QUESTIONARIO GENERALE DOCENTI RISPOSTE TABULATE = 75/101

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1 QUESTIONARIO GENERALE DOCENTI RISPOSTE TABULATE = / AMBITO DELLA PROFESSIONALITA' DOCENTE. Il corso promosso dall'istituto sui DSA ha risposto ai tuoi bisogni formativi? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

2 . Il corso promosso dall'istituto sui DSA ha avuto una ricaduta sul lavoro svolto in classe? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

3 . Il corso promosso dall'istituto sui DSA ha rappresentato un'occasione di confronto professionale tra i docenti dello stesso ordine di scuola? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

4 . La documentazione delle esperienze educativo-didattiche effettuate è condivisa con i colleghi? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

5 . L'istituto ha promosso la conoscenza dei curricoli dei diversi ordini di scuola: a) grazie alla disseminazione delle informazioni dei membri che hanno partecipato alla commissione dorica? infanzia/ secondaria/ su un totale di

6 b) attraverso incontri di continuità tra i diversi ordini di scuola? infanzia/ secondaria/ su un totale di

7 c) attraverso il lavoro di coordinamento dei componenti della commissione POF? infanzia/ secondaria/ su un totale di

8 . In caso di risposta "per niente" o "poco" ad almeno due punti della domanda precedente cosa proponi? 9 infanzia/ secondaria/ più incontri fra docenti delle classi ponte strutturazione ulteriori prove ingresso ed uscita scambi di docenti delle classi ponte tra ordini di scuola più incontri non solo tra classi ponte

9 . I criteri di verifica e valutazione delle diverse discipline sono condivisi dai docenti che operano nelle tue sezioni/classi? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

10 . I criteri di verifica e valutazione delle diverse discipline sono condivisi dai docenti del tuo stesso ordine di scuola? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

11 . La progettualità dell'istituto è una risposta adeguata ai suoi bisogni? infanzia/ secondaria/ su un totale di

12 . La progettualità del tuo plesso è espressione di una condivisione di intenti? 9 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

13 ATTIVITA' FUNZIONALI ALL'INSEGNAMENTO. Gli incontri tra docenti del tuo ordine di scuola si configurano come momenti di reale confronto ed analisi delle situazioni problematiche e non, a seguito dei quali si giunge a reali soluzioni efficaci e condivise? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9 9

14 . Gli incontri tra docenti del tuo ordine di scuola appesantiscono gli impegni professionali? infanzia/ secondaria/ su un totale di

15 . Il tuo essere membro del collegio dei docenti si traduce in un'effettiva consapevolezza del potere decisionale che tale organo può esercitare sulle decisioni del tuo futuro e sugli indirizzi dell'istituto? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

16 . Eserciti consapevolmente questa funzione decisionale? infanzia/ secondaria/ su un totale di

17 . Le commissioni ed i gruppi di lavoro sono rappresentative dell'istituto? infanzia/ secondaria/ su un totale di

18 . Le commissioni ed i gruppi di lavoro consentono il dialogo, il confronto e la formulazione di proposte? infanzia/ secondaria/ su un totale di

19 . Le commissioni ed i gruppi di lavoro prevedono modalità di raccordo funzionali con altri organi d'istituto? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

20 9. Ritieni adeguata e funzionale la distribuzione degli incarichi? infanzia/ secondaria/ su un totale di

21 . Il fiduciario di plesso coordina quanto di sua competenza? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9 su un totale di

22 . Il fiduciario di plesso facilita il passaggio di informazioni e di documenti? infanzia/ secondaria/ su un totale di

23 . Il fiduciario di plesso promuove la collegialità? infanzia/ secondaria/ su un totale di

24 . Le funzioni strumentali coordinano quanto di loro competenza? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

25 . Le funzioni strumentali facilitano il passaggio di informazioni e di documenti? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di 9 9

26 . Le funzioni strumentali promuovo la collegialità? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

27 AMBITO ORGANIZZATIVO (solo per scuola primaria e secondaria). Pianifichi con i colleghi i compiti assegnati agli alunni a casa? infanziaa/ secondaria/ su un totale di? 9

28 . Ti ritieni soddisfatto dell'articolazione dell'orario settimanale? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

29 . Ritieni utile prevedere incontri sistematici e specifici per la condivisione della programmazione didattica e problematiche varie? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

30 . Ritieni che l'attività di orientamento per le classi terze possa essere parzialmente svolta secondo modalità diverse e/o in orario extrascolastico? infanzia/ secondaria/ su un totale di

31 RAPPORTI CON IL PERSONALE INTERNO ED ESTERNO. Con i colleghi di sezione, classe, disciplina condividi linee educative e metodologiche? infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

32 . Con i colleghi di sezione, classe, disciplina ti confronti sui contenuti disciplinari da proporre? infanzia/ secondaria/ su un totale di

33 . Con i colleghi di sezione, classe, disciplina verifichi periodicamente le attività educativo-didattiche? infazia/ secondaria/ su un totale di

34 . Con i colleghi di sezione, classe, disciplina ti confronti sull'andamento educativo-didattico degli alunni? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

35 . Con i colleghi di sezione, classe, disciplina coordini le relazioni con i genitori? infanzia/ secondaria/ su un totale di

36 . Con il colleghi di plesso condividi linee educativo-metodologiche? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

37 . Con il colleghi di plesso verifichi periodicamente le attività educativodidattiche? 9 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

38 . Il dirigente scolastico favorisce la tempestiva diffusione dei documenti d'istituto e delle comunicazioni? infanzia/ secondaria/ su un totale di

39 . Il dirigente scolastico promuove la collegialità per la soluzione dei problemi educativo-didattici? 9 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

40 . Il dirigente scolastico è disponibile all'ascolto ed al dialogo? infanzia/ 9 secondaria/ su un totale di

41 . Il personale di segreteria comunica tempestivamente le norme e le procedure relative all'attività scolastica complessiva? infaniza/ 9 secondaria/ su un totale di

42 . Il personale di segreteria emette con correttezza e puntualità atti amministrativi relativi al personale docente? infanzia/ secondaria/ su un totale di

43 . Il personale di segreteria collabora con il personale docente per la soluzione dei diversi problemi presenti nella scuola? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di

44 9. I collaboratori scolastici agevolano il lavoro dei docenti? infanzia/ secondaria/ su un totale di

45 9. I collaboratori scolastici svolgono le funzioni a loro attribuite con sollecitudine? infanzia/ secondaria/ su un totale di

46 9. I collaboratori scolastici collaborano con il personale docente per la soluzione dei diversi problemi presenti nella scuola? 9 infanzia/ secondaria/ su un totale di 9

47 . La psicologa ha il compito, a seguito di segnalazione, di osservare ed analizzare casi problematici, di suggerire strategie ed interventi sul piano emotivo/sociale/cognitivo ed educativo. Trovi che i suggerimenti forniti agevolino il tuo compito sul piano educativo-didattico? 9 infanzia/ secondaria/

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