catalogo 2015 Scuola secondaria di primo grado

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "catalogo 2015 Scuola secondaria di primo grado"

Transcript

1 catalogo 2015 Scuola secondaria di primo grado

2 INDICE Avvertenze I prezzi elencati nel presente catalogo, comprensivi di IVA, possono essere variati in corso di modificazione dell aliquota IVA. Per una sollecita evasione della richiesta dei libri di testo in saggio, i Docenti sono cortesemente invitati a rivolgersi al promotore di zona, oppure alla sede della Casa editrice. L Associazione Italiana Editori ha predisposto, anche per l anno 2015, a uso delle istituzioni scolastiche, di ogni ordine e grado, un sito (www.adozioniaie.it) per agevolare la preparazione e la relativa compilazione dell elenco dei libri di testo adottati. Collegandosi al sito sopracitato sarà possibile: 1. consultare l elenco dei titoli scolastici proposti per l anno scolastico in corso con prezzo e codice ISBN a 13 cifre; 2. operare la compilazione e la trasmissione on-line delle adozioni dei libri di testo. Simone per la scuola è un marchio Simone S.p.A. Napoli sede legale: Via F. Russo, 33/D Napoli Tel / Fax Pozzuoli (NA) direzione generale e commerciale; redazioni, amministrazione e magazzino: Via Montenuovo Licola Patria, 131/C Pozzuoli (NA) Tel pbx Fax uffici Fax magazzino Simone per la scuola... per crescere insieme!! 2

3 INDICE Cittadinanza e Costituzione 4 Educazione ambientale 7 Italiano - Grammatica 8 Italiano - Narrativa 10 Lingue straniere - Civiltà 23 Lingue straniere - Letture 27 Prove Invalsi 30 Compiti per le vacanze 33 Altri titoli in via di esaurimento 39 Rete Commerciale 42 3

4 CITTADINANZA E COSTITUZIONE LA CITTADINANZA COME PERCORSO LA CITTADINANZA E COSTITUZIONE PER COMPETENZE DISPONIBILE ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA S611 ISBN L 6,99 REDAZIONE SIMONE PER SCUOLA pp. 288 L 10,00 ISBN con MATERIALI integrativi ON LINE ED E-BOOK GRATUITO digiworld La finalità del testo è quella di sviluppare nei giovani lettori la consapevolezza dei propri diritti e dei propri doveri, attraverso la conoscenza della Costituzione e non solo. La conoscenza della Costituzione è un supporto indispensabile per poter partecipare in modo responsabile alla vita politica e sociale del paese in cui viviamo, per essere cioè dei cittadini consapevoli. L educazione alla cittadinanza è intesa come conoscenza delle regole della convivenza civile ma soprattutto come presa di coscienza dei problemi che attraversano la società globalizzata e multiculturale del terzo millennio. Particolare attenzione è rivolta, quindi, al problema della legalità e dei diritti umani, alle tematiche dell ambiente, della salute e dell educazione stradale. Il testo è organizzato in aree di competenza sul modello della tridimensionalità persona/cittadino/ lavoratore, espressa in: Io persona. La costruzione del sè; Io cittadino. Il rapporto con le regole; Io lavoratore. Il mio ruolo oggi e domani. All interno di ogni area, poi, la suddivisione in percorsi autonomi consente all insegnante di scegliere gli argomenti più adatti ai requisiti e agli interessi della classe. Ogni percorso, suddiviso a sua volta in unità di apprendimento, si caratterizza per un ampia scelta di letture tratte da articoli di giornale, opere narrative e saggistiche per la riflessione e l elaborazione scritta nonché esercizi per tenere vivo l interesse dei ragazzi (AttivaMente). Inoltre i box Nella musica, Nei libri, Nei film riescono ad affrontare alcune delle problematiche più attuali in una chiave emotiva e meno formale, attraverso linguaggi familiari e certamente vicini ai più giovani. Il volume prosegue online dove sono presenti ulteriori contenuti integrativi, letture di approfondimento e un intera appendice normativa contenente i testi dei più noti documenti storici costituzionali nonché le principali Costituzioni straniere; un apposita sezione, poi, è dedicata ai documenti internazionali che riguardano diritti e libertà «fondamentali». Non potevano mancare i riferimenti normativi all Unione europea e, naturalmente, alla principale normativa relativa all ordinamento italiano vigente, a partire dalla Costituzione italiana fino ai singoli Statuti delle Regioni. Strumenti didattici: Rubriche interdisciplinari e di approfondimento Glossari Apparati didattici con schede di verifica della comprensione, spunti di riflessione, esercizi di elaborazione e produzione scritta. 4

5 CITTADINANZA E COSTITUZIONE SPACEBOOK DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE DISPONIBILE ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA ISBN L 5,99 SPACE è un acronimo di Scambiamoci Parole Amicizia Conoscenze in tema di Cittadinanza e Costituzione. Il testo, infatti, si rivolge agli studenti come a una comunità virtuale di futuri cittadini che crescono insieme scambiandosi le loro esperienze attraverso le forme più amate dagli adolescenti: mail, blog, SMS ecc. Paolo e i suoi compagni di scuola accompagnano i lettori in un percorso che insegna loro a diventare cittadini, ad amare il nostro Paese, a capire i punti più importanti della Costituzione. Gli argomenti sono moltissimi: diritti umani, ambiente, salute, sicurezza, affettività, pace, ordinamento dello Stato, Regioni, Unione europea, organismi internazionali ecc. L apparato didattico, ricco di spunti creativi, si avvale di assolute novità come la pedagogia narrativa e la scrittura autobiografica, due metodologie basate sul principio che parlare e scrivere di sé stessi e del proprio mondo agevola lo sviluppo del pensiero e della concentrazione, favorisce le relazioni con i coetanei e con gli adulti, invita all autoanalisi, al non giudizio, aiuta la socializzazione, sollecita la comunicazione profonda, educa alla libertà di esprimere le proprie opinioni e di riconoscere gli stessi diritti all altro. S610 A. BOLOBANOVIC - M. SANNINO pp. 224 L 8,00 ISBN IL LIBRO DELL INSEGNANTE RIPROPONE IL TESTO COMPLETO, CORREDATO DA SUGGERIMENTI DIDATTICI E SPUNTI DI ATTIVITÀ DA SVOLGERE CON LA CLASSE 5

6 CITTADINANZA E COSTITUZIONE I DIRITTI DELLE DONNE VERSO L EDUCAZIONE DI GENERE S355/2 G. DE NICOLA NOVITÀ 2015 pp. 128 L 6,00 ISBN con MATERIALI integrativi ON LINE È possibile oggi affermare che le donne, nel mondo, godono degli stessi diritti e delle stesse libertà degli uomini? Purtroppo non soltanto la risposta è no, ma fatto ancora più grave gli episodi di violenza contro le donne dilagano e si moltiplicano in maniera preoccupante, soprattutto nel nostro paese. Trovare soluzioni efficaci alla discriminazione e alla violenza di genere, non solo sul piano delle leggi, ma soprattutto su quello della cultura e dell educazione, è dunque una delle questioni più urgenti del nostro tempo e, ancora una volta, la strada da percorrere non può che essere quella della conoscenza, dell educazione, della cultura, e dunque della scuola. Questo libretto, che non ha pretese di esaustività rispetto a una tematica vasta e complessa come quella dei diritti (violati) delle donne, si propone tuttavia come efficace strumento di approccio al problema, la cui gravità non può più essere ignorata, specie in un paese come l Italia, dove la violenza di genere è molto diffusa e il numero dei femminicidi in costante aumento. La conoscenza della condizione femminile è quindi il primo passo da compiere per prendere atto della necessità di avviare nelle nuove generazioni un processo di educazione e formazione, capace di ridefinire i rapporti tra uomini e donne e di instaurare tra i due sessi relazioni di reciproca comprensione e rispetto. Gli argomenti proposti nel testo (tra cui la violenza di genere e il reato di stalking, il fenomeno del femminicidio, la condizione femminile nei paesi poveri e in guerra, gli strumenti di tutela internazionale delle donne) sono articolati in una Introduzione iniziale e quattro brevi percorsi, che si arricchiscono di ulteriori materiali di approfondimento (contenuti nelle rubriche Vai a e Donne speciali), di collegamenti interdisciplinari con il cinema (Il film) e la narrativa (Il libro), e di una raccolta di articoli giornalistici dedicati (nella sezione Rassegna stampa). L apparato didattico mira a verificare le conoscenze acquisite attraverso quesiti formulati secondo il modello Invalsi (Adesso lo so ) e a sviluppare la competenza digitale e di apprendimento autonomo (Imparare navigando). DISPONIBILE ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA ISBN L 4,49 6

7 EDUCAZIONE AMBIENTALE L ALTRA TERRA S313 NOVITÀ 2015 SUSANNA COTENA ROBERTA RICCIARDI in preparazione ISBN con MATERIALI integrativi ON LINE PERCORSI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE E ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE L educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile rappresenta oggi una sfida non più procrastinabile per responsabilizzare i cittadini tutti ad assumere comportamenti e stili di vita rispettosi dell ambiente che ci circonda. Così come per la scuola costituisce ormai un imperativo categorico farsi strumento e veicolo di una nuova cultura della sostenibilità in grado di educare e formare le nuove generazioni di studenti perché diventino cittadini in grado di compiere scelte consapevoli ed etiche nei consumi, negli stili di vita, nella mobilità, nel risparmio energetico, nella riduzione e differenziazione dei rifiuti, in una maniera finalmente nuova e equa di alimentarsi. L altra Terra non soltanto si propone come strumento conoscitivo dello stato generale dell ambiente e dei fattori di pressione alla base delle problematiche che lo riguardano, ma intende, anche e innanzitutto, suggerire percorsi e attività che sviluppino negli studenti capacità cognitive, operative e relazionali in grado di renderli costruttori autonomi delle proprie conoscenze e cittadini consapevoli dei propri comportamenti. Gli argomenti proposti nel testo (tra cui la tutela della fauna e della biodiversità, l inquinamento atmosferico e i cambiamenti climatici, le fonti energetiche rinnovabili, lo sviluppo urbano e il concetto di città sostenibile, il ciclo dei rifiuti, lo spreco alimentare) sono articolati in brevi percorsi, ciascuno strutturato in modo da integrare la parte conoscitiva, e la parte orientativa, finalizzata a stimolare modelli virtuosi e consapevoli di comportamento. L apparato didattico mira a verificare le conoscenze acquisite attraverso quesiti formulati secondo il modello Invalsi (Adesso lo so) e la rubrica Lessi (E) cologia (dedicata al lessico specialistico). L operativa Misura la tua impronta ecologica, invece, è dedicata ai corretti comportamenti da tenere nella vita quotidiana per la tutela dell ambiente, mentre la rubrica L ambiente in rete si propone di stimolare la conoscenza da parte dei ragazzi delle principali associazioni, organizzazioni, onlus che si occupano in vario modo della sostenibilità ambientale DISPONIBILE ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA ISBN

