INDICE PROGETTI D ISTITUTO

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1 INDICE Ai docenti... pag. 5 Presentazione... pag. 9 PROGETTI D ISTITUTO La grande corsa di Pinocchio... pag. 15 Presupposti didattici... pag. 15 Dove cercare l argomento - Quale finalità - Perché Pinocchio... pag. 15 Percorsi di lavoro... pag. 16 La finalità dell intero progetto... pag. 18 La dimensione territoriale - Risultati... pag. 19 Organizzazione - Fasi di lavoro... pag. 20 La mia natura (progetto di educazione ambientale)... pag. 23 Quale impianto? Quali Argomenti? Quali risultati?... pag. 25 Criteri progettuali... pag. 25 Quale metodologia?... pag. 26 Tempi - Prodotti e realizzazione - Risorse... pag. 27 Verifica - Valutazione... pag. 28 Impianto didattico... pag. 29 Terra mia... pag. 33 Introduzione... pag. 33 Impianto progettuale - Finalità - Iter del progetto... pag. 34 Strategie didattiche - Risorse... pag. 36 Attività programmate - Percorsi didattici programmati... pag. 37 Obiettivi didattici da verificare - Progettazione delle attività... pag. 40 Il percorso del sorriso... pag. 43 Finalità educative - Esigenze didattiche - Iter del progetto... pag. 44 Quali percorsi... pag. 45 Scuola dell infanzia... pag. 45 Scuola primaria... pag. 46 Scuola secondaria... pag. 47 Strategie didattiche... pag. 48 Risorse - Spazi - Operatori... pag. 48 Attività suggerite - Obiettivi didattici da verificare... pag. 49 Progettazione delle attività... pag. 49 Gaeta: la terra del sorriso... pag. 50 Cielo stellato... pag. 55 Premessa... pag. 55 Finalità formative - Iter operativo... pag. 56 Risultati attesi - Percorsi... pag. 57 Verifica - Organizzazione del lavoro - Il progetto nel territorio... pag

2 Il giardino bell Italia (progetto trasversale di convivenza civile)... pag. 65 Finalità didattiche e formative... pag. 66 Tema del progetto - iter didattico... pag. 67 Impianto didattico... pag. 69 Risultati attesi... pag. 73 Prodotti - Attività di fine anno... pag. 74 Strategie didattiche - Verifica - Spazi e tempi - Operatori... pag. 75 La commedia umana (progetto d istituto sull educazione ai valori)... pag. 77 Finalità educative... pag. 79 Iter didattico... pag. 80 Metodologia/strategie/strumenti... pag. 81 Contenuti - Organizzazione del lavoro... pag. 82 Verifica - Risorse - Conclusione... pag. 83 Impianto didattico... pag. 84 Diventare cittadini italiani (progetto di integrazione per gli alunni stranieri)... pag. 89 Finalità del progetto... pag. 90 Attività progettuali... pag. 91 Modalità didattica - Tempi e organizzazione... pag. 92 Destinatari - Operatori - Risorse - Conclusione... pag. 93 La voce nel silenzio (progetto di educazione ai valori)... pag. 95 Premessa... pag. 95 Tema del progetto... pag. 96 Finalità progettuali -... pag. 98 Iter di lavoro - Fase logico creativa... pag. 99 Metodologia - Risultati attesi - Fase della creatività narrativa... pag. 100 Destinatari - Tempi - Conclusione... pag. 101 Impianto didattico... pag. 102 Esempio di percorso... pag. 103 Il cantiere della comunità (progetto di drammatizzazione)... pag. 105 Premessa... pag. 105 Significatività del progetto - Contenuto del lavoro e finalità... pag. 107 Spunti di sceneggiatura... pag. 108 Finalità educative progettuali... pag. 109 Finalità didattiche - Metodologie e tempi... pag. 110 Indicatori di osservazione e di monitoraggio del lavoro... pag. 111 Strategie... pag. 111 Risorse - Operatori... pag. 112 Congruità del progetto alla struttura del comprensivo... pag

