti gli incontri sono gratuiti. Lunedì 27 ottobre 2014 ore Incontro con Vittoria Hayun e Filippo Gerli A partire dalla loro esperienza di studenti dislessici con un percorso scolastico positivo, i due giovani autori del libro DSA Devo solo Attrezzarmi (Libriliberi, 2013) e promotori del primo convegno sulla dislessia organizzato da ragazzi, si confrontano con gli insegnanti rispetto alle difficoltà, agli strumenti e ai percorsi che possono portare un allievo con DSA a vivere serenamente l apprendimento e l esperienza scolastica. Docenti di scuole medie inferiori e superiori Disturbi Specifici dell Apprendimento e libri ad alta leggibilità Martedì 28 ottobre 2014 ore Incontro con Anna de Stefano e Gloria Ponzetto Gloria Ponzetto (casa editrice L albero della Speranza) e Anna De Stefano (consorzio IN.RE.TE.) sono da tempo impegnate nella creazione e produzione di libri tattili illustrati. La loro esperienza, di stampo profondamente sociale, offre lo spunto per un incontro di formazione che aiuta a conoscere le caratteristiche e le potenzialità dei libri tattili, utilissimi nella costruzione di percorsi inclusivi. Disabilità visiva e libri tattili illustrati

4 Mercoledì 29 ottobre ore Incontro con Michela Sebastiani ed Emanuela Valenzano Le riflessioni di Michela Sebastiani ed Emanuela Valenzano sul rapporto tra educazione e disabilità uditiva sono state recentemente raccolte nel saggio Processi pedagogici e sordità (Aracne, 2014). Sulla base di questo lavoro, le autrici illustrano le difficoltà affrontate dai ragazzi sordi nella lettura e l utilità dei marcatori visivi per agevolare l apprendimento. Docenti di scuole elementari, medie inferiori e superiori Disabilità uditiva e libri con marcatori visivi Giovedì 30 ottobre 2014 ore Incontro con Carla Tagliani e Nataly Vivenzio Responsabili del progetto di Comunicazione Aumentativa e Alternativa della Regione Lombardia presso la Fondazione IRCCS Cà Granda - Ospedale Maggiore Policlinico di Milano, Carla Tagliani e Nataly Vivenzio raccontano agli insegnanti l importanza di offrire libri di qualità anche a chi soffre di disturbi della comunicazione e illustrano possibilità d uso inclusivo dei libri in simboli. Autismo, disturbi della comunicazione e libri in simboli Giovedì 30 ottobre ore Incontro con Elena Corniglia I silent book sono libri che, affidando la narrazione al solo potere delle immagini, risultano accessibili anche a molti bambini con bisogni educativi speciali. Elena Corniglia, esperta di letteratura per l infanzia e di editoria accessibile, racconta agli insegnanti le potenzialità di questi albi straordinari in termini di inclusione e condivisione. Bisogni Educativi Speciali e libri senza parol

5 Con il contributo di Contatti: Per prenotazioni (convegno e appuntamenti per insegnanti): Per informazioni: Elena Corniglia (da lunedì a giovedì dalle 10 alle 17)

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