8 ITALIANO ITALIANO IN CRESCITA-CORSO DI GRAMMATICA ITALIANA LIBRO MISTO CON ESTENSIONE ON LINE 8 Come suggerisce il titolo, Italiano in crescita è un testo che tiene conto del processo di arricchimento che l italiano ha subito nel corso degli anni attingendo non solo nuovi vocaboli dalle altre lingue e dai dialetti, ma anche nuove forme comunicative. Sul piano delle scelte operative una particolare attenzione è dedicata alla scrittura creativa, puntando a un traguardo essenziale: fornire una motivazione per apprendere, insegnare facendo divertire. Il testo si innesta sulle basi cognitive della scuola primaria e si propone come una guida semplice, efficace e completa all educazione linguistica dei preadolescenti per prepararli a uno studio più approfondito nella scuola secondaria di secondo grado. Italiano in crescita si basa su una lunga sperimentazione didattica condotta sul campo e quindi su una profonda conoscenza dei destinatari: delle loro possibilità e dei loro limiti, dei loro bisogni di comunicazione e di espressione, ma anche delle difficoltà che incontrano nella conoscenza e nell uso di lingua e linguaggi. Il corso comprende: 1. Un volume di base (pp. 752) 2. Il libro magico della scrittura creativa (pp. 96) Nel volume di base gli argomenti si sviluppano per moduli: Fonologia Morfologia Sintassi della frase semplice Sintassi della frase complessa Comunicazione e testi I vari moduli sono completi e autoconsistenti, per cui si possono usare in modo indipendente e personale, in relazione alle caratteristiche delle classi e alle esigenze didattiche degli insegnanti; ma si integrano anche a vicenda consentendo uno studio poliedrico della lingua nella sua struttura, nelle sue forme, nei suoi aspetti. Ciascun modulo è articolato in Unità di Apprendimento, ognuna delle quali prende l avvio da un esempio (frase o piccolo brano d autore), che evidenzia con immediata chiarezza l elemento grammaticale di cui si parlerà nell unità stessa. Tale esempio viene spiegato e subito seguito dalla definizione. Quindi viene trattato l argomento con un linguaggio semplice, pur nella sua specificità; un linguaggio che si avvale anche dell ausilio di schemi e tabelle permettendo così all alunno di consultare facilmente il testo e comprenderne anche gli aspetti più difficili. A tale finalità contribuisce validamente la veste grafica che si avvale del ricorso a colori diversi per evidenziare parole e concetti. Gli Esercizi sono numerosi, graduali, vari e presentano spesso un esempio iniziale, che ha lo scopo di aiutare l alunno nell esecuzione del lavoro. S22 A. SOMMA, D. FOLCO, P. GRAZIANO pp L 17,00 ISBN

9 ITALIANO Essi sono raggruppati sotto i seguenti titoli: 1. Verifica Immediata: si avvale di frasi o di brevi brani, in cui l alunno è chiamato a individuare l elemento appe na presentato mostrando così il suo grado di comprensione. 2. Verifica Formativa: si accompagna a uno o più argomenti trattati ed è finalizzata a confermare, rafforzare e sviluppare le relative conoscenze e abilità. Comprende esercizi di individuazione, di completamento, di trasformazione, di produzione personale. 3. Verifica Sommativa: si trova alla fine di una o più Unità, è divisa in tre sezioni (Riepilogo, Recupero, Potenziamento e Sviluppo) e comprende esercizi di difficoltà varia a seconda della sezione (media, modesta, abbastanza elevata). La teoria, organizzata in brevi paragrafi, include tabelle, schemi che facilitano l apprendimento e le seguenti rubriche: Spilli: approfondimenti e curiosità A spasso nel tempo: accenni all origine latina della lingua italiana Altre lingue: confronti con la grammatica delle lingue straniere più comuni Giocascrivi: esercitazioni di scrittura creativa che completano il ricco apparato didattico Noi insieme: proposte ed esercizi per l interculturalità. Le attività di verifica istantanea sono collocate direttamente nel testo (verifica immediata), la verifica sommativa a conclusione di ciascuna unità e la verifica formativa alla fine di ciascun modulo. Il libro magico della scrittura creativa è un testo che si propone non solo come strumento per potenziare la creatività, ma anche come mezzo per raggiungere una maggiore competenza linguistica attraverso attività divertenti, volte a sviluppare il dialogo interculturale come l analisi di fiabe provenienti da varie culture. La creatività liberata può diventare lo stimolo per appassionarsi alla scrittura, per potenziare il lessico, la riflessione sulla lingua con il conseguente rafforzamento dell identità personale. ITALIANO IN CRESCITA - ESERCIZIARIO Il corso è affiancato da un Eserciziario da utilizzare per le attività di recupero e consolidamento. Tale volume può essere acquistato anche separatamente. La Guida per l insegnante presenta esercitazioni di accoglienza per il primo anno strutturate sugli standard delle valutazioni invalsi per la scuola primaria, attiva di gruppo, destinate soprattutto alle classi multiculturali, esercizi di recupero e potenziamento per tutti gli argomenti grammaticali e una serie di proposte operative per lo sviluppo della competenza linguistica e lessicale. L estensione on line del corso di grammatica italiana comprende: esercizi per il potenziamento dell abilità linguistica esercizi di scrittura creativa dizionario dei sinonimi S22/2 A. SOMMA pp. 224 L 5,00 ISBN

10 NARRATIVA RACCONTARE IL MONDO FATTI, PROTAGONISTI E SCENARI DEL NOSTRO TEMPO Questa nuova edizione di Raccontare il mondo, intende favorire un approccio critico a quei temi che sembrano rivestire particolare importanza nell attuale panorama internazionale della società globalizzata. Attraverso una trattazione chiara e agile degli argomenti, supportata dalla lettura di articoli tratti dalle maggiori testate nazionali, nonché da siti internet specializzati, i ragazzi hanno la possibilità di familiarizzare con i fatti, i protagonisti e gli scenari del nostro tempo, prendendo confidenza allo stesso tempo con il linguaggio agile e diretto della comunicazione giornalistica e di quello dei nuovi social media, che sempre più fanno parte dell esperienza quotidiana degli studenti della scuola di ogni ordine e grado. Dopo l apertura sull importanza di una equilibrata crescita emotiva individuale, al fine di stabilire relazioni sane con se stessi e con il mondo, il testo passa ad affrontare l importante tematica della legalità (dal concetto di norma giuridica al problema dell evasione fiscale, dalla criminalità alle associazioni mafiose), per poi soffermarsi sulle nuove forme di socialità imposte dalla diffusione dei social network, e il loro impatto sulla vita quotidiana e su fenomeni di carattere globale. Uno sguardo alle principali organizzazioni internazionali e ai diritti e libertà universali che esse tutelano mira a dare ai ragazzi il quadro generale di riferimento all interno del quale si svolge la vita dei singoli paesi nel complesso mondo contemporaneo. Una vita segnata, tra le altre, dalle problematiche inerenti ai diritti dei minori, alla salute degli individui e dell ambiente, alle pari opportunità tra i generi, alla difficile convivenza tra le religioni in un mondo caratterizzato da flussi migratori sempre più frequenti e numericamente rilevanti. Completamente ripensato, in questa nuova edizione, è l apparato didattico, che affianca, alla verifica dei contenuti appresi (Leggo e rifletto), attività e proposte finalizzate allo sviluppo di alcune delle competenze chiave di cittadinanza contenute nelle Indicazioni nazionali per il curricolo: la competenza digitale e di apprendimento autonomo (Imparo a imparare), la competenza comunicativa (Parliamone in classe e Lessico d attualità), il senso di iniziativa personale e di gruppo (Dal dire al fare). Infine, nella rubrica Il lettore competente, vengono proposti testi informativo-espositivi su cui esercitare la competenza testuale secondo il modello Invalsi. S270 a cura di GIANLUCA DE NICOLA - SUSANNA COTENA pp. 288 L 10,00 ISBN CON MATERIALI INTEGRATIVI ON LINE N OVITÀ DISPONIBILE ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA ISBN L 7,99 10

11 NARRATIVA SGUARDO SUL MONDO COLLANA DI NARRATIVA E ATTUALITÀ Una collana di libri di narrativa che sviluppa argomenti di attualità e di educazione alla convivenza civile. Ogni volume è dedicato a una tematica, che viene analizzata da più punti di vista attraverso brani di narrativa, racconti, articoli di giornale, brevi passi di saggistica. Alla fine di ciascun capitolo è presente un Laboratorio, in cui vengono proposte attività di ricerca e di approfondimento sulle tematiche trattate, invitando i ragazzi al confronto, al dibattito, alla realizzazione di lavori collettivi. TUTTI I TITOLI SONO IN VENDITA ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA SUL SITO IL MAGICO NARRAR DELLA TERRA LA QUESTIONE AMBIENTALE SPIEGATA DA UN NONNO AI NIPOTINI L indio Manuel, un vecchietto saggio ed energico, con la bellezza di 103 anni sulle spalle che vive nella Valle della longevità in Ecuador, scrive ai suoi nipotini italiani, Frida e Marcos, che non lo hanno mai incontrato. Ciononostante, hanno imparato a conoscerlo attraverso le sue lettere, piene di notizie e di informazioni preziose sul mondo e sulla natura, ritagli di giornale, racconti, leggende, poesie, storie di vita e tanto altro. Un occasione per affrontare il tema attuale e controverso della questione ambientale, in modo semplice e chiaro, con una sensibilità familiare e allo stesso tempo interculturale, attraverso un accurata selezione di materiale narrativo internazionale. E-BOOK L 2,99 ISBN S224 LUISA RECCHIA pp. 160 L 8,00 ISBN UGUALE PER TUTTI EDUCAZIONE ALLA LEGALITÀ, ALLA SCELTA, ALLA LOTTA CONTRO LE MAFIE Per fronteggiare l emergenza criminalità, oggi purtroppo così attuale nella nostra società, il Ministero della Pubblica Istruzione ha invitato i docenti di ogni ordine e grado a portare l impegno per la legalità nella scuola attraverso il dibattito, all interno delle classi, sui temi della giustizia, della legalità, della lotta contro la mafia. In questo volume, seguendo il filo rosso di una serie di che un papà fotoreporter manda ai suoi figli da una bellissima città del Sud, vengono introdotti vari argomenti attinenti al tema della legalità. E-BOOK L 2,99 ISBN S223 a cura di VIOLA ARDONE pp. 240 L 8,50 ISBN TANTE TINTE MULTICULTURALITÀ, INTEGRAZIONE, ACCOGLIENZA Simone, un fotoreporter sempre in viaggio per lavoro, spedisce ai suoi figli adolescenti delle in cui spiega che cosa significa vivere in una società multiculturale, in cui è necessario confrontarsi con persone che provengono da Paesi lontani che hanno cultura e tradizioni diverse dalle nostre. E-BOOK L 2,99 ISBN S222 a cura di VIOLA ARDONE pp. 208 L 8,00 ISBN ISBN

