Patchwork + Workbook classe 1 a. La lingua inglese nella scuola primaria. Linda Edwards. classe

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Patchwork + Workbook classe 1 a. La lingua inglese nella scuola primaria. Linda Edwards. classe"

Transcript

1 Linda Edwards Patchwork + Workbook classe 1 a La lingua inglese nella scuola primaria a classe

2 Linda Edwards Patchwork + workbook La lingua inglese nella scuola primaria Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria per la lingua straniera L alunno riconosce se ha o meno capito messaggi verbali orali e semplici testi scritti, chiede spiegazioni, svolge i compiti secondo le indicazioni date in lingua straniera dall insegnante, stabilisce relazioni tra elementi linguistico-comunicativi e culturali appartenenti alla lingua materna e alla lingua straniera. Collabora attivamente con i compagni nella realizzazione di attività collettive o di gruppo, dimostrando interesse e fiducia verso l altro; individua differenze culturali veicolate dalla lingua materna e dalla lingua straniera senza avere atteggiamenti di rifiuto. Comprende frasi ed espressioni di uso frequente, relative ad ambiti familiari (ad esempio informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro). Interagisce nel gioco e comunica in modo comprensibile e con espressioni e frasi memorizzate in scambi di informazioni semplici e di routine. Descrive, in termini semplici, aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati. da Indicazioni per il curricolo, Ministero della Pubblica Istruzione

3 CONTENTS Hello Hello, I m Tilly 3 Goodbye 4 A surprise for Tilly Colours 5 Blue, yellow, pink 6 Numbers 7 Who s got number one? 8 Colours and numbers 9 How many? 10 Buttons and squares 11 Happy birthday How old are you? 12 Ten little candles 13 The patchwork coat Tilly s presents The magic coat School objects I ve got a rubber 20 How many? 21 Tilly s memory page 22 The picnic A story How many? 25 I ve got What is it? 27 Tilly s memory page 28 Halloween Knock Knock. Who s there? Christmas A story: Santa Claus 31 Help Santa Claus 32 A song 33 Easter A patchwork egg 34 Glossary Cutouts Workbook Hello/Goodbye 49 A surprise for Tilly 51 Happy birthday 53 The magic coat 54 The picnic 55 My animals 57 Halloween 59 Christmas 60 Easter 61 Learning Record 62 Ha collaborato all ideazione del volume Cristina Bosetti Progetto grafico, impaginazione e copertina: Conte&Orengo con Giovanna Ricca, Genova Illustrazione di copertina: Vera Bocciardo Illustrazioni: Walter Tarenghi Coordinamento editoriale: Luisa Angella In redazione: Cinzia Lussignoli, M. Beatrice Materzanini I diritti di traduzione, di memorizzazione elettronica, di riproduzione e di adattamento totale o parziale, con qualsiasi mezzo (compresi i microfilm), sono riservati per tutti i Paesi. Le fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume/fascicolo di periodico dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941, n Le riproduzioni effettuate per finalità di carattere professionale, economico o commerciale o comunque per uso diverso da quello personale possono essere effettuate a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da AIDRO, Corso di Porta Romana n. 108, Milano 20122, segreteria@aidro.org e sito web Copyright by Editrice La Scuola, Stampa Officine Grafiche La Scuola, Brescia

4 HELLO three 3 Italiano Hello, I m Tilly 1 1 Listen and point. 2 2 Let s sing.

5 4 four HELLO Goodbye Italiano Musica 3 1 Let s sing. 4 2 Listen and say.?

6 A SURPRISE FOR TILLY five 5 Arte e immagine Colours 5 1 Listen and look. 6 2 Listen and point.

7 6 six A SURPRISE FOR TILLY Blue, yellow, pink Arte e immagine Musica Tecnologia 7 1 Listen, point and colour. 2 Play a game (bingo). 8 3 Let s sing. blue & orange blue & orange red & green red & green yellow, pink & orange yellow, pink & orange red & green red & green

8 A SURPRISE FOR TILLY seven 7 Matematica Musica Corpo e movimento Numbers 9 1 Listen and say Let s chant. 1, 2, 3 4, 5, 6 1, 2, 3 4, 5, 6

9 8 eight A SURPRISE FOR TILLY Who s got number one? Matematica 11 Listen and say.

10 A SURPRISE FOR TILLY nine 9 Arte e immagine Matematica Colours and numbers 12 1 Listen and point Listen and colour. 3 Play the game. 6 yellow

11 10 ten A SURPRISE FOR TILLY How many? Matematica Match and colour.

12 A SURPRISE FOR TILLY eleven 11 Matematica Arte e immagine Buttons and squares 14 1 Listen and colour Let s play bingo.

13 12 twelve HAPPY BIRTHDAY How old are you? Italiano Matematica Musica 15 Listen and sing.

14 HAPPY BIRTHDAY thirteen 13 Matematica Musica Ten little candles 16 1 Listen and count Let s sing. 3 How old are you? Draw. I m

15 14 fourteen HAPPY BIRTHDAY The patchwork coat Matematica Tecnologia 18 1 Listen What s Tilly s favourite colour? Listen and point. MY FAVOURITE COLOUR MY FAVOURITE COLOUR

16 HAPPY BIRTHDAY fifteen 15 Arte e immagine Corpo e movimento The patchwork coat 3 Cut and stick.

17 16 sixteen HAPPY BIRTHDAY Tilly s presents Matematica Musica Italiano 20 1 Listen and number Listen and point Let s chant.

18 HAPPY BIRTHDAY seventeen 17 Arte e immagine Tilly s presents 4 Colour and say.

19 18 eighteen THE MAGIC COAT School objects Italiano Storia 23 Listen and point.

20 THE MAGIC COAT nineteen 19 Musica Corpo e movimento School objects 24 Listen and sing.

21 20 twenty THE MAGIC COAT I ve got a rubber Matematica 25 Listen and circle

22 THE MAGIC COAT twenty-one 21 Matematica Arte e immagine How many? 1 Count and draw Colour and say.

23 22 twenty-two TILLY S MEMORY PAGE Colour the things you can say

24 THE PICNIC Italiano twenty-three 23 A story 26 1 Listen and point

25 24 A story twenty-four THE PICNIC Storia Matematica Count and colour.