3 Essere cittadini italiani... pag. 113 Premessa... pag. 113 Tema del progetto - Finalità del progetto... pag. 114 Percorsi progettuali... pag. 115 Valore donna (progetto di educazione ai valori di cittadinanza)... pag. 117 Premessa... pag. 117 Finalità del progetto... pag. 118 Percorsi di lavoro... pag. 120 Attività da promuovere... pag. 121 Risultati attesi - Metodologia... pag. 122 Conclusione... pag. 123 Unità d Italia, unità di popolo (progetto per la celebrazione del 150 anniversario dell unità d Italia)... pag. 125 Impianto didattico... pag. 126 Finalità progettuali - Obiettivi didattici... pag. 129 Linee metodologiche - Sviluppo organizzativo... pag. 130 Prodotti e attività - Operatori... pag. 130 Strumenti - Conclusione... pag. 131 La strada (progetto interdisciplinare di educazione ai valori)... pag. 133 Premessa... pag. 133 I percorso - Iter di lavoro... pag. 135 II percorso - Iter di lavoro... pag. 136 III percorso - Iter di lavoro... pag. 137 Finalità del lavoro nel suo insieme... pag. 138 Metodologia/Strategie/Tempi - Destinatari... pag. 139 In strada con sicurezza (progetto di educazione stradale)... pag. 143 Premessa... pag. 143 Finalità - Obiettivi - Direzioni d intervento e metodologie... pag. 144 A piedi: beneficio per la salute - La bici: dove, quando, come... pag. 145 Il ciclomotore: quando, come, perché... pag. 145 La salvaguardia della propria e altrui sicurezza... pag. 146 La strada: contesto di sicurezza - I tutori e i demoni della strada... pag. 146 Avvertenze per i fruitori della strada... pag. 147 Modalità di raccordo tra i soggetti... pag. 147 Metodologie adottate - publicizzazione delle attività... pag. 148 Integrazione del progetto con l educazione alla cittadinanza e Costituzione... pag. 148 Realizzazione di prodotti finali... pag. 149 Modalità di monitoraggio e valutazione... pag

4 L armonia: colore della vita (progetto di educazione alla legalità)... pag. 151 Impianto didattico... pag. 152 Finalità formative - Contenuti... pag. 153 Piste didattiche... pag. 154 Legalità, musica e armonia... pag. 154 Legalità, bellezza e armonia... pag. 155 Legalità, società e armonia... pag. 156 Legalità, storia e armonia... pag. 157 Proposte di contenuti... pag. 158 Obiettivi di contenuto... pag. 159 Destinatari - Gruppo di lavoro - Collegamento interdisciplinare... pag. 163 Collaborazione esterna - Prodotto - Valutazione del prodotto... pag. 163 Valutazione delle partecipazioni - Valutazione dell apprendimento... pag. 164 Conclusione... pag. 164 PROGETTI PER L INFANZIA E IL PRIMO BIENNIO PRIMARIA Pinocchi otto (8 percorsi per l integrazione)... pag. 167 Presupposti didattici - Proposta formativa... pag. 167 Quali strategie generali... pag. 167 Quali obiettivi specifici e strategie mirate... pag. 168 Descrizione dei Pinocchietti protagonisti... pag. 168 Quando e come attuare il progetto... pag. 168 Descrizione dei percorsi... pag. 169 Attività territoriali... pag. 171 Valutazione... pag. 173 Indicatori specifico orientativi - Indicatori specifici di sistema... pag. 174 Strategie - Durata - Risorse... pag. 174 Il cielo dell identità (progetto d integrazione nella scuola infanzia e primaria)... pag. 175 Introduzione... pag. 175 Risultati attesi - Risorse e mezzi... pag. 178 Il mio Paese: dono di amore (progetto trasversale di convivenza civile per la scuola primaria e scuola infanzia)... pag. 179 Finalità didattiche e formative... pag. 179 Esigenze didattiche - Attività proposte - tema progettuale... pag. 180 Iter progettuale - Verifica - Attrezzature/materiale... pag. 181 Il diritto e il rovescio (progetto di educazione ai valori)... pag. 185 Finalità didattiche e formative - Esigenze didattiche - Percorsi didattici... pag. 186 Fasi di lavoro - Metodologia e strategie... pag. 187 Schede di lavoro... pag

