Progetto Catalogando Questionario di rilevazione Enti di formazione del Progetto Catalogando *Risposta obbligatoria
|
|
- Aureliana Orlando
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 1 Progetto Catalogando Questionario di rilevazione Enti di formazione del Progetto Catalogando *Risposta obbligatoria 1. Informazioni Ente / Azienda di formazione Ragione sociale* Inserire la ragione sociale completa della forma di Impresa (Ditta individuale, Snc, Srl, etc. ) Partita IVA * Inserire piva in formato internazionale (it ) o in alternativa codice fiscale Indirizzo sede principale* CAP * CITTA * PV* Sito Web* Sito web ente/azienda ente* per eventuali comunicazioni Informazioni rispondente Nome e cognome * * Storia della struttura 2. Anno di costituzione della struttura Indicare l anno di costituzione della struttura 3. Inizio dell'attività di formazione Indicare l anno di inizio dello svolgimento di attività di formazione Sedi 4.1. La struttura fa parte di un organizzazione che possiede numero totale sedi formative sul territorio nazionale 4.2. Numero di sedi sul territorio provinciale (Provincia di Napoli) * cui sul territorio provinciale (Città Metropolitana di Napoli) 5. Indicare il tipo di struttura formativa * Consentita una sola risposta Ente di formazione pubblico Ente di formazione privato Organizzazione non lucrativa di utilità sociale ONLUS Azienda, impresa profit Istituto scolastico Centro provinciale per l istruzione degli adulti (ex centro territoriale permanente) Università : 1
2 2 Aule 6. Numero di aule totali* 6.1. Laboratori di informatica Inserire il numero 6.2. Laboratori linguistici Inserire il numero 6.3. Altri laboratori Altro Laboratorio 1 Specificare tipologia di Laboratorio Altro Laboratorio 2 Specificare tipologia di Laboratorio Altro Laboratorio 3 Specificare tipologia di Laboratorio Altro Laboratorio 4 Specificare tipologia di Laboratorio Altro Laboratorio 5 Specificare tipologia di Laboratorio Altro Laboratorio 1 Specificare tipologia di Laboratorio Numero laboratori tipo 1 Specificare numero laboratori Numero laboratori tipo 2 Specificare numero laboratori Numero laboratori tipo 3 Specificare numero laboratori Numero laboratori tipo 4 Specificare numero laboratori Numero laboratori tipo 5 Specificare numero laboratori Numero laboratori tipo 1 Specificare numero laboratori Utenti (indicare in percentuale il tipo di utenza e la provenienza riferita al totale delle attività realizzate e concluse negli anni ) 7. Utenza secondo status occupazionale * (Indicare %). Attenzione la somma deve essere uguale a 100. Disoccupati (da meno di 12 mesi) Provincia di Napoli Disoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Regione Campania Italia Comunità europea Totale 100 Extraeuropei 7. Utenza secondo categoria * (Indicare %). Attenzione la somma deve essere uguale a 100. Totale 100 % % 7. Provenienza * (Indicare %). Attenzione la somma deve essere uguale a 100. % Totale 100 2
3 3 8. Attualmente la struttura formativa è accreditata? * SI NO (passare alla domanda 11) 9. Tipi di accreditamento (sono 9.1. Accreditamenti nazionali 9.2. Accreditamenti regionali Accreditamento Miur Accreditamento Regione Campania Accreditamento Formatemp Altra Regione (specificare) Accreditamento Fondimpresa 9.3. Accreditamenti percorsi formativi Accreditamento ASFOR 9.4. Altri tipi di accreditamento Altro accreditamento 1 (specificare) Inserire tipo di accreditamento Accreditamento EQUIS Accreditamento SAAS Altro accreditamento 2 (specificare) Inserire tipo di accreditamento Accreditamento EIPASS Accreditamento AICA Altro accreditamento 3 (specificare) Inserire tipo di accreditamento Altro accreditamento 4 (specificare) Inserire tipo di accreditamento Altro accreditamento 5(specificare) Inserire tipo di accreditamento 10. Per quali attività la struttura formativa è accreditata? (anche più risposte) (si intendono i percorsi nell ambito dell obbligo di istruzione e del diritto-dovere) Formazione superiore Formazione autofinanziata/autorizzata Formazione professionale 11. La struttura formativa ha conseguito una certificazione di qualità? SI (specificare il tipo di certificazione) In corso di conseguimento (specificare il tipo di certificazione) NO 12. Tra i seguenti tipi di finanziamento, con riferimento agli anni 2012, 2013, 2014 può fornire una stima in percentuale dell incidenza di ciascun tipo di finanziamento sul totale delle risorse destinate ad attività formative? * (la somma deve essere pari a 100) Fondi Regionali/Provinciali Fondi Nazionali (MLPS, MIUR, ecc...) Fondi Comunitari (FSE + cofinanziamento nazionale) Imprese, singoli partecipanti secondo Legge Regionale 19/1987 (formazione autofinanziata) Imprese, singoli partecipanti (contributi privati) Totale 100 3
4 4 13. Indicare l incidenza della quota di formazione sul totale complessivo del fatturato della struttura * Esclusivo o quasi (oltre il 90% del bilancio) Prevalente (dal 51% all 89% del bilancio) Non prevalente (dall 10% al 50% del bilancio) Totale di addetti si invita a fornire il numero totale di risorse professionali impiegate a vario titolo nel corso dell anno Rientrano nel computo totale le risorse professionali che hanno svolto attività di docenze e tutorship nelle attività di formazione e che prestano la propria professionalità come lavoro autonomo, collaborazione, consulenza. numero 14.1.A. Suddivisione per inquadramento A1. di cui, con contratto a tempo indeterminato A2. di cui, con contratto a tempo determinato A3. di cui, con contratto di collaborazione (a progetto, occasionale, consulenza, ecc.) A4. di cui, tirocinanti/stageaire o in apprendistato Totale B. Suddivisione per titoli di studio B1. di cui, con qualifica professionale B2. di cui, diplomati B3. di cui, laureati Totale C. Suddivisione per area funzionale C1. di cui, nell area di dirigenza C2. di cui, nell area progettuale e di ricerca C3. di cui, nell area amministrativa-contabile C4. di cui, nell area gestionale - manageriale C5. di cui, nell ara logistica-organizzativa C6. di cui, nell area di segreteria C7. di cui, formatori C8. di cui, in aree tecnico-specialistiche specifiche C9. di cui, in aree diversamente denominate c9.1. (specificare) c9.2. (specificare) c9.3. (specificare) c9.4. (specificare) c9.5. (specificare) Totale
5 15. Con riferimento all anno 2014, indicare il numero totale dei corsi di formazione gestiti dalla struttura (ATTENZIONE! esclusivo riferimento ai corsi attivati dopo il 1 gennaio) Indicare le aree disciplinari in cui si collocano i corsi erogati nel 2014 (è possibile indicare più risposte) 5