26 THE PICNIC twenty-five 25 Matematica How many? 27 1 Listen and point.

27 26 twenty-six THE PICNIC I ve got Musica Arte e immagine Corpo e movimento 28 1 Listen and sing Listen and draw.

28 THE PICNIC twenty-seven 27 Musica Italiano Scienze What is it? 30 1 Let s sing. brown and yellow, brown and yellow black and white, black and white ye low, red and grey yellow, red and grey 31 2 Listen and say. black and white, black and white

29 28 twenty-eight TILLY S MEMORY PAGE Colour the things you can say.

30 HALLOWEEN twenty-nine 29 Musica Italiano Storia Knock Knock. Who s there? 32 1 Let s chant. AH AH AH AH AH FLAP FLAP FLAP FLAP FLAP

31 30 thirty HALLOWEEN Knock Knock. Who s there? Musica Italiano Storia WHOOOOOOOOOH! HAPPY HALLOWEEN!

32 CHRISTMAS thirty-one 31 Italiano Storia A story: Santa Claus 33 Listen

33 32 thirty-two CHRISTMAS Help Santa Claus Tecnologia 34 Listen and match.

34 CHRISTMAS Musica Arte e immagine thirty-three 33 A song 35 Let s sing.

35 34 thirty-four EASTER A patchwork egg Musica Arte e immagine 36 Let s sing.

36 + e s? d a +?! u s m a z thirty-five 35????? Greetings Saluti Hello, I m Ciao, io sono... My name s Il mio nome è... Goodbye my friends. Arrivederci amici. What s your name? Come ti chiami? Numbers Numeri 5 one two three four five 1 6 six seven eight nine ten How many? Quanti? Who s got number four? Chi ha il numero quattro? Turn around. Girati. Colours Colori Stand up 10 Sit down orange blue yellow red green pink brown black white grey

37 36 t z v d e a xthirty-six?! s u v m? g -? + GLOSSARY c L a e k g z button Colour three buttons yellow. Colora di giallo tre bottoni. Colour two squares blue. Colora di blu due quadrati. What s your favourite colour? Qual è il tuo colore preferito? My favourite colour is Il mio colore preferito è... square Happy birthday Buon compleanno present candles doll How old are you? Quanti anni hai? I m six. Ho sei anni. Count the candles. Conta le candeline. Let s make a surprise for Tilly. Facciamo una sorpresa a Tilly. Thank you my friends. Grazie amici miei. It s beautiful! È bellissimo! I ve got a new school bag. Ho un nuovo zaino. I ve got a doll/ ball/ computer game/ book/ school bag. Ho una bambola/ una palla/ un videogioco/ un libro/ uno zaino. ball computer game book school bag

38 + e s? d a +?! u s m a z thirty-seven 37 The magic coat Il cappotto magico What s this? Che cos è? The coat is magic. Il cappotto è magico. What have you got? Che cosa hai? patchwork mouse coat I ve got Ho... Touch your ears/nose/toes Toccati le orecchie/il naso/le dita del piede ruler rubber scissors pencil pen glue pencil case ears nose toes The picnic Let s go for a picnic. Andiamo a fare un picnic. cakes sandwiches bottles of water dog rabbit We need Noi abbiamo bisogno di... I m hungry. Ho fame. I m thirsty. Ho sete. How many cakes have you got? Quante tortine hai? cat bird

39 38 t z v d e a xthirty-eight?! s u v m? g -? + GLOSSARY c L a e k g z Halloween Who s there? Chi c è là? I m a witch/bat/ghost/pumpkin. Sono una strega/un pipistrello/ un fantasma/una zucca. Happy Halloween! Felice Halloween! Christmas Natale witch ghost bat pumpkin felt pens bicycle trainers car bauble What s that? Che cos è? Let s pull. Tira. Santa Claus is stuck! Christmas tree Babbo Natale è incastrato! Here are your presents. Ecco i tuoi regali. Merry Christmas! Buon Natale! Put the baubles/ presents/ stars/ angels on the tree. Metti le palle/ i regali/ le stelle/ gli angeli sull albero. star angel Easter Pasqua Happy Easter! Buona Pasqua! Easter egg

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50 WORKBOOK forty-nine 49 Hello Goodbye 1 2 Hello Goodbye Scrivi il numero 1 o 2.

51 50 fifty Hello Goodbye WORKBOOK Abbina i personaggi alla sagoma corrispondente e di il nome.

52 WORKBOOK fifty-one 51 A surprise for Tilly 1 Leggi e colora con il colore corrispondente. 2 Abbina il numero alla quantità

53 52 fifty-two A surprise for Tilly WORKBOOK 3 Gli animali stanno lavorando a maglia. Segui i fili, leggi e colora. r u n e g l e e n g o b r r e a d e 4 Completa le sequenze e colora

54 fifty-three 53 WORKBOOK Happy birthday 1 Conta le candeline e scrivi il numero sui biglietti d auguri e sui puntini. 5 5 I m... I m... I m... I m... I m... I m... 2 Colora secondo la legenda yellow 2 orange 3 red 4 green 5 pink 6 blue

55 54 fifty-four The magic coat WORKBOOK Leggi e colora. 3 orange 5 yellow 8 green 2 blue 4 red 1 pink

56 WORKBOOK fifty-five 55 The picnic 1 Colora e scopri.

57 56 The picnic fifty-six WORKBOOK 2 Collega i punti Disegna il tuo animale preferito

58 WORKBOOK fifty-seven 57 My animals Colora. Incolla su cartoncino e ritaglia.

59

60 fifty-nine 59 WORKBOOK Halloween Dopo aver letto le pagine 29 e 30 collega opportunamente. Happy Halloween!

