ORGANIZZAZIONE DI VOLONTARIATO PROPONENTE: ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO DEL PIEMONTE ONLUS JANUSZ KORCZAK

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1 ORGANIZZAZIONE DI VOLONTARIATO PROPONENTE: ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO DEL PIEMONTE ONLUS JANUSZ KORCZAK TITOLO PROGETTO: METODOLOGIE E TECNICHE DIDATTICHE DELLA SCUOLA DI BARBIANA PER IL CONSOLIDAMENTO DEI SAPERI FINALIZZATI ALL INTEGRAZIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA SCRITTURA COLLETTIVA, LA RICERCA-AZIONE, CON L UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE, LA RETE TELEMATICA E LA CREAZIONE DI SOFTWARE DIDATTICI. FORMULARIO DI PRESENTAZIONE DEL PROGETTO 1) PARTNER DENOMINAZIONE: ISTITUTO COMPRENSIVO LANINO DI VERCELLI IL PARTNER È ODV ACCREDITATA PRESSO IL CSV ALLA DATA DEL 29 aprile 2016? XNO INDIRIZZO: C.so TANARO, VERCELLI LEGALE RAPPRESENTANTE: DIRIGENTE SCOLASTICO FERDINANDA CHIARELLO. CONCESSIONE GRATUITA DEI LOCALI DELL ISTITUTO SCOLASTICO E USO DELLE ATTREZZATURE. 2) PARTNER DENOMINAZIONE: UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE DI VERCELLI (UST) IL PARTNER È ODV ACCREDITATA PRESSO IL CSV ALLA DATA DEL 29 aprile 2016? XNO INDIRIZZO: VIA GIOLITO, VERCELLI LEGALE RAPPRESENTANTE: DIRIGENTE ANTONIO CATANIA CONCESSIONE GRATUITA DEL PATROCINIO, DIFFUSIONE PRESSO GLI ISTITUTI SCOLASTICI DEL CORSO DI FORMAZIONE E RICONOSCIMENTO DEI CREDITI FORMATIVI PER I DOCENTI PARTECIPANTI. DURATA DEL PROGETTO IN MESI: 12 TERRITORIO SUL QUALE SI SVOLGERÀ IL PROGETTO: COMUNE DI VERCELLI; NUMERO VOLONTARI OPERANTI NEL PROGETTO: N. 7 DESTINATARI DEL PROGETTO: N 50/60 INSEGNANTI DELLE SCUOLE DI BASE DELLA PROVINCIA DI VERCELLI (INFANZIA-PRIMARIA-SECONDARIA 1 GRADO); DESCRIZIONE OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI

2 OBIETTIVI: 1) POTENZIAMENTO DELLE CONOSCENZE DIDATTICHE MIRATE ALL INTEGRAZIONE; 2) ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE TECNOLOGICHE INFORMATICHE E TELEMATICHE; 3) SVILUPPO DELLE ABILITA DIDATTICHE DI SCRITTURA CREATIVA COLLETTIVA; 4) ELABORAZIONE DI SOFTWARE DIDATTICI. RISULTATI ATTESI 1. SENSIBILIZZAZIONE DEI DOCENTI SUI TEMI PREVISTI DAL PROGETTO 2. PARTECIPAZIONE DEI DOCENTI ALLA REALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI RICERCA-AZIONE 3. MIGLIORAMENTO DELLA DIDATTICA 4. MIGLIORAMENTO DELLE PRATICHE DIDATTICHE E ACCRESCIMENTO DELLE COMPETENZE PEDAGOGICO-DIDATTICHE DEI DOCENTI CON L UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E DELL INFORMATICA. 5. CREAZIONE DI SOFTWARE DIDATTICI. DESCRIZIONE PROGETTO: Il progetto si pone l obiettivo di offrire ai docenti delle scuole di base (infanzia-primariasecondaria 1 grado) della Provincia di Vercelli, una formazione pedagogico-didattica innovativa propria della scuola di Barbiana di Don Lorenzo Milani. Gli interventi didattici sono mirati a far acquisire nuove competenze metodologico-didattiche attraverso l utilizzo delle nuove tecnologie, della rete telematica e con la creazione di software didattici. Svolgimento del progetto: 12 mesi. Periodo di docenza: da settembre 2016 a maggio Sono previste N. 10 lezioni mediamente di 2 ore e 30 minuti ciascuna. Le lezioni saranno svolte sia in sessioni plenarie che in momenti laboratoriali con suddivisioni in gruppi omogenei dei docenti. Saranno altresì possibili, da parte del docente formatore, ulteriori interventi didattici presso le scuole. Analisi e verifiche in itinere e finali della realizzazione del progetto. PRIMO MESE: AGOSTO PERIODO ATTIVITÀ DA REALIZZARE RUOLO E NUMERO VOLONTARI COINVOLTI Predisposizione del progetto; Informazione Istituzioni scolastiche; Coinvolgimento dei docenti; Produzione di materiale informativo; Comunicazioni Organi Informazione. REFERENZA; SEGRETERIA; CONSULENZA; ELABORAZIONE E PREDISPOSIZIONE MATERIALI.