6 6 6
7 7 7
8 8 17. Indicare i settori economici in cui si collocano i corsi erogati nel 2014 (è possibile indicare più risposte). Attenzione fare esclusivo riferimento ai corsi attivati dopo il 1 gennaio Trasversale Produzione Servizi Amministrazione e finanza d impresa Metalmeccanica Segreteria e lavori di ufficio Elettricità ed elettronica Trasporti Servizi finanziari e Assicurativi Commerciale e marketing Chimica Telecomunicazioni Progettazione, R&S Ceramica, vetro, materiali Grafica ed editoria da costruzione Informatica Edilizia e Lavori pubblici Audiovisivi, spettacolo e pubblicità Gestione delle risorse umane Carta e Cartotecnica Servizi socio-sanitari Manutenzione Legno Commercio e distribuzione Programmazione e controllo Tessile, Abbigliamento, Turismo, ospitalità e tempo produzione Cuoio libero Ambiente e tutela del Territorio Agroalimentare Attività associative New Economy Energia ed estrazione Servizi alla persona Beni culturali Pubblica Amministrazione Difesa e Sicurezza 18. La struttura formativa rileva gli esiti occupazionali degli utenti dei corsi finalizzati all inserimento lavorativo? SI solo per i corsi FSE Si, per tutti i corsi NO (passare alle domanda 20) 19. Nel caso si proceda alla rilevazione degli esiti occupazionali, quali metodi vengono utilizzati? (anche più risposte) Interviste/colloqui telefonici con gli utenti Richieste alle aziende contattate per stage/tirocini Richiesta di informazioni ai centri per l impiego Richiesta di informazioni all INPS 8
9 9 20. Specificare il titolo delle principali attività formative realizzate nel corso degli ultimi tre anni, il tipo di destinatari (sono, il tipo di formazione (è possibile una sola risposta), il monte ore (è possibile una sola risposta). CORSO 1 Destinatari: utenza secondo categoria (sono formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Destinatari: utenza secondo status (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Totale ore (una sola risposta) meno di 60 ore tra 61 e 120 ore tra 121 e 200 ore tra 201 e 400 ore tra 401 e 600 ore tra 601 e 900 ore oltre alle 900 ore di cui il % dedicate a stage/tirocinio/work experience 9
10 10 CORSO 2 Destinatari: utenza secondo categoria (sono formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Destinatari: utenza secondo status (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Totale ore (una sola risposta) meno di 60 ore tra 61 e 120 ore tra 121 e 200 ore tra 201 e 400 ore tra 401 e 600 ore tra 601 e 900 ore oltre alle 900 ore di cui il % dedicate a stage/tirocinio/work experience 10
11 11 CORSO 3 Destinatari: utenza secondo categoria (sono formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Destinatari: utenza secondo status (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Totale ore (una sola risposta) meno di 60 ore tra 61 e 120 ore tra 121 e 200 ore tra 201 e 400 ore tra 401 e 600 ore tra 601 e 900 ore oltre alle 900 ore di cui il % dedicate a stage/tirocinio/work experience 11
12 12 CORSO 4 Destinatari: utenza secondo categoria (sono formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Destinatari: utenza secondo status (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Totale ore (una sola risposta) meno di 60 ore tra 61 e 120 ore tra 121 e 200 ore tra 201 e 400 ore tra 401 e 600 ore tra 601 e 900 ore oltre alle 900 ore di cui il % dedicate a stage/tirocinio/work experience 12
13 13 CORSO 5 Destinatari: utenza secondo categoria (sono formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Destinatari: utenza secondo status (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Totale ore (una sola risposta) meno di 60 ore tra 61 e 120 ore tra 121 e 200 ore tra 201 e 400 ore tra 401 e 600 ore tra 601 e 900 ore oltre alle 900 ore di cui il % dedicate a stage/tirocinio/work experience 21. Nell ambito, delle attività formative, quali delle seguente metodologie vengono utilizzate? (sono Lezione frontale Attività gruppali Attività outdoor E-learning Blended elearning Coaching Counseling Flipped classroom Teatro impresa Simulazioni
14 Nell ambito delle attività formative, quali dei seguenti requisiti di qualificazione dei formatori sono impiegati? (sono Attestati di qualificazione ex Legge 04/2013 (certificazione delle professioni non organizzate) Certificazioni UNI-ISO formatori Certificazione AICA formatori Certificazioni CEPASS Certificazioni ANFOSS Certificazioni ICF 23. Nell ambito delle attività formative, quali tipi di materiali di supporto vengono utilizzati? (sono Dispense elaborate dai docenti Testi per esercitazioni Testi teorici Materiale su formato digitale disponibile on line/su supporti rigidi Podcast 24. Nell ambito delle attività formative, quali di queste elementi vengono adottati? (sono Rilevazione dei fabbisogni formativi Monitoraggio (ex ante, in intinere, ex post) Valutazione delle competenze in entrata e in uscita Valutazione degli impatti in termini di occupabilità 14
15 25. Quali ritiene potranno essere le attività formative che la struttura organizzerà nei prossimi due anni? Indicare a carattere provvisorio e meramente previsionale il titolo delle attività formative che si auspica di realizzare, il tipo di destinatari (sono, il tipo di formazione (è possibile una sola risposta), il settore delle competenze in uscita (sono possibili massimo 5 risposte) 15 CORSO 1 (future) formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Settore delle competenze in uscita (sono possibili massimo 5 risposte) Amministrazione e finanza di impresa Segreteria e lavori di ufficio Commerciale e marketing Progettazione, R&S Informatica Gestione delle risorse umane Manutenzione Programmazione e controllo produzione Ambiente e tutela del Territorio New Economy Metalmeccanica Servizi finanziari e Assicurativi Trasporti Elettricità ed elettronica Telecomunicazioni Ceramica, vetro, materiali da costruzione Grafica ed editoria Edilizia e Lavori pubblici Audiovisivi, spettacolo e pubblicità Energia ed estrazione Servizi alla persona Destinatari: utenza secondo status occupazionale (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Destinatari: utenza secondo categoria (sono possibili più risposte) Canali di reclutamento dei beneficiari (sono Bando pubblico Utenti preselezionati da scuole, università Utenti preselezionati da imprese Web Altri media locali Settore delle competenze in uscita Tessile, Abbigliamento, Cuoio Servizi socio-sanitari Legno Commercio e distribuzione Carta e Cartotecnica Turismo, ospitalità e tempo libero Agroalimentare Attività associative Beni culturali Pubblica Amministrazione 15
