ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI

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1 ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa: Via Gastinelli 1/B Reggio Emilia tel fax Sede Via Cialdini Reggio Emilia - tel fax C.F mottire@tin.it PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO LINGUA RUSSA (AE24) CLASSI: TERZE DOCENTE: GHISLERI KATERINA Materiali didattici utilizzati: libro di testo in adozione ДАВАЙТЕ! Magnati- Legittimo Ed. Hoepli; materiale audio-digitale relativo al libro di testo; materiale didattico fornito dall insegnante a integrazione del libro di testo. PREREQUISITI: Nessuno LIVELLO DI PARTENZA: principianti Livello europeo di riferimento: A1 Ore settimanali: 3 Legenda: In corsivo si indicano gli obiettivi minimi. Il sottolineato è necessario per preparare gli esami integrativi e di idoneità Pagina 1 -

2 Blocco tematico 1- Alfabeto cirillico Un nuovo modo di leggere e di scrivere (Unità 1 2а del libro di testo) Competenze Abilità/Capacità Conoscenze Strumenti e metodi di lavoro Salutare qualcuno STRUTTURE GRAMMATICALI Libro e CD in adozione utilizzando registri di Fotocopie fornite diversi. dall insegnante Comprensione orale: Comprendere la corretta pronuncia della fonetica russa e i principi base della traslitterazione Comprendere parole già studiate in classe relative alle Unità trattate in classe Leggere e capire anche singole parole e frasi di semplici testi scritti, insegne di negozi, cartelli stradali Leggere con adeguata pronuncia frasi semplici e parole isolate. Produrre espressioni e frasi semplici attinenti ai temi e agli esercizi svolti in classe Produzione scritta: Saper scrivere il proprio nome e cognome in cirillico Saper scrivere correttamente i termini imparati durante le lezioni Contare fino a 10 Rispondere a domande semplici introdotte da Кто? Что? Где? Usare in modo appropriato lessico e grammatica studiati riconoscere i termini e il lessico legato alla famiglia L alfabeto cirillico maiuscolo e stampato; pronuncia corretta dei suoni non presenti in L1 Principi di traslitterazione scientifica Regole di fonetica base: - I suoni consonantici e i suoni vocalici: corretta pronuncia e traslitterazione -il fenomeno della riduzione vocalica -consonanti sorde e consonanti sonore Saluti formali e informali Forme di cortesia Lessico riferito alle unità studiate Pronomi personali soggetto Professioni principali Genere dei sostantivi: maschile, femminile e neutro Concetto di caso (flessione del sostantivo e degli aggettivi) Caso nominativo Componenti della famiglia (Lessico) Approccio metodologico Gli studenti saranno stimolati a utilizzare autonomamente le nozioni imparate. L approccio sarà di tipo comunicativo. Verranno svolte molte esercitazioni in classe sia individuali che in gruppo Si cercherà di risvegliare l interesse e la partecipazione degli studenti attraverso l ascolto del CD allegato al libro per stimolare la loro capacità di comprensione Si effettuerà un controllo regolare del lavoro svolto a casa e la sua correzione Lezione frontale Lavoro a coppie e in gruppo Valutazione La verifica delle abilità raggiunte dagli studenti sarà attuata sia in modo informale (conversazione in classe, correzione dei compiti a casa) sia in modo formale (verifiche scritte e orali). La produzione orale si baserà sulla lettura e sulla comprensione di semplici testi; sulla capacità di riconoscere nei testi proposti le strutture grammaticali oggetto di studio. Sarà inoltre valutata la corretta pronuncia re la corretta Per la produzione scritta si effettueranno esercizi grammaticali, esercizi di tipo lessicale e traduzione e comprensione di testi. Saranno valutate :conoscenza lessicale, pertinenza, correttezza ortografica e grammaticale. Pagina 2 -

3 Presentare se stessi e gli altri Numeri da 0 a10 Comprensione di un testo semplice Civiltà: Le lingue slave Blocco 2 DIREZIONI (UNITA 2б- 3а 3б del libro di testo) Comprensione orale: Comprendere parole familiari e espressioni ricorrenti in frasi simili a quelle dei dialoghi riportati dal libro di testo Leggere in modo fluente testi scolastici con la corretta pronuncia e Saper leggere una cartina in russo e dare le corrette indicazioni Domandare e dare informazioni sulle direzioni Utilizzare le principali formule di cortesia per chiedere semplici informazioni Leggere e distinguere gli indirizzi STRUTTURE GRAMMATICALI E LESSICO Nominativo singolare e plurale dei sostantivi Presente dei verbi regolari della 1 coniugazione Le direzioni: прямо, справо, слево I giorni della settimana i mesi i numeri da 10 a 20 Produrre frasi semplici relative alla vita quotidiana Congiunzioni: и-но -а -или Почему? Потому что Produzione scritta Scrivere correttamente su dettatura frasi semplici con parole note La negazione: uso di не e нет Civiltà: Uso del patronimico e dei diminutivi Le principali città della Russia Blocco 3 (UNITA del Comprendere parole familiari e espressioni ricorrenti in frasi simili a quelle dei dialoghi riportati riconoscere e descrivere i vari componenti della propria famiglia STRUTTURE GRAMMATICALI E LESSICO Caso Genitivo singolare: quali sono le Pagina 3 -

4 libro di testo) dal libro di testo Leggere in modo fluente i dialoghi proposti e testi nuovi, riconoscendo le parole e le espressioni testi scolastici con la corretta pronuncia e Produrre frasi semplici relative alla vita quotidiana. Presentarsi e descriversi brevemente facendo cenno anche alla propria famiglia interagire in modo semplice in un supermercato o negozio Riconoscere alcune nazionalità Produzione scritta: scrivere autonomamente la propria presentazione. riconoscere e leggere un testo in corsivo Riconoscere i nomi russi (Nome Cognome e Patronimico) desinenze e quando si usa Forma del possesso: у меня есть (io ho ) Presente dei verbi regolari della 2 coniugazione Riconoscere e distinguere i verbi della prima e della seconda coniugazione Nominativo plurale: eccezioni Verbo жить al presente Passato dei verbi regolari Passato del verbo essere Numerali da 20 a 100 Caso prepositivo come stato in luogo e dopo le preposizioni в на i punti cardinali le stagioni i colori Civiltà: Significato degli acronimi СССР e СНГ Pagina 4 -

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