Questionario Autovalutazione - Genitori. Numero di domande esportate:25 Totale intervistati:190 famiglie di 267 alunni

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1 Questionario Autovalutazione - Genitori Numero di domande esportate:25 intervistati:190 famiglie di 267 alunni

2 1. Quanti dei suoi figli sono iscritti in questo Istituto Comprensivo? % % % 11 Altro specificare 0.00% 0 alunni 100% 267

3 2. In quale ordine di scuola? Infanzia 32.11% 61 Primaria 65.79% 125 Secondaria 1 grado 27.89% 53

4 3. Suo/a figlio/a si trova a suo agio a scuola? per niente 4.21% 8 poco 2.11% 4 abbastanza 45.26% 86 molto 48.42% 92

5 4. Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci? per niente 3.68% 7 poco 2.11% 4 abbastanza 54.21% 103 molto 40.00% 76

6 5. Ritiene di essere adeguatamente informato sulle attività didattiche offerte da questa scuola (avvisi, consegna moduli da sottoscrivere, pubblicità sul sito web...)? per niente 3.16% 6 poco 10.53% 20 abbastanza 55.79% 106 molto 30.53% 58

7 6. È soddisfatto/a dei risultati ottenuti da suo/a figlio/a a scuola fino ad ora? per niente 0.53% 1 poco 6.32% 12 abbastanza 34.74% 66 molto 58.42% 111

8 7. Suo/a figlio/a si impegna nello svolgimento dei compiti a casa? per niente 3.16% 6 poco 5.26% 10 abbastanza 47.37% 90 molto 44.21% 84

9 8. Per lo svolgimento dei compiti a casa ricorre a figure esterne di supporto? si 10.00% 19 no 90.00% 171

10 9. Ritiene adeguato l'utilizzo degli strumenti tecnologici (LIM, tablet, software informatici...)? per niente 6.84% 13 poco 18.42% 35 abbastanza 52.63% 100 molto 22.11% 42

11 10. Ritiene che i docenti utilizzino materiale strutturato, in aggiunta al libro di testo, per arricchire e personalizzare le lezioni? per niente 4.74% 9 poco 14.21% 27 abbastanza 55.79% 106 molto 25.26% 48

12 11. La scuola sta sostenendo suo/a figlio/a nell acquisizione di un metodo di studio efficace? per niente 4.74% 9 poco 9.47% 18 abbastanza 46.84% 89 molto 38.95% 74

13 12. Le strategie/metodologie (lavori di gruppo, problem solving, tecniche di scrittura creativa, apprendimento tra pari, didattica differenziata, uscite nel territorio...) utilizzate dai docenti sono valide ed efficaci per l acquisizione delle competenze? per niente 3.68% 7 poco 12.63% 24 abbastanza 49.47% 94 molto 34.21% 65

14 13. La scuola illustra ai genitori in appositi incontri (consigli di classe, colloqui, manifestazioni...) i progetti che attiva in coerenza con il Piano dell Offerta Formativa? per niente 4.21% 8 poco 19.47% 37 abbastanza 50.53% 96 molto 25.79% 49

15 14. Ritiene valide le iniziative organizzate dalla Scuola che offrono un supporto alla genitorialità, come lo Sportello d'ascolto o Corso pomeridiano tenuto da esperti in dinamiche familiari? per niente 4.21% 8 poco 10.53% 20 abbastanza 55.79% 106 molto 29.47% 56

16 15. È soddisfatto del clima relazionale della classe frequentata da suo/a figlio/a? per niente 8.95% 17 poco 6.32% 12 abbastanza 42.11% 80 molto 42.63% 81

17 16. I docenti con un numero maggiore di ore dedicano tempo e risorse per la gestione di eventuali situazioni conflittuali? per niente 7.89% 15 poco 15.79% 30 abbastanza 48.95% 93 molto 27.37% 52

18 17. Proponga le attività che le piacerebbe fossero svolte a scuola (max 6 risposte) Corsi pomeridiani di recupero (italiano, lingue, matematica) Corsi pomeridiani di potenziamento (italiano, lingue, matematica) 25.79% % 94 Informatica 67.37% 128 Coding/Robotica 15.79% 30 Laboratorio di Scienze 37.37% 71 Laboratorio teatrale 37.89% 72 Laboratorio musicale 47.37% 90

