LABORATORI, ATTIVITA ED EVENTI PER BAMBINI E FAMIGLIE

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2 LABORATORI, ATTIVITA ED EVENTI PER BAMBINI E FAMIGLIE

3 Concerto Pop/Rock A cura della Band Liberidentro Sabato 16 gennaio 2016 Ore 15:30 Liberidentro è una Band musicale di integrazione delle persone con disabilità, nasce all' interno dell' Associazione Arte di Vivere che collabora dal 2005 con il progetto "Motore di ricerca" del Comune di Torino. La Band propone un repertorio musicale di covers e inediti, tratti dai due dischi Invisibile" e "Liberidentro live in studio". Arrangiatore e direttore musicale il maestro Nino La Piana.

4 Laboratorio Un ora di creatività A cura degli artisti della Fondazione Teatro Ragazzi e Giovani Onlus Domenica 17 gennaio 2016 Ore 11:00 Giochi ed attività manuali rivolte a tutti i ragazzi, un laboratorio in cui i partecipanti, a partire da materiale di riciclo, creeranno oggetti caratterizzati grazie alla loro fantasia e alla loro creatività. Un assaggio della attività ludico-creative che a partire dal mese di gennaio saranno proposti il sabato pomeriggio alla Casa del Teatro Ragazzi e Giovani. Il laboratorio è gratuito. La prenotazione è obbligatoria (agoratorino2015@gmail.com ).

5 Concerti a cura di Pequeñas Huellas Domenica 17 gennaio, ore 16:30 Duo Yague da Rossini ai Led Zeppelin Il duo Yague nasce dall intenzione di coniugare la passione comune per il fingerstyle e il jazz di Yuri (chitarra) con l esperienza in ambito classico e improvvisativo di Alessandro (flauto). Il loro repertorio è focalizzato sui grandi successi della musica colta non senza incursioni nel rock e nel blues. Il programma spazia da Rossini alla musica fingerstyle. Il duo è in attività dal 2012.

6 Ludoteca in Piazza Castello A cura di ITER Ludoteca Avrakadabrha martedì 19 e giovedì 21 gennaio 2016 dalle 16:00 alle 18:00 Ludica- mente E l occasione per scoprire giochi da tavolo di strategia, di logica o di fortuna, giocati in molte parti del mondo. In un contesto socio culturale in cui c è sempre più bisogno di esperienze che accompagnino la costruzione di una relazione corretta e rispettosa dell ALTRO, il gioco fornisce una cornice privilegiata. La dimensione ludica consente di fare sempre nuove amicizie, di imparare il rispetto dell avversario, dei tempi e delle regole di gioco. Ma è anche occasione di crescita in campo motorio, in modo particolare con le attività che consentono di coordinare i movimenti mettendo in relazione tra loro le varie parti del corpo per raggiungere una migliore capacità di muoversi nello spazio. Inoltre da millenni, ce lo racconta la storia, attraverso il gioco si rinforzano le abilità logiche, le competenze linguistiche e matematiche, che trovano un fertile terreno nelle esperienze di giochi in scatola di percorso/ strategia, logico-linguistici, enigmistici. Le attività sono strutturate in base all età dei bambini e si connotano come in ludoteca come possibili esperienze di autonomia, giocare insieme adulti e bambine/i per scoprire nuove opportunità di gioco anche attraverso gli InSEDIAmenti ludici. Disponibilità: 25 bambini/e con 1 adulto accompagnatore. Dai 5 ai 14 anni. Saranno accolti bambine/i sino ad esaurimento posti disponibili. E gradita la prenotazione ( agoratorino2015@gmail.com)

7 LABORATORI DIDATTICI PER LE SCUOLE PRIMARIE E DELL INFANZIA

8 Laboratorio di lettura A cura di ITER Centro di Cultura per l Arte e la Creatività Lunedì 18 gennaio 2016 Laboratori di lettura Pinocchio e Villino Caprifoglio Martedì 19 gennaio 2016 Laboratori di lettura Pinocchio e Elios Orari attività laboratori: ; Letture a più voci di racconti, fiabe, novelle, albi illustrati tratti dalla letteratura per l'infanzia. Un percorso per avvicinare i bambini al testo scritto, per incuriosirli e fargli amare il libro prima che imparino a leggere. Il piacere della lettura nasce dall ascolto, quando i bambini trovano uno spazio ideale per ascoltare fiabe, favole, racconti, per comprenderne il significato, per confrontare idee, emozioni e ricordi evocati dalla lettura. Storie, racconti, leggende, favole per incantare, per far sognare, per immaginare mondi lontani, per, con il solo aiuto della voce di un adulto, viaggiare alla scoperta dei significati profondi nascosti in ogni fiaba, per immedesimarsi in eroi e nutrire il proprio immaginario. Rivolto a bambini della Scuola dell'infanzia.

