Verbale n 1 COMITATO DI VALUTAZIONE

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1 Verbale n 1 COMITATO DI VALUTAZIONE Montalto Uffugo, 23 gennaio 2017 L anno duemiladiciassette il giorno 23 del mese di gennaio, alle ore 15:30, nei locali della Presidenza dell Istituto sita in Via Borsellino Plesso Scuola Primaria, si è riunito il Comitato di Valutazione di questo Istituto Comprensivo (nominato con nota prot del 22/12/2016), giusta convocazione del Dirigente Scolastico prot. n del 14/01/2017, per discutere e deliberare sul seguente Ordine del Giorno: 1. Criteri per la valorizzazione dei docenti A.S. 2016/2017 Presiede il Dirigente Scolastico, prof.ssa Gemma Faraco, che chiama a svolgere la funzione di segretario verbalizzante l insegnante Granese Anna. Risultano presenti: prof. Maurizio Curcio - membro esterno insegnanti Granese Anna, Spina Elena - Componenti Docenti eletti in seno al Collegio dei Docenti prof.ssa Elvezia Parrotta - Componente Docente individuato dal Consiglio di Istituto Risultano assenti: signora Sirianni Raffaella, signor Ottato Leonardo Componenti Genitori individuati in seno al Consiglio di Istituto. Il presidente, constatata la presenza della maggioranza dei componenti, dichiara aperta la seduta. Dà il benvenuto alla Prof.ssa Parrotta che fa parte di questo comitato a partire dall anno scolastico in corso. Il prof. Curcio chiede al Dirigente scolastico una valutazione ex post dei criteri individuati lo scorso anno. Il Dirigente informa di aver valorizzato il 40% circa dei docenti che hanno avuto accesso al medesimo bonus premiale: la cifra assegnata dal competente ministero è stata infatti suddivisa tra i 37 docenti di ruolo individuati. Il Dirigente valuta positivamente sia la scelta dei criteri che hanno consentito di individuare i docenti da valorizzare che la scelta di non individuare fasce diverse di premialità e auspica, per questo anno scolastico, che il comitato consenta di seguire lo stesso approccio. Prende la parola l insegnante Spina che enfatizza come vincente la scelta del Dirigente Scolastico di non aver suddiviso i docenti in fasce di livello: aver valorizzato tutti con la stessa quota ha consentito ad ognuno di mettersi in competizione con se stesso perseguendo un miglioramento continuo. Il Dirigente ricorda ai presenti quanto deliberato dal Comitato medesimo nello scorso anno scolastico. IL COMITATO DI VALUTAZIONE VISTO Art. art 88 del CCNL scuola 2006 D. Lgs. 150/2009 art. 21, 19, 18,17 Art. 1, commi 126, 127, 128, 129 Legge Nota nota MIUR 1804 del 19/04/2016 Nota MIUR 4370 del 20/04/2016 Art. 45 del D.Lvo 165/2001 Art.36 della Costituzione CONSIDERATO l aggiornamento del Rapporto di Autovalutazione dell Istituzione scolastica; VISTO - csic88800n@istruzione.it - tel. 0984/ Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