16 16 CORSO 2(future) formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Settore delle competenze in uscita (sono possibili massimo 5 risposte) Amministrazione e finanza di impresa Segreteria e lavori di ufficio Commerciale e marketing Progettazione, R&S Informatica Gestione delle risorse umane Manutenzione Programmazione e controllo produzione Ambiente e tutela del Territorio New Economy Metalmeccanica Servizi finanziari e Assicurativi Trasporti Elettricità ed elettronica Telecomunicazioni Ceramica, vetro, materiali da costruzione Grafica ed editoria Edilizia e Lavori pubblici Audiovisivi, spettacolo e pubblicità Energia ed estrazione Servizi alla persona Destinatari: utenza secondo status occupazionale (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Destinatari: utenza secondo categoria (sono possibili più risposte) Canali di reclutamento dei beneficiari (sono Bando pubblico Utenti preselezionati da scuole, università Utenti preselezionati da imprese Web Altri media locali Settore delle competenze in uscita Tessile, Abbigliamento, Cuoio Servizi socio-sanitari Legno Commercio e distribuzione Carta e Cartotecnica Turismo, ospitalità e tempo libero Agroalimentare Attività associative Beni culturali Pubblica Amministrazione 16
17 17 CORSO 3 (future) formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Settore delle competenze in uscita (sono possibili massimo 5 risposte) Amministrazione e finanza di impresa Segreteria e lavori di ufficio Commerciale e marketing Progettazione, R&S Informatica Gestione delle risorse umane Manutenzione Programmazione e controllo produzione Ambiente e tutela del Territorio New Economy Metalmeccanica Servizi finanziari e Assicurativi Trasporti Elettricità ed elettronica Telecomunicazioni Ceramica, vetro, materiali da costruzione Grafica ed editoria Edilizia e Lavori pubblici Audiovisivi, spettacolo e pubblicità Energia ed estrazione Servizi alla persona Destinatari: utenza secondo status occupazionale (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Destinatari: utenza secondo categoria (sono possibili più risposte) Canali di reclutamento dei beneficiari (sono Bando pubblico Utenti preselezionati da scuole, università Utenti preselezionati da imprese Web Altri media locali Settore delle competenze in uscita Tessile, Abbigliamento, Cuoio Servizi socio-sanitari Legno Commercio e distribuzione Carta e Cartotecnica Turismo, ospitalità e tempo libero Agroalimentare Attività associative Beni culturali Pubblica Amministrazione 17
18 18 CORSO 4 (future) formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Settore delle competenze in uscita (sono possibili massimo 5 risposte) Amministrazione e finanza di impresa Segreteria e lavori di ufficio Commerciale e marketing Progettazione, R&S Informatica Gestione delle risorse umane Manutenzione Programmazione e controllo produzione Ambiente e tutela del Territorio New Economy Metalmeccanica Servizi finanziari e Assicurativi Trasporti Elettricità ed elettronica Telecomunicazioni Ceramica, vetro, materiali da costruzione Grafica ed editoria Edilizia e Lavori pubblici Audiovisivi, spettacolo e pubblicità Energia ed estrazione Servizi alla persona Destinatari: utenza secondo status occupazionale (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Destinatari: utenza secondo categoria (sono possibili più risposte) Canali di reclutamento dei beneficiari (sono Bando pubblico Utenti preselezionati da scuole, università Utenti preselezionati da imprese Web Altri media locali Settore delle competenze in uscita Tessile, Abbigliamento, Cuoio Servizi socio-sanitari Legno Commercio e distribuzione Carta e Cartotecnica Turismo, ospitalità e tempo libero Agroalimentare Attività associative Beni culturali Pubblica Amministrazione 18
19 19 CORSO 5 (future) formazione professionale iniziale (rivolta a giovani che si accostano per la prima volta al mondo del lavoro) formazione professionale continua (rivolta a lavoratori adulti o adulti che sono stati esclusi dal mondo del lavoro (disoccupati) formazione professionale post scuola secondaria di primo grado formazione professionale regionale di secondo livello, gli IFTS e gli ITS attività educativa organizzata che rilascia certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute (formazione non formale) Settore delle competenze in uscita (sono possibili massimo 5 risposte) Amministrazione e finanza di impresa Segreteria e lavori di ufficio Commerciale e marketing Progettazione, R&S Informatica Gestione delle risorse umane Manutenzione Programmazione e controllo produzione Ambiente e tutela del Territorio New Economy Metalmeccanica Servizi finanziari e Assicurativi Trasporti Elettricità ed elettronica Telecomunicazioni Ceramica, vetro, materiali da costruzione Grafica ed editoria Edilizia e Lavori pubblici Audiovisivi, spettacolo e pubblicità Energia ed estrazione Servizi alla persona Destinatari: utenza secondo status occupazionale (sono Disoccupati e/o inoccupati di lunga durata (oltre 12 mesi) Destinatari: utenza secondo categoria (sono possibili più risposte) Canali di reclutamento dei beneficiari (sono Bando pubblico Utenti preselezionati da scuole, università Utenti preselezionati da imprese Web Altri media locali Settore delle competenze in uscita Tessile, Abbigliamento, Cuoio Servizi socio-sanitari Legno Commercio e distribuzione Carta e Cartotecnica Turismo, ospitalità e tempo libero Agroalimentare Attività associative Beni culturali Pubblica Amministrazione 19
ALL ACQUISIZIONE DI COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIALISTICHE
VADEMECUM INFORMATIVO PER LE AZIENDE INTERESSATE ALL EROGAZIONE DELLA FORMAZIONE FORMALE INTERNA RELATIVA ALL ACQUISIZIONE DI COMPETENZE PROFESSIONALI SPECIALISTICHE INTRODUZIONE Il presente Vademecum
DettagliCORSO DI FORMAZIONE DEI FORMATORI PER LA SICUREZZA. www.gruppomidi.it
CORSO DI FORMAZIONE DEI FORMATORI PER LA SICUREZZA www.gruppomidi.it Sede di svolgimento Via S. Sonnino 21/A 43126 PARMA Informazioni & Contatti Gruppo Midi Formazione Permanente Strada Repubblica, 21-43121
DettagliRapporto Irisnetwork seconda edizione Questionario potenziali imprese sociali
Rapporto Irisnetwork seconda edizione Questionario potenziali imprese sociali nome e cognome intervistato: indirizzo email di contatto: sito internet dell impresa: I sezione: Costituzione dell impresa
DettagliBANDO PER L AMMISSIONE AL PERCORSO FORMATIVO. PER Tecnico Superiore per il risparmio energetico nell edilizia sostenibile.