9 Laboratorio Segni nascosti A cura di ITER Centro di Cultura per l Arte e la Creatività - Laboratori Arti Visive REMIDA Lunedì 18 e venerdì 22 gennaio 2016 Orario attività laboratorio: :00 Scoperta di segni grafici attraverso materiali "remidiani" che diventano risorse per nuove ricerche espressive, dando origine a composizioni collettive e individuali. Un esperienza laboratoriale per valorizzare i materiali di scarto e gli oggetti apparentemente senza valore, recuperati dal Centro di riciclaggio creativo Remida, per promuovere nuove possibilità di comunicazione e creatività in una logica di rispetto dell oggetto, dell ambiente, dell uomo. Valorizzare i materiali recuperati, carta, cartone, ceramica, plastica, cordami, gomma, legno, per sensibilizzare i bambini e le bambine sul tema dei limiti dello sviluppo e della solidarietà possibile tra uomo e ambiente, per diffondere e praticare un pensiero ecologico, base di una cultura che sempre più risulta indispensabile per ristabilire un equilibrio tra consumo e risorse. Rivolto a bambini di 5 anni di Scuola dell'infanzia e bambini di Scuola Primaria.

10 Laboratorio Magie del cinema d animazione A cura di ITER Centro di Cultura per la Comunicazione e il Cinema di Animazione Mercoledì 20 gennaio 2016 Orari attività laboratori: ; ; 14, Hai mai sognato di realizzare un cartone animato? Un laboratorio per chi desidera scoprire il mondo di Cartoonia. I bambini e i ragazzi, dopo la visione di alcuni cortometraggi in cinema di animazione realizzati dalle scuole in laboratorio, potranno cimentarsi in una tecnica di ripresa per realizzare un breve video. Il cinema di animazione rappresenta l ambito privilegiato per un genere molto amato dai bambini e dai ragazzi: il cartone animato. La magia dell immagine in movimento affascina e nel contempo si rivela uno strumento di grande valenza educativa, a supporto della trasmissione di contenuti differenti, punti di vista e prospettive valoriali. Il cinema risulta da tempo un efficace linguaggio per sollecitare riflessioni intorno a temi di notevole complessità e rilevanza sociale e culturale Rivolto a rivolto a classi di Scuola Primaria.

11 Laboratorio Cercavi il tuo centro A cura di ITER Centro di Cultura per l Arte e la Creatività Laboratorio teatrale A Caval Teatro Giovedì 21 gennaio 2016 Orari attività laboratorio: e 11:00-12:30 Una piccola storia per pensare al proprio centro, al filo su cui camminiamo, al centro del cielo e della terra, agli equilibri fatti e disfatti tra noi e il mondo. Una striscia di carta servirà a rappresentare i nostri pensieri. Questo percorso si ispira alla vita di Philippe Petit, allargando con l immaginazione i suoi sogni e desideri già puntati tutti in alto fin da bambino. È un piccolo spunto per mescolare i nostri equilibri a quelli dei compagni, a quelli del nostro vivere quotidiano, nei sentimenti e nelle decisioni, per ragionare sul proprio centro, sull equilibrio, su come si collega al mondo e alle relazioni che intrecciamo con esso. Come fa il funambolo sul filo. Rivolto a bambini di Scuola dell Infanzia e Scuola Primaria.

12 Laboratorio Storie per piccini A cura di ITER Centro di Cultura per l Arte e la Creatività Laboratorio di lettura Villino Caprifoglio e laboratorio musicale Il Trillo Venerdì 22 gennaio 2016 Orario attività laboratorio: Il percorso prevede l esecuzione di una storia musicata tratta dagli albi illustrati: Nient altro che un bacino di C.Loupy e E.Tharlet edizioni Nord-Sud e L uovo di H.Heine edizioni E.Elle, a cui seguirà una fase di rielaborazione con i bambini e la presentazione di alcuni strumenti utilizzati. La musica è percepita come linguaggio globale, da cogliere a livello sensoriale, affettivo e mentale, ma nello stesso tempo l'educazione musicale si realizza in modo analitico, con la continua sollecitazione della percezione uditiva, del ritmo e della melodia. Si realizza in modo creativo, partendo dal territorio sonoro del bambino, come fonte di numerose esperienze che si traducono in suoni, movimenti, idee Rivolto ai bambini dell'ultimo anno di Nido e alle Scuole dell'infanzia.

13 Laboratorio Come è fatto? Materiali e tecniche degli antichi Egizi A cura di Museo Egizio di Torino Martedì 19 gennaio 2016 Orari attività laboratori: 13:00-14:30 e 14:30-16:00 Il Museo Egizio custodisce una grande collezione di oggetti antichissimi che possono fornirci informazioni importanti anche sui differenti tipi di materiali e sulla lavorazione di essi. Questo laboratorio si propone di raccontare e mostrare come lavoravano gli artigiani, come si rifornivano dei materiali che non erano presenti in Egitto e quali erano i paesi con cui avevano scambi commerciali.

14 Laboratorio di scrittura Scrivo in geroglifico! A cura di Museo Egizio di Torino Giovedì 21 gennaio 2016 Orari attività laboratori: 13:00-14:30 e 14:30-16:00 Un laboratorio per fornire elementi di base per la comprensione e la scrittura dei geroglifici, con esercitazioni pratiche che consentano ai partecipanti di cimentarsi nella decifrazione di questi misteriosi e affascinanti segni.