61 60 sixty Christmas WORKBOOK Colora secondo la legenda blue 2 yellow 3 green 4 orange 5 pink 6 red

62 sixty-one 61 WORKBOOK Easter Quante sono le uova pasquali? Conta e scrivi. 4

63 62 sixty-two Learning Record WORKBOOK In inglese ora io so... allora coloro.... dire:... presentarmi: I m... chiedere il nome ad un altro bambino/a: What s your name?... A surprise for Tilly... dire i colori:... contare: augurare Buon compleanno: Happy birthday... dire la mia età: I m... contare: dire:

64 WORKBOOK sixty-three 63 Learning Record In inglese ora io so... allora coloro.... dire: Presents:... The magic coat:... The picnic:

65 64 sixty-four Learning Record WORKBOOK In inglese ora io so... allora coloro.... Happy Halloween... Merry Christmas... Happy Easter

Trinity Whitebridge 2014 WORKBOOK. u p 1. Alice Chambers Simona Di Tella Elena Lucchini

Trinity Whitebridge 2014 WORKBOOK. u p 1. Alice Chambers Simona Di Tella Elena Lucchini WORKBOOK u p 1 Alice Chambers Simona Di Tella Elena Lucchini Unit 1 READY FOR ENGLISH? 1. JOIN THE DOTS. 2. COLOUR. Unisci i puntini e colora. 2 TWO Unit 1 1. CIRCLE. HI F T H D D B O L X D I P HELLO B

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^ PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^ COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA 1. L alunno comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. 2. Descrive oralmente, in modo semplice,

Dettagli

JUNIOR BOOK 1 UNI T 1 UNI T 2 UNI T 3 UNI T 4 BADGE AND BOOKMARK PLAY WITH THE SCHOOL OBJECTS WHAT S IN THE PENCIL CASE?

JUNIOR BOOK 1 UNI T 1 UNI T 2 UNI T 3 UNI T 4 BADGE AND BOOKMARK PLAY WITH THE SCHOOL OBJECTS WHAT S IN THE PENCIL CASE? GU0424 08795K00 Book 1 01-17 11-01-2005 8:49 Pagina 1 JUNIOR BOOK 1 UNI T 1 BADGE AND BOOKMARK PLAY WITH THE SCHOOL OBJECTS WHAT S IN THE PENCIL CASE? UNI T 2 FARM ANIMALS THE COLOUR CARD UNSCRAMBLE THE

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^ PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 1^ COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA 1. L alunno comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. 2. Descrive oralmente, in modo semplice,

Dettagli

Primaria Folgaria Inglese Ins. Forrer Sonia

Primaria Folgaria Inglese Ins. Forrer Sonia Piano annuale lingua inglese 2016-2017 IC Folgaria-Lavarone-Luserna CLASSE SECONDA PRIMARIA FOLGARIA Ins. Forrer Sonia *Si veda tabella competenze LEGENDA BIMESTRI: ottobre novembre dicembre gennaio febbraio

Dettagli

Kim Jones Caroline Green. Mag. workbook. eck. Pagine di verifica CLIL. con attività di ripasso del lessico CLIL. Testo ad alta leggibilità

Kim Jones Caroline Green. Mag. workbook. eck. Pagine di verifica CLIL. con attività di ripasso del lessico CLIL. Testo ad alta leggibilità Kim Jones Caroline Green workbook Mag e n i az eck h c o t Ti m e Pagine di verifica CLIL con attività di ripasso del lessico CLIL Testo ad alta leggibilità 1 Starter Unit 1- Disegna il tuo personaggio

Dettagli

CIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2014-15

CIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2014-15 CIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2014-15 OBIETTIVI FORMATIVI: Ascoltare e partecipare utilizzando varie forme espressive Interagire

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 2^

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 2^ PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 2^ COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA 1. L alunno comprende brevi messaggi orali e scritti relativi ad ambiti familiari. 2. Descrive oralmente e per

Dettagli

Competenze chiave europee TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Competenze chiave europee TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 Disciplina: INGLESE Utenti destinatari: CLASSI PRIME Denominazione: ABOUT ME Comunicazione nelle lingue straniere. Imparare ad imparare. Competenze chiave europee Conoscenze

Dettagli

ANNO SCOLASTICO 2016/2017 PROGETTAZIONE DIDATTICA DI INGLESE CLASSE PRIMA

ANNO SCOLASTICO 2016/2017 PROGETTAZIONE DIDATTICA DI INGLESE CLASSE PRIMA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 PROGETTAZIONE DIDATTICA DI INGLESE CLASSE PRIMA Traguardi per lo sviluppo delle competenze. L alunno riconosce semplici messaggi in lingua inglese e risponde a domande. L aunno

Dettagli

Corso di INGLESE per la classe

Corso di INGLESE per la classe 3-0-2007 8:08 Pagina Dip, dip, dip, my blue ship sails on the water like a cup and saucer dip, dip, dip, you re not it! One potato, Two potato, Three potato, Four. Five potato, Six potato, Seven potato...

Dettagli

Istituto Comprensivo di Brisighella CURRICOLO DI INGLESE SCUOLA PRIMARIA

Istituto Comprensivo di Brisighella CURRICOLO DI INGLESE SCUOLA PRIMARIA CURRICOLO DI SCUOLA PRIMARIA L alunno: Utilizza una lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed operativi Al termine della CLASSE PRIMA della scuola primaria - Comprendere vocaboli, istruzioni,

Dettagli

CIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2013-14

CIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2013-14 CIRCOLO DIDATTICO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2013-14 OBIETTIVI FORMATIVI: Ascoltare e partecipare utilizzando varie forme espressive Interagire

Dettagli

Disciplina:LINGUA INGLESE

Disciplina:LINGUA INGLESE Disciplina:LINGUA INGLESE INDICAZIONI NAZIONALI: TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA PER LA LINGUA INGLESE (I TRAGUARDI SONO RICONDUCIBILI AL LIVELLO A1 DEL QUADRO

Dettagli

ANNO SCOLASTICO 2013/14. PIANO DI LAVORO ANNUALE I.C AVIO scuola primaria di Avio e scuola primaria di Sabbionara CESTARO VIVIANA LINGUA INGLESE

ANNO SCOLASTICO 2013/14. PIANO DI LAVORO ANNUALE I.C AVIO scuola primaria di Avio e scuola primaria di Sabbionara CESTARO VIVIANA LINGUA INGLESE ANNO SCOLASTICO 2013/14 PIANO DI LAVORO ANNUALE I.C AVIO scuola primaria di Avio e scuola primaria di Sabbionara INSEGNANTE: CESTARO VIVIANA DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSI: Prima di Sabbionara Prima

Dettagli

3 C.D. Scuola Statale G. Siani di Marano di Napoli

3 C.D. Scuola Statale G. Siani di Marano di Napoli 3 C.D. Scuola Statale G. Siani di Marano di Napoli a. s. 2016/17 classi 2 UNITÀ DI APPRENDIMENTO: 1. Comunicare nelle lingue straniere (ascoltare, comprendere, comunicare oralmente, leggere e Happy birthday