12 NARRATIVA LA FORESTA DEI CEDRI COLLANA DI CLASSICI PER RAGAZZI Il nome di questa collana di narrativa, che evoca alberi secolari e sempreverdi, riprende quello del mitico luogo delle imprese di Gilgamesh, protagonista del più antico poema epico del mondo. L eroe mesopotamico, alla perenne ricerca dell immortalità, dopo aver conosciuto luoghi lontani e scoperto cose misteriose e segrete, incide su una stele di pietra il racconto delle sue imprese. È il segno dell immortalità della scrittura. Come immortali sono i classici proposti in questa collana che spazia nella storia letteraria di vari paesi. Sono i libri, attraverso i quali generazioni di adolescenti si sono avvicinati alla lettura e hanno costruito le loro competenze per affrontare le opere più impegnative. TUTTI I TITOLI SONO IN VENDITA ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA SUL SITO RACCONTI DELL ITALIA UNITA CLASSE SECONDA E TERZA Il volume raccoglie alcune delle pagine più significative della letteratura italiana sul Risorgimento, contribuendo a ricostruire i fatti che condussero all Unità d Italia attraverso brani tratti dalle opere di autori come Giovanni Verga (Libertà da Novelle Rusticane ), Federico De Roberto (I Viceré), Giuseppe Tomasi di Lampedusa (Il Gattopardo), Leonardo Sciascia (Il quarantotto), ma anche grazie alle testimonianze dirette di uomini come Giuseppe Cesare Abba (Da Quarto al Volturno), garibaldino che partecipò all impresa dei Mille, o di scrittori come Edmondo De Amicis (Diario del 70 e del 71), che assistette alla presa di Roma. La raccolta si chiude con pagine tratte da I vecchi e i giovani di Luigi Pirandello, nelle quali l autore si sofferma sulla complicata situazione siciliana successiva all Unità d Italia. E-BOOK L 6,75 ISBN S239 LIBRO MISTO CON ESTENSIONE ON LINE a cura di A. ALFANI E M. VISCARDI pp. 288 L 9,00 ISBN IL FANTASMA DI CANTERVILLE E ALTRI RACCONTI CLASSE PRIMA E SECONDA Il fantasma di Canterville, pubblicato per la prima volta nel 1887, è una parodia delle storie di fantasmi tipiche del folklore scozzese, che ha ispirato nel tempo numerosi adattamenti per il cinema, il teatro e la televisione. Nel racconto di Wilde l elemento soprannaturale si scontra con il senso pratico dei nuovi proprietari di un castello, una famiglia americana che si ostina a non credere nell esistenza dei fantasmi. Ne nasce vicenda divertente dalla quale traspare la satira nei confronti di due mentalità profondamente diverse: quella della borghesia americana e quella dell aristocrazia inglese. La seconda parte del volume presenta una scelta delle fiabe più interessanti di Oscar Wilde: Il Principe felice, L usignolo e la rosa, Il gigante egoista, L amico devoto, Il razzo eccezionale. OSCAR WILDE E-BOOK L 5,69 ISBN S a cura di VALENTINA ANSELMI pp. 192 L 7,50 ISBN

13 NARRATIVA I PROMESSI SPOSI pagine scelte CLASSE TERZA I grandi scrittori hanno la naturale capacità pedagogica di indurre il lettore alla riflessione più costruttiva e consapevole: chi più di Manzoni è in grado di far ciò? I promessi sposi sono un classico immortale, un cardine della nostra letteratura sia per i valori che esprime sia per la straordinaria tecnica linguistica del suo autore. Ovviamente i giovanissimi vanno presi per mano e guidati alla scoperta di un tale patrimonio culturale. Per questo motivo il testo propone una ragionata e ben calibrata scelta dei passi, capitolo per capitolo, che meglio evidenziano le principali caratteristiche dell opera, capace di coniugare, mirabilmente, reale e ideale, verità e finzione, bene e male, dialogo e narrazione. La continuità narrativa del romanzo è comunque garantita da brevi e sistematiche sintesi, che aiutano il ragazzo nella piena e immediata comprensione dell intreccio. E-BOOK L 2,99 ISBN S237 ALESSANDRO MANZONI a cura di C. DI IORIO E A. GIONTI pp. 272 L 8,00 ISBN RACCONTI ITALIANI DEL BRIVIDO E DEL MISTERO della letteratura e della narrativa popolare CLASSE SECONDA E TERZA Il testo propone in lettura un antologia di racconti del brivido e del mistero, appartenenti alla tradizione italiana, sia letteraria, sia orale e popolare. Il racconto dell horror, che è della cultura nordica, non ci appartiene. Le nostre storie di paura hanno una connotazione diversa e soprattutto sono animate da personaggi di pura invenzione e da figure fantastiche non riscontrabili nel patrimonio culturale degli altri paesi. La raccolta ha l obiettivo di rendere i ragazzi capaci di leggere in maniera consapevole le narrazioni brevi del genere fantastico, individuando gli elementi che lo caratterizzano, comprendendone la struttura, le tecniche narrative e le connotazioni stilistiche e apprendendo termini nuovi e un lessico specialistico connesso con questo tipo di narrazione. E-BOOK L 5,99 ISBN S236 a cura di GRAZIA RUSSO pp. 272 L 8,00 ISBN IL MERAVIGLIOSO MAGO DI OZ LYMAN FRANK BAUM CLASSE PRIMA E SECONDA In seguito a un ciclone, la piccola Dorothy e il suo cane Toto vengono sollevati con tutta la loro casa e, dal Kansas, dove vivevano, si ritrovano nella misteriosa terra dei Munkin. Sulla lunga via per ritornare a casa, Dorothy incontra tre strani personaggi: uno spaventapasseri, un boscaiolo di latta, un leone codardo. Insieme a loro, seguendo la strada di mattoni gialli fino alla Città di Smeraldo, giungerà al cospetto del Mago di Oz, l unico che può rivelarle come far ritorno a casa. Il meraviglioso mago di Oz di Lyman Frank Baum ( ), è considerato il più famoso romanzo della letteratura statunitense per bambini. Pubblicato originariamente dall editore George M. Hill, a Chicago, è stato poi ripubblicato e tradotto in numerose lingue, spesso più semplicemente con il titolo The Wizard of Oz (Il mago di Oz). E-BOOK L 5,99 ISBN S235 a cura di ANTONELLA MARIA PULLIA pp. 272 L 8,00 ISBN

14 NARRATIVA NOVELLANDO La novella italiana dal Duecento al Novecento CLASSE TERZA Il genere letterario della novella viene ripercorso, in questo volume, attraverso una scelta di racconti che, con una lettura diacronica, offre una panoramica del racconto novellistico dalle origini al Novecento. Ogni secolo è preceduto da una breve introduzione che intende fornire un quadro del contesto storico e letterario. Il quadro culturale di riferimento viene ripreso e approfondito nella sezione Per conoscere, dove vengono fornite, inoltre, notizie sulla vita dell autore e sull opera da cui sono tratte le novelle prese in esame. Per una fruizione e comprensione più agevole da parte degli studenti, si è preferito trascrivere le novelle composte prima dell Ottocento in un italiano più moderno, onde facilitare l approccio a testi che, con un metodo filologico più rigoroso, saranno studiati in modo più approfondito nella scuola superiore. E-BOOK L 5,69 ISBN S233 a cura di M. C. MUSCIO, A. M. PISCOPO pp. 224 L 7,50 ISBN OLIVER TWIST CLASSE SECONDA E TERZA La commovente storia di un orfano che mantiene la sua innocenza, passando indenne tra l ipocrisia dei benpensanti e la delinquenza organizzata della grande città, offre a Dickens l opportunità di descrivere la società inglese negli anni della trasformazione del paese da agricolo a industriale. La vita quotidiana delle classi più disperate, la meschinità dei comportamenti della piccola borghesia, i pregiudizi di classe sono analizzati con la passione del giornalista e l ironia del grande scrittore. CHARLES DICKENS Ogni capitolo presenta: spunti per la riflessione finalizzati alla comprensione globale e ad un primo approccio con le tecniche narrative; idee per la produzione scritta; schede per lo studio della grammatica con relativi esercizi. In appendice è riportata una riduzione teatrale del romanzo adatta sia a semplici esercizi di lettura espressiva, sia alla rappresentazione. E-BOOK L 6,49 ISBN S a cura di ANTONELLA MARIA PULLIA pp. 400 L 8,50 ISBN

15 NARRATIVA LABIRINTI COLLANA DI NARRATIVA Una collana che, come suggerisce il titolo, vuole introdurre i ragazzi alla lettura come se varcassero la soglia di un labirinto nel quale si entra e ci si perde tra generi e tematiche, tra fabule e intrecci, tra storie vere e inventate, rapiti dal piacere di conoscere un universo nuovo, popolato di personaggi tanto immaginari quanto capaci di aiutarci a comprendere la realtà in cui viviamo. TUTTI I TITOLI SONO IN VENDITA ANCHE IN VERSIONE ELETTRONICA SUL SITO IL QUADERNO NEL CASSETTO FRANCO D ANGELO CLASSE SECONDA E TERZA Il narratore del racconto trova nel cassetto della propria scrivania un vecchio quaderno dalle pagine logore e a tratti illeggibili, che qualcuno ma non saprà mai chi ha deciso di fargli trovare. Sfogliando il quaderno inizia a leggere, si appassiona al manoscritto e decide di pubblicarlo. Con tale espediente narrativo, di manzoniana memoria, ha inizio il romanzo, che è la saga di una famiglia, i Martinelli, poveri emigranti che diventano, nell arco di due generazioni, ricchi imprenditori e comprano una vasta tenuta nel paese d origine. Qui vivono i due personaggi di spicco del romanzo: donna Letizia e sua nipote Simona. Sulle loro vicende si intrecciano i due piani narrativi del racconto che si sviluppano paralleli con colpi di scena e flash-back fino a un epilogo inaspettato. E-BOOK L 5,99 ISBN S298 pp. 240 L 8,00 ISBN IL SEGRETO DEI CINQUE CENTESIMI CLASSE PRIMA E SECONDA Un incidente può diventare un dramma, ma anche un momento di riflessione e di ristabilimento di certi equilibri che si pensava potessero essere smarriti per sempre. È ciò che accade ad Alexia, una ragazza che vive il periodo dell adolescenza senza il padre che, per realizzarsi nel lavoro, sceglie di lasciare a se stessa la famiglia. Lei ha voglia di libertà, di gestire la sua vita senza preoccuparsi molto dello studio, ascoltando la sua musica e frequentando i suoi amici che diventano l unico punto di riferimento. Cerca di fare sempre più l alternativa, in segno di ribellione verso gli adulti, ma specialmente verso la madre che ritiene la responsabile della partenza del padre, del quale in questo periodo di crescita sente sempre più la mancanza. L incidente fa in modo che il padre ritorni in Italia e Alexia sia costretta a una forzata convivenza estiva sola con lui, lontana dalla sua città e dalle sue compagnie, senza la madre, in un paesino dell Umbria. In un ambiente accogliente e solidale che non le fa rimpiangere la città, inaspettatamente trova l amore e, dopo situazioni drammatiche e comiche insieme, legate ai postumi dell incidente che per qualche tempo la costringono ad essere parzialmente bloccata, riesce a ricucire il suo rapporto col padre. E-BOOK L 6,99 ISBN S299 TOMMASO MAINENTI pp. 384 L 8,50 ISBN

