TTD delle Attività Motorie nell Età della Vita D O T T. S S A F I L O M E N A D A L I E S I O

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1 TTD delle Attività Motorie nell Età della Vita D O T T. S S A F I L O M E N A D A L I E S I O

2 Punto di partenza La scuola ha sempre svolto una funzione utilitaristica, di risposta alle richieste della società. Le ricerche scientifiche lasciano in effetti intravedere uno stretto legame tra istituzioni scolastiche e benefici sociali ed economici. La qualità del sistema scolastico appare essere positivamente correlata alla coesione sociale, alla partecipazione demografica, alla crescita dell economia.

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4 Crisi della scuola Negli ultimi anni il rapporto tra scuola e società sembra essersi deteriorato, la scuola ha perso il primato di una agenzia formativa. La scuola come principale agenzia educativa sembra incontrare un periodo di profonda crisi.

5 È in atto un rinnovamento L Unione Europea sta invitando gli Stati Membri ad attuare programmi e politiche di rinnovamento che apportino cambiamenti all interno delle istituzioni scolastiche attraverso: nuovi curricula rimodulazione dei cicli d istruzione modificazione dei sistemi di valutazione utilizzo di nuove tecnologie maggiore collaborazione tra scuola e ambito territoriale.

6 È in atto un rinnovamento La gestione del processo di crisi sta in parte avvenendo attraverso un apertura della scuola al territorio ed attraverso un rafforzamento della qualità dell insegnamento che deve essere in grado di gestire quelle che sono le reali emergenze educative.

7 Scuola e territorio Contribuisce a sviluppare dei contesti urbani che siano in grado di creare un sano ambiente fisico e sociale, che possa offrire a tutti i cittadini una buona qualità della vita, ponendo la salute al centro delle politiche locali in vista del conseguimento di uno stato di completo benessere.

8 È in atto un rinnovamento Di pari passo nei primissimi anni della formazione scolastica è richiesta anche la gestione di questioni sociali che si allargano ad aspetti del quotidiano: l utilizzo dei media la gestione delle devianze la promozione degli stili di vita sani

9 È in atto un rinnovamento Risulta impellente quindi l attuazione di una trasformazione, di un cambio profondo e radicale che rivesta l intero sistema scolastico, al quale viene richiesta l assunzione di nuove responsabilità, La scuola sembra trovarsi in una fase di transizione, i cui scenari futuri non sono ancora del tutto noti.

10 Scuola in Italia: breve sintesi Istituzioni educative, non più uniche agenzie formative e non sempre capaci di governare e veicolare i nuovi linguaggi della modernità. Significative incrinature allentano il patto educativo tra scuola e famiglie, sempre meno partecipi alla vita scolastica. L immagine dell insegnante non gode di buona salute ormai da parecchi anni.

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12 Nuove emergenze educative All interno dell attuale scenario le istituzioni scolastiche sono state investite da una nuova responsabilità, in quanto riconosciute come luogo strategico in cui attuare politiche di promozione della salute pubblica.

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15 Ma in Italia il problema è reale?

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25 Educazione alla salute a scuola In ottica di cambio delle prassi l Istituto Superiore di Sanità ha sviluppato delle linee guida

26 Educazione alla salute a scuola L educazione alla salute all interno delle istituzioni scolastiche è un concetto vasto che include tutta una serie di attività riconducibili ad alcune componenti: le politiche scolastiche di promozione della salute l ambiente fisico della scuola l ambiente sociale della scuola il curriculum i collegamenti con la comunità, le connessioni scuola famiglia o scuola enti locali i servizi per la salute

27 Educazione alla salute a scuola L educazione alla salute è caratterizzata da un elevato numero di credi, valori, abitudini, abilità e competenze ma molto spesso si focalizza su argomenti specifici (tabacco alcool, nutrizione, droghe educazione sessuale e motoria) in maniera frammentata e discontinua. Recentemente si tende a considerare la salute in un accezione più olistica.

28 Educazione alla salute a scuola Una visione più globale di quella che è la promozione della salute che comprenda anche gli aspetti mentali ed emozionali ed i comportamenti umani appare essere un attività innovativa presente nel curriculum scolastico.

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