Dettagli

CURRICOLO CONTINUO E VERTICALE LINGUA INGLESE SCUOLA PRIMARIA

CURRICOLO CONTINUO E VERTICALE LINGUA INGLESE SCUOLA PRIMARIA CURRICOLO CONTINUO E VERTICALE LINGUA INGLESE SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA MORFO SINTASSI LINGUISTICA DEL SOCIO - SEM/ LESSICO. TESTI TESTO LINGUISTICA Time for school (fruizione

Dettagli

LABORATORIO DI INGLESE

LABORATORIO DI INGLESE LABORATORIO DI INGLESE Progetto rivolto ai bambini grandi della scuola materna. Obiettivo: avviare i bambini alla conoscenza e all'uso della lingua inglese. Argomenti trattati: - HELLO, GOODBYE; I'M A

Dettagli

PROGETTO LET S SPEAK ENGLISH WITH MR JOHN 2012/2013. Destinatari: i bambini di età prescolare della scuola materna Anna Pozzo, sezione blu, anni 5.

PROGETTO LET S SPEAK ENGLISH WITH MR JOHN 2012/2013. Destinatari: i bambini di età prescolare della scuola materna Anna Pozzo, sezione blu, anni 5. PROGETTO LET S SPEAK ENGLISH WITH MR JOHN 2012/2013 Destinatari: i bambini di età prescolare della scuola materna Anna Pozzo, sezione blu, anni 5. Finalità: lo scopo dell insegnamento della lingua inglese

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 3^

PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 3^ PROGETTAZIONE ANNUALE DISCIPLINA: INGLESE CLASSE: 3^ COMPETENZE SPECIFICHE DELLA DISCIPLINA 1. L alunno comprende brevi messaggi orali e scritti relativi ad ambiti familiari. 2. Descrive oralmente e per

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA Classe prima

SCUOLA PRIMARIA Classe prima OBIETTIVI FORMATIVI COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE AMBIENTE DI APPRENDIMENTO RACCORDI INTER NARI 1 bimestre 2 bimestre 3 bimestre 4 bimestre ADEGUAMENTI SCUOLA PRIMARIA Classe prima ISTITUTO COMPRENSIVO

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI SECONDE A. SC. 2015-16

ISTITUTO COMPRENSIVO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI SECONDE A. SC. 2015-16 ISTITUTO COMPRENSIVO DI NOALE-VE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE CLASSI SECONDE A. SC. 2015-16 OBIETTIVI FORMATIVI: Ascoltare, partecipare ed interagire, per affrontare argomenti di esperienza

Dettagli

SUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice:

SUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice: SUMMER HOMEWORK! Name: Surname: Class: School year: Indice: 1. GRAMMAR. Durante l estate dovrai trascrivere solo le parti blu del tuo libro di testo su un quaderno piccolo: pagine 10 e 11; pagine 18 e

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA- LINGUA INGLESE CLASSE PRIMA

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA- LINGUA INGLESE CLASSE PRIMA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA- LINGUA INGLESE CLASSE PRIMA (Settembre, Ottobre, Novembre) OBIETTIVI 1. CONOSCENZE Conoscere il lessico: Colori primari e secondari. Numeri da 0 a 12. Presentarsi. Salutare. Animali.

Dettagli

A BIHRTHDAY PARTY. Tematiche: FESTA TRADIZIONALE: A BIRTHDAY PARTY, I NUMERI, I GIOCATTOLI, LE PARTI DEL CORPO.

A BIHRTHDAY PARTY. Tematiche: FESTA TRADIZIONALE: A BIRTHDAY PARTY, I NUMERI, I GIOCATTOLI, LE PARTI DEL CORPO. A BIHRTHDAY PARTY Tematiche: FESTA TRADIZIONALE: A BIRTHDAY PARTY, I NUMERI, I GIOCATTOLI, LE PARTI DEL CORPO. Destinatari: alunni Scuola dell Infanzia (4-5 anni) Autori: Lucertoni Letizia, Amagliani Lorella,

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA LINGUA INGLESE CLASSE SECONDA

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA LINGUA INGLESE CLASSE SECONDA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA LINGUA INGLESE (Settembre, Ottobre, Novembre) OBIETTIVI 1. CONOSCENZE CLASSE SECONDA Conoscere il lessico: Saluti nei vari momenti della giornata. Numeri 1-10 (revisione). Gli

Dettagli

MPI USR per la Lombardia Area Lingue e Culture Straniere

MPI USR per la Lombardia Area Lingue e Culture Straniere Corsista: Daghetta Maria Antonella Tutor: Candida Passolungo Corso di metodologia inglese a.s. 2006/ 07 Area tematica: Organizzazione della didattica, tecniche, multimedialità Periodo Tempi Laboratorio

Dettagli

I.C. don Milani- Vimercate

I.C. don Milani- Vimercate MATERIA INGLESE COMPETENZA/E TRATTA/E DAL PROFILO DEL MODELLO PER LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE E' in grado di esprimersi a livello elementare in lingua inglese e di affrontare una comunicazione essenziale

Dettagli

Primaria Folgaria Inglese Ins. Forrer Sonia

Primaria Folgaria Inglese Ins. Forrer Sonia *Si veda tabella competenze Piano annuale lingua inglese 2016-2017 IC Folgaria-Lavarone-Luserna CLASSI TERZE PRIMARIA FOLGARIA e LAVARONE Ins. Forrer Sonia LEGENDA BIMESTRI: ottobre novembre dicembre gennaio

Dettagli

COSA..IMPARERAI. Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua?