16 NARRATIVA LE RADICI DEL FUTURO CLASSE TERZA MARIA GABRIELLA MACINI FAZIO Un viaggio lungo i fili della memoria, esplorando e raccontando una realtà rimasta per molto tempo sepolta, quella delle tristi vicende che, nell immediato dopoguerra, portarono ai massacri delle foibe e all esodo degli italiani dalla Venezia Giulia, dall Istria e dalla Dalmazia. La protagonisti, Norma e Gabriele, appartenenti alla comunità italiana di Fiume, vivono la dura esperienza della guerra e dell occupazione tedesca, vengono perseguitati dal regime comunista di Tito e costretti a lasciare la propria terra per trovare rifugio in un campo profughi in Italia, nel quale le loro vite si incontreranno, condividendo, da questo momento in poi, con migliaia di altri italiani in fuga dagli stessi territori nord-orientali la paradossale condizione di essere esuli in patria. E-BOOK L 2,99 ISBN S297 pp. 256 L 8,00 ISBN ALLA SCOPERTA DELL ISOLA CHE C È CLASSE PRIMA E SECONDA Roberto è un ragazzino di undici anni che si accinge ad affrontare una nuova avventura: l inizio della scuola media. Vive, come tutti i suoi coetanei, i disagi e le paure legate al cambiamento e alla crescita. Si sente goffo e impacciato per quella nuova realtà con cui deve fare i conti ogni mattina. Pian piano, però, Roberto inizia a integrarsi con i suoi nuovi compagni di classe e soprattutto scopre un universo di sentimenti e di emozioni che fino a quel momento gli era sconosciuto: vive i primi innamoramenti ma anche le prime delusioni, è vittima della prepotenza del bullo della scuola ma gioisce della solidarietà dimostratagli da uno dei suoi nuovi amici. E-BOOK L 5,25 ISBN PATRIZIA DI MONTE S296 pp. 144 L 7,00 ISBN GIULIA TOMMASO MAINENTI CLASSE SECONDA E TERZA Giulia è una ragazza timida, chiusa, scontrosa, con alle spalle una famiglia tradizionale che cerca di preservarla dai rischi del mondo. Capita in una nuova classe, dove i rapporti tra gli studenti sono ormai consolidati, con un professore disposto al dialogo, che intuisce i suoi problemi e i suoi limiti e si attiva per risolverli. I compagni, in un primo momento, non favoriscono il suo inserimento, considerandola una diversa, da tenere fuori dal gruppo. Solo quando la situazione si esaspera in maniera incontrollabile, soprattutto dopo uno scherzo di cattivo gusto dei soliti bulli della classe, i ragazzi si rendono conto che non si può scherzare con la vita delle persone e prendono coscienza della necessità di mostrare maturità e coerenza aiutando Giulia ad uscire dal suo isolamento. E-BOOK L 5,99 ISBN S285 pp. 244 L 8,00 ISBN ISBN

17 NARRATIVA GENTE DEL SUD CLASSE SECONDA E TERZA Gente del Sud è il racconto, per lo più veritiero, di persone e situazioni ambientate tra la prima e la seconda metà del secolo scorso, quando l Italia riprendeva a muoversi dopo le ferite dell ultimo grande conflitto per continuare a scrivere la sua storia. I personaggi, semplici ma significativi della realtà italiana di quell epoca, riescono a realizzarsi mattone dopo mattone, raggiungendo risultati straordinari. È il riscatto della gente comune, cui tocca riprendere l Italia per mano. Una lettura che guarda ai problemi della quotidianità, senza fantasticare, per raccontare con assoluta immediatezza e semplicità cosa e quanto è stato fatto da chi ci ha preceduti, perché noi oggi disponessimo di tutto ciò che abbiamo. E-BOOK L 2,99 ISBN S292 ANTONIO ATELLA pp. 144 L 7,00 ISBN ISBN IL DIARIO DI MARTINA CLASSE PRIMA E SECONDA ANGELA GIONTI, CATERINA DI IORIO Il Diario di Martina tende a coinvolgere chi legge nel vivo delle sue problematiche nonché ad invitarlo ad approfondire un sapere di più che completa il percorso dell esperienza di conoscenza contenuta in ogni capitolo. Attraverso la proposta del saper fare, le autrici accompagnano gli alunni in percorsi didattici finalizzati a: saper comunicare ai coetanei e agli adulti i propri bisogni e stati d animo; saper ascoltare gli altri, rispettando i loro bisogni; saper esercitare la cittadinanza nei rapporti di relazione; scrivere un diario personale; avere cura delle proprie ed altrui cose. E-BOOK L 5,69 ISBN S293 pp. 208 L 7,50 ISBN DUE VITE, UNA FAVOLA TOMMASO MAINENTI CLASSE SECONDA E TERZA Gabriele, un ragazzo di quindici anni come ogni estate, va a trascorrere le vacanze al mare con la sorellina Manu e la madre Eugenia nel loro paese d origine, dove vive ancora la nonna. È un momento particolare della sua vita: i genitori si sono separati, la mamma appare timorosa e indecisa. La storia, che si sviluppa con una serie di avvincenti imprevisti, sottolinea i valori della famiglia, dell amicizia, dell amore, del rispetto per gli altri, mettendo in risalto il confronto e il dialogo tra le generazioni. E-BOOK L 5,99 ISBN S291 pp. 336 L 8,00 ISBN

18 NARRATIVA I RAGAZZI E IL MARE CLASSE PRIMA E SECONDA FRANCO D ANGELO Allungando lo sguardo, i tre fratelli si trovarono al cospetto di una barca straordinariamente bella. Tutt altro che piccola, aveva lo scafo di una lunghezza di circa nove metri e una larghezza di oltre tre metri. Due potenti motori fuoribordo, a due tempi e ad iniezione diretta, consentivano di raggiungere, in breve tempo, una velocità ragguardevole di circa cinquanta nodi. La carena, a forma di V, era abbastanza profonda; anche il pozzetto prodiero era profondo e ulteriormente protetto da un basso corrimano tubolare, infisso nel bordo per tutta l estensione del pozzetto. Inizia così una grande avventura che permette a un gruppo di ragazzi di conoscere le meraviglie del mare, i suoi misteri, i suoi pericoli. E-BOOK L 5,69 ISBN S290 pp. 208 L 7,50 ISBN ISBN TREDICI ANNI TOMMASO MAINENTI CLASSE PRIMA E SECONDA Virginia è una ragazzina di tredici anni che vive, come tutti i suoi compagni di classe, il disagio, le paure, gli entusiasmi, i coinvolgimenti emotivi propri della sua età. Il rapporto con i genitori diventa conflittuale quando essi insistono nel volerla considerare ancora una bambina, mentre lei desidera essere libera e soprattutto capace di gestire il proprio tempo. Anche i suoi amici vivono euforici innamoramenti e separazioni drammatiche. Sono tutti ragazzi che hanno fretta di lasciarsi alle spalle il periodo dell infanzia, per accedere al mondo adolescenziale, mostrando agli adulti quanto siano maturi e degni di fiducia nel momento in cui si interessano di quello che accade intorno a loro. E-BOOK L 6,99 ISBN S295 pp. 352 L 8,50 ISBN UNA RAGAZZA NELLA ROMA ANTICA ANTONIO ATELLA CLASSE PRIMA E SECONDA Nella Roma del III secolo, Lucilla, una fanciulla di origine sannita, vive con i genitori e i fratelli in casa del patrizio Cornelio. A differenza di altre ragazze della sua età, perfettamente integrate nella società romana, Lucilla avverte un disagio che lei stessa non riesce a spiegare. Finché due eventi trasformano la sua vita: l amore per il giovane Fulvio e la scoperta di una nuova fede, il cristianesimo, che capovolge i principi della potenza romana e che è destinata a cambiare il mondo. S E-BOOK L 5,25 ISBN pp. 128 L 7,00 ISBN

19 NARRATIVA LE FIABE DEI FRATELLI GRIMM CLASSE PRIMA JAKOB e WILHELM GRIMM ll testo comprende 38 fiabe dei fratelli Grimm, scelte tra quelle più formative ed educative. Esse hanno come protagonisti i personaggi più conosciuti e amati dai ragazzi. Principesse bellissime, re buoni o prepotenti, fanciulle generose o superbe, matrigne cattive e gelose animano queste storie meravigliose che hanno come sfondo castelli fantastici e boschi incantati in compagnia di maghi potenti, gnomi capricciosi, streghe malvagie. Ogni fiaba è corredata di una scheda didattica con la quale si intende indirizzare l alunno a una lettura meditata e consapevole, ci si propone di verificare e rafforzare le sue conoscenze linguistiche e di suggerire proposte di lavoro che stimolino dibattiti e confronti sui temi che riguardano l esperienza umana, la vita e la crescita. E-BOOK L 5,99 ISBN S287 a cura di T. MAINENTI pp. 288 L 8,00 ISBN ISBN DAL PASSATO CLASSE SECONDA E TERZA MADDALENA DE LEO La storia è basata su una singolare corrispondenza tramite posta elettronica tra Margot, un adolescente dei nostri giorni, diligente e studiosa, ma dal temperamento un po solitario e malinconico, e la sua scrittrice preferita, Charlotte Brontë, vissuta nella prima metà dell Ottocento. Tra incredulità e trepidazione Margot entrerà nel mondo virtuale di un passato letterario da lei lontanissimo e avrà la possibilità di scoprire preziose informazioni sulla vita della famiglia Brontë. E-BOOK L 5,69 ISBN S289 pp. 208 L 7,50 ISBN ISBN PICCOLE CAUSE PICCOLI CUORI GIOVANNI VERGA CLASSE TERZA Il testo, introdotto da un breve profilo di Giovanni Verga e del verismo, è diviso in quattro sezioni: Un mondo senza speranza (Nedda, Fantasticheria, Malaria); Gli indifesi e i deboli (Rosso Malpelo, Jeli il pastore, Storia dell asino di S.Giuseppe); I nuovi idoli (La roba, Il reverendo, La chiave d oro); I racconti della città (In piazza della Scala, Al veglione, Il canarino del n.15). Ciascuna novella è corredata di una breve introduzione e di una Scheda di lavoro finale, articolata secondo i vari momenti dello sviluppo della narrazione. Completa il testo una mappa concettuale su come studiare un testo narrativo. E-BOOK L 5,99 ISBN S283 a cura di M. C. MUSCIO pp. 208 L 8,00 ISBN ISBN

