SCHEDA TECNICA COLLANA THE SQUARE - SCUOLA PRIMARIA

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1 SCHEDA TECNICA COLLANA THE SQUARE - SCUOLA PRIMARIA TITOLO: ENJOY THE SQUARE SUGGERITO PER LA CLASSE 1 à ELEMENTARE Codice ISBN: Numero pag: 48 Prezzo: Ministeriale (per adozione) Dimensione: Larghezza mm 200, altezza mm290, spessore mm 3 Peso: gr 220 L obiettivo di Enjoy the Square Suggerito per la prima classe elementare, è quello di acculturare un bambino di 6 anni dandogli l idea di giocosità I primi rudimenti grammaticali appena percepibili, sul come fare domande e dare risposte, presentati con un giuoco di tre quadrati in forma scalare volgono a solleticare e sviluppare in lui i principi fondamentali dei processi cognitivi invogliandolo a RIPETERE, COLORARE E COPIARE. RIPETERE: educa il bambino al giusto utilizzo delle sue corde vocali. Per tale scopo il testo verrà arricchito di un DVD contenente il giuoco Play the square e la registrazione di canzoncine e relativa favola. COLORARE: sviluppa la sua percezione visiva, la sua creatività e la sua fantasia. COPIARE: equilibra la sua capacità viso-motoria. Il metodo The Square in esso contenuto è presentato come giuoco. L obiettivo è conferirgli i primi rudimenti grammaticali sul come formulare le prime domande e dare le prime semplici risposte inerenti agli argomenti trattati. Il percorso formativo dell allievo potrà contare su una conoscenza di circa centocinquanta vocaboli riguardanti colori, animali, oggetti scolastici, parti del corpo umano e nomi familiari.

2 TITOLO: THE SQUARE KIDS I SUGGERITO PER LA CLASSE 2 à ELEMENTARE Codice ISBN: L obiettivo del testo The Square Kids 1 Suggerito per la seconda classe elementare è quello di dare allo studente i mezzi, anche tecnici su come fare domande e dare risposte in tutti i tempi con il solo utilizzo di quadrati in forma scalare. Gli argomenti presentati sono tutti assolutamente consoni ai livelli della loro crescita intellettiva. Rendere lo studente un abile esecutore nell utilizzo del verbo essere è l obiettivo principale del testo, in più lo si mette in condizione di utilizzare gli articoli, gli aggettivi possessivi e dimostrativi, con relative preposizioni di luogo. E stata volutamente evitata la coniugazione del verbo essere perché è un problema prettamente italiano. Le regole sono presentate sotto forma di carte da giuoco. L italiano usato come contorno nei quattro angoli di ogni singola carta, offre loro più possibilità di significati. Il personaggio Polyp che funge da insegnante-guida è il protagonista della favola con la morale, alla fine del il testo.

3 TITOLO: THE SQUARE KIDS II SUGGERITO PER LA CLASSE 3 à ELEMENTARE Codice ISBN: L obiettivo del testo The Square Kids 2 Suggerito per la terza classe elementare è quello di saziare la curiosità degli studenti rafforzando la loro conoscenza linguistica con l immersione graduale in una informazione logica, priva di incastri dannosi. L allievo è maturo abbastanza per essere informato anche sull utilizzo di there is e There are, del verbo avere e potere fino ad osare con il present continuous. Tali semplici regole seguono, comunque, tutte lo stesso iter comportamentale tra domanda e risposta che riguarda il verbo TO BE. Aiutare lo studente ad acquisire e memorizzare nuovi vocaboli, è importante. Gli argomenti trattati sono; l orario, i giorni della settimana, i mesi, le stagioni. L applicazione dell insiemistica è importante. Con il metodo The Square non serve la spiegazione delle regole. La Visualizzazione evita l utilizzo di parole inutili. Sono ancora gli animali i personaggi protagonisti del testo. Una favola ricca di morale chiude il libro. Tonkyta è l insegnante di inglese. I suoi studenti un gruppo di animali che viene dall Africa perché Hyppo Yonito vuole diventare Tarzan. Tarzan della jungla ha bisogno delle liane per esercitarsi. La morale della favola è la PRESUNZIONE E LA MANCANZA DI UNA GIUSTA VALUTAZIONE DELLA PROPRIA NATURA.

4 TITOLO: THE SQUARE KIDS III SUGGERITO PER LA CLASSE 4 à ELEMENTARE Codice ISBN: The Square Kids 3 è la materializzazione del sogno di riuscire a spalmare con semplicità e giocosità tutto l inglese della scuola media inferiore nella scuola elementare, forte della consapevolezza che i quozienti intellettivi dei nostri giovani sono di gran lunga superiori rispetto al passato. I contenuti di tale testo, per la prima volta nel campo della formazione elementare, hanno un senso logico e possono finalmente rappresentare il giusto basamento ove poter impiantare le nozioni che si incontreranno nella scuola media inferiore, dando un sequenza logica alla formazione. Grazie a questa straordinaria metodologia i ragazzi del quarto anno della scuola elementare potranno finalmente godere della conoscenza del will del Do e del does e manovrarli come pezzi di una scacchiera divertendosi nel far domande e dare risposte. Il testo inizia con una revision degli argomenti trattati nei tre libri precedenti ed è impreziosito dalla presenza a puntate di una storia d amore tra due coniglietti con una morale che esalta il valore dell amicizia. E pieno zeppo di giuochi, parole crociate ed altro. Ogni puntata con le sue relative domande, simula il modello dei compiti in classe della scuola media per ciò che riguarda la comprehension. All interno del testo, alla fine di ogni lezione è contenuto un importantissima esercitazione PLAY THE GAME! Nell esatta impostazione con la quale è presentata è contenuto il segreto della fluidità nello speaking.

5 TITOLO: THE SQUARE KIDS IV SUGGERITO PER LA CLASSE 5 à ELEMENTARE Codice ISBN: Con il testo The Square Kids 4, Suggerito per la classe quinta elementare, si completa il progetto ambizioso di spalmare i contenuti, attualmente presentati nella scuola media, nei cinque anni della scuola elementare, il tutto adattato ai quozienti intellettivi dei giovani di quella fascia di età. Grazie al potente mezzo dei quattro quadrati in forma scalare è stato possibile donare loro una idea di consapevolezza grammaticale visualizzata. Oltre all uso del futuro Will, the Square Kids 4, presenta anche would offrendo la possibilità di fare offerte, di accettarle o di rifiutarle. La novità più forte è stata però, quella di riuscire ad inserire per la prima volta i passati sia WAS_WERE considerati dall autrice tecnica di inversione (tecnica A ) e l uso di Did contemplato in tecnica B - Reazione dei verbi. Si è offre così allo studente la possibilità di conoscere la cultura anglosassone con stralci di notizie dal mondo, preparandolo ad una realtà sempre più protesa alla globalizzazione. La prevalenza è stata data alla comprehension, con esercizi di vero o falso, che non a chiedere al giovane, l elaborazione di domande e di risposte che implicherebbero, anche, la conoscenza dei verbi irregolari. Materia da trattarsi, assolutamente, nella scuola media. I brani sono quasi sempre affiancati da un vocabolario che non è altro che la sequenza in cui si incontrano i vocaboli nei brani. L obiettivo è quello di insegnare loro a tradurre e contemporaneamente a comporre senza che il giovane se ne renda conto. Allo studente viene spontaneo pensare che il comporre sia una sua scoperta. Tutta la collana The Square scuola primaria e scuola secondaria è stata scritta con la metodologia THE SQUARE.