BANDO PER L AMMISSIONE AL PERCORSO FORMATIVO PER Tecnico Superiore per il risparmio energetico nell edilizia sostenibile Biennio 2014-2016 LA FONDAZIONE ISTITUTO TECNICO SUPERIORE PER L EFFICIENZA ENERGETICA
DettagliCEPAS Viale di Val Fiorita, 90-00144 Roma Tel. 065915373 - Fax: 065915374 E-mail: scrivi_a@cepas.it Sito internet: www.cepas.it
Viale di Val Fiorita, 90-00144 Roma Tel. 065915373 - Fax: 065915374 E-mail: scrivi_a@cepas.it Sito internet: www.cepas.it Pag. 1 di 5 0 12.07.2007 1ª Emissione Presidente Comitato di Certificazione Presidente
DettagliCORSO SICUREZZA RSPP RISCHIO ALTO (Datori di Lavoro)
CORSO SICUREZZA RSPP RISCHIO ALTO (Datori di Lavoro) PREMESSA Secondo l art. 34 del D.lgs 81/2008 comma 2 il Datore di Lavoro che intende svolgere direttamente i compiti propri del servizio di prevenzione
DettagliREGOLAMENTO PER GLI STAGE
REGOLAMENTO PER GLI STAGE emanato con D.R. n. 5146 del 2000, successivamente modificato con D.R. n. 9 del 16 gennaio 2007 e D.R. n. 198 del 29 novembre 2011 1/5 ART. 1 Ambito di applicazione 1.1 Il presente
DettagliRandstad HR Solutions
Randstad HR Solutions PER GLI STITUTI SUPERIORI E LE UNIVERSITA full hr services outplacement politiche attive Il di Randstad Hr Solutions, società di Randstad Group Italia S.p.A., progetta e realizza
DettagliDispositivo Forma.Temp di adeguamento all Accordo Stato Regioni per la formazione sulla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro
Dispositivo Forma.Temp di adeguamento all Accordo Stato Regioni per la formazione sulla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro Sommario Premessa... 3 1. Adeguamento agli standard previsti dalla normativa
DettagliSCHEDA PRESENTAZIONE ATTIVITA e PROGETTI DELL ISTITUTO Anno scolastico 2014/2015
SCHEDA PRESENTAZIONE ATTIVITA e PROGETTI DELL ISTITUTO Anno scolastico 2014/2015 Progetto CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA. PER UNA SCUOLA SERALE INCLUSIVA. Docente responsabile Beppuccio NICOLOSI Gruppo
DettagliBando di selezione allievi Corso ITS
Fondazione ITS ALBATROS Istituto Tecnico Superiore Nuove Tecnologie per il Made in Italy Sistema Alimentare Bando di selezione allievi Corso ITS Tecnico per il controllo e la valorizzazione delle produzioni
Dettagliampania! piano d azione per il lavoro donne giovani disoccupati brochure14x21_8pp.indd 1 30/07/12 12:51
ampania! piano d azione per il lavoro donne giovani disoccupati brochure14x21_8pp.indd 1 30/07/12 12:51 Campania al Lavoro, un piano di azione per favorire l, occupazione Qualità e innovazione per l occupazione.
Dettaglida Centri Territoriali Permanenti Centri provinciali di Istruzione per Adulti di Augusta Marconi
da Centri Territoriali Permanenti a Centri provinciali di Istruzione per Adulti di Augusta Marconi Introduzione QuickTime e un decompressore sono necessari per visualizzare quest'immagine. Attualmente
DettagliL a riforma della Scuola Secondaria di secondo grado
L a riforma della Scuola Secondaria di secondo grado Genova, 9-11 marzo 2010 Mery Serretti Regolamento autonomia Licei, Istituti Tecnici, Istituti Professionali fanno parte dell Istruzione Secondaria
DettagliREGIONE SICILIANA DIPARTIMENTO REGIONALE DELL ISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE
REGIONE SICILIANA DIPARTIMENTO REGIONALE DELL ISTRUZIONE E DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE Avviso Pubblico GARANZIA GIOVANI AVVISO PER IL REINSERIMENTO IN PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE
DettagliFormulario Allegato all Operazione
Guida alla compilazione del formulario Operazione Scadenza del 26/03/2009 azione 1 Per i soggetti interessati si è provveduto a realizzare la presente guida per una corretta compilazione dei singoli campi
DettagliREGOLAMENTO PER IL RICONOSCIMENTO DEL CORSO TRIENNALE DI FORMAZIONE IN COUNSELING
REGOLAMENTO PER IL RICONOSCIMENTO DEL CORSO TRIENNALE DI FORMAZIONE IN COUNSELING Articolo 1 (Durata) a) Il corso di counseling ha durata triennale. b) Il monte ore minimo escluso il tirocinio e la formazione
DettagliEnte Formazione e Addestramento Professionale
Ente Formazione e Addestramento Professionale SEDE CENTRALE C.so Allamano, 126/A 10095 Grugliasco (TO) Tel. 011 31.39.779 enfap.to@enfap.piemonte.it www.enfap.piemonte.it Chi siamo EnFAP Piemonte è un
Dettaglihttp://www.istitutoromanazzi.it/alternanzasl/certificazione
Link per l accesso diretto alla piattaforma di certificazione/monitoraggio: http://www.istitutoromanazzi.it/alternanzasl/certificazione credenziali: codice meccanografico della scuola (es. login: BATD01000Q
Dettagli-Durata 4 ore- DESTINATARI CONTENUTI ED OBIETTIVI
Corsi di formazione e informazione in materia di sicurezza destinati alle varie figure aziendali C006 - Corsi di aggiornamento per Rappresentanti dei Lavoratori per la Sicurezza per aziende da 15 a 50
DettagliBANDO PER L AMMISSIONE AL PERCORSO FORMATIVO PER LA FONDAZIONE ISTITUTO TECNICO SUPERIORE SARDEGNA BANDISCE
BANDO PER L AMMISSIONE AL PERCORSO FORMATIVO PER Tecnico Superiore per la valorizzazione e il marketing dei prodotti enogastronomici LA FONDAZIONE ISTITUTO TECNICO SUPERIORE SARDEGNA BANDISCE il concorso
DettagliRapporto di monitoraggio dell Istruzione degli Adulti Basilicata Anno scolastico 2007/2008
Rapporto di monitoraggio dell Istruzione degli Adulti Basilicata Anno scolastico 2007/2008 Indice Introduzione I dati in sintesi 1. Le sedi 1.1. Le tipologie 1.2. La distribuzione dei Centri Territoriali
DettagliSERVIZI AFOL METROPOLITANA COMUNE DI LIMBIATE
SERVIZI AFOL METROPOLITANA COMUNE DI LIMBIATE 1 COMUNE DI LIMBIATE Afol Metropolitana, tra le diverse attività, si occupa di gestire i servizi all impiego per favorire l ingresso delle persone nel mercato
DettagliCentro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale
Centro Studi e Ricerche per la Mediazione Scolastica e Familiare ad Orientamento Sistemico e per il Counselling Sistemico-Relazionale P.IVA 02554170122 C.F. 91029450128 - Sede legale: Corso Italia, 62
DettagliAnno Accademico 2005/2006. 3 Corso di perfezionamento. Gestione di organizzazioni non profit e Progettazione sociale.