20 NARRATIVA LA GATTA CENERENTOLA E ALTRE FIABE CLASSE PRIMA E SECONDA GIAMBATTISTA BASILE Scopo di questa raccolta è far conoscere ai giovani lettori Giambattista Basile, attivo nel Seicento e tradotto in Europa già nell Ottocento, ma salvo episodiche eccezioni tuttora trascurato in Italia. Il testo pubblicato, quello del , risente delle difficoltà e dei limiti tipici delle traduzioni. Per dare un saggio dello stile, della sintassi e del lessico dell autore, de La Gatta Cenerentola, a differenza delle altre fiabe, adattate in italiano, viene qui presentata la versione originale con la traduzione a fronte. E-BOOK L 5,69 ISBN S281 a cura di S. NAPOLITANO pp. 192 L 7,50 ISBN ISBN NOVELLE SCELTE LUIGI PIRANDELLO, GIOVANNI VERGA CLASSE TERZA Una raccolta delle novelle più celebri dei due scrittori siciliani con note esplicative e ricchi apparati didattici. Ciascuna novella è corredata di una scheda di lavoro per la comprensione e l approfondimento. Le novelle di Giovanni Verga proposte nel testo: Cavalleria rusticana, L amante di Gramigna, Rosso Malpelo, La roba, Gli orfani, Storia dell asino di San Giuseppe, Malaria, Libertà, Don Licciu Papa, Cos è il Re, Nanni Volpe, Don Candeloro e compagni. Le novelle di Luigi Pirandello selezionate: Il corvo di Mìzzaro, La berretta di Padova, La cassa riposta, La giara, Il viaggio, La patente, Ciàula scopre la luna, Il treno ha fischiato. E-BOOK L 6,49 ISBN S280 a cura di T. MAINENTI pp. 336 L 8,50 ISBN ISBN I CAPRICCI DEGLI DEI CLASSE SECONDA E TERZA DARIO BONIFACIO L ingegnoso Prometeo, la vendicativa Artemide, la saggia Atena, il coraggioso Eracle e tanti altri personaggi della mitologia rivivono, con le loro avvincenti storie, in racconti dal linguaggio comunicativo e brioso. Il libro è corredato di un glossario dei miti e di un apparato didattico che mira a promuovere l approfondimento delle conoscenze linguistiche e la ricerca nonché a stimolare la creatività e il senso critico. Il volume contiene i seguenti racconti: L origine dell Universo; Prometeo; Atlantide, il continente sommerso; Zeus ed Era; Apollo; Artemide; Atena; Ares, Efesto e Afrodite; Demetra e Persefone; Eros e Psiche; La mostruosa famiglia di Tifone ed Echidna; Persèo e la Medusa; Le avventure di Tesèo; La giovinezza di Eracle; Le dodici fatiche di Eracle; Le nozze di Peleo e Teti. S E-BOOK L 5,69 ISBN pp. 224 L 7,50 ISBN ISBN

VIAGGIANDO CON LA NATURA

VIAGGIANDO CON LA NATURA VIAGGIANDO CON LA NATURA Il progetto intende, attraverso l esplorazione del mondo naturale (terra, acqua, aria e fuoco) sistematizzare le conoscenze per comprendere l organizzazione dell ecosistema naturale.

Dettagli

ITALIANO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA

ITALIANO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA ITALIANO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA L allievo partecipa a scambi comunicativi (conversazione, discussione di classe o di gruppo) con compagni e insegnanti

Dettagli

CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO

CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO I. Il bambino gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri, sa argomentare, confrontarsi, sostenere le proprie ragioni con adulti e bambini. I I. Sviluppa il

Dettagli

DALL ALTRA PARTE DEL MARE

DALL ALTRA PARTE DEL MARE PIANO DI LETTURA dai 9 anni DALL ALTRA PARTE DEL MARE ERMINIA DELL ORO Illustrazioni di Giulia Sagramola Serie Arancio n 149 Pagine: 128 Codice: 566-3278-1 Anno di pubblicazione: 2013 L AUTRICE La scrittrice

Dettagli

CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO

CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO I. Il bambino gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri, sa argomentare, confrontarsi, sostenere le proprie ragioni con adulti e bambini. I I. Sviluppa il

Dettagli

Campo d esperienza: IL SE E L ALTRO

Campo d esperienza: IL SE E L ALTRO Campo d esperienza: IL SE E L ALTRO 1. Il bambino sviluppa il senso dell identità personale, è consapevole delle proprie esigenze e dei propri sentimenti, sa controllarli ed esprimerli in modo adeguato

Dettagli

" CI SON DUE COCCODRILLI... "

 CI SON DUE COCCODRILLI... PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI RELIGIONE CATTOLICA ANNO SCOLASTICO 2014-2015 " CI SON DUE COCCODRILLI... " Le attività in ordine all'insegnamento della religione cattolica, per coloro che se ne avvalgono, offrono

Dettagli

La convenzione internazionale sui diritti dell infanzia riscritta dai bambini. Comune di OSNAGO. Associazione ALE G. dalla parte dei bambini

La convenzione internazionale sui diritti dell infanzia riscritta dai bambini. Comune di OSNAGO. Associazione ALE G. dalla parte dei bambini La convenzione internazionale sui diritti dell infanzia riscritta dai bambini Associazione ALE G. dalla parte dei bambini Comune di OSNAGO AI BAMBINI E ALLE BAMBINE Il 20 novembre 1989 è entrata in vigore

Dettagli

Istituto Comprensivo E. De Filippo

Istituto Comprensivo E. De Filippo Istituto Comprensivo E. De Filippo Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado Via degli Italici, 33 - tel. 0824-956054 fax 0824-957003 Morcone Bn (seconda annualità) Il tempo per leggere,

Dettagli

Istituto S.Vincenzo Erba Scuola primaria paritaria parificata LETTURA, SCRITTURA, LA DIDATTICA DEL FARE

Istituto S.Vincenzo Erba Scuola primaria paritaria parificata LETTURA, SCRITTURA, LA DIDATTICA DEL FARE Istituto S.Vincenzo Erba Scuola primaria paritaria parificata LETTURA, SCRITTURA, TEATRO LA DIDATTICA DEL FARE 1 BISOGNI Sulla scorta delle numerose riflessioni che da parecchi anni aleggiano sulla realtà

Dettagli

CAMPO DI ESPERIENZA IL SE E L ALTRO SCUOLA DELL INFANZIA ANNI 3

CAMPO DI ESPERIENZA IL SE E L ALTRO SCUOLA DELL INFANZIA ANNI 3 IL SE E L ALTRO ANNI 3 Si separa facilmente dalla famiglia. Vive serenamente tutti i momenti della giornata scolastica. E autonomo. Stabilisce una relazione con gli adulti e i compagni. Conosce il nome

Dettagli

IL CURRICOLO D ITALIANO COME LINGUA STARNIERA

IL CURRICOLO D ITALIANO COME LINGUA STARNIERA IL CURRICOLO D ITALIANO COME LINGUA STARNIERA INDICE INTRODUZIONE scuola media obiettivo generale linee di fondo : mete educative e mete specifiche le abilità da sviluppare durante le sei sessioni alcune

Dettagli

Scuola primaria: obiettivi al termine della classe 5

Scuola primaria: obiettivi al termine della classe 5 Competenza: partecipare e interagire con gli altri in diverse situazioni comunicative Scuola Infanzia : 3 anni Obiettivi di *Esprime e comunica agli altri emozioni, sentimenti, pensieri attraverso il linguaggio

Dettagli

Allegato A. Il profilo culturale, educativo e professionale dei Licei

Allegato A. Il profilo culturale, educativo e professionale dei Licei Allegato A Il profilo culturale, educativo e professionale dei Licei I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché

Dettagli

23 APRILE 2015 L IDEA

23 APRILE 2015 L IDEA IL PROGETTO 23 APRILE 2015 L IDEA Il 23 aprile è la Giornata mondiale del libro e del diritto d autore, è il giorno di San Giorgio a Barcellona, è il giorno della World Book Night in Inghilterra, è il

Dettagli

INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI

INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MASTRO GIORGIO PROGETTO DI INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI Classi Prime - Seconde - Terze Anno scolastico 2012-2013 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MASTRO GIORGIO

Dettagli

INCONTRI e LABORATORI INTERCULTURALI per l anno scolastico 2011-12. Un Mondo Di Feste

INCONTRI e LABORATORI INTERCULTURALI per l anno scolastico 2011-12. Un Mondo Di Feste INCONTRI e LABORATORI INTERCULTURALI per l anno scolastico 2011-12 Un Mondo Di Feste Proposta di progetto e preventivo economico a cura dell Area Intercultura della Cooperativa Sociale Apriti Sesamo. 1

Dettagli

Progetto ideato e organizzato dal Consorzio Gioventù Digitale

Progetto ideato e organizzato dal Consorzio Gioventù Digitale Progetto ideato e organizzato dal Consorzio Gioventù Digitale Referenti: Coordinatore Scuole dott. Romano Santoro Coordinatrice progetto dott.ssa Cecilia Stajano c.stajano@gioventudigitale.net Via Umbria

Dettagli

ISBN-88-89285-12-5 978-88-89285-12-1

ISBN-88-89285-12-5 978-88-89285-12-1 ISBN-88-89285-12-5 978-88-89285-12-1 Comitato Italiano per l UNICEF Onlus Direzione Attivita` culturali e Comunicazione Via Palestro, 68-00185 Roma tel. 06478091 - fax 0647809270 scuola@unicef.it pubblicazioni@unicef.it

Dettagli

GLI ASSI CULTURALI. Allegato 1 - Gli assi culturali. Nota. rimessa all autonomia didattica del docente e alla programmazione collegiale del

GLI ASSI CULTURALI. Allegato 1 - Gli assi culturali. Nota. rimessa all autonomia didattica del docente e alla programmazione collegiale del GLI ASSI CULTURALI Nota rimessa all autonomia didattica del docente e alla programmazione collegiale del La normativa italiana dal 2007 13 L Asse dei linguaggi un adeguato utilizzo delle tecnologie dell

Dettagli

DAL LIBRO AL TEATRO Caduto dal basso

DAL LIBRO AL TEATRO Caduto dal basso DAL LIBRO AL TEATRO Caduto dal basso LIBERI PENSIERI PER LIBERI SENTIMENTI La riflessione circa In viaggio verso l incontro come ci è stato proposto, nasce attorno alla lettura del romanzo : C è nessuno?

Dettagli

Per lo sviluppo delle competenze: Proposte didattico-metodologiche:

Per lo sviluppo delle competenze: Proposte didattico-metodologiche: Italiano Lingua Seconda 1 biennio FWI, SGYM, SP raguardi di sviluppo delle competenze al termine dell anno scolastico. L alunno / L alunna sa comprendere gli elementi principali di un discorso chiaro in

Dettagli

IC n 5 L.Coletti. Progetto GREEN SCHOOL. Proposta di percorsi tematici nei vari ordini di scuola

IC n 5 L.Coletti. Progetto GREEN SCHOOL. Proposta di percorsi tematici nei vari ordini di scuola IC n 5 L.Coletti Progetto GREEN SCHOOL Proposta di percorsi tematici nei vari ordini di scuola GREEN SCHOOL Principio fondante del Progetto GREEN SCHOOL..Coniugare conoscenza, ambiente, comportamenti nell

Dettagli

Scuola dell Infanzia Progettazione a.s. 2014/15

Scuola dell Infanzia Progettazione a.s. 2014/15 Istituto «San Giuseppe» Scuole Primaria e dell Infanzia Paritarie 71121 Foggia, via C. Marchesi, 48-tel. 0881/743467 fax 744842 pec: istitutosangiuseppefg@pec.it e-mail:g.vignozzi@virgilio.it sito web:

Dettagli

Mario Polito IARE: Press - ROMA

Mario Polito IARE: Press - ROMA Mario Polito info@mariopolito.it www.mariopolito.it IMPARARE A STUD IARE: LE TECNICHE DI STUDIO Come sottolineare, prendere appunti, creare schemi e mappe, archiviare Pubblicato dagli Editori Riuniti University

Dettagli

CONCORSO LETTERARIO NAZIONALE PER SCRITTORI EMERGENTI IL RACCONTO NEL CASSETTO - PREMIO CITTA DI VILLARICCA XII EDIZIONE ANNO 2014/15 REGOLAMENTO

CONCORSO LETTERARIO NAZIONALE PER SCRITTORI EMERGENTI IL RACCONTO NEL CASSETTO - PREMIO CITTA DI VILLARICCA XII EDIZIONE ANNO 2014/15 REGOLAMENTO CONCORSO LETTERARIO NAZIONALE PER SCRITTORI EMERGENTI IL RACCONTO NEL CASSETTO - PREMIO CITTA DI VILLARICCA XII EDIZIONE ANNO 2014/15 REGOLAMENTO Art. 1 - L, con sede sociale in Villaricca (Napoli), alla

Dettagli

2 e3 anno I GIORNI DELLA TARTARUGA. ROMANZO A SFONDO SOCIALE Una storia di bullismo e disagio giovanile, appassionante e coivolgente.