2 il Piano di Miglioramento per l a.s. in corso; il Piano Triennale dell Offerta Formativa. CONSIDERATI i criteri per la valorizzazione deliberati dal Comitato il 21 Aprile 2016 (verbale 2) e pubblicati sul sito dell Istituzione Scolastica: RITENUTO di dover rivedere detti criteri soprattutto per quanto riguarda gli strumenti di rilevazione dei dati necessari al Dirigente Scolastico per la valorizzazione di ciascun docente; CONSIDERATO che si vuole valorizzare l attività di ciascun docente al fine di incoraggiare e valorizzare il maggior impegno e valorizzazione del merito. CONSIDERATO che la prestazione accessoria prevista dal fondo per la valorizzazione del merito ha carattere di retribuzione accessoria e ha natura forfettaria DELIBERA LA PROPOSTA CHE SEGUE DOCENTI DA VALORIZZARE Si stabilisce di non attribuire il bonus ai docenti che hanno provvedimenti disciplinari in corso o hanno avuto provvedimenti disciplinari durante l anno scolastico e coloro che totalizzano un numero di assenze tali da non consentire la continuità didattica; di attribuire il bonus ad una percentuale di docenti compresa tra il 20% e il 40%. ATTRIBUZIONE DI PUNTEGGI Si stabilisce, come già nello scorso anno, di non formulare classifiche e graduatorie. Il bonus premiale sarà attribuito sulla base delle evidenze riscontrate in merito ai criteri deliberati. FASCE DI LIVELLO Si stabilisce, così come nello scorso anno, di lasciare la decisione al dirigente che terrà conto dell esperienza fatta nello scorso anno. Attribuzione del bonus ai componenti del Comitato di Valutazione CRITERI Si stabilisce di riconfermare i criteri già deliberati nello scorso anno scolastico Ambito L. 107/2015 Art. 1 c. 129 AMBITO 1 Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell Istituzione Scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti DESCRITTORI QUALITA DELL INSEGNAMENTO Essa si costruisce e si potenzia attraverso l aggiornamento e la formazione continua 1. Il docente si aggiorna in maniera sistematica e segue corsi di formazione organizzati dalla scuola e non 2. Il docente programma accuratamente la sua attività didattica: redige UdA, documenta la sua attività 3. Il docente cura l etica professionale e le relazioni all interno della comunità scolastica (rispetta gli impegni, gli orari, le scadenze; collabora con i colleghi, con i genitori, con il dirigente e il personale della Scuola; è stimato dalla comunità) CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL ISTITUZIONE SCOLASTICA Il PdiM della Scuola individua gli obiettivi strategici che si intendono perseguire nel breve, medio e/o lungo periodo. Il docente che vuole contribuire al miglioramento promuove e/o partecipa ad attività progettuali, ad iniziative promosse dall istituto, partecipa con la sua classe a concorsi, gare, eventi. 2 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

3 AMBITO 2 Risultati ottenuti dal docente e dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche 1. Il docente partecipa attivamente alle azioni di miglioramento previste dal PdiM 2. Il docente partecipa attivamente ad azioni di sistema della scuola: redige (supporta il DS nella redazione di) e/o realizza progetti su bandi regionali, nazionali ed europei con metodologie innovative e strategie efficaci CONTRIBUTO AL SUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO DEGLI STUDENTI/ALUNNI Il docente che vuole contribuire al successo formativo degli alunni/studenti elabora UdA e contribuisce all implementazione del curricolo verticale, diversifica la sua metodologia in relazione allo studente, promuove e/o realizza attività di recupero in orario scolastico ed extrascolastico, promuove attività di valorizzazione del singolo. 1. Il docente produce materiali didattici (UdA, prove di verifica, test strutturati, etc.) che condivide con i colleghi 2. Il docente realizza percorsi di approfondimento in itinere e/o in orario extrascolastico per favorire il recupero di situazioni di svantaggio 3. Il docente promuove la partecipazione della sua classe a concorsi, manifestazioni, gare 4. Il docente utilizza la flessibilità oraria per la promozione di attività didattiche diversificate, inclusive, innovative (classi aperte, lavori per gruppi di livello, etc.) 5. Il docente elabora e realizza proposte per l implementazione del curricolo verticale CONTRIBUTO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI Il docente che vuole contribuire al potenziamento delle competenze degli alunni monitora costantemente i risultati (compie verifiche puntuali dei progressi svolti, si rapporta con la famiglia evidenziando criticità e successi, etc.), ottiene risultati positivi nel tempo. 1. Il docente promuove / progetta / realizza percorsi di potenziamento con risultati positivi 2. Il docente assicura una continuità temporale della propria azione educativa 3. Gli studenti della classe ottengono risultati positivi alle prove INVALSI / di competenze trasversali / per classi parallele 4. Gli studenti della classe ottengono risultati positivi anche nelle classi successive (risultati a distanza) CONTRIBUTO ALL INNOVAZIONE METODOLOGICA E DIDATTICA Il docente contribuisce attivando pratiche didattiche innovative, quali la didattica laboratoriale in classe e la didattica in laboratorio o negli altri spazi attrezzati. 1. Il docente utilizza in maniera efficace le TIC nell insegnamento e/o nel miglioramento della professionalità personale 2. Il docente realizza e promuove strumenti di valutazione innovativi COLLABORAZIONE ALLA RICERCA DIDATTICA 1. Il docente collabora con i colleghi e la Dirigenza alla 3 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