19 Laboratorio di attivita manuali e creativa (ceramica, riciclaggio, pittura, bricolage ) 57.37% 109 Attivita sportive 56.32% 107 Laboratorio di cultura del territorio (st % 47 Olimpiadi di Italiano, di Matematica, di L % 65 Altro, specificare 5.26% 10

20 17. Proponga le attività che le piacerebbe fossero svolte a scuola (max 6 risposte) Altro, specificare 5.26% (10) Corsi intensivi di lingue inglese con madrelingua o altre lingue, come cinese) 40.00% 4 Educazione Civica 10.00% 1 Giichi olimpici 10.00% 1 Lavori artigianali come falegnameria, calzolaio, sarto, cucina % 1 Lavoro pomeridiano per visitare le strutture e i 10.00% 1 monumenti del Paese olimpiadi di scacchi 10.00% 1

21 18. Il Dirigente Scolastico è disponibile ad accogliere ed ascoltare le richieste formulate dai genitori? per niente 2.63% 5 poco 11.58% 22 abbastanza 52.11% 99 molto 33.68% 64

22 19. Come mai ha scelto questa scuola per suo/a figlio/a? (max 4 risposte) Vicinanza 64.60% 126 Conoscenza diretta 35.26% 67 Ne ho sentito parlare positivamente 37.37% 71 Per l'offerta formativa 16.84% 32 Per le attivita extracurriculari 2.63% 5 Per i servizi che offre (sportello di ascolto, certificazioni linguistiche, progetti ) 5.26% 10 Per la qualita dell'insegnamento 59.47% 113 Per gli esiti positivi degli alunni nel proseguio degli studi 16.88% 33 Altro, specificare 4.21% 8

23 4.21% (8) per il rientro pomeridiano 25% 2 per insegnanti validi e preparati 50% 4 professori bravi 12.50% 1 tempo pieno 12.50% 1

24 20. La consiglierebbe? si 93.16% 177 no 6.84% 13

25 21. Perchè? Si rispettano le regole le insegnanti sono competenti e preparati % (190) 10.6% 20 Valida dal punto di vista professionale e umano 21.26% 42 abbiamo una preside sempre pronta ad ascoltare 0.53% 1 Abbiamo visto la volonta e desiderio di nostro figlio di conoscere e imparare 0.53% 1

26 100.00% (190) Brave le insegnanti, ma piccola e buia l'aula 0.53% 1 Buona scuola e accogliente 3.18% 6 ha fatto parte della mia infanzia, e la ricordo con il 0.53% 1 cuore Ha ottimi insegnanti 13.78% 26 Sembra di essere in una grande famiglia 6.63% 12 Ho avuto una esperienza nel complesso positiva 1.59% 3 i docenti prestano evidenti e costanti favoritismi 1.06% 2

27 I miei figli parlano con molto entusiamo della loro scuola 1.59% 3 il corpo docenti e' uno dei piu' validi in assoluto 20.14% 38 il tempo pieno aiuta i genitori che lavorano 2.65% 5 L'hanno frequentato anche gli altri miei figli 1.06% 2 La consiglierei in parte. Il corpo docenti è preparato ma mancano gli spazi 0.53% 1 per vari motivi tra cui essere ignorati ed offesi perchè appartenenti ad un fascia più debole Non mi piace come scuola perchè gli insegnanti non stanno sempre in classe con i bambini e ragazzi che da soli possono anche farsi male 0.53% % 1

28 perche i professori fanno differenze tra ragazzi inoltre sono disponibili alle conversazioni sempre con le stesse persone, gli altri vengono ignorati e derisi perche offre un valido programma di apprendimento ed è bene organizzata 1.59% % 4 perche si è rivelata negli anni seria e coerente 0.53% 1 RISULTATI POSITIVI OTTENUTI DAGLI ALUNNI 5.3% 10 Per i risultati di crescita culturale e relazionale avuta da mio figlio 2.65% 5 sono tante le delusioni ricevute di ogni genere 0.53% 1