2 e3 anno I GIORNI DELLA TARTARUGA. ROMANZO A SFONDO SOCIALE Una storia di bullismo e disagio giovanile, appassionante e coivolgente. 2 e3 anno narrativa CONTEMPORAN scuola second. di I grado EA I GIORNI DELLA TARTARUGA ROMANZO A SFONDO SOCIALE Una storia di bullismo e disagio giovanile, appassionante e coivolgente. AUTORE: C. Elliott

Dettagli

I. C. LENTINI LAURIA PROGETTO SPORTELLO D ASCOLTO PSICOLOGICO UNO SPAZIO PER PENSARE, PER ESSERE, PER DIVENTARE

I. C. LENTINI LAURIA PROGETTO SPORTELLO D ASCOLTO PSICOLOGICO UNO SPAZIO PER PENSARE, PER ESSERE, PER DIVENTARE ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di Sc. Materna Elementare e Media LENTINI 85045 LAURIA (PZ) Cod. Scuola: PZIC848008 Codice Fisc.: 91002150760 Via Roma, 102 - e FAX: 0973823292 I. C. LENTINI LAURIA PROGETTO

Dettagli

PROGETTO SCUOLA 150 anni Grande Italia

PROGETTO SCUOLA 150 anni Grande Italia PROGETTO SCUOLA 150 anni Grande Italia Nel mondo ci sono 150 milioni di Italici: sono i cittadini italiani d origine, gli immigrati di prima e seconda generazione, i nuovi e vecchi emigrati e i loro discendenti,

Dettagli

I nonni di oggi: com è cambiato il loro ruolo?

I nonni di oggi: com è cambiato il loro ruolo? I nonni di oggi: com è cambiato il loro ruolo? In Italia, secondo valutazioni ISTAT, i nonni sono circa undici milioni e cinquecento mila, pari al 33,3% dei cittadini che hanno dai 35 anni in su. Le donne

Dettagli

12 ATTIVARE LE RISORSE DEL GRUPPO CLASSE. Figura 1 OTTO STRATEGIE PER VALORIZZARE IL GRUPPO CLASSE COME RISORSA EDUCATIVA E DIDATTICA

12 ATTIVARE LE RISORSE DEL GRUPPO CLASSE. Figura 1 OTTO STRATEGIE PER VALORIZZARE IL GRUPPO CLASSE COME RISORSA EDUCATIVA E DIDATTICA 12 ATTIVARE LE RISORSE DEL GRUPPO CLASSE Figura 1 OTTO STRATEGIE PER VALORIZZARE IL GRUPPO CLASSE COME RISORSA EDUCATIVA E DIDATTICA LE CARATTERISTICHE PEDAGOGICHE DEL GRUPPO CLASSE 13 1 Le caratteristiche

Dettagli

Progetto Baseball per tutti Crescere insieme in modo sano

Progetto Baseball per tutti Crescere insieme in modo sano Progetto Baseball per tutti Crescere insieme in modo sano Il baseball, uno sport. Il baseball, uno sport di squadra. Il baseball, uno sport che non ha età. Il baseball, molto di più di uno sport, un MODO

Dettagli

Gira gira il mestolo NIDO INFANZIA POLLICINO. Documentazione Progetto per lo Sviluppo e l Apprendimento a/s 2012/13

Gira gira il mestolo NIDO INFANZIA POLLICINO. Documentazione Progetto per lo Sviluppo e l Apprendimento a/s 2012/13 Gira gira il mestolo NIDO INFANZIA POLLICINO Documentazione Progetto per lo Sviluppo e l Apprendimento a/s 2012/13 INDICE Le tante facce della documentazione Pag.3 Il progetto per lo sviluppo e l apprendimento

Dettagli

Progetto Educazione al Benessere. Per star bene con sé e con gli altri. Progetto di Circolo

Progetto Educazione al Benessere. Per star bene con sé e con gli altri. Progetto di Circolo DIREZIONE DIDATTICA 3 Circolo di Carpi Progetto Educazione al Benessere Per star bene con sé e con gli altri Progetto di Circolo Anno scolastico 2004/2005 Per star bene con sé e con gli altri Premessa

Dettagli

La Carta di Montecatini

La Carta di Montecatini La Carta di Montecatini Le origini e le ragioni della Carta di Montecatini La Carta di Montecatini è il frutto del lavoro del secondo Campus che si è svolto nella città termale dal 27 al 29 ottobre 2005.

Dettagli

TITOLO VALORE DI RIFERIMENTO.

TITOLO VALORE DI RIFERIMENTO. Istituto Comprensivo di Iseo a.s. 2012/2013 Progetto Di Casa nel Mondo - Competenze chiave per una cittadinanza sostenibile Gruppo lavoro Dott. Massetti Scuola Primaria Classi Terze TITOLO: I prodotti

Dettagli

CARTA DEI VALORI DEL VOLONTARIATO

CARTA DEI VALORI DEL VOLONTARIATO CARTA DEI VALORI DEL VOLONTARIATO PRINCIPI FONDANTI 1. Volontario è la persona che, adempiuti i doveri di ogni cittadino, mette a disposizione il proprio tempo e le proprie capacità per gli altri, per

Dettagli

Istituto Comprensivo di Pero a.s. 2014-2015 COMPLET@MENTE. Progetto di sperimentazione delle Indicazioni Nazionali- Scienze Tecnologia

Istituto Comprensivo di Pero a.s. 2014-2015 COMPLET@MENTE. Progetto di sperimentazione delle Indicazioni Nazionali- Scienze Tecnologia Istituto Comprensivo di Pero a.s. 2014-2015 COMPLET@MENTE Progetto di sperimentazione delle Indicazioni Nazionali- Scienze Tecnologia Nella prima parte dell anno scolastico 2014-2015 alcune classi del

Dettagli

La fattoria delle quattro operazioni

La fattoria delle quattro operazioni IMPULSIVITÀ E AUTOCONTROLLO La fattoria delle quattro operazioni Introduzione La formazione dei bambini nella scuola di base si serve di numerosi apprendimenti curricolari che vengono proposti allo scopo

Dettagli

LUPI DIETRO GLI ALBERI

LUPI DIETRO GLI ALBERI dai 7 anni LUPI DIETRO GLI ALBERI Roberta Grazzani Illustrazioni di Franca Trabacchi Serie Azzurra n 133 Pagine: 176 Codice: 978-88-566-2952-1 Anno di pubblicazione: 2014 L Autrice Scrittrice milanese

Dettagli

UNA ZUPPA CON UN SASSO? E NON SOLO PERCHE LE VERDURE DANNO SAPORE!!!

UNA ZUPPA CON UN SASSO? E NON SOLO PERCHE LE VERDURE DANNO SAPORE!!! UNA ZUPPA CON UN SASSO? E NON SOLO PERCHE LE VERDURE DANNO SAPORE!!! SEDANO CAVOLO FINOCCHIO INTERPRETAZIONE GRAFICA DAL VERO CAROTA ZUCCHINA POMODORO E IL SASSO?...NON SI MANGIA MA SI USA PER GIOCARE

Dettagli

Istituto Comprensivo di Via Nazario Sauro Brugherio Via Nazario Sauro 135 Tel. 039. 2873466 e mail istituto : icsauro@yahoo.it

Istituto Comprensivo di Via Nazario Sauro Brugherio Via Nazario Sauro 135 Tel. 039. 2873466 e mail istituto : icsauro@yahoo.it Istituto Comprensivo di Via Nazario Sauro Brugherio Via Nazario Sauro 135 Tel. 039. 2873466 e mail istituto : icsauro@yahoo.it Anno Scolastico 2010-2011 Email: icsauro@yahoo.it Fratelli Grimm La Scuola

Dettagli

CON MARIA PREPARIAMOCI AD ACCOGLIERE IL SIGNORE

CON MARIA PREPARIAMOCI AD ACCOGLIERE IL SIGNORE AzioneCattolicaItaliana ACR dell ArcidiocesidiBologna duegiornidispiritualitàinavvento CONMARIA PREPARIAMOCIADACCOGLIEREILSIGNORE Tutta l Azione Cattolica ha come tema dell anno l accoglienza. Anche la

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MEDIA E SUPERIORE 86029 TRIVENTO (CB) PROGETTO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE

ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MEDIA E SUPERIORE 86029 TRIVENTO (CB) PROGETTO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MEDIA E SUPERIORE 86029 TRIVENTO (CB) Via Acquasantianni s.n. - (Tel. 0874-871770 - Fax 0874-871770) Sito web: http://digilander.libero.it/ictrivento/ - e-mail: cbmm185005@istruzione.it

Dettagli

J. Delors NELL EDUCAZIONE UN TESORO. Rapporto all UNESCO della Commissione Internazionale sull Educazione per il XXI secolo

J. Delors NELL EDUCAZIONE UN TESORO. Rapporto all UNESCO della Commissione Internazionale sull Educazione per il XXI secolo J. Delors NELL EDUCAZIONE UN TESORO Rapporto all UNESCO della Commissione Internazionale sull Educazione per il XXI secolo L utopia dell educazione L educazione è un mezzo prezioso e indispensabile che

Dettagli

La scuola dell infanzia, anello fondamentale del sistema formativo del paese, deve essere in continuità con:

La scuola dell infanzia, anello fondamentale del sistema formativo del paese, deve essere in continuità con: La scuola dell infanzia, anello fondamentale del sistema formativo del paese, deve essere in continuità con: V E NIDO DIPARTIMENTO MATERNO INFANTILE R ENTI LOCALI T QUARTIERE I C SCUOLA DELL INFANZIA FAMIGLIA

Dettagli

BANDO. II CONCORSO LETTERARIO - EDIZIONE 2015 Promosso dall Associazione Culturale Amico Libro in collaborazione con Fondazione Paolo Ferraris

BANDO. II CONCORSO LETTERARIO - EDIZIONE 2015 Promosso dall Associazione Culturale Amico Libro in collaborazione con Fondazione Paolo Ferraris BANDO II CONCORSO LETTERARIO - EDIZIONE 2015 Promosso dall Associazione Culturale Amico Libro in collaborazione con Fondazione Paolo Ferraris Spiegami i diritti dell uomo: diritto all Educazione, diritto

Dettagli

Oggetto: INSEGNAMENTO/ APPRENDIMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E DSA

