Differenza e variazione
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- Domenica Catalano
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1 Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia Dipartimento di Educazione e Scienze Umane Scuola di Dottorato in Scienze Umane 1 Lesson Study Differenza e variazione classe I Scuola Primaria San Bartolomeo Reggio Emilia
2 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale GRUPPO DI PROGETTO Alessandro Ramploud, Andrea Maffia, Anna Aloi, Roberta Munarini, Loretta Maffoni, Roberto Crotti, Lucia Puccioni, Maria Paola Moscatelli, Rita Yea, Gabriele Codazzi, Francesca Rainieri, Francesca Fiorini, Valentina Violi, Paola Strozzi,
3 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale: il progetto 7 incontri da 2 ore ciascuno (14 ore totali); I incontro: che cos è il Lesson Study? II incontro: progettazione I attività didattica, classe I III incontro: attività didattica in classe alla presenza di osservatori IV incontro: discussione sull attività, evidenziando positività e criticità V incontro: progettazione II attività didattica, classe III VI incontro: attività didattica in classe alla presenza di osservatori VII incontro: discussione dell attività svolta evidenziando criticità e positività
4 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale Incontro Ipotesi di progettazione I attività didattica classe I Individuazione della tematica: i problemi con variazione Strumenti appunti della formazione
5 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale Incontro Strumenti
6 Analisi di video co-progettazione della lezione
7 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale Incontro progettazione: I attività didattica classe I La consegna legnetti Come fareste a rendere queste due linee uguali? carta Individuazione della tematica: Differenza e variazione La co-progettazione (insegnante-educatore) produce uno spostamento nel focus della lezione.
8 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale La consegna Incontro Manipolazione legnetti Addizione/sottrazione Come fareste a rendere queste due linee uguali? carta Argomentazione
9 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale 10 minuti_ presentazione del problema 20 minuti_ lavoro a gruppo sul problema Incontro minuti_ restituzione dei lavori Struttura temporale 10 minuti_ ricapitolazione insegnante se rimane tempo 1 esercizi sul tema proposto 2 assegnazione del compito per casa
10 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale Incontro Anticipazione?
11 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale: il progetto 7 incontri da 2 ore ciascuno (14 ore totali); I incontro: che cos è il Lesson Study? II incontro: progettazione I attività didattica, classe I III incontro: attività didattica in classe alla presenza di osservatori IV incontro: discussione sull attività, evidenziando criticità e positività V incontro: progettazione II attività didattica, classe III VI incontro: attività didattica in classe alla presenza di osservatori VII incontro: discussione dell attività svolta evidenziando criticità e positività
12 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale La lezione osservata Incontro Co-conduzione Osservazione
13 Analisi dei video sguardi sulla lezione
14 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale: il progetto 7 incontri da 2 ore ciascuno (14 ore totali); I incontro: che cos è il Lesson Study? II incontro: progettazione I attività didattica, classe I III incontro: attività didattica in classe alla presenza di osservatori IV incontro: discussione sull attività, evidenziando criticità e positività V incontro: progettazione II attività didattica, classe III VI incontro: attività didattica in classe alla presenza di osservatori VII incontro: discussione dell attività svolta evidenziando criticità e positività
15 Analisi dei video analisi a-posteriori della lezione
16 Il Lesson Study nel nostro contesto culturale Criticità Analisi apriori Positività Lesson Plan Tempi Tempi Lezione osservata Co-progettazione Materiali Analisi condivisa
NOTA: il prospetto che segue va ovviamente a sostituire quello precedente che è superato.
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