COSA..IMPARERAI. Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua? COSA..IMPARERAI Il verbo TO HAVE Alcuni nomi di animali Pre-reading questions : avete degli animali domestici a casa? Quali? Cani? Gatti? Come dici cane e gatto nella tua lingua? NEW WORDS PET = ANIMALE

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA CURRICOLO DI LINGUA INGLESE. con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012

SCUOLA PRIMARIA CURRICOLO DI LINGUA INGLESE. con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 CURRICOLO DI LINGUA INGLESE con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: LINGUE STRANIERE DISCIPLINE

Dettagli

Numbers and Counting at the Farm Part 2

Numbers and Counting at the Farm Part 2 Ciao, mi chiamo Jojo. _ Hello, my name is Jojo. Ecco Lulu. Buongiorno Lulu. _ There's Lulu. Good morning Lulu. Buongiorno Jojo. _ Good morning Jojo. Che cosa vedi? _ What do you see? Io vedo la fattoria

Dettagli

PROGRAMMAZIONI LINGUA INGLESE ANNO SCOLASTICO Sezione Primaria

PROGRAMMAZIONI LINGUA INGLESE ANNO SCOLASTICO Sezione Primaria PROGRAMMAZIONI LINGUA INGLESE ANNO SCOLASTICO 2015-2016 Sezione Primaria PROGRAMMAZIONE CLASSE PRIMA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 LINGUA INGLESE Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine delle

Dettagli

PROGETTAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE (cl PRIMA) OBIETTIVI DI CONOSCENZE/ INDICATORI PER IL SVILUPPO DELLE APPRENDIMENTO ABILITA

PROGETTAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE (cl PRIMA) OBIETTIVI DI CONOSCENZE/ INDICATORI PER IL SVILUPPO DELLE APPRENDIMENTO ABILITA PROGETTAZIONE DIDATTICA DI LINGUA INGLESE (cl PRIMA) / ABILITA - Riconosce il lessico essenziale riferito a vari contesti d esperienza. parole memorizzate. - Comprende istruzioni orali. - Interagisce nel

Dettagli

INGLESE monoennio. Abilità. Conoscenze

INGLESE monoennio. Abilità. Conoscenze INGLESE monoennio Competenza 1 Comprendere e ricavare informazioni dall ascolto e dalla visione di brevi testi mediali e dalla lettura di brevi testi scritti, ipertestuali e digitali nella loro natura

Dettagli

Hello! Competenze. Attivo Jack, Lucy, Uncle Alex, Megabyte. Attive Hello Goodbye What s your name? I m (Jack). Passivo. Ascoltare una canzone

Hello! Competenze. Attivo Jack, Lucy, Uncle Alex, Megabyte. Attive Hello Goodbye What s your name? I m (Jack). Passivo. Ascoltare una canzone ISTITUTO COMPRENSIVO DI BASILIANO E SEDEGLIANO SCUOLA PRIMARIA DI SEDEGLIANO LINGUA INGLESE Classe 1^A-B Ins. Emanuela Sarri Anno Scolastico 2017/18 Programmazione didattica Competenze Hello! L alunno

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA PORTFOLIO DOSSIER for

SCUOLA PRIMARIA PORTFOLIO DOSSIER for S C U O L A P R I M A R I A MY PORTFOLIO DOSSIER for INDICE Con apposito spazio per permetterti di aggiungere all indice ciò che vorrai collezionare Una lettera per te 3 ENGLISH AND ME MY PROGRESS ABOUT

Dettagli

LINGUE COMUNITARIE INGLESE - CLASSE PRIMA

LINGUE COMUNITARIE INGLESE - CLASSE PRIMA ELABORATO DAI DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA DIREZIONE DIDATTICA 5 CIRCOLO anno scolastico 2012-2013 LINGUE COMUNITARIE INGLESE - CLASSE PRIMA TRAGUARDI DI COMPETENZA DA SVILUPPARE AL TERMINE DELLA CLASSE

Dettagli

Istituto Comprensivo Noventa di Piave - Scuola Primaria G. Noventa a. s. 2015/2016 classi 1 A B C

Istituto Comprensivo Noventa di Piave - Scuola Primaria G. Noventa a. s. 2015/2016 classi 1 A B C Istituto Comprensivo Noventa di Piave - Scuola Primaria G. Noventa a. s. 2015/2016 classi 1 A B C UNITÀ DI APPRENDIMENTO: AUTUMN Competenze chiave di riferimento: LINGUA INGLESE 1. Comunicare nelle lingue

Dettagli

ACTIVITY 3 - DRAMA ACTIVITY: Rudolph, the red nosed reindeer. Materiali: cappello da Babbo natale 9 copricapi da renna (si possono facilmente costruire in classe utilizzando una striscia di cartoncino

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DONATO BRAMANTE FERMIGNANO SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI

ISTITUTO COMPRENSIVO DONATO BRAMANTE FERMIGNANO SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI ISTITUTO COMPRENSIVO DONATO BRAMANTE FERMIGNANO SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CLASSE III SCUOLA PRIMARIA Anno scolastico 2017/2018 AREA LINGUISTICO-ESPRESSIVA

Dettagli

A.S 2017/2018 CLASSE 2 B PLESSO MANZONI INSEGNANTE: Bianco Angelica INSEGNANTE MADRELINGUA: George

A.S 2017/2018 CLASSE 2 B PLESSO MANZONI INSEGNANTE: Bianco Angelica INSEGNANTE MADRELINGUA: George A.S 2017/2018 CLASSE 2 B PLESSO MANZONI INSEGNANTE: Bianco Angelica INSEGNANTE MADRELINGUA: George AMBITO DISCIPLINARE: Lingua Inglese Nell apprendimento delle lingue la motivazione nasce dalla naturale

Dettagli

U Corso di italiano, Lezione Cinque

U Corso di italiano, Lezione Cinque 1 U Corso di italiano, Lezione Cinque D Ciao, questo è mio figlio. Si chiama Paolo. F Hi, this is my son. His name is Paolo. D Ciao, questo è mio figlio. Si chiama Paolo. M How old is he? D Ha sette anni.

Dettagli

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Istituto Comprensivo di Basiliano e Sedegliano - Scuola Primaria di Basiliano - Lingua Inglese Classe Prima A - Insegnante Lorena Cossio - Anno scolastico 2017/2018 Programmazione didattica Competenze:

Dettagli

ITALIANO: CLASSE 1^ CONTENUTI MATEMATICA CLASSE 1^ CONTENUTI

ITALIANO: CLASSE 1^ CONTENUTI MATEMATICA CLASSE 1^ CONTENUTI ITALIANO: CLASSE 1^ Consegne da eseguire nell ordine dato. Conversazioni su esperienze vissute a livello collettivo. Conversazioni su un argomento trattato. Conversazioni su un lavoro da eseguire a livello

Dettagli

INIZIA LA COLLEZIONE

INIZIA LA COLLEZIONE INIZIA LA COLLEZIONE My progress J In questa sezione del tuo Portfolio Dossier puoi includere tutto il materiale che dimostra i tuoi contatti con la lingua inglese e che trovi utile conservare e mostrare

