ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2013 /2014

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1 ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa: Via Gastinelli 1/B Reggio Emilia tel fax Sede Via Cialdini Reggio Emilia - tel fax C.F mottire@tin.it PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2013 /2014 Classe di concorso A029 Educazione Fisica CLASSE PRIME (Professionale e Tecnico). DOCENTI : PAGLIANI ANTONELLA, SORRENTINO ELISABETTA, SQUERI VIVILLA, MANTOVI STEFANO, RUSSO MASSIMO, AZZALI M. CRISTINA. Legenda: In corsivo si indicano gli obiettivi minimi Il sottolineato è necessario per preparare gli esami integrativi e di idoneità BLOCCO TEMATICO 1 - preacrobaticaschemi motori COMPETENZE ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE Sapere eseguire capovolte, verticali, ruote, ponti, salti. modalita di movimenti statici ed in volo. Saper applicare tecniche in diverse situazioni di appoggio. tecnici. Capovolte-verticali, ruota, ponte e salti. Conoscere gli argomenti dal punto di vista teorico e applicativo. METODO/ VALUTAZIONE analitico/globale misto. analitico/combinato. Valutazione in itinere e al termine del modulo. Verifica a fine recupero.

2 2 - attrezzistica Saper eseguire piccole e grandi evoluzioni individualmente con: funicella, cerchi, bacchetta, ostacoli, spalliera, panca, cavallina, trave. Ostacoli spalliera panca cavallina trave funicella cerchi bacchetta Conoscere l utilizzo di piccoli grandi attrezzi e funzionalità Saper coordinare nello spaziotempo, oculomanuale, l utilizzo di piccoli e grandi attrezzi modalita di nuovi movimenti semplici. tecnici. 3 - atletica leggera Saper eseguire le tecniche di salti alto/lungo lanci corse getti ostacoli. Salto in alto salto in lungo, corse (veloce-di resistenza) getti, lanci Conoscere la tecnica specifica delle discipline dell atletica: atletica leggera modalita di base di tecniche di movimento atletico. Saper applicare tecniche idonee delle specifiche abilita come : saltare, correre, lanciare, gettare. 4 - giochi sportivi tecnici. Saper svolgere il gioco di squadra (pallavolo, calcio, calcio a 5, rugby, pallamano) con conoscenza del regolamento di base. Pallavolo, basket, calcio, calcio a 5, rugby Conoscere praticare ed applicare il regolamento dei giochi schemi elementari del gioco di squadra con individuazione dei ruoli.

3 5 - teoria: tecniche Terminologia di base della ginnastica/attrezzistica. tecnici. Conoscere le regole dei giochi Spiegare le tecniche dell atletica. Spiegare piccole e grandi evoluzioni a corpo libero con e senza attrezzi. tecnici. Teoria: tecniche Terminologia di base della ginnastica/attrezzistica.

4 ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa: Via Gastinelli 1/B Reggio Emilia tel fax Sede Via Cialdini Reggio Emilia - tel fax C.F mottire@tin.it PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2013 /2014 Classe di concorso A029 Educazione Fisica CLASSI SECONDE (Professionale e Tecnico). DOCENTI : PAGLIANI ANTONELLA, SORRENTINO ELISABETTA, SQUERI VIVILLA, MANTOVI STEFANO, RUSSO MASSIMO, AZZALI M. CRISTINA. Legenda: In corsivo si indicano gli obiettivi minimi Il sottolineato è necessario per preparare gli esami integrativi e di idoneità BLOCCO TEMATICO 1 - preacrobaticaschemi motori COMPETENZE ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE METODO/ VALUTAZIONE Sapere eseguire capovolte, verticali, ruote, ponti, salti. modalita di movimenti statici ed in volo. Saper applicare tecniche in diverse situazioni di appoggio. Capovolte-verticali, ruota, ponte e salti. Conoscere gli argomenti dal punto di vista teorico e applicativo. analitico/globale misto. analitico/combinato. Valutazione in itinere e al termine del modulo. Verifica a fine recupero. tecnici.

5 2 - attrezzistica Saper eseguire piccole e grandi evoluzioni individualmente con: funicella, cerchi, bacchetta, ostacoli, spalliera, panca, cavallina, trave. Ostacoli spalliera panca cavallina trave funicella cerchi bacchetta Conoscere l utilizzo di piccoli grandi attrezzi e funzionalità Saper coordinare nello spaziotempo, oculomanuale, l utilizzo di piccoli e grandi attrezzi modalita di nuovi movimenti semplici. tecnici. 3 - atletica leggera Saper eseguire le tecniche di salti alto/lungo lanci corse getti ostacoli. Salto in alto salto in lungo, corse (veloce-di resistenza) getti, lanci Conoscere la tecnica specifica delle discipline dell atletica: atletica leggera modalita di base di tecniche di movimento atletico. Saper applicare tecniche idonee delle specifiche abilita come : saltare, correre, lanciare, gettare. 4 - giochi sportivi tecnici. Saper svolgere il gioco di squadra (pallavolo, calcio, calcio a 5, rugby, pallamano) con conoscenza del regolamento di base. Pallavolo, basket, calcio, calcio a 5, rugby Conoscere praticare ed applicare il regolamento dei giochi schemi elementari del gioco di squadra con individuazione dei ruoli.