4 AMBITO 3 RESPONSABILITA ASSUNTE NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO E DIDATTICO E NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE progettazione di attività sperimentali finalizzate al miglioramento del successo degli studenti. 2. Il docente promuove l attivazione di progetti in rete, collabora con Enti (Università, Centri di ricerca) e/o altre scuole e gruppi di lavori. COLLABORAZIONE PER LA DOCUMENTAZIONE E DIFFUSIONE DI BUONE PRATICHE DIDATTICHE 1. Il docente utilizza efficacemente risorse informatiche per conservare e condividere materiale, documentare processi educativi e attività di studio RESPONSABILITA ASSUNTE NEL COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO 1. Il docente svolge con responsabilità funzioni di coordinamento organizzativo con esito positivo 2. Il docente ha svolto (se richiesto) funzioni di supporto al DS nella gestione di attività complesse in orario scolastico ed extrascolastico 3. Il docente rispetta gli impegni assunti con i colleghi e con la Dirigenza e realizza con diligenza le attività connesse alla funzione RESPONSABILITA ASSUNTE NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE 1. Il docente svolge con responsabilità la funzione di tutor dei docenti tirocinanti e/o neo immessi in ruolo 2. Il docente svolge attività di formazione nella scuola di appartenenza o in altri Enti e/o scuole CONTRIBUTO AL BENESSERE ORGANIZZATIVO 1. Il docente è disponibile ad assumere compiti e ruoli per la realizzazione di attività didattiche ordinarie e progettuali (es. sostituzione colleghi assenti, accompagnamento alunni nelle uscite didattiche e nei viaggi di istruzione, etc.) 2. Il docente è disponibile ad assumere compiti e ruoli per la realizzazione di attività organizzative anche nei periodi di sospensione delle attività didattiche CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO ORGANIZZATIVO 1. Il docente promuove /progetta fattivamente attività finalizzate al miglioramento dell organizzazione scolastica Strumenti Si stabilisce di utilizzare un questionario di autovalutazione a cui allegare documenti e atti comprovanti le attività realizzate. QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE A.S. 2016/2017 Dati generali Il/La sottoscritto/a, nat_ a il, docente della Scuola (INDICARE INFANZIA/PRIMARIA/SECONDARIA PRIMO GRADO), in qualità di docente a tempo indeterminato in servizio presso l Istituzione Scolastica, al fine di accedere al fondo per la valorizzazione del merito dei docenti di cui al 4 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

5 comma 126 dell Art. 1 della L. 107/2015, consapevole delle responsabilità in caso di dichiarazioni mendaci, di formazione o uso di atti falsi, ai sensi e per gli effetti dell Art. 48 del DPR 445 del 28 dicembre 2000 DICHIARA Di aver superato l anno di prova e pertanto di essere docente a tempo indeterminato Di non aver avuto a proprio carico alcun provvedimento disciplinare per l anno in corso CHIEDE LA VALORIZZAZIONE DELLE ATTIVITA E DEI TITOLI INDICATI DI CUI ALLEGA DOCUMENTAZIONE Qualità dell insegnamento e il suo contributo al miglioramento dell istituzione scolastica e al successo formativo e scolastico degli allievi Qualità dell insegnamento Il docente che si aggiorna in maniera sistematica e segue corsi di formazione organizzati dalla scuola e non Il docente che programma accuratamente la sua attività didattica: redige UdA, documenta la sua attività Il docente che cura l etica professionale e le relazioni all interno della comunità scolastica (rispetta gli impegni, gli orari, le scadenze; collabora con i colleghi, con i genitori, con il dirigente e il personale della Scuola; è stimato dalla comunità) Per potenziare la mia formazione ho seguito i corsi organizzati dalla Scuola SI NO ho seguito corsi organizzati da Enti riconosciuti (altre scuole, usr, enti, etc) SI NO Ho impiegato il bonus del governo per formazione/aggiornamento acquisto libri/riviste professionali acquisto attrezzature/ausili didattici Ho sviluppato/sperimentate Unità di Apprendimento singolarmente in gruppo ALLEGO n attestati di partecipazione ALLEGO n atti comprovanti quanto dichiarato (Specificare la tipologia di atto allegato) ALLEGO n UdA sviluppate/sperimentate singolarmente e n UdA sviluppate/sperimentate in gruppo (Sulle UdA vanno indicati i nominativi del gruppo) Contributo al miglioramento dell Istituzione Scolastica Il docente che partecipa attivamente alle azioni di miglioramento previste dal PdiM Il docente che partecipa attivamente ad azioni di sistema della scuola: redige (supporta il DS nella redazione di) e/o realizza progetti su bandi regionali, nazionali ed europei con metodologie innovative e strategie efficaci Ho promosso e/o sviluppato e/o attivato i seguenti progetti di istituto ALLEGO n relazioni sulle attività dei progetti attivati 5 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