Dettagli

Istituto Comprensivo di Pralboino CURRICOLO VERTICALE

Istituto Comprensivo di Pralboino CURRICOLO VERTICALE INGLESE CLASSE 3 a PRIMARIA INDICATORE ASCOLTO (COMPRENSIONE ORALE) TRAGUARDI OBIETTIVI di APPRENDIMENTO CONTENUTI -L alunno comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. -Svolge i compiti

Dettagli

LINGUE COMUNITARIE: INGLESE

LINGUE COMUNITARIE: INGLESE LINGUE COMUNITARIE: INGLESE COMPETENZE AL TERMINE DEL SECONDO BIENNIO DELLA SCUOLA PRIMARIA COMPETENZA 1 ABILITÀ CONOSCENZE STRUTTURE LINGUISTICHE Comprendere e ricavare informazioni dall ascolto e dalla

Dettagli

UDA N. 2 Colours and school objects Dicembre/Gennaio UDA N. 3 Numbers Febbraio/Marzo UDA N. 4 Toys Aprile/ Maggio

UDA N. 2 Colours and school objects Dicembre/Gennaio UDA N. 3 Numbers Febbraio/Marzo UDA N. 4 Toys Aprile/ Maggio PIANO PROGRAMMATICO DI SVILUPPO DELLE UDA di INGLESE (CLASSI PRIME) Secondo le Indicazioni del 2012. NUMERO UDA TITOLO PERIODO ORIENTATIVO UDA N.1 Welcome to school DI SVILUPPO Ottobre/Novembre UDA N.

Dettagli

IC SAN MARCO DEI CAVOTI

IC SAN MARCO DEI CAVOTI CURRICOLO E SECONDARIA DI PRIMO GRADO con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 declinato nelle microcompetenze di ogni annualità COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE

Dettagli

Informazioni personali (name, surname, age). stesso, ai compagni, alla famiglia.

Informazioni personali (name, surname, age). stesso, ai compagni, alla famiglia. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 Disciplina: INGLESE Utenti destinatari: Classi seconde Denominazione: WELCOME BACK TO SCHOOL Competenze chiave Comunicazione nelle lingue straniere Imparare ad imparare Conoscenze

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO FIORANO MODENESE 1^

ISTITUTO COMPRENSIVO FIORANO MODENESE 1^ ISTITUTO COMPRENSIVO FIORANO MODENESE 1^ VIA MACHIAVELLI, 12 41042 FIORANO MODENESE (MO) TEL. 0536/911211 FAX. 0536/910868 E-Mail: moic832004@istruzione.it posta certificata: moic832004@pec.istruzione.it

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO ELISABETTA Betty PIERAZZO NOALE PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE LINGUA INGLESE Classi 1^-2^-3^ Scuola Primaria

ISTITUTO COMPRENSIVO ELISABETTA Betty PIERAZZO NOALE PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE LINGUA INGLESE Classi 1^-2^-3^ Scuola Primaria ISTITUTO COMPRENSIVO ELISABETTA Betty PIERAZZO NOALE PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE LINGUA INGLESE Classi 1^-2^-3^ Scuola Primaria TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA - 1) Ascolto (Comprensione orale)

Dettagli

Programmazione classe prima

Programmazione classe prima Programmazione classe prima CONOSCENZE ABILITÀ 1 2 3 Hello! Jack, Jill, Jane, Carrot open, listen, look, point, repeat, say, colour, sing, play Hi, Hello, Bye-bye, Goodbye, Good morning, Good night What

Dettagli

UDA N. 2 My family Dicembre/Gennaio UDA N. 3 Animals Febbraio/Marzo UDA N. 4 About me Aprile/ Maggio

UDA N. 2 My family Dicembre/Gennaio UDA N. 3 Animals Febbraio/Marzo UDA N. 4 About me Aprile/ Maggio PIANO PROGRAMMATICO DI SVILUPPO DELLE UDA DI LINGUA INGLESE (CLASSI SECONDE) secondo le Indicazioni del 2012. NUMERO UDA TITOLO PERIODO ORIENTATIVO UDA N.1 Welcome to the castle DI SVILUPPO Ottobre/Novembre

Dettagli

INGLESE - CLASSI PRIME Scuola Primaria

INGLESE - CLASSI PRIME Scuola Primaria INGLESE - CLASSI PRIME Scuola Primaria eseguire semplici istruzioni comprendere semplici parole e brevi frasi Rispondere a semplici domande Riconoscere semplici parole Copiare semplici parole note - Salutare

Dettagli

LINGUA INGLESE COMPETENZA CHIAVE:

LINGUA INGLESE COMPETENZA CHIAVE: LINGUA INGLESE COMPETENZA CHIAVE: comunicare in lingua straniera, comunicazione nella madre lingua, consapevolezza ed espressione culturale, competenze di base in scienze e tecnologia, spirito di iniziativa

Dettagli

Obiettivi di apprendimento. Risorse umane: Interne (Docenti di classe) Tempi di realizzazione: Settembre Ottobre Novembre.

Obiettivi di apprendimento. Risorse umane: Interne (Docenti di classe) Tempi di realizzazione: Settembre Ottobre Novembre. UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 Disciplina: INGLESE Utenti destinatari: CLASSI TERZE Denominazione: WELCOME BACK TO SCHOOL Competenze chiave europee Comunicazione in lingue straniere Imparare a imparare Conoscenze

Dettagli

CLASSE III -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO English for you

CLASSE III -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO English for you CLASSE III -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO English for you COMPETENZE di asse (I traguardi sono riconducibili al Livello A1 del Quadro Comune

Dettagli

CLASSE II -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO

CLASSE II -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO CLASSE II -UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO Fun English COMPETENZE (I traguardi sono riconducibili al Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento

Dettagli

MY PORTFOLIO DOSSIER. for MV 0424 79098B

MY PORTFOLIO DOSSIER. for MV 0424 79098B S C U O L A P R I M A R I A MY PORTFOLIO DOSSIER for MV 0424 79098B INDICE Con apposito spazio per permetterti di aggiungere all indice ciò che vorrai collezionare Una lettera per te 3 ENGLISH AND ME MY

Dettagli

FORMA AFFERMATIVA SOGGETTO VERBO BE COMPLEMENTO You are Italian FORMA INTERROGATIVA VERBO BE SOGGETTO COMPLEMENTO Are you Italian

