Una piattaforma LMS open-source: Claroline a cura di G.Cagni (Irre Piemonte)

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1 Una piattaforma LMS open-source: a cura di G.Cagni (Irre Piemonte) I modelli di formazione in modalità e-learning richiedono necessariamente l utilizzo di una tecnologia per la comunicazione e l interazione in rete. è un'applicazione software Open Source, con licenza GPL General Public Licence. cla ss ro om on line - è una piattaforma tecnologica LMS (Learning Management System) per l'insegnamento e l'apprendimento on line di tipo groupware. E' accessibile via Web con i browser più diffusi e le sue funzionalità sono implementate in ambiente server http (web server) o con esso interfacciate. E stata prodotta e continua ad essere aggiornata come Open Source da un team internazionale di docenti, analisti e programmatori software che utilizza interi scripting e spezzoni di codici attinti dalla librerie Open Source. Sostenuta dall' Università cattolica di Lovanio (Belgio) e dall' Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias, riceve aiuti finanziari dalla Fondation Louvain nasce dal lavoro di un team internazionale cui hanno dato avvio Thomas De Praetere, Hugues Peeters che ne ha anche ideato il nome, e Christophe Gesché. è, quindi, un sistema che permette la comunicazione in rete, l interazione fra i partecipanti a diversi livelli e con diverse modalità, il lavoro e l apprendimento collaborativo, la produzione e condivisione di materiali e altro ancora. Le figure previste dalla piattaforma, con differenti funzioni, compiti e permissions sono: - l amministratore della piattaforma - il manager del corso (docente) - il tutor del gruppo - lo studente. Un importanza e uno spazio particolari sono assegnati al gruppo di lavoro, in particolare strumenti e aree di lavoro del gruppo sono: - il forum di gruppo con lo spazio di lavoro del gruppo (chat documenti ) - l area lavori - area wiki Piattaforma tecnologica risulta sommare in sè le caratteristiche di facilità d uso, necessarie per un gruppo di utenti non particolarmente esperti, e di pluralità degli strumenti di comunicazione/interazione offerti. E fondamentalmente una piattaforma destinata alla formazione in rete, costruita quindi con una struttura e delle funzioni a questo destinate. Tuttavia è facilmente orientabile anche ad usi più flessibili, di attività collaborative, di progettazione condivisa. 1

2 E sviluppata in php, utilizza quale DB mysql e necessita di un web server Apache. Può operare sia su sistema Window sia Linux. L ultima versione stabile è la Naturalmente è web-based e quindi vi si accede e vi si naviga con qualsiasi browser. Customizzazione E possibile, se si ritiene necessario, customizzare minimamente la piattaforma soprattutto nella parte grafica e di presentazione. Questa la home page della versione ufficiale demo di 1.7. Questa è un esempio dell aspetto che potrà avere la home page customizzata. 2

3 Alcune esemplificazioni sulla struttura dell ambiente Per comprendere meglio la funzionalità dell ambiente di apprendimento in rete basato su seguono alcune schermate di esempio. La prima mostra la home page del singolo utente La terminologia è riferita alla funzione originale della piattaforma. L utente trova diversi ambienti di lavoro: può accedere solo a quello/i a cui è abilitato. 3

4 E la pagina iniziale. Nella parte superiore (1) c è la barra di navigazione generale e personale; più sotto due comodi strumenti per la navigazione interna all ambiente (2) con percorso oppure (3) a tendina. A sinistra (4) il menu principale delle sub aree e degli strumenti: l utente ha in modo chiaro e evidente tutto l apparato dell ambiente a portata di mouse. Al centro (5) un area di testo per le comunicazioni. Entriamo ora a visitare le aree principali di lavoro indicate nel menu iniziale. Contiene, in sintesi, i contenuti dei due moduli didattici Contiene tutte le informazioni relative alle scansioni temporali previste per il corso La sezione di annunci visualizza le informazioni che i docenti vogliono veicolare ai corsisti. E bene controllare quest'area frequentemente per rimanere aggiornati con le news legate allo sviluppo del corso. 4