6 5 - teoria: tecniche Terminologia di base della ginnastica/attrezzistica. tecnici. Conoscere le regole dei giochi Spiegare le tecniche dell atletica. Spiegare piccole e grandi evoluzioni a corpo libero con e senza attrezzi. tecnici. Teoria: tecniche Terminologia di base della ginnastica/attrezzistica.

7 ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa: Via Gastinelli 1/B Reggio Emilia tel fax Sede Via Cialdini Reggio Emilia - tel fax C.F mottire@tin.it PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2013 /2014 Classe di concorso A029 Educazione Fisica CLASSI TERZE (Professionale e Tecnico). DOCENTI : PAGLIANI ANTONELLA, SORRENTINO ELISABETTA, SQUERI VIVILLA, MANTOVI STEFANO, RUSSO MASSIMO, AZZALI M. CRISTINA. Legenda: In corsivo si indicano gli obiettivi minimi Il sottolineato è necessario per preparare gli esami integrativi e di idoneità BLOCCO TEMATICO 1 - Preacrobaticaschemi motori COMPETENZE ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE METODO/ VALUTAZIONE Sapere eseguire: Capovolte - verticali, ruota, capovolte, verticali, ponte e salti ruote, ponti, salti. modalità di movimenti statici ed in volo. Saper applicare tecniche in diverse situazioni di appoggio. Conoscere gli argomenti dal punto di vista teorico e applicativo. analitico/globale misto. analitico/combinato. Valutazione in itinere e al termine del modulo. Verifica a fine recupero Attrezzistica Saper eseguire piccole e grandi evoluzioni individualmente e in gruppo con: funicella, cerchi, bacchetta, ostacoli, spalliera, panca, cavallina, trave. Ostacoli spalliera panca cavallina trave funicella cerchi bacchetta palla medica. Conoscere l utilizzo di piccoli grandi attrezzi e funzionalità

8 Saper coordinare nello spazio-tempo con grandi evoluzioni, con cambi di direzioni, l utilizzo di piccoli e grandi attrezzi, apprendere modalità di nuovi movimenti con situazioni improvvise. 3 - Atletica leggera Saper eseguire le tecniche di salti alto/lungo, lanci, corse, getti, ostacoli. modalità di tecniche del movimento atletico ed esecuzione specifica ed analitica. Salto in alto, salto in lungo, corse (veloce-di resistenza) getti, lanci. Conoscere la tecnica specifica dell atletica leggera e del potenziamento fisiologico. Saper applicare tecniche idonee delle specifiche abilità come : saltare, correre, lanciare, gettare. 4 - Giochi sportivi Saper svolgere il gioco di squadra (pallavolocalcio-calcio a 5-rugbypallamano) con conoscenza del regolamento di gioco. Pallavolo, basket, calcio, calcio a 5. Conoscere la tattica e il regolamento dei giochi Saper applicare schemi di gioco in autonomia. 5 - Teoria: tecniche atletico sportive. Terminologia specifica della materia le tecniche di base dell atletica ginnastica e giochi Conoscere le regole riguardanti giochi Teoria: tecniche Terminologia specifica della materia. Applicare i principi di base della ginnastica e dell atletica..

9 ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa: Via Gastinelli 1/B Reggio Emilia tel fax Sede Via Cialdini Reggio Emilia - tel fax C.F mottire@tin.it PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2013 /2014 Classe di concorso A029 Educazione Fisica CLASSI QUARTE (Professionale e Tecnico). DOCENTI : PAGLIANI ANTONELLA, SORRENTINO ELISABETTA, SQUERI VIVILLA, MANTOVI STEFANO, RUSSO MASSIMO, AZZALI M. CRISTINA. Legenda: In corsivo si indicano gli obiettivi minimi Il sottolineato è necessario per preparare gli esami integrativi e di idoneità BLOCCO TEMATICO 1 - Preacrobaticaschemi motori COMPETENZE ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE METODO/ VALUTAZIONE Sapere eseguire: Capovolte - verticali, ruota, capovolte, verticali, ponte e salti ruote, ponti, salti. modalità di movimenti statici ed in volo. Saper applicare tecniche in diverse situazioni di appoggio. Conoscere gli argomenti dal punto di vista teorico e applicativo. analitico/globale misto. analitico/combinato. Valutazione in itinere e al termine del modulo. Verifica a fine recupero Attrezzistica Saper eseguire piccole e grandi evoluzioni individualmente e in gruppo con: funicella, cerchi, bacchetta, ostacoli, spalliera, panca, cavallina, trave. Ostacoli spalliera panca cavallina trave funicella cerchi bacchetta palla medica. Conoscere l utilizzo di piccoli grandi attrezzi e funzionalità