Università degli Studi di Bergamo Centro Servizi del Volontariato Anno Accademico 2005/2006 3 Corso di perfezionamento Gestione di organizzazioni non profit e Progettazione sociale Presentazione Giunto
DettagliMappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione
Mappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione Novembre 2014 INDICE della MAPPA INDICATORI 1 Contesto... 2 1.1 Popolazione scolastica... 2 1.2 Territorio e capitale sociale... 3 1.3 Risorse economiche
DettagliL ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE E. FERMI
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE E. FERMI FRANCAVILLA FONTANA (BR) MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA COMMISSIONE EUROPEA Autorità di Gestione del Programma Operativo Nazionale La Scuola
DettagliIstituto d Istruzione Superiore T. Fiore
Istituto d Istruzione Superiore T. Fiore Modugno - Via P. Annibale M. di Francia, Grumo - Via Roma, L ISTITUTO ECONOMICO La formazione tecnica e scientifica di base necessaria a un inserimento altamente
DettagliProposta High Competence per Ipssar A. Celletti Formia (LT) Area High Competence PROT. OFF. /COMM. Mod. HC 01
Proposta High Competence per Ipssar A. Celletti Formia (LT) indice La Formazione di Charisma Il fabbisogno di servizio di La soluzione formativa L offerta economica Le condizioni di fatturazione e pagamento
DettagliQUESTIONARIO RILEVAZIONE RETI Per le agenzie formative della Lombardia
QUESTIONARIO RILEVAZIONE RETI Per le agenzie formative della Lombardia Nell ambito del progetto FSE L organizzazione in rete come modello della qualità del sistema integrato di servizi per l istruzione
Dettagliè l opportunità offerta a ragazzi e ragazze di partecipare attivamente alla vita sociale e civile della comunità attraverso l impegno concreto in
Nel 1972 la legge ha riconosciuto il diritto all obiezione di coscienza al servizio militare e la possibilità di svolgere, in alternativa, il Servizio Civile. Con la sospensione della leva obbligatoria
DettagliREV. 6 PAG. 1/6 MANUALE INFORMATIVO
REV. 6 PAG. 1/6 MANUALE INFORMATIVO MANUALE INFORMATIVO REV. 6 PAG. 2/6 1 PRESENTAZIONE DEL CONSORZIO Il Consorzio Multisettoriale Piemontese, nuova denominazione del Consorzio Aziende Metalmeccaniche
DettagliTECNICO NELLA GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE
TECNICO NELLA GESTIONE E SVILUPPO DELLE RISORSE UMANE DESCRIZIONE SINTETICA Il o nella gestione e sviluppo delle risorse è in grado di realizzare la programmazione del, prefigurare percorsi di sviluppo
DettagliASQ SINERGIE SRL ACCORDO STATO REGIONI PER LA FORMAZIONE SICUREZZA SUI LUOGHI DI LAVORO
STATO REGIONI PER LA FORMAZIONE SICUREZZA SUI LUOGHI DI LAVORO PARTE I DATORI DI LAVORO che svolgono il compito di RSPP I soggetti formatori possono organizzare corsi di durata superiore contente argomenti
DettagliScheda rilevamento e aggiornamento dati delle Associazioni Professionali iscritte al CoLAP
Scheda rilevamento e aggiornamento dati delle Associazioni Professionali iscritte al CoLAP Denominazione dell'associazione Data compilazione 1. Dati anagrafici 1.1 Dati associazione Denominazione (per
DettagliScienze motorie SCIENZE MOTORIE
Scienze motorie SCIENZE MOTORIE SCIENZE MOTORIE CORSO DI LAUREA Scienze motorie: Educazione fisica e tecnica sportiva (sede di Voghera) Attività motoria preventiva e adattata (sede di Pavia) CORSI DI LAUREA
DettagliINDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE
INDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE 1. CONTESTO 1.1 Popolazione scolastica Status socio economico e culturale delle famiglie Livello medio dell'indice ESCS 1.1.a degli studenti Prove
Dettagli1. Titolo del corso SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO (livello avanzato) 4. Quota di iscrizione per partecipante (al netto di Iva) 3.
1. Titolo del corso SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO (livello avanzato) 2. Tematica formativa del catalogo Abilità personali Contabilità finanza Gestione aziendale - amministrazione Impatto ambientale Informatica
DettagliPROGETTO EXCELSIOR ANNO 2014
PROGETTO EXCELSIOR ANNO 2014 Le previsioni occupazionali delle cooperative e delle imprese sociali nella Provincia di Bologna. Dati di consuntivo 2013 A cura di: Alessandro De Felice Ufficio Statistica
DettagliMUNICIPIO VIII GENOVA MEDIO LEVANTE ISCRIZIONE AL REGISTRO ANAGRAFICO DELLE ASSOCIAZIONI
MUNICIPIO VIII GENOVA MEDIO LEVANTE ISCRIZIONE AL REGISTRO ANAGRAFICO DELLE ASSOCIAZIONI (COMPILARE IN STAMPATELLO) Il sottoscritto Cognome Nome Nato a il C.F. Residente in Via n. C.A.P. Telefono Cellulare
DettagliLe competenze degli adulti nell ambito delle iniziative PON 2007/2013: modelli di rilevazione e strumenti diagnostici
Le competenze degli adulti nell ambito delle iniziative PON 2007/2013: modelli di rilevazione e strumenti diagnostici Bagheria 16 settembre 2008 Monitoraggio Nazionale EdA a.s. 2006/07 GestioneProgetti
DettagliProgetto Pro.Di.Gio. AUTOCERTIFICAZIONI AZIENDA E PROFESSIONISTA
