burocratiche, per quanto concerne permessi, accreditamenti, spazio web. procedurali, per l amministrazione, il funzionamento e funzionalità del sito.

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2 L allestimento di un sito scolastico prevede l attivazione di una serie di procedure: burocratiche, per quanto concerne permessi, accreditamenti, spazio web. procedurali, per l amministrazione, il funzionamento e funzionalità del sito. tecniche, in ordine all utilizzo di programmi per il trattamento dei testi, delle immagini e loro pubblicazione

3 La Scuola, come Circolo, disponeva di un sito appoggiato sulla piattaforma di Aruba, costruito con Front Page, gestito principalmente dalla scrivente, e per il quale era stata attivata presso il DIGITPA (Agenzia per la digitalizzazione della Pubblica Ammnistrazione) la procedura per l ottenimento dell estensione.gov Ad inizio anno scolastico ho quindi provveduto al rinnovo dell abbonamento presso Aruba e nel contempo alla modifica di indirizzi e nominativi con i nuovi soggetti Insieme al Dirigente, all ins. Diamanti e alla prof.ssa Gavelli sono state analizzate varie proposte e richiesto preventivi per rinnovare il sito ed appoggiarlo su una nuova piattaforma

4 Una volta individuata la Meeting come ditta di riferimento, ho proceduto al backup del vecchio sito per salvare alcuni contenuti da trasferire nel nuovo. Acquisito il nuovo spazio web e il nuovo URL ( prima della sua pubblicazione è stato necessario riaprire tutta la procedura per ottenere l estensione. gov anche per il nuovo sito. Ho dovuto attivare anche una procedura per rimuovere dallo spazio DIGITPA il vecchio sito

5 Il nuovo sito poggia su una piattaforma fornita dalla Meeting del tipo cloud computing (in italiano nuvola informatica) che indica un insieme di tecnologie che permettono,di memorizzare/archiviare e/o elaborare dati (tramite CPU o software) grazie all'utilizzo di risorse hardware/software distribuite e virtualizzate in Rete in un'architettura tipica client-server. Con la ditta è stato concordato il template del sito, che poi ha personalizzato nell intestazione. Alcune sezioni ci sono state fornite da default, compatibilmente con quanto richiesto dal protocollo per le istituzioni governative Le altre sono state tutte create dalla scrivente in base a quanto contenuto nel vecchio sito e secondo le esigenze del nuovo, che doveva, ora, rappresentare un Istituto comprensivo

6 Le principali procedure per la costruzione del sito sono state quelle relative alla gestione della «bacheca» in qualità di amministratore. Tutti i contenuti relativi alle voci del menù sotto indicato sono stati creati e popolati dalla scrivente sia nella fase iniziale, che in quella di costante aggiornamento del sito

7 Redazione degli articoli pubblicati Revisione documenti inviati Trasformazione di foto in video Sonorizzazione dei video Creazione di gallerie di immagini Creazione password per accesso area docenti Strutturazione pagine «madre» pagine dipendenti Creazione del menu TOP Creazione del menù ORIZZONTAE Creazione del menù BOTTOM Cura della grafica Creazione e Inserimento dei widget Gestione dell Albo pretorio

8 Apertura di specifico account per la pubblicazione di video in You Tube Utilizzo dei seguenti programmi: Word Pdf Ppt Publischer Paint Window live moovie maker Realplayer e simili per trattamento file audio Programmi vari per trattamento immagini

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10 STATISTICHE

11 Matrice SWOT Analisi Interna Aspetti negativi DEBOLEZZE (Weaknesses) Sottoutilizzazione delle potenzialità comunicative e didattiche del sito Gestione del sito affidata ad un solo referente Rigidità del cloud in ordine ad alcune funzioni di editing Aspetti positivi FORZE (Strengths) Rappresentare l'identità della scuola Rendere trasparente l'attività dell'istituzione scolastica Favorire pratiche collaborative tra le varie componenti della scuola Diffondere contenuti culturali e didattici Offrire servizi didattici per gli studenti Offrire servizi per i genitori Dematerializzazione dei documenti Aspetti negativi MINACCE (Threats) Analisi Indifferenza verso il sito e le sue possibilità comunicative/informative Esterna Aspetti positivi OPPORTUNITA (Opportunities) La dimensione pubblica La trasparenza