FORMA AFFERMATIVA SOGGETTO VERBO BE COMPLEMENTO You are Italian FORMA INTERROGATIVA VERBO BE SOGGETTO COMPLEMENTO Are you Italian an actor? an actor? actors? Yes, I am no, I am not Yes,she is no,she isn t Yes,they are no,they aren t NELLA FORMA INTERROGATIVA IL VERBO VA MESSO PRIMA DEL SOGGETTO FORMA AFFERMATIVA SOGGETTO VERBO BE

Dettagli

LINGUA INGLESE COMPETENZA CHIAVE:

LINGUA INGLESE COMPETENZA CHIAVE: LINGUA INGLESE COMPETENZA CHIAVE: comunicare in lingua straniera, comunicazione nella madre lingua, consapevolezza ed espressione culturale, competenze di base in scienze e tecnologia, spirito di iniziativa

Dettagli

CLASSE PRIMA. ASCOLTO (comprensione orale) (LISTENING)

CLASSE PRIMA. ASCOLTO (comprensione orale) (LISTENING) CLASSE PRIMA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI di apprendimento CONTENUTI ASCOLTO (comprensione orale) (LISTENING) L ALUNNO COMPRENDE BREVI MESSAGGI ORALI RELATIVI AD AMBITI FAMILIARI.

Dettagli

COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA. LIVELLI DI COMPETENZA INIZIALE ELEMENTARE INTERMEDIO AVANZATO ASCOLTARE LISTENING (Comprensione Orale)

COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA. LIVELLI DI COMPETENZA INIZIALE ELEMENTARE INTERMEDIO AVANZATO ASCOLTARE LISTENING (Comprensione Orale) CURRICOLO LINGUA INGLESE - CLASSE PRIMA INDICATORI DISCIPLINARI CONTENUTI ESSENZIALI TRAGUARDI di COMPETENZA COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA LIVELLI DI COMPETENZA INIZIALE ELEMENTARE INTERMEDIO AVANZATO

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA LINGUA INGLESE

SCUOLA PRIMARIA LINGUA INGLESE SCUOLA PRIMARIA LINGUA INGLESE MACRO COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI DESCRITTORI I ANNO SCUOLA PRIMARIA DESCRITTORI II ANNO PRIMARIA DESCRITTORI III ANNO PRIMARIA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO

Dettagli

CURRICULUM SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA INGLESE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE

CURRICULUM SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA INGLESE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto Comprensivo Giulio Bevilacqua Via Cardinale Giulio Bevilacqua n 8 25046 Cazzago San Martino (Bs) telefono 030 / 72.50.53 C.F. 91014190176;

Dettagli

Le domande sui dati personali. Particella interrogativa + verbo To Be + soggetto +?

Le domande sui dati personali. Particella interrogativa + verbo To Be + soggetto +? Beginner - Lesson 2 Le domande sui dati personali Di regola, quando dobbiamo compilare un questionario, così come è accaduto alla nostra Alice, ci vengono richieste molte informazioni di carattere generale.

Dettagli

INIZIA LA COLLEZIONE

INIZIA LA COLLEZIONE INIZIA LA COLLEZIONE My progress J In questa sezione del tuo Portfolio Dossier puoi includere tutto il materiale che dimostra i tuoi contatti con la lingua inglese e che trovi utile conservare e mostrare

Dettagli

COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE

COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: Fonti di legittimazione: Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18.12.2006 Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012 COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE Interagire

Dettagli

INGLESE CLASSE PRIMA OBIETTIVI

INGLESE CLASSE PRIMA OBIETTIVI INGLESE CLASSE PRIMA - L alunno comprende brevi messaggi orali e scritti accompagnati da supporti visivi e/o sonori. - Interagisce nel gioco. - Svolge i compiti secondo le indicazioni date dall insegnante.

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA INGLESE CLASSE TERZA

SCUOLA PRIMARIA INGLESE CLASSE TERZA SCUOLA PRIMARIA INGLESE CLASSE TERZA COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE CHIAVE EUROPEE TRASVERSALI: Competenza digitale. Imparare ad imparare. Competenze sociali e civiche.

Dettagli

LINGUA INGLESE. Traguardi per lo sviluppo delle competenze: L alunno:

LINGUA INGLESE. Traguardi per lo sviluppo delle competenze: L alunno: LINGUA INGLESE COMPETENZA CHIAVE: comunicare in lingua straniera, comunicazione nella madre lingua, consapevolezza ed espressione culturale, competenze di base in scienze e tecnologia, spirito di iniziativa

Dettagli

CLASSE I - UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO Hello English

CLASSE I - UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO Hello English CLASSE I - UNITA DI APPRENDIMENTO N 1 ASSE DEI LINGUAGGI VERBALI (Italiano, Inglese, Francese) TITOLO Hello English COMPETENZE di asse (I traguardi sono riconducibili al Livello A1 del Quadro Comune Europeo

Dettagli

Teacher Anna Si presenta ai bambini e subito li coinvolge utilizzando come strumento comunicativo la lingua inglese.

Teacher Anna Si presenta ai bambini e subito li coinvolge utilizzando come strumento comunicativo la lingua inglese. Teacher Anna Si presenta ai bambini e subito li coinvolge utilizzando come strumento comunicativo la lingua inglese. Semplici richieste, giochi e canzoncine, aiutano i bambini a familiarizzare con la nuova

Dettagli

Competenza: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE

Competenza: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE Competenza: COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: LINGUE STRANIERE DISCIPLINE CONCORRENTI: tutte TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE FISSATI DALLE INDICAZIONI NAZIONALI

Dettagli

COMPETENZE DI BASE IN LINGUA FRANCESE

COMPETENZE DI BASE IN LINGUA FRANCESE DISCIPLINE DI RIFERIMENTO: DISCIPLINE CONCORRENTI: COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: Fonti di legittimazione: TRAGUARDI ALLA FINE DEL PRIMO CICLO L alunno comprende brevi messaggi orali e scritti relativi ad

Dettagli

Perugia Crocevia Linguistico Associazione Culturale

Perugia Crocevia Linguistico Associazione Culturale Perugia Crocevia Linguistico Associazione Culturale PROGRAMMA CORSO INGLESE CLASSE 1 ELEMENTARE Formule di saluto. Espressioni per chiedere e dire il proprio nome. (What s your name? My name is ) (How

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DI GALLIO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE PER LA CLASSE PRIMA ANNO SCOLASTICO 2012/2013