Progetto Pro.Di.Gio. AUTOCERTIFICAZIONI AZIENDA E PROFESSIONISTA Premessa e Istruzioni La valutazione delle domande presentate dalle aziende alla Regione Lazio e relative all Avviso Prodigio si basa su
DettagliCorso per RSPP Rischio Alto h.48 (Datore di Lavoro)
Corso per RSPP Rischio Alto h.48 (Datore di Lavoro) Descrizione: Il corso viene effettuato secondo quanto previsto dal D.Lgs. 81/2008, art.34 e dall'accordo Stato-Regioni del 21/12/2011 che ha riunito
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione
Prot.n. 28710 del 07-09-2015 Ai Direttori generali degli Uffici Scolastici Regionali Ai referenti regionali del piano CLIL LORO SEDI OGGETTO: Organizzazione e avvio dei corsi linguistici per docenti CLIL
DettagliProt. n 1182/B11.1 Catania, li 20/02/2015
Prot. n 1182/B11.1 Catania, li 20/02/2015 BANDO DI RECLUTAMENTO P.O.N. Competenze per lo sviluppo Annualità 2014/2015 Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani IL DIRIGENTE
DettagliCorso di aggiornamento destinato al Coordinatore per la progettazione e al Coordinatore per l esecuzione dei lavori A002 - PSC e costi della sicurezza
Corso di aggiornamento destinato al Coordinatore per la progettazione e al Coordinatore per l esecuzione dei lavori A002 - PSC e costi della sicurezza -Durata 9 ore- DESTINATARI Il corso è destinato ai
DettagliAvviso Pubblico Più competenze per gli operatori sociali POR Campania FSE 2007-2013 (Asse III) FORMULARIO DI PRESENTAZIONE DEL PROGETTO
Allegato 2 Avviso Pubblico Più competenze per gli operatori sociali POR Campania FSE 2007-2013 (Asse III) FORMULARIO DI PRESENTAZIONE DEL PROGETTO SEZIONE 1 DATI IDENTIFICATIVI DELL INTERVENTO FORMATIVO
DettagliRiccardo Lega Coordinatore del progetto EQDL c/o il Polo Qualità di Napoli
Polo della Qualità di Napoli: Il Laboratorio EQDL per conseguire Un progetto ponte fra Scuola e Nuove professionalità del mondo del Lavoro Riccardo Lega Coordinatore del progetto EQDL c/o il Polo Qualità
DettagliI.P.S.S.C.T. PROFILI PROFESSIONALI ED OBIETTIVI DELLA SCUOLA
I.P.S.S.C.T. PROFILI PROFESSIONALI ED OBIETTIVI DELLA SCUOLA L IPSSCT N. Miraglia offre un percorso formativo che risponde alla vocazione economica di un territorio sempre più interessato allo sviluppo
DettagliAgosto 2011. educazionesanitaria@criudine.it. Ufficio di Educazione Sanitaria. Corsi di Primo Soccorso per le Aziende
Ufficio di Educazione Sanitaria Agosto 2011 educazionesanitaria@criudine.it 1 / 14 Leggi italiane sulla sicurezza sul lavoro Decreto Legislativo n. 81 del 9 aprile 2008 o Testo unico sulla sicurezza sul
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PAVIA
REGOLAMENTO PER L ISTITUZIONE DI CORSI PER MASTER UNIVERSITARIO, CORSI DI PERFEZIONAMENTO E CORSI DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE PERMANENTE Art. 1 Definizione 1. L Università promuove, ai sensi della normativa
DettagliSCHEDA REQUISITI PER LA QUALIFICAZIONE DEL CORSO PER ESPERTI IN MARKETING & COMUNICAZIONE
Viale di Val Fiorita, 90-00144 Roma Tel. 065915373 - Fax: 065915374 E-mail: corsi@cepas.it Sito internet: www.cepas.it Pag. 1 di 5 SCHEDA REQUISITI PER LA QUALIFICAZIONE DEL 1 22.03.2002 Rev. Generale
DettagliCURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI. bernardo rosina Data di nascita 22/07/1957. Responsabile - UFFICIO MONITORAGGIO E CONTROLLO
INFORMAZIONI PERSONALI Nome bernardo rosina Data di nascita 22/07/1957 Qualifica Amministrazione Incarico attuale Numero telefonico dell ufficio I Fascia REGIONE BASILICATA Responsabile - UFFICIO MONITORAGGIO
DettagliPERCORSI DOPO LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
PERCORSI DOPO LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Lo Stato definisce gli indirizzi di studio uguali per tutto il territorio nazionale a cui corrispondono profili in uscita ed Esami di Stato le materie
Dettagliin collaborazione con PROGETTO
in collaborazione con PROGETTO Edizione 2015-2016 Introduzione La Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (di seguito abbreviata in Fondazione), persona giuridica privata senza fini di lucro con piena autonomia
DettagliCorsi di aggiornamento per Responsabili e Addetti al Servizio di Prevenzione e Protezione (rif. Art. 32 del D.Lgs 81/2008) B010 Il rischio elettrico
Corsi di aggiornamento per Responsabili e Addetti al Servizio di Prevenzione e Protezione (rif. Art. 32 del D.Lgs 81/2008) B010 Il rischio elettrico -Durata 9 ore- DESTINATARI Il corso è destinato ai Responsabili
DettagliMASTER IN IMPRENDITORIALITA E MANAGEMENT DEL TURISMO SOSTENIBILE E RESPONSABILE
MASTER IN IMPRENDITORIALITA E MANAGEMENT DEL TURISMO SOSTENIBILE E RESPONSABILE Il Master Imprenditorialità e Management del turismo sostenibile e responsabile ideato dal Centro Studi CTS, giunto all XI
DettagliCorso di formazione per Addetto al Servizio di Emergenza - Prevenzione incendio
di Emergenza - Prevenzione incendio - Aziende a basso, medio ed alto rischio - Studio di Consulenza e Formazione Consulting Professional Napoli - Corso Arnaldo Lucci 102 Cell. 393.943.81.57 Centro di formazione
DettagliCORSO DI FORMAZIONE VALORE P.A.