6 Ho promosso e/o redatto e/o partecipato alla redazione dei seguenti progetti con i quali la scuola ha partecipato a progetti su bandi regionali, nazionali o europei ALLEGO n relazioni sui progetti redatti Contributo al successo formativo e scolastico degli studenti/alunni Il docente che produce materiali didattici (UdA, prove di verifica, test strutturati, etc.) e che condivide gli stessi con i colleghi Il docente che realizza percorsi di approfondimento in itinere e/o in orario extrascolastico per favorire il recupero di situazioni di svantaggio Il docente che promuove la partecipazione della sua classe a concorsi, manifestazioni, gare, etc Il docente che utilizza la flessibilità oraria per la promozione di attività didattiche diversificate, inclusive, innovative (classi aperte, lavori per gruppi di livello, etc.) Il docente che elabora e realizza proposte per l implementazione del curricolo verticale Ho contribuito allo sviluppo del curricolo verticale di istituto singolarmente in gruppo ALLEGO n atti comprovante il mio contributo allo sviluppo del curricolo Ho partecipato con la mia classe a concorsi/gare/manifestazioni (Specificare) la partecipazione Ho attivato n percorsi di approfondimento in orario scolastico n percorsi di approfondimento in orario extrascolastico Ho promosso le seguenti attività didattiche diversificate, inclusive, innovative ( classi aperte, lavori per gruppi di livello, attività laboratoriali, altro (specificare ) I Quadr. II Quadr. I Quadr. II Quadr. il percorso attivato 6 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

7 I Quadr. II Quadr. I Quadr. II Quadr. I Quadr. II Quadr. Risultati ottenuti dal docente e dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche Contributo al potenziamento delle competenze degli alunni Il docente che promuove / progetta / realizza percorsi di potenziamento con risultati positivi Il docente che assicura una continuità temporale della propria azione educativa Il docente i cui studenti della classe ottengono risultati positivi alle prove INVALSI / di competenze trasversali / per classi parallele Il docente i cui studenti della classe ottengono risultati positivi anche nelle classi successive (risultati a distanza) Svolgo in media n verifiche mensili di tipo strutturato e/o destrutturato, finalizzate a misurare le conoscenze misurare le competenze Le verifiche sono (di solito) programmate al termine di ogni unità di apprendimento Altro (Specificare) Condivido la valutazione delle prove con alunni e famiglie Per favorire l'apprendimento degli alunni BES utilizzo le seguenti metodologie Contributo all innovazione metodologica e didattica Il docente che utilizza in maniera efficace le TIC nell insegnamento e/o nel miglioramento della professionalità personale Il docente che realizza e promuove strumenti di valutazione innovativi Nella mia aula è presente la lim e/o la lavagna di ardesia che utilizzo quotidianamente, all occorrenza, per 7 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