Oggetto: INSEGNAMENTO/ APPRENDIMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E DSA Oggetto: INSEGNAMENTO/ APPRENDIMENTO DELLE LINGUE STRANIERE E DSA PREMESSA A tutt oggi i documenti ufficiali a cui ogni docente di lingue straniere è chiamato a far riferimento nel suo lavoro quotidiano,

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di BORGORICCO SUGGERIMENTI PER LA COMPILAZIONE DEL P.D.P. PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di BORGORICCO SUGGERIMENTI PER LA COMPILAZIONE DEL P.D.P. PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO SUGGERIMENTI PER LA COMPILAZIONE DEL P.D.P. PER ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO Il documento va compilato in forma digitale per poter ampliare gli spazi dello schema (ove necessario) e togliere

Dettagli

Progetto educativo-didattico di lingua inglese per il gruppo di bambini di cinque anni

Progetto educativo-didattico di lingua inglese per il gruppo di bambini di cinque anni Progetto educativo-didattico di lingua inglese per il gruppo di bambini di cinque anni A.S. 2011/2012 Giulia Tavellin Via Palesella 3/a 37053 Cerea (Verona) giulia.tavellin@tiscali.it cell. 349/2845085

Dettagli

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO con riferimento alle competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO con riferimento alle competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO con riferimento alle competenze chiave europee e alle Indicazioni Nazionali 2012 Pagina 1 di 73 DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: LINGUA ITALIANA DISCIPLINE

Dettagli

Indagine sull utilizzo di Internet a casa e a scuola

Indagine sull utilizzo di Internet a casa e a scuola Indagine sull utilizzo di Internet a casa e a scuola Realizzata da: Commissionata da: 1 INDICE 1. Metodologia della ricerca Pag. 3 2. Genitori e Internet 2.1 L utilizzo del computer e di Internet in famiglia

Dettagli

PERCHÉ IL MONDO SIA SALVATO PER MEZZO DI LUI

PERCHÉ IL MONDO SIA SALVATO PER MEZZO DI LUI PERCHÉ IL MONDO SIA SALVATO PER MEZZO DI LUI (Gv 3, 17b) Ufficio Liturgico Diocesano proposta di Celebrazione Penitenziale comunitaria nel tempo della Quaresima 12 1 2 11 nella lode perenne del tuo nome

Dettagli

DA CHE PARTE STARE. dagli 11 anni ALBERTO MELIS

DA CHE PARTE STARE. dagli 11 anni ALBERTO MELIS PIANO DI LETTURA dagli 11 anni DA CHE PARTE STARE ALBERTO MELIS Illustrazioni di Paolo D Altan Serie Rossa n 78 Pagine: 144 Codice: 566-3117-3 Anno di pubblicazione: 2013 L AUTORE Alberto Melis, insegnante,

Dettagli

Il pianeta ci nutre nutriamo il pianeta!

Il pianeta ci nutre nutriamo il pianeta! Il pianeta ci nutre nutriamo il pianeta! Scuola dell Infanzia Istituto di Cultura e di Lingue Marcelline Progettazione Didattica Annuale a.s. 2014-2015 Dimensione valoriale L idea fondante del progetto

Dettagli

Intenzione dell autore - Riflessioni e problematiche suggerite dal libro

Intenzione dell autore - Riflessioni e problematiche suggerite dal libro Intenzione dell autore - Riflessioni e problematiche suggerite dal libro Il romanzo Tra donne sole è stato scritto da Pavese quindici mesi prima della sua morte, nel 1949. La protagonista, Clelia, è una

Dettagli

Proposta per un Nuovo Stile di Vita.

Proposta per un Nuovo Stile di Vita. UNA BUONA NOTIZIA. I L M O N D O S I P U ò C A M B I A R E Proposta per un Nuovo Stile di Vita. Noi giovani abbiamo tra le mani le potenzialità per cambiare questo mondo oppresso da ingiustizie, abusi,

Dettagli

IO CI SARÒ. dai 9 anni LIA LEVI. Illustrazioni di Donata Pizzato Serie Arancio n 145 Pagine: 192 Codice: 566-3210-1 Anno di pubblicazione: 2013

IO CI SARÒ. dai 9 anni LIA LEVI. Illustrazioni di Donata Pizzato Serie Arancio n 145 Pagine: 192 Codice: 566-3210-1 Anno di pubblicazione: 2013 PIANO DI IO CI SARÒ LIA LEVI LETTURA dai 9 anni Illustrazioni di Donata Pizzato Serie Arancio n 145 Pagine: 192 Codice: 566-3210-1 Anno di pubblicazione: 2013 L AUTRICE Lia Levi è oggi una delle più affermate

Dettagli

Amare e far AMARE GESÙ. Borrelli. Truffelli. Approfondimento su Incontriamo Gesù. Orientamenti per l annuncio e la catechesi in Italia ANNA TERESA

Amare e far AMARE GESÙ. Borrelli. Truffelli. Approfondimento su Incontriamo Gesù. Orientamenti per l annuncio e la catechesi in Italia ANNA TERESA EDUCARE OGGI/9 A CURA DI ANNA TERESA Borrelli PREFAZIONE DI MATTEO Truffelli Amare e far AMARE GESÙ CONTRIBUTI DI: Marco Ghiazza Luca Marcelli Paolo e Rita Seghedoni Marcello Semeraro Lucio Soravito De

Dettagli

Compiti di prestazione e prove di competenza

Compiti di prestazione e prove di competenza SPF www.successoformativo.it Compiti di prestazione e prove di competenza Maurizio Gentile www.successoformativo.it www.iprase.tn.it www.erickson.it Definizione 2 I compiti di prestazione possono essere

Dettagli

PERCORSO di SENSIBILIZZAZIONE ALLA LETTURA cl. seconda e terza a.s. 2007-2008. A cura delle Dott.sse nonché Maestre Giuditta Pina e Barzaghi Eliana

PERCORSO di SENSIBILIZZAZIONE ALLA LETTURA cl. seconda e terza a.s. 2007-2008. A cura delle Dott.sse nonché Maestre Giuditta Pina e Barzaghi Eliana PERCORSO di SENSIBILIZZAZIONE ALLA LETTURA cl. seconda e terza a.s. 2007-2008 A cura delle Dott.sse nonché Maestre Giuditta Pina e Barzaghi Eliana LA LETTURA COME BISOGNO CULTURALE PER CRESCERE Il desiderio

Dettagli

IL DIALOGO NELL ARTE - L ARTE DEL DIALOGO

IL DIALOGO NELL ARTE - L ARTE DEL DIALOGO IL DIALOGO NELL ARTE - L ARTE DEL DIALOGO P. F. Fumagalli, 31.10.2104 Il Dialogo è una componente essenziale dell essere umano nel mondo, in qualsiasi cultura alla quale si voglia fare riferimento: si

Dettagli

Corona Biblica. per chiedere a Dio, per intercessione di Maria santissima, il dono della maternità e della paternità

Corona Biblica. per chiedere a Dio, per intercessione di Maria santissima, il dono della maternità e della paternità Corona Biblica per chiedere a Dio, per intercessione di Maria santissima, il dono della maternità e della paternità Imprimatur S. E. Mons. Angelo Mascheroni, Ordinario Diocesano Curia Archiepiscopalis

Dettagli

PRUEBA COMÚN PRUEBA 201

PRUEBA COMÚN PRUEBA 201 PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD MAYORES DE 25 Y 45 AÑOS PRUEBA COMÚN PRUEBA 201 PRUEBA 2013ko MAIATZA MAYO 2013 L incontro con Guido Dorso Conobbi Dorso quando ero quasi un ragazzo. Ricordo che un amico

Dettagli

www.maestramary.altervista.org

www.maestramary.altervista.org Premessa ed obiettivi Il progetto "dietro le quinte" La drammatizzazione è la forma più conosciuta e diffusa di animazione nella scuola. Nell'uso più comune con il termine drammatizzazione si intendono

Dettagli

CAPITOLO 2 GLI AGGETTIVI A. LEGGETE IL SEGUENTE BRANO E SOTTOLINEATE GLI AGGETTIVI

CAPITOLO 2 GLI AGGETTIVI A. LEGGETE IL SEGUENTE BRANO E SOTTOLINEATE GLI AGGETTIVI CAPITOLO 2 GLI AGGETTIVI A. LEGGETE IL SEGUENTE BRANO E SOTTOLINEATE GLI AGGETTIVI La mia casa ideale è vicino al mare. Ha un salotto grande e luminoso con molte poltrone comode e un divano grande e comodo.

Dettagli

L educazione non formale e l apprendimento interculturale. Info days

L educazione non formale e l apprendimento interculturale. Info days L educazione non formale e l apprendimento interculturale Info days Roma, 16 novembre 2009 Una donna portò suo figlio a vedere Gandhi, il quale le chiese il motivo della sua presenza. Vorrei che mio figlio

Dettagli

Facciamo scuola consapevolmente

Facciamo scuola consapevolmente SCHEDA PRESENTAZIONE PROGETTO Progettazione e realizzazione di laboratori sull educazione al Consumo consapevole - Anno scolastico 2011/2012 BANDO 2011 ATTENZIONE La scheda progettuale, divisa in una parte

Dettagli

PICCOLA GUIDA ALLE OPERE DELLA SALA CONSULTAZIONE

PICCOLA GUIDA ALLE OPERE DELLA SALA CONSULTAZIONE PICCOLA GUIDA ALLE OPERE DELLA SALA CONSULTAZIONE La Sala consultazione della Biblioteca Provinciale P. Albino è organizzata secondo il principio dell accesso diretto da parte dell utenza al materiale

Dettagli

Conferenza di servizio presso il Ministero della Pubblica Istruzione Roma 21 giugno

Conferenza di servizio presso il Ministero della Pubblica Istruzione Roma 21 giugno Conferenza di servizio presso il Ministero della Pubblica Istruzione Roma 21 giugno Dialoghi tra scuole d Europa: esperienze e curricola a confronto Scuola media Manzoni Lucarelli di Bari - Carbonara 21

Dettagli

Che cos è un emozione?