Direzione centrale Credito e Welfare CORSO DI FORMAZIONE VALORE P.A. TITOLO Fondi comunitari e loro utilizzazione AREA GIURIDICA-ECONOMICA Direttore/ coordinatore Didattico scientifico Faculty interna
DettagliLA FORMAZIONE SUL LAVORO STRUMENTO DI CRESCITA Le risposte di Fondimpresa
Bologna, 19 gennaio 2012 LA FORMAZIONE SUL LAVORO STRUMENTO DI CRESCITA Le risposte di Fondimpresa Sede Confindustria Emilia-Romagna Via Barberia 13 Rapporti curati da: Annamaria Raimondi Luca Rossi Carlo
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Relazioni internazionali e lingue straniere Incontro con le OO. SS. del 21 dicembre 2010 DOCUMENTO
DettagliCORSO DI FORMAZIONE SISTEMI DI GESTIONE AZIENDALE E NORMATIVA ITALIANA
CORSO DI FORMAZIONE SISTEMI DI GESTIONE AZIENDALE E NORMATIVA ITALIANA AUDITOR/LEAD AUDITOR DEI SISTEMI DI GESTIONE QUALITA, AMBIENTE E SICUREZZA 1 OBIETTIVI DEL CORSO Il corso ha l obiettivo di formare
DettagliInvestimento sull istruzione e formazione dei giovani Articolazione unitaria del sistema libertà di scelta Flessibilità strutturale
Investimento sull istruzione e formazione dei giovani per favorire la crescita personale, culturale e professionale in linea con le politiche del capitale umano, assicurando loro conoscenze, abilità, capacità
DettagliSCUOLA EDILE NOVARESE
SCUOLA EDILE NOVARESE SEDE: Viale Manzoni 18 - Novara Tel 0321.627012 Fax 0321.640222 e.mail: gestionecorsi@scuolaedilenovarese.it SITO INTERNET: www.scuolaedilenovarese.it COMPITI Scuola edile Novarese,
DettagliCOMUNE DI RAVENNA GUIDA ALLA VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI (FAMIGLIE, FATTORI, LIVELLI)
COMUNE DI RAVENNA Il sistema di valutazione delle posizioni del personale dirigente GUIDA ALLA VALUTAZIONE DELLE POSIZIONI (FAMIGLIE, FATTORI, LIVELLI) Ravenna, Settembre 2004 SCHEMA DI SINTESI PER LA
DettagliI nuovi Istituti Tecnici
I nuovi Istituti Tecnici Regolamento recante norme concernenti il riordino degli Istituti Tecnici ai sensi dell articolo 64, comma 4, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito dalla legge 6
Dettagli1. Un Percorso per l Inserimento Lavorativo per i laureandi
1. Un Percorso per l Inserimento Lavorativo per i laureandi Il Programma PIL dell Università di Ferrara è stato attivato inizialmente (a.a. 2001-02): - come un Corso formativo universitario parallelo allo
DettagliSISTEMI DI GESTIONE AZIENDALE E NORMATIVA ITALIANA
CORSO INTEGRATO SISTEMI DI GESTIONE AZIENDALE E NORMATIVA ITALIANA Edizione 2014 AUDITOR/LEAD AUDITOR DEI SISTEMI DI GESTIONE QUALITA, AMBIENTE E SICUREZZA 1 OBIETTIVI DEL CORSO Il corso ha l obiettivo
DettagliRegistro delle associazioni e degli enti che operano a favore degli immigrati - Prima sezione Attività 2014
Direzione Generale dell Immigrazione e delle Politiche di Integrazione Divisione II Registro delle associazioni e degli enti che operano a favore degli immigrati - Prima sezione Attività 2014 A cura della
DettagliQuale scelta fare dopo la terza media?
Quale scelta fare dopo la terza media? diritto dovere all Istruzione e alla Formazione Lo studio è un diritto articolo 34 della Costituzione della Repubblica Italiana: «la scuola è aperta a tutti. L istruzione
DettagliIF FELSILAB INNOVAZIONE E FORMAZIONE ORGANISMO DI FORMAZIONE ACCREDITATO DALLA REGIONE EMILIA ROMAGNA COD. 7095
FORMAZIONE OBBLIGATORIA DEI LAVORATORI, PREPOSTI, DIRIGENTI E DATORI DI LAVORO RSPP La Conferenza permanente per i rapporti Stato-Regioni e le provincie autonome di Trento e Bolzano, con l Accordo siglato
DettagliPresentazione Formazione Professionale
Presentazione Formazione Professionale Adecco Training Adecco Training è la società del gruppo Adecco che si occupa di pianificare, organizzare e realizzare progetti formativi che possono coinvolgere lavoratori
DettagliCORSI FINANZIABILI TRAMITE VOUCHER For.Te
CORSI FINANZIABILI TRAMITE VOUCHER For.Te Da richiedere on line sul sito del fondo For.Te il giorno lunedì 21 gennaio 2013 secondo la procedura dell avviso 3/2012 SETTORE SCUOLA Titolo Progettare e valutare:
DettagliAvviso n. 2/2008 ACCREDITAMENTO AL REPERTORIO DELLE STRUTTURE FORMATIVE
Avviso n. 2/2008 ACCREDITAMENTO AL REPERTORIO DELLE STRUTTURE FORMATIVE Art. 1 Premesse ed indicazioni di carattere generale FORMAZIENDA istituisce con il presente avviso il Repertorio delle strutture
DettagliAnalisi dei Fabbisogni Formativi per la formazione continua in Provincia di Grosseto.
Analisi dei Fabbisogni Formativi per la formazione continua in Provincia di Grosseto. A seguito della pubblicazione del Bando di sistema di FONDIMPRESA, pubblicato in data 22 dicembre 2006, è stata effettuata
DettagliI nuovi ITS centri speciali di alta tecnologia
Dipartimento per l istruzione n. 3 in ABRUZZO n. 1 nel MOLISE n. 3 in CAMPANIA n. 3 in PIEMONTE n. 7 in EMILIA ROMAGNA n. 3 in PUGLIA n.2 in FRIULI VENEZIA GIULIA n. 1 in SARDEGNA n. 7 nel LAZIO n. 5 in
DettagliI NUOVI ISTITUTI TECNICI
Istituto Tecnico Industriale Statale Liceo Scientifico Tecnologico Ettore Molinari Via Crescenzago, 110/108-20132 Milano - Italia tel.: (02) 28.20.786/ 28.20.868 - fax: (02) 28.20.903/26.11.69.47 Sito
DettagliDal Diploma secondaria obbligatoria
IL SISTEMA SCOLASTICO SPAGNOLO Il sistema scolastico spagnolo prevede una distinzione tra l insegnamento di Regime generale e l insegnamento di Regime speciale che riguarda l ambito Artistico, nel quale
Dettaglia. Corso di Formazione per RLS Nuova Qualifica
Torino, 24/05/2012 Oggetto: Offerta per corso multi scuole per Rappresentanti dei lavoratori per la Sicurezza (RLS) (nuove qualifiche e aggiornamenti annuali) riservata esclusivamente al Settore Scuola.