8 Utilizzo il laboratorio tecnologico e/o scientifico e/o altro (specificare ) per svolgere le seguenti attività Nel quotidiano utilizzo le seguenti metodologie Ho prodotto materiale didattico e/o dispense e/o prove comuni e/o altro materiale (specificare ) per i miei alunni ALLEGO IL SEGUENTE MATERIALE PRODOTTO (se prodotto collegialmente indicare il gruppo di lavoro) Collaborazione alla ricerca didattica Il docente che collabora con i colleghi e la Dirigenza alla progettazione di attività sperimentali finalizzate al miglioramento del successo degli studenti. Il docente che promuove l attivazione di progetti in rete, collabora con Enti (Università, Centri di ricerca) e/o altre scuole e gruppi di lavori. Ho promosso n attività sperimentali Ho attivato n attività sperimentali Ho preso parte a n gruppi di ricerca Ho preso parte a n gruppi di lavoro Svolgo la funzione di referente di n progetti Svolgo la funzione di referente di n rete di scuole Collaborazione per la documentazione e diffusione di buone pratiche didattiche Il docente che utilizza efficacemente risorse informatiche per conservare e condividere materiale, 8 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

9 documentare processi educativi e attività di studio Per conservare e/o condividere materiale e per documentare processi educativi e attività di studio e/o Altro (Specificare utilizzo le seguenti risorse informatiche Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo Il docente che svolge con responsabilità funzioni di coordinamento organizzativo con esito positivo Il docente che ha svolto (se richiesto) funzioni di supporto al DS nella gestione di attività complesse in orario scolastico ed extrascolastico Il docente che rispetta gli impegni assunti con i colleghi e con la Dirigenza e realizza con diligenza le attività connesse alla funzione In questo anno scolastico ho ricoperto i seguenti ruoli organizzativi Collaboratore DS, FF.SS., Coordinatore di classe, Coordinatore di Dipartimento, Responsabile di Laboratorio, Componente Gruppi di lavoro (Specificare ) Componenti Commissione (Specificare ) Altro (Specificare ) In questo anno scolastico ho supportato i colleghi/la dirigenza in attività istituzionali Responsabilità assunte nella formazione del personale Il docente che svolge con responsabilità la funzione di tutor dei docenti tirocinanti e/o neo immessi in ruolo Il docente che svolge attività di formazione nella scuola di appartenenza o in altri Enti e/o scuole In questo anno scolastico ho svolto la funzione di tutor docente neo immesso tutor tirocinante In questo anno scolastico ho svolto attività di 9 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

10 formazione negli ambiti (indicare) Contributo al benessere organizzativo Il docente che è disponibile ad assumere compiti e ruoli per la realizzazione di attività didattiche ordinarie e progettuali (es. sostituzione colleghi assenti, accompagnamento alunni nelle uscite didattiche e nei viaggi di istruzione, etc.) Il docente che è disponibile ad assumere compiti e ruoli per la realizzazione di attività organizzative anche nei periodi di sospensione delle attività didattiche (Primaria e Secondaria) In questo anno scolastico ho sostituito i colleghi assenti meno di 10 volte per quadrimestre oppure per l intero anno più di 10 volte per quadrimestre oppure per l intero anno (Infanzia) In questo anno scolastico mi è capitato di cambiare turno con il collega di sezione meno di 10 volte per quadrimestre oppure per l intero anno più di 10 volte per quadrimestre oppure per l intero anno In questo anno scolastico ho accompagnato gli studenti/alunni in uscite didattiche e/o viaggi di istruzione non ho accompagnato gli alunni/studente nelle uscite didattiche/viaggi di istruzione perché per la mia classe non sono state organizzate uscite, oppure altri motivi (specificare ) In questo anno scolastico, durante i periodi di sospensione delle attività didattiche, ho organizzato le seguenti attività Contributo al miglioramento organizzativo Il docente che promuove e/o progetta fattivamente attività finalizzate al miglioramento dell organizzazione scolastica In questo anno scolastico ho promosso n attività finalizzate al miglioramento dell organizzazione scolastica attivato n attività finalizzate al miglioramento dell organizzazione scolastica Comunico le seguenti altre informazioni che ritengo utili ai fini della valorizzazione del durante l anno scolastico in corso 10 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it

11 Si stabilisce di inviare il verbale della seduta ai membri assenti e di riconvocare il Comitato medesimo a data da destinarsi per l approvazione definitiva della proposta. Il Presidente, ringraziando tutti per il lavoro svolto, alle ore 16:30 dichiara sciolta la seduta. Letto, approvato e sottoscritto Il segretario (Anna Granese) Il Presidente (prof.ssa Gemma Faraco) 11 Web: csic88800n@istruzione.it - csic88800n@pec.istruzione.it