3 SECONDO MESE SETTEMBRE N. 3 INCONTRI CONSECUTIVI TERZO MESE OTTOBRE QUARTO MESE NOVEMBRE QUINTO MESE GENNAIO SESTO MESE FEBBRAIO SETTIMO MESE MARZO PRIMO INCONTRO Accoglienza; Metodologie e tecniche alla Scuola di Barbiana; Laboratorio sul tempo scuola e socialità; Le tematiche conduttrici; SECONDO INCONTRO La scrittura Collettiva; Laboratorio di lettura e scrittura partendo dal reale: giornale, internet, chat... TERZO INCONTRO Integrazione scolastica nel mondo tecnologico e globale; Quali i pericoli? Quali le risorse? Formazione del gruppo classe e le abilità sociali; Laboratorio: come partire dal contesto di realtà e raggiungere gli obiettivi curricolari? Relazione di sintesi di ogni gruppo; Individuazione griglia di lavoro sulle aree tematiche e obiettivi curricolari; Progettualità e indicazioni per la ricerca-azione nell ambito scolastico. Presentazione e analisi dei risultati della ricerca-azione svolta dai docenti nel mese precedente; Esempio di come estrapolare dalla realtà elementi veicolanti le attività didattiche; Come nasce un compito di realtà; Approccio interdisciplinare: la motivazione, tempo di attenzione; Nuovi input per la ricerca-azione. Presentazione e analisi dei risultati della ricerca-azione dei docenti del mese precedente; Come lavorare su tematiche comuni ; Come evitare il frazionamento dei saperi; Per chi suona la campanella? Nuovi input per la ricerca-azione. Presentazione e analisi dei risultati della ricerca-azione dei docenti del mese precedente; Elaborazione di racconti con l utilizzo della tecnologia; Nuovi input per la ricerca-azione. Presentazione e analisi dei risultati della ricerca-azione dei docenti del mese precedente; Verifica intermedia sulle metodologie e le tecniche di insegnamento; Nuovi input per la ricerca-azione. La scrittura collettiva; Relazione e presentazione di modelli; Elaborazione di software didattici;

4 OTTAVO MESE APRILE Conclusione e distribuzione di compiti. Presentazione e analisi dei risultati della attività didattica dei docenti; Elaborazione di oggetti da assemblare: immagini, testi, suoni Assemblaggio e tecniche multimediali e informatiche. NONO MESE MAGGIO Presentazione lavori finali e conclusioni; Distribuzione e raccolta schede di gradimento dei docenti; Predisposizione attestati. DECIMO MESE GIUGNO Elaborazione dati: 1. Verifiche; 2. Schede di gradimento; REFERENZA; 3. Consegna attestati ai docenti; SEGRETERIA. UNDICESIMO MESE LUGLIO DODICESIMO MESE AGOSTO Elaborazione dati: 1. Documentazione relativa ai percorsi realizzati nelle scuole; Verifiche; Schede di gradimento; 1. Elaborazione, predisposizione e stesura della documentazione; 2. Elaborazione e stesura conclusiva dei risultati del corso di formazione. REFERENZA; SEGRETERIA. REFERENZA; SEGRETERIA. TOTALE ORE ATTIVITÀ DI VOLONTARIATO: N. 185 MODALITÀ DI VERIFICA DEI RISULTATI Schede di valutazione; Questionario di gradimento; Presentazione e visione dei software realizzati dai docenti. SERVIZI RICHIESTI AL CSV: CONSULENZE CENTRO STAMPA TIPOLOGIA DETTAGLI/NOTE SUI SERVIZI RICHIESTI COSTO COPIE IN BIANCO E NERO COPIE A COLORI RILEGATURA SCANSIONE PLASTIFICAZIONE

5 STAMPA DI MATERIALE CARTACEO DIVERSO DA FOTOCOPIE UFFICIO STAMPA REDAZIONE COMUNICATO STAMPA ORGANIZZAZIONE CONFERENZA STAMPA SPAZI MEDIA GIORNALI SPAZI MEDIA RADIO SPAZI MEDIA TV SPAZI MEDIA WEB SPAZI AFFISSIONE SITO WEB SU DOMINIO DELL ODV SU DOMINIO DEL CSV SUPPORTI MULTIMEDIALI CREAZIONE PRESENTAZIONI IN POWER POINT COPIE DVD COPIE CD ROM REALIZZAZIONE RIPRESE VIDEO SPAZI ATTREZZATURE MEZZI DI TRASPORTO X RISORSE UMANE CENTRO FORMAZIONE E RICERCA DON LORENZO MILANI - SCUOLA DI BARBIANA RELATORE: PROF ,00 EDOARDO MARTINELLI COSTI SIAE CATERING (max 30 % del totale richiesto al CSV) GADGET (max 20 % del totale richiesto al CSV) TOTALE CSV 2.000,00 FORNITORI DI SERVIZI CHE LA PROPONENTE RITIENE DI SEGNALARE FORNITORE SERVIZIO COSTO VOCI A CARICO DEL COFINANZIAMENTO DELL ODV TIPOLOGIA DETTAGLI COSTO VOLONTARI 1) REFERENTE N. ORE 40 Lavoro valorizzato 800,00 2) COORDINATORE ORE N.15 Lavoro valorizzato 300,00 3) COORDINATORE ORE N.10 Lavoro valorizzato 200,00 4) SEGRETERIA ORE N. 60 Lavoro valorizzato 1.200,00 5) SEGRETERIA ORE N. 60 Lavoro valorizzato 1.200,00 MATERIALI DI CONSUMO: Cancelleria, stampa, carta, cartoncini, cartelline, cartucce per stampante,

6 fotocopie, opuscoli, ecc TOTALE: 250,00 TOTALE ODV 2.850,00 TABELLA RIASSUNTIVA EURO % TOTALE CSV 2.000,00 41,24 TOTALE ODV 2.850,00 58,76 la % non deve essere inferiore al 20 % TOTALE PROGETTO 4.850,00 100,00