DettagliREGOLAMENTO ASSEGNAZIONE FONDI PER PROGETTI DI INTEGRAZIONE RIVOLTI A STUDENTI DISABILI
REGOLAMENTO ASSEGNAZIONE FONDI PER PROGETTI DI INTEGRAZIONE RIVOLTI A STUDENTI DISABILI 1 Art. 1 oggetto 1.1 - Il presente Regolamento disciplina l assegnazione, agli Istituti secondari di secondo grado
DettagliOrientaonline: la scelta della professione orientata al mercato Job&Orienta Verona, 23 novembre 2012 http://orientaonline.isfol.it
Orientaonline: la scelta della professione orientata al mercato Job&Orienta Verona, 23 novembre 2012 http://orientaonline.isfol.it La scelta del lavoro Ogni persona che abbia un occupazione trascorre la
DettagliALLEGATO B PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI DI FORMAZIONE PER IL VOLONTARIATO ANNO 2014
ALLEGATO B PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI DI FORMAZIONE PER IL VOLONTARIATO ANNO 2014 FORMULARIO PER LA PRESENTAZIONE DI IDEE PROGETTUALI RELATIVE AD INIZIATIVE FORMATIVE DENOMINAZIONE DEL PROGETTO DENOMINATO:
DettagliDOTE SCUOLA - Percorsi di Istruzione
DOTE SCUOLA - Percorsi di Istruzione Componenti : Buono Scuola, Disabilità, Integrazione al reddito Destinatari Studenti residenti in Lombardia, iscritti e frequentanti corsi a gestione ordinaria presso
DettagliMinistero dell Interno
Ministero dell Interno Dipartimento per le Libertà Civili e l Immigrazione Direzione Centrale per gli affari generali e per la gestione delle risorse finanziarie e strumentali DOMANDA DI CONTRIBUTO RELATIVA
DettagliCorso SGS per Auditor / Lead Auditor di Sistemi di Gestione della Sicurezza (SGS) OHSAS 18001:2007 Corso Completo
Corso SGS per Auditor / Lead Auditor di Sistemi di Gestione della Sicurezza (SGS) OHSAS 18001:2007 Corso Completo Corso riconosciuto CEPAS e Aicq-Sicev (n di registro 66) Palermo, Febbraio 2014 Pagina
DettagliCOMMENTO ACCORDI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DATORE LAVORO-RSPP
ALLEGATO 1 COMMENTO ACCORDI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DATORE LAVORO-RSPP Premessa. I corsi hanno una durata minima di 16 ore e a determinate condizioni e entro certi limiti (v. punto 4), è consentito
DettagliNovità sull Apprendistato
Associazione Artigiani e P.M.I. del Biellese Via Repubblica 56-13900 Tel: 015 351121 - Fax: 015 351426 C.F.: 81067160028 Internet: www.biella.cna.it - email: mailbox@biella.cna.it Certificato n IT07/0030
DettagliDurata 9 ore DESTINATARI CONTENUTI ED OBIETTIVI ARTICOLAZIONE DEL CORSO
Corso di aggiornamento destinato al Coordinatore per la progettazione e al Coordinatore per l esecuzione dei lavori A003 Il CSE, la Direzione Lavori, le imprese affidatarie ed esecutrici Durata 9 ore DESTINATARI
DettagliMASTER IN IMPRENDITORIALITA E MANAGEMENT DEL TURISMO SOSTENIBILE E RESPONSABILE
MASTER IN IMPRENDITORIALITA E MANAGEMENT DEL TURISMO SOSTENIBILE E RESPONSABILE Il Master Imprenditorialità e Management del turismo sostenibile e responsabile ideato dal Centro Studi CTS, giunto alla
DettagliREGOLAMENTO DEI CORSI PER MASTER UNIVERSITARIO
REGOLAMENTO DEI CORSI PER MASTER UNIVERSITARIO Art. 1 Corsi per master universitario 1. L Università promuove, secondo la normativa vigente corsi di alta formazione per il conseguimento di diplomi di master
DettagliLA MOBILITÀ NEL PROGRAMMA SETTORIALE LEONARDO DA VINCI
LA DIVERSITA LINGUISTICA COME FATTORE DI COESIONE IN EUROPA Assisi, 17 febbraio 2012 LA MOBILITÀ NEL PROGRAMMA SETTORIALE LEONARDO DA VINCI Relatore: Laura Borlone la mobilità transnazionale è un periodo
DettagliL Apprendistato in Piemonte
L Apprendistato in Piemonte Roberto Rinaldi Unione Industriale Torino Seminario formativo LA TRANSIZIONE SCUOLA-LAVORO Confindustria, 17 luglio 2012 1 APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE L APPRENDISTATO
DettagliAlternanza scuola lavoro: che cosa significa
Alternanza scuola lavoro: che cosa significa È una modalità didattica realizzata in collaborazione fra scuole e imprese per offrire ai giovani competenze spendibili nel mercato del lavoro e favorire l
DettagliOrganizzazione dell'orario
Organizzazione dell'orario E previsto un orario settimanale di 32 ore da 60 minuti. Nella propria autonomia queste ore potranno essere ripartite in unità didattiche distribuite su 6 giorni, dalle 8.00
DettagliRegione Campania APPROVAZIONE AVVISO PER LA PARTECIPAZIONE DEGLI OPERATORI ALLA ATTUAZIONE DEL PIANO GARANZIA GIOVANI
AdIM News testata giornalistica registrata presso il Tribunale di Sala Consilina (SA) al R.G. N. 3/05 del 14.12.05 Finalità Destinatari Attuatori/Beneficiari Scadenza 31 dicembre 2015 La Regione Campania
DettagliManuale tecnico per l accreditamento regionale Formazione e/o Orientamento
Manuale tecnico per l accreditamento regionale Formazione e/o Orientamento Accesso al Sistema http://www.formalazio.it/ Verrete trasferiti alla pagina: Accesso al Sistema http://sac.formalazio.it/login.php
DettagliARTURO BIANCHINI di TERRACINA
ARTURO BIANCHINI di TERRACINA SEDE UNICA A PARTIRE DAL 2013 24 Via Marandola snc 04019 TERRACINA (LT) Tel. 0773.724011 - Fax 0773.723304 E-mail: LTTD04000L@istruzione.it - lttdo4000l@pec.istruzione.it
DettagliIl giorno 2014 si è riunito il Consiglio di amministrazione del Comitato Paritetico Territoriale per la prevenzione infortuni, l igiene e l ambiente
Il giorno 2014 si è riunito il Consiglio di amministrazione del Comitato Paritetico Territoriale per la prevenzione infortuni, l igiene e l ambiente di lavoro per le attività edilizia ed affini della provincia
DettagliCentro di Formazione Professionale
Centro di Formazione Professionale 1 PRESENTAZIONE DELL ISTITUTO L Istituto Scolastico Sistema è un Centro di formazione Professionale che opera nel campo della formazione e dell'aggiornamento professionale
DettagliDOCUMENTO DEGLI INTERVENTI DI POLITICA DEL LAVORO
DOCUMENTO DEGLI INTERVENTI DI POLITICA DEL LAVORO 2011 2013 II parte INTERVENTI testo approvato dalla Commissione provinciale per l impiego con deliberazione n. 373 del 26 luglio 2011 ed adottato dalla
Dettagli