10 Saper coordinare nello spazio-tempo con grandi evoluzioni, con cambi di direzioni, l utilizzo di piccoli e grandi attrezzi, apprendere modalità di nuovi movimenti con situazioni improvvise. 3 - Atletica leggera Saper eseguire le tecniche di salti alto/lungo, lanci, corse, getti, ostacoli. modalità di tecniche del movimento atletico ed esecuzione specifica ed analitica. Salto in alto, salto in lungo, corse (veloce-di resistenza) getti, lanci. Conoscere la tecnica specifica dell atletica leggera e del potenziamento fisiologico. Saper applicare tecniche idonee delle specifiche abilità come : saltare, correre, lanciare, gettare. 4 - Giochi sportivi Saper svolgere il gioco di squadra (pallavolocalcio-calcio a 5-rugbypallamano) con conoscenza del regolamento di gioco. Pallavolo, basket, calcio, calcio a 5. Conoscere la tattica e il regolamento dei giochi Saper applicare schemi di gioco in autonomia. 5 - Teoria: tecniche atletico sportive. Terminologia specifica della materia le tecniche di base dell atletica ginnastica e giochi Conoscere le regole riguardanti giochi Teoria: tecniche Terminologia specifica della materia. Applicare i principi di base della ginnastica e dell atletica..

11 ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa: Via Gastinelli 1/B Reggio Emilia tel fax Sede Via Cialdini Reggio Emilia - tel fax C.F mottire@tin.it PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2013 /2014 Classe di concorso A029 Educazione Fisica CLASSI QUINTE (Professionale e Tecnico). DOCENTI : PAGLIANI ANTONELLA, SORRENTINO ELISABETTA, SQUERI VIVILLA, MANTOVI STEFANO, RUSSO MASSIMO, AZZALI M. CRISTINA. Legenda: In corsivo si indicano gli obiettivi minimi Il sottolineato è necessario per preparare gli esami integrativi e di idoneità BLOCCO TEMATICO 1 - Preacrobaticaschemi motori COMPETENZE ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE METODO/ VALUTAZIONE Sapere eseguire: Capovolte - verticali, ruota, capovolte, verticali, ponte e salti ruote, ponti, salti. modalità di movimenti statici ed in volo. Saper applicare tecniche in diverse situazioni di appoggio. Conoscere gli argomenti dal punto di vista teorico e applicativo. analitico/globale misto. analitico/combinato. Valutazione in itinere e al termine del modulo. Verifica a fine recupero Attrezzistica Saper eseguire piccole e grandi evoluzioni individualmente e in gruppo con: funicella, cerchi, bacchetta, ostacoli, spalliera, panca, cavallina, trave. Ostacoli spalliera panca cavallina trave funicella cerchi bacchetta palla medica. Conoscere l utilizzo di piccoli grandi attrezzi e funzionalità

12 Saper coordinare nello spazio-tempo con grandi evoluzioni, con cambi di direzioni, l utilizzo di piccoli e grandi attrezzi, apprendere modalità di nuovi movimenti con situazioni improvvise. 3 - Atletica leggera Saper eseguire le tecniche di salti alto/lungo, lanci, corse, getti, ostacoli. modalità di tecniche del movimento atletico ed esecuzione specifica ed analitica. Salto in alto, salto in lungo, corse (veloce-di resistenza) getti, lanci. Conoscere la tecnica specifica dell atletica leggera e del potenziamento fisiologico. Saper applicare tecniche idonee delle specifiche abilità come : saltare, correre, lanciare, gettare. 4 - Giochi sportivi Saper svolgere il gioco di squadra (pallavolocalcio-calcio a 5-rugbypallamano) con conoscenza del regolamento di gioco. Pallavolo, basket, calcio, calcio a 5. Conoscere la tattica e il regolamento dei giochi Saper applicare schemi di gioco in autonomia. 5 - Teoria: tecniche atletico sportive. Terminologia specifica della materia le tecniche di base dell atletica ginnastica e giochi Conoscere le regole riguardanti giochi Teoria: tecniche Terminologia specifica della materia. Applicare i principi di base della ginnastica e dell atletica..