29 22. Per informarsi sulla scuola e le sue iniziative si serve di Colloqui con i docenti 66.32% 126 Comunicazioni tra genitori 53.68% 102 Sito della scuola 50.53% 96 Informazioni ricevute dagli alunni 41.05% 78 Colloqui con il Dirigente scolastico 7.89% 15 Conversazioni informali tra conoscenti 5.79% 11 Atro, specificare 1.58% 3 Rapporti con la segreteria 1.05% 2

30 22. Per informarsi sulla scuola e le sue iniziative si serve di Atro, specificare impossibile parlare con i professori non ci sono comunicazioni da parte del personale scolastico è difficile colloquiare con i docenti 1.58% (3) 33.33% % % 1

31 23. Indichi, previa consultazione con suo/a figlio/a, il grado di soddisfazione delle seguenti attività progettuali in orario aggiuntivo Potenziamento Lingua Inglese (per classi V primaria) Movimento per crescere (sport per classi Primaria Morandi / G. Paolo II) % (145) per niente 13.04% 9 poco 17.39% 12 abbastanza 42.03% 29 molto 27.54% % 69 per niente 16.07% 9 poco 17.86% 10 abbastanza 44.64% 25 molto 25.00% % 56

32 Recupero delle competenze di Matematica (Per classi II / III sc. Sec) Recupero delle competenze di Italiano (per classi III sc. Sec) % (145) per niente 8.33% 4 poco 29.17% 14 abbastanza 43.75% 21 molto 18.75% % 48 per niente 12.50% 5 poco 20.00% 8 abbastanza 42.50% 17 molto 25.00% % 40

33 Raccontar le emozioni con i fumetti ( per classi V primaria / I second) Coro Polifonico vocale strumentale (per classi V prim / Sc. Sec) % (145) per niente 17.39% 8 poco 15.22% 7 abbastanza 41.30% 19 molto 26.09% % 46 per niente 8.00% 4 poco 24.00% 12 abbastanza 42.00% 21 molto 26.00% % 50

34 A scuola tra schemi e giochi di squadra (per classi V prim / I second) Potenziamento Lingua Inglese (per Classi II second) % (145) per niente 13.51% 5 poco 21.62% 8 abbastanza 43.24% 16 molto 21.62% % 37 per niente 16.92% 11 poco 13.85% 9 abbastanza 40.00% 26 molto 29.23% % 65

35 Progetto MISE: "Occhio agli acquisti..." (Sc. Sec) % (145) per niente 10.45% 7 poco 22.39% 15 abbastanza 38.81% 26 molto 28.36% % 67

36 24. Indichi, previa consultazione con suo/a figlio/a, il grado di soddisfazione delle seguenti attività progettuali curricolari Ambiente e territorio (per Infanzia / Prim./ Sec) Progetto MISE "Occhio agli acquisti..." (Sc. Sec) Educazione stradale (per Primaria / Second) poco 16.99% 26 abbastanza 53.59% 82 molto 29.41% % 153 poco 27.96% 26 abbastanza 41.94% 39 molto 30.11% % 93 poco 18.18% 28

37 abbastanza 40.26% 62 molto 41.56% % 154 Progetto Biblioteca poco 25.85% 38 Progetti Lettura e Scrittura Creativa: Incontro autore, scrittori di classe, bancarellino, newspapergame ) (Primaria e secondaria) abbastanza 41.50% 61 molto 32.65% % 147 poco 19.57% 27 abbastanza 50.00% 69

38 Tipo di domanda:matrice a risposta singola intervistati:190 Progetto Natale e Solidarieta (per Infanz /Prim/Sec) Uscite sul territorio e Viaggi d'istruzione molto 30.43% % 138 poco 11.49% 17 abbastanza 48.65% 72 molto 39.86% % 148 poco 26.32% 40 abbastanza 36.18% 55 molto 37.50% 57

39 Adotta un Monumento (per classi Sc. Sec.) Educazione alla salute: "Food ad Go" (classi IV prim V G. Paolo II) % 152 poco 51.22% 42 abbastanza 28.05% 23 molto 20.73% % 82 poco 28.00% 21 abbastanza 42.67% 32 molto 29.33% % 75

40 Educazione alla salute: "Teen Explorer" (Sc. Sec) poco 29.41% 25 abbastanza 29.41% 25 molto 41.18% % 85