ISTITUTO COMPRENSIVO DI GALLIO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE PER LA CLASSE PRIMA ANNO SCOLASTICO 2012/2013 ISTITUTO COMPRENSIVO DI GALLIO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE PER LA CLASSE PRIMA ANNO SCOLASTICO 2012/2013 PRIMO ANNO Competenze Abilità Conoscenze Comprendere istruzioni, semplici frasi e domande

Dettagli

Istituto Comprensivo di Pralboino CURRICOLO VERTICALE

Istituto Comprensivo di Pralboino CURRICOLO VERTICALE INGLESE CLASSE 4 a PRIMARIA INDICATORE ASCOLTO (COMPRENSIONE ORALE) TRAGUARDI OBIETTIVI di APPRENDIMENTO CONTENUTI -L alunno comprende brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. -Svolge i compiti

Dettagli

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE DISCIPLINA DI RIFERIMENTO:

Dettagli

Lingue comunitarie. Inglese

Lingue comunitarie. Inglese Lingue comunitarie Inglese Competenza 1 al termine del terzo biennio Competenza 1 Abilità Conoscenze Strutture linguistiche Comprendere e ricavare informazioni dall ascolto e dalla visione di brevi testi

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SIANO SCUOLA PRIMARIA ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGRAMMAZIONE DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SIANO SCUOLA PRIMARIA ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGRAMMAZIONE DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SIANO SCUOLA PRIMARIA ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGRAMMAZIONE DI LINGUA INGLESE CLASSI PRIME Le Insegnanti: BASILE GERARDINA DE CARO SABRINA DI FILIPPO DONATA Programmazione

Dettagli

PIANO DI LAVORO. Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria per la LINGUA INGLESE

PIANO DI LAVORO. Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria per la LINGUA INGLESE Disciplina: INGLESE (CLASSE QUARTA) A.S. 2016/2017 Docente/i: Caroppo, Nista Profilo delle competenze al termine del primo ciclo di istruzione PIANO DI LAVORO Lo studente al termine del primo ciclo, attraverso

Dettagli

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE

PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE Istituto Comprensivo di Gaggio Montano. Scuola Primaria di CASTEL D AIANO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI LINGUA INGLESE Classe TERZA Anno scolastico 2015-2016 Insegnante : Stefania Bertoni La presente Programmazione

Dettagli

U Corso di italiano, Lezione Ventitrè

U Corso di italiano, Lezione Ventitrè 1 U Corso di italiano, Lezione Ventitrè U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare a

Dettagli

I SAPERI (conoscenze, argomenti e contenuti)

I SAPERI (conoscenze, argomenti e contenuti) I SAPERI (conoscenze, argomenti e contenuti) La seguente scansione dei saperi è da considerare come indicazione di massima. Può essere utilizzata in modo flessibile in riferimento ai diversi libri di testo

Dettagli

QUESTO QUADERNO È DI CLASSE

QUESTO QUADERNO È DI CLASSE QUESTO QUADERNO È DI CLASSE La collana Monster English è una collana composta da 5 quaderni di difficoltà crescente, pensati ciascuno per la rispettiva classe della scuola primaria, ma utilizzabili anche

Dettagli

English is Fun! Socio-affettivi: sviluppare nei bambini un atteggiamento positivo nei confronti della lingua e cultura straniera.

English is Fun! Socio-affettivi: sviluppare nei bambini un atteggiamento positivo nei confronti della lingua e cultura straniera. English is Fun! Scuola dell Infanzia 2016/17 Programma advanced (grandi) di lingua Inglese. L Insegnamento avverrà sempre a livello orale (conversazioni, canzoni, fiabe), col supporto spesso di attività

Dettagli

Istituto Comprensivo di Cologna Veneta Curricolo Scuola Primaria

Istituto Comprensivo di Cologna Veneta Curricolo Scuola Primaria Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria (i traguardi sono riconducibili al Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d Europa)

Dettagli

UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 LINGUA INGLESE

UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 LINGUA INGLESE UNITA DI APPRENDIMENTO N. 1 Alphabet song! Consolidare la conoscenza del contesto in cui l alunno vive. - Ascoltare e comprendere globalmente semplici messaggi. - Riconoscere parole e semplici messaggi

Dettagli

Tessere per giocare al gioco dell'oca oppure per domanda e rispost a a punti

Tessere per giocare al gioco dell'oca oppure per domanda e rispost a a punti Tessere per giocare al gioco dell'oca oppure per domanda e rispost a a punti Ci sono: Domande in inglese e relativa risposta Istruzioni Prima di tirare il dado è necessario pescare una di queste tessere

Dettagli

U Corso di italiano, Lezione Ventuno

U Corso di italiano, Lezione Ventuno 1 U Corso di italiano, Lezione Ventuno U Oggi, facciamo un esercizio M Today we do an exercise U Oggi, facciamo un esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare a come dirla in italiano:

Dettagli

RE) COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE

RE) COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE CURRICOLO SCUOLA con riferimento alle Competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 declinato nelle microabilità di ogni annualità (a cura di Franca DA RE) COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE

Dettagli

Introducing. Abbina le parole alla loro traduzione. Via Murri 51 Bologna

Introducing. Abbina le parole alla loro traduzione. Via Murri 51 Bologna S SIMPLE ENGLISH Introducing Via Murri 51 Bologna 12 th April 20 Dear pen-friend, my name is Federico. My surname is Bianchi. I am an Italian boy. I m 12 years old and I live in Bologna. I am a student.

Dettagli

VERSO LE COMPETENZE Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d Europa MATERIALE INTEGRATIVO

VERSO LE COMPETENZE Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d Europa MATERIALE INTEGRATIVO NUCLEO TEMATICO CONOSCENZE ABILITÀ VERSO LE COMPETENZE Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d Europa MATERIALE INTEGRATIVO UNIT 1 WELCOME TO THE LIGHTHOUSE I

Dettagli

AREA LINGUE STRANIERE - 1. Traguardi alla fine della Scuola primaria

AREA LINGUE STRANIERE - 1. Traguardi alla fine della Scuola primaria AREA LINGUE STRANIERE - 1 Tutte le forme di saluto fatti in forma sia orale che scritta (comprensione orale, espressione orale, comprensione scritta ed espressione scritta) a seconda dei desideri o bisogni

Dettagli