Che cos è un emozione? Che cos è un emozione? Definizione Emozione: Stato psichico affettivo e momentaneo che consiste nella reazione opposta all organismo a percezioni o rappresentazioni che ne turbano l equilibrio (Devoto

Dettagli

IndICe. 18 anni... in Comune! I tuoi passi verso la cittadinanza ItalIana

IndICe. 18 anni... in Comune! I tuoi passi verso la cittadinanza ItalIana IndICe prefazione 3 Buon compleanno!! 5 chi è cittadino italiano per la legge? 6 cosa significa diventare cittadino italiano? 7 come muoverti? 8 senza cittadinanza 9 devi sapere 11 Prefazione Cari ragazzi,

Dettagli

Dalla lettura di una poesia del libro di testo. Un ponte tra i cuori

Dalla lettura di una poesia del libro di testo. Un ponte tra i cuori 1 Dalla lettura di una poesia del libro di testo Un ponte tra i cuori Manca un ponte tra i cuori, fra i cuori degli uomini lontani, fra i cuori vicini, fra i cuori delle genti, che vivono sui monti e sui

Dettagli

Ri...valutando: azione e ricerca per il miglioramento

Ri...valutando: azione e ricerca per il miglioramento Il team di ricerca Mario Ambel (Responsabile) Anna Curci Emiliano Grimaldi Annamaria Palmieri 1. Progetto finalizzato alla elaborazione e validazione di un modellostandard - adattabile con opportune attenzioni

Dettagli

El valor de ser padre y de ser madre -----

El valor de ser padre y de ser madre ----- El valor de ser padre y de ser madre ----- San Luis, 27 de Octubre 2012 Vengo da un continente dove esiste una vera crisi della paternità. La figura del padre non è molto precisa, la sua autorità naturale

Dettagli

IL SENSO DELLA CARITATIVA

IL SENSO DELLA CARITATIVA IL SENSO DELLA CARITATIVA SCOPO I Innanzitutto la natura nostra ci dà l'esigenza di interessarci degli altri. Quando c'è qualcosa di bello in noi, noi ci sentiamo spinti a comunicarlo agli altri. Quando

Dettagli

GRIGLIA DI OSSERVAZIONE E DI RILEVAZIONE DELLE ABILITA IN INGRESSO PER I TRE ANNI

GRIGLIA DI OSSERVAZIONE E DI RILEVAZIONE DELLE ABILITA IN INGRESSO PER I TRE ANNI GRIGLIA DI OSSERVAZIONE E DI RILEVAZIONE DELLE ABILITA IN INGRESSO PER I TRE ANNI INGRESSO Si mostra sereno Ricerca gli altri bambini Porta gli oggetti a scuola SERVIZI IGIENICI Ha il controllo sfinterico

Dettagli

COSCIENZA COSMICA. FIRMAMENTO: Quant è grande un milione? 2012/13 novembre-dicembre 2012 Istituto Comprensivo Statale PETRITOLI

COSCIENZA COSMICA. FIRMAMENTO: Quant è grande un milione? 2012/13 novembre-dicembre 2012 Istituto Comprensivo Statale PETRITOLI COSCIENZA COSMICA FIRMAMENTO: Quant è grande un milione? Dati identificativi ANNO SCOLASTICO periodo SCUOLA DOCENTI COINVOLTI ORDINE SCUOLA DESTINATARI FORMATRICI 2012/13 novembre-dicembre 2012 Istituto

Dettagli

Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo d istruzione

Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo d istruzione Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo d istruzione Una breve guida per la lettura e l utilizzo delle Indicazioni Nazionali nell elaborazione di un curricolo

Dettagli

IL PROGETTO PEDAGOGICO DEL SERVIZIO

IL PROGETTO PEDAGOGICO DEL SERVIZIO IL PROGETTO PEDAGOGICO DEL SERVIZIO Premessa L estate per i bambini è il tempo delle vacanze, il momento in cui è possibile esprimersi liberamente, lontano dalle scadenze, dagli impegni, dai compiti, dalle

Dettagli

L IMMAGINE CHE NON C ERA

L IMMAGINE CHE NON C ERA L IMMAGINE CHE NON C ERA SEZIONE SCIENTIFICA DEL CONCORSO LA PAGINA CHE NON C ERA BANDO DELLA II EDIZIONE Se è vero che un'immagine può essere più esplicativa di tante parole, allora perché non provare

Dettagli

FORMAT DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO. Scuola secondaria 1 grado S.Ricci di Belluno classe 2. ULSS n.1 Belluno PERSONALE AZIENDA ULSS N.

FORMAT DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO. Scuola secondaria 1 grado S.Ricci di Belluno classe 2. ULSS n.1 Belluno PERSONALE AZIENDA ULSS N. FORMAT DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO Scuola secondaria 1 grado S.Ricci di Belluno classe 2 ULSS n.1 Belluno Autori: PERSONALE AZIENDA ULSS N. 1 BELLUNO: Dr.ssa Mel Rosanna Dirigente medico SISP (Dipartimento

Dettagli

Descrizione della pratica: 1. Identificazione:

Descrizione della pratica: 1. Identificazione: Descrizione della pratica: 1. Identificazione: Istituto scolastico dove si sviluppa la pratica: Al momento attuale (maggio 2008) partecipano al progetto n. 47 plessi di scuola primaria e n. 20 plessi di

Dettagli

2- Quando entrambi hanno una vita di coppia soddisfacente per cui si vive l amicizia in modo genuino e disinteressato

2- Quando entrambi hanno una vita di coppia soddisfacente per cui si vive l amicizia in modo genuino e disinteressato L amicizia tra uomo e donna. Questo tipo di relazione può esistere? Che rischi comporta?quali sono invece i lati positivi? L amicizia tra uomini e donne è possibile solo in età giovanile o anche dopo?

Dettagli

La nostra scuola è da sempre caratterizzata da un ambiente sereno nel quale si svolge con profitto l attività scolastica

La nostra scuola è da sempre caratterizzata da un ambiente sereno nel quale si svolge con profitto l attività scolastica SCUOLA MEDIA ANNA FRANK di GRAFFIGNANA Via del Comune 26813 Graffignana (LO) tel. 037188966 Sezione staccata dell ISTITUTO COMPRENSIVO DI BORGHETTO LODIGIANO Via Garibaldi,90 26812 Borghetto Lodigiano

Dettagli

Relazione finale sul Progetto didattico: Giochiamo con la fiaba per

Relazione finale sul Progetto didattico: Giochiamo con la fiaba per Premessa. Relazione finale sul Progetto didattico: Giochiamo con la fiaba per Il percorso didattico realizzato è parte integrante di un progetto interculturale, Girotondo intorno al mondo, la cui tematica

Dettagli

RELAZIONE PROGETTO THE ANIMATED E-BOOK

RELAZIONE PROGETTO THE ANIMATED E-BOOK RELAZIONE PROGETTO THE ANIMATED E-BOOK Nome scuola: ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE D. ROMANAZZI Indirizzo: VIA C. ULPIANI, 6/A cap. 70126 città: BARI provincia: BA tel.: 080 5425611 fax: 080 5426492 e-mail:

Dettagli

Le classi 4^A e B di Scarperia hanno richiesto e partecipato al PROGETTO CLOWN. L esperienza, che è stata ritenuta molto positiva dalle insegnanti,

Le classi 4^A e B di Scarperia hanno richiesto e partecipato al PROGETTO CLOWN. L esperienza, che è stata ritenuta molto positiva dalle insegnanti, Le classi 4^A e B di Scarperia hanno richiesto e partecipato al PROGETTO CLOWN. L esperienza, che è stata ritenuta molto positiva dalle insegnanti, si è conclusa con una lezione aperta per i genitori.

Dettagli

Dimore di La o. Ville, Castelli, Parchi e Personaggi della sponda piemontese del Lago Maggiore. Scenari S.r.l. - Andrea Lazzarini Editore

Dimore di La o. Ville, Castelli, Parchi e Personaggi della sponda piemontese del Lago Maggiore. Scenari S.r.l. - Andrea Lazzarini Editore g Dimore di La o Ville, Castelli, Parchi e Personaggi della sponda piemontese del Lago Maggiore Scenari S.r.l. - Andrea Lazzarini Editore Dimore di Lago Dimore di Lago, terzo volume storico della Collana

Dettagli

Scuola secondaria di primo grado: Educazione fisica

Scuola secondaria di primo grado: Educazione fisica Ufficio XVI - Ambito territoriale per la provincia di Reggio Emilia Ufficio Educazione Fisica e Sportiva Scuola secondaria di primo grado: Educazione fisica Prof. CRONISTORIA DELLA DISCIPLINA DAL 1979

Dettagli

Quando a scuola ci si esercita nel far del gruppo il soggetto che apprende

Quando a scuola ci si esercita nel far del gruppo il soggetto che apprende Workshop n. 3 Quando a scuola ci si esercita nel far del gruppo il soggetto che apprende Introducono il tema e coordinano i lavori - Irene Camolese, Confcooperative - Franca Marchesi, Istituto Comprensivo

Dettagli

Supervisori che imparano dagli studenti

Supervisori che imparano dagli studenti Supervisori che imparano dagli studenti di Angela Rosignoli Questa relazione tratta il tema della supervisione, la supervisione offerta dagli assistenti sociali agli studenti che frequentano i corsi di

Dettagli

Trieste, 25 ottobre 2006

Trieste, 25 ottobre 2006 Trieste, 25 ottobre 2006 PRESENTAZIONE DEL BILANCIO DI SOSTENIBILITÀ 2005 DEL GRUPPO GENERALI AGLI STUDENTI DELL UNIVERSITA DI TRIESTE INTERVENTO DELL AMMINISTRATORE DELEGATO GIOVANNI PERISSINOTTO Vorrei

Dettagli

Manifesto IFLA Per la Biblioteca Multiculturale

Manifesto IFLA Per la Biblioteca Multiculturale Manifesto IFLA Per la Biblioteca Multiculturale La biblioteca multiculturale Porta di accesso a una società di culture diverse in dialogo Tutti viviamo in una società sempre più eterogenea. Nel mondo vi

Dettagli

AZIONE CATTOLICA ADOLESCENTI ITINERARIO FORMATIVO SKYSCRAPER SECOND GUIDA PER L EDUCATORE

AZIONE CATTOLICA ADOLESCENTI ITINERARIO FORMATIVO SKYSCRAPER SECOND GUIDA PER L EDUCATORE AZIONE CATTOLICA ADOLESCENTI ITINERARIO FORMATIVO SKYSCRAPER SECOND GUIDA PER L EDUCATORE Presentazione La guida dell educatore vuole essere uno strumento agile per preparare gli incontri con i ragazzi.

Dettagli

Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca II ISTITUTO COMPRENSIVO Monaco - Fermi Via Cavour - 72024 ORIA (BR) Tel.

Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca II ISTITUTO COMPRENSIVO Monaco - Fermi Via Cavour - 72024 ORIA (BR) Tel. Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca II ISTITUTO COMPRENSIVO Monaco - Fermi Via Cavour - 72024 ORIA (R) Tel. 0831/845057- Fax:0831/846007 bric826002@istruzione.it bric826002@pec.istruzione.it

Dettagli

capitolo 6 IL QUESTIONARIO PER LA VALUTV ALUTAZIONEAZIONE DEI CONTENUTI

capitolo 6 IL QUESTIONARIO PER LA VALUTV ALUTAZIONEAZIONE DEI CONTENUTI capitolo 6 IL QUESTIONARIO PER LA VALUTV ALUTAZIONEAZIONE DEI CONTENUTI 6.1 ISTRUZIONI PER IL VALUTATORE Il processo di valutazione si articola in quattro fasi. Il Valutatore deve: 1 leggere il questionario;

Dettagli

(da I Malavoglia, cap. XV)

(da I Malavoglia, cap. XV) 4. GIOVANNI VERGA (ANALISI DEL TESTO) L addio di Ntoni Una sera, tardi, il cane si mise ad abbaiare dietro l uscio del cortile, e lo stesso Alessi, che andò ad aprire, non riconobbe Ntoni il quale tornava

Dettagli

Nota dell ASLI sull insegnamento dell italiano nella scuola secondaria di secondo grado Premessa

Nota dell ASLI sull insegnamento dell italiano nella scuola secondaria di secondo grado Premessa Nota dell ASLI sull insegnamento dell italiano nella scuola secondaria di secondo grado Premessa L insegnamento della lingua materna nella scuola secondaria superiore si dimostra particolarmente importante

Dettagli