5 Gli esercizi presenti nel corso sono di due tipi: a risposta chiusa (il sistema indica immediatamente, all utente, la validità della risposta) con diverse modalità e con la possibilità di fissare pesi, tempi, durate, n. di tentativi ecc, o a risposta aperta. L area Lavori contiene i compiti assegnati dal docente e che lo studente (individualmente o in gruppo) deve svolgere inserendo un testo (attraverso l editor) e/o allegando un file a seconda delle consegne ricevute e descritte nel compito entro un termine stabilito. Learning Path E un area attraverso cui è possibile per il docente costruire percorsi di apprendimento guidati che lo studente può eseguire utilizzando gli strumenti della piattaforma. A titolo d esempio si presentano in modo più dettagliato alcune aree: Vista partecipante: Motore di ricerca interno Cartelle di file File di vario formato Link Pagine web html Il partecipante/corsista/utente trova un archivio organizzabile contenente varie tipologie di file. 5

6 Come utente ha permessi di accesso solo in lettura (download). L archivio è alimentato e gestito dal manager del corso che ha questa visualizzazione dell area DOCUMENTI: Da notare che il manager del corso ha la possibilità di fruire di due viste : la vista STUDENTE e quella di MANAGER. Ciò consente un immediata percezione di ciò che appare poi all utente. Il manager può: caricare file eliminare documenti Creare cartelle Spostare documenti Creare link Modificare documenti Creare documenti html Renderli o meno visibili 6

7 La produzione di documenti html avviene attraverso un discreto editor interno con funzioni (le principali) molto simili a quelle di Word Lo stesso editor viene utilizzato anche dalle aree dei FORUM: I Forum si possono organizzare come forum generali (cui partecipano tutti gli utenti oppure come forum di gruppo cui partecipano solamente gli appartenenti ai singoli gruppi. In questo ambito gioca un ruolo il TUTOR. Il docente può formare Gruppi (vedi più avanti), è possibile che vi sia quindi una lista dei "Forum di Gruppo". Questi Forum possono essere privati o pubblici, in base alle decisioni docente. Se i gruppi sono privati, solo il Forum del Gruppo cui si è iscritti sarà accessibile. 7

8 Per entrare nel Forum del gruppo basta cliccare, in questo caso, sul nome del proprio gruppo. Si aprirà la finestra con l ambiente di lavoro riservato al gruppo. Area di lavoro del gruppo Ogni gruppo ha a disposizione un microambiente per le proprie attività che comprende: il forum del gruppo, un area Documento (qui lo studente ha permessi di lettura e scrittura) la chat del gruppo e un area wiki. Da questa videata è possibile leggere i messaggi, inserire o rispondere a messaggi già pubblicati. Sempre in questo spazio l utente può inserire materiali, creare cartelle o link. L utente può scrivere un testo o un documento utilizzando l editor a disposizione della piattaforma. 8

9 Il forum di ciascun gruppo è seguito da un tutor che ha la funzione di animare, mediare e supportare il percorso dei singoli e del gruppo nel suo complesso. Sempre nell area del singolo gruppo è presente un area di chat per i membri. La piattaforma prevede anche un area di chat aperta a tutti i soggetti registrati (utenti, tutor, manager del corso/docenti) Cliccando su utenti è possibile vedere i vari soggetti registrati, le loro caratteristiche (es. tutor, manager, utente, ecc.). Cliccando sui singoli nominativi si può accedere alla mail del singolo soggetto Wiki Quest area utilizza la sintassi wiki e permette di disporre di uno strumento di produzione collaborativa di materiali. Strumenti del Manager Modifica lista Tool Consente al manager di stabilire quali aree e strumenti usare o non usare e quindi di renderle visibili o invisibili allo studente. Impostazione Corso Permette al manager di sceglire le caratteristiche del corso 9

10 Statistiche Un ultima schermata per toccare la funzione di monitoraggio presente nella piattaforma e accessibile dal manager del corso : sono a disposizione diverse statistiche sull attività dei partecipanti che, individualmente possono accedere anch essi alle statistiche solo del proprio profilo personale. Strumenti di Amministrazione Infine un veloce sguardo alle funzioni di amministratore della piattaforma. Attraverso questo pannello l amministratore può gestire i diversi aspetti del sistema. 10