5 Polvere di fantasia (progetto di educazione ai valori per la primaria e scuola dell infanzia)... pag. 193 Piste didattiche... pag. 194 Risultati attesi - Finalità educative - Metodologia... pag. 195 Prodotti - Tempi - Mezzi - Conclusione... pag. 196 Io, gabbianella (progetto di educazione ai diritti umani)... pag. 197 Premessa... pag. 197 Tema... pag. 198 Finalità del progetto... pag. 199 Destinatari - Obiettivi didattici... pag. 199 Strategie e metodologia... pag. 200 Eventi e prodotti - Conclusione... pag. 201 PROGETTI PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI Il percorso della salute: dalla magia alla prevenzione (progetto di educazione alla salute)... pag. 205 Finalità - Obiettivi didattici... pag. 206 Percorso didattico... pag. 207 Metodologia... pag. 209 Gemellaggio Gaeta/Frontignan (progetto didattico - educativo di dialogo tra alunni stranieri)... pag. 211 Prospettive di lavoro - Motivazione della scelta - Linee metodologiche - percorso didattico... pag. 212 Criteri didattici seguiti... pag. 214 Dialogo tra culture diverse... pag. 215 Premessa - La scuola come contesto d interazione... pag. 215 Direttive d intervento - Attività previste... pag. 216 Conclusione... pag. 217 La mia città (progetto di autonomia personale per disabili e alunni in tenera età)... pag. 219 Premessa... pag. 219 Finalità del progetto... pag. 220 Destinatari - Soggetti coinvolti - Tempi - Strumenti - Risultati attesi - Eventi da realizzare - iter del progetto... pag. 222 Indicatori di verifica - indicatori di valutazione del progetto - A- spetti innovativi... pag. 223 Conclusione... pag

6 Dal movimento allo sport come percorso di crescita... pag. 225 Premessa - Finalità del progetto... pag. 225 Direzione d intervento - Nuclei tematici... pag. 226 Quale metodologia d insegnamento - Descrizione del progetto - Strumenti didattici... pag. 227 Operatori - destinatari e proposte - Metodologia attuativa... pag. 228 Dialogo tra culture diverse nella comunità colorata (progetto di integrazione in presenza di immigrati)... pag. 229 Finalità educative - Finalità professionali - Iter didattico... pag. 230 Temi interdisciplinari - Attività previste... pag. 231 Metodo - Risorse - Tempi... pag. 232 Conoscere e vivere il mare (progetto di educazione ambientale in rete)... pag. 233 Impianto didattico... pag. 234 Metodologia... pag. 236 Attività previste - Conclusione... pag. 237 La pratica strumentale: strategia di successo nel territorio... pag. 239 Descrizione del contesto... pag. 239 Quale innovazione - Quale modalità di lavoro... pag. 240 Quale finalità - Risorse - Verifica... pag. 241 Quale eccellenza... pag. 243 Finalità del progetto - Percorsi di lavoro... pag. 245 Metodologia di lavoro e strumenti - Tempi di lavoro - Strumenti... pag. 248 Spazi - Risultati - Valutazione e verifica - Conclusione... pag. 249 Riforma e autonomia: proposta operativa... pag. 251 L unità di apprendimento... pag. 252 U. A. e scheda di valutazione... pag. 253 Iter di lavoro... pag. 254 Il portfolio e autonomia scolastica... pag. 255 Tempo scuola... pag