Giornale del Professore

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1 GIORNALE DEL PROFESSORE Riepilogo delle lezioni svolte () Settembre... Ottobre... Novembre... (Denominazione e sede dell istituzione scolastica) Totale Trimestre Giornale del Professore Sig. Materia Dicembre... Gennaio... Febbraio... Totale Trimestre Marzo... Aprile... Classe Sezione Maggio... Giugno... Anno Scolastico / Totale Trimestre ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI Ora Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato () Numero delle ore. TOTALE LEZIONI ª ª ª ª ª ª ª ª D.P.R. n. / Individuazione delle misure di sicurezza per il trattamento dei dati personali a norma dell art., comma della legge dicembre, n.. ISTRUZIONI PER L ACCESSO E L UTILIZZO DEGLI ARCHIVI ) Non lasciare il registro incustodito; ) Non consentire l accesso a persone non autorizzate; ) Riporre il registro e gli eventuali allegati negli armadi o contenitori adibiti alla loro custodia; ) Av vertire sempre il responsabile del trattamento in caso di perdita, smarrimento o manomissione dei documenti contenenti dati personali; ) Trattare i dati limitatamente allo svolgimento delle proprie mansioni, incombenze, attività professionali. L incaricato del trattamento dichiara di essere a conoscenza di quanto stabilito dal DPR del luglio e si impegna ad adottare tutte le misure necessarie all attuazione delle norme in esso descritte. L incaricato del trattamento per accettazione dell incarico MODELLO DEPOSITATO - VIETATA LA RIPRODUZIONE By Registri Vaccaro - 00 REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0

2 Classe COGNOME E NOME DEGLI ALUNNI Sez. C L A S S I F I C A Z I O N I P r i m o Tr i m e s t r e S e c o n d o Tr i m e s t r e Terzo Tr i m e s t r e e scrutinio finale Classe Sez. Materia d insegnamento VOTI DELLE INTERRO G A Z I O N I E NOTA DELLE ASSENZE Primo Trimestre PROVE SCRITTE REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 () Mese. () Data della lezione. ()Numero delle ore di lezione. REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0

3 Classe Sez. Materia d insegnamento Secondo Trimestre VOTI DELLE INTERRO G A Z I O N I E NOTA DELLE ASSENZE PROVE SCRITTE REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 () Mese. () Data della lezione. ()Numero delle ore di lezione. REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0

4 Classe Sez. Materia d insegnamento Terzo Trimestre VOTI DELLE INTERRO G A Z I O N I E NOTA DELLE ASSENZE PROVE SCRITTE REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 () Mese. () Data della lezione. ()Numero delle ore di lezione. REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0

5 D I A R I O D I A R I O DATA ARGOMENTO DELLA LEZIONE DATA ARGOMENTO DELLA LEZIONE REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0

6 NOTE PER LA RELAZIONE FINALE NOTE PER LA RELAZIONE FINALE REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0

7 CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ Cognome CONOSCENZE e nome dell alunno - COMPETENZE - CAPACITÀ Cognome CONOSCENZE e nome dell alunno - COMPETENZE - CAPACITÀ I TA L I A N O I I TA L I A I N I O I I I T R I M E S T R E T R I M E S T R E T R I M E S T R E VOTO: VOTO: E = scarsamente VOTO: ri s c o n t ra t e I I I I I I T R I M E S T R E T R I M E S T R E T R I M E S T R E A = abilità pienamente ri s c o n t ra t a VOTO: B = abilità discretamente ri s c VOTO: o n t ra t a D = abilità mediocremente ri s c o n t ra t a E = abilità scarsamente VOTO: ri s c o n t ra t a C = abilità sufficientemente ri s c o n t ra t a F = abilità non ri s c o n t ra t a Lettura e comprensione testo/i Lettura e comprensione testo/i Individuazione nuclei tematici e concettuali Individuazione nuclei tematici e concettuali Sintesi e rielaborazione testo/i Sintesi e rielaborazione testo/i Comparazioni e inferenze Comparazioni e inferenze Conoscenza e individuazione di strutture grammaticali e linguistico-comunicative Conoscenza e individuazione di strutture grammaticali e linguistico-comunicative Conoscenza e individuazione di tipologie testuali e loro strutture Conoscenza e individuazione di tipologie testuali e loro strutture Analisi e interpretazione del testo poetico (seconda classe) Analisi e interpretazione del testo poetico (seconda classe) Pianificazione del proprio discorso Pianificazione del proprio discorso Significatività e correttezza informazioni Significatività e correttezza informazioni Correttezza e padronanza lessicale Correttezza e padronanza lessicale Correttezza morfo-sintattica Correttezza morfo-sintattica Competenza ideativa e testuale Competenza ideativa e testuale Coerenza/coesione Coerenza/coesione Significatività e correttezza informativa Significatività e correttezza informativa Competenza morfo-sintattica Competenza morfo-sintattica Competenza semantica e stilistica Competenza semantica e stilistica Competenza ortografica Competenza ortografica Acquisizione del metodo scientifico: Acquisizione del metodo scientifico: Competenza ideativa e testuale Coerenza/coesione Significatività e correttezza informativa Competenza morfo-sintattica Competenza semantica e stilistica REGISTRI VACCARO - Cod.EQ 0 - A () Data. REGISTRI REGISTRI VACCARO VACCARO - Cod.EQ - Cod.EQ0 - A () Data. REGISTRI REGISTRI VACCARO VACCARO - Cod.EQ0 - Cod.EQ0 - A

8 CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ S TO R I A CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ L I N G UA STRANIERA ( ) CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ SCIENZE ( ) Comprensione globale del testo Comprensione globale del testo orale Conoscenza concetti Selezione dei nuclei portanti Comprensione globale del testo scritto Conoscenza simboli/formule/reazioni Conoscenza avvenimenti, processi, istituzioni giuridiche ed economiche Conoscenza metodi Comprensione nessi causa/effetto e spazio/temporali Conoscenza principi/leggi/teorie Conoscenza relazioni Interazione orale - Contestualizzazione degli eventi nello spazio e nel tempo Lessico Esposizione Organizzazione logica dei contenuti Pronuncia/accento Rielaborazione Significatività e correttezza delle informazioni Correttezza morfo/sintattica Uso linguaggio scientifico Informazioni fornite Individuazione rapporti causa/effetto Rielaborazione Analisi e comparazione dei fattori politici, economici, sociali, culturali Uso del linguaggio specifico Acquisizione del metodo scientifico: Organizzazione del discorso Individuare (problemi, obiettivi) Lessico Osservare (corpi, fenomeni) Correttezza morfo/sintattica Descrivere (caratteristiche, procedimenti) 0 0 Informazioni trasmesse 0 Formulare ipotesi Rielaborazione Prevedere soluzioni Verificare ipotesi:progettare, eseguire esperimenti Raccogliere, elaborare dati in tabelle e grafici Trarre conclusioni REGISTRI VACCARO - Cod.EQ 0 - E REGISTRI VACCARO - Cod.EQ 0 - C REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 - D

9 CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ F I S I C A CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ M AT E M AT I C A CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ D I R I T TO Conoscenza simboli Conoscenza simboli Conoscenza dei contenuti Conoscenza proprietà Conoscenza proprietà - regole - leggi Competenze comunicative Conoscenza procedimenti Conoscenza procedimenti Comprensione dei nuclei concettuali Conoscenza principi/relazioni/leggi Conoscenza relazioni - funzioni Conoscenza metodi Esposizione Definire (termini, concetti, regole, leggi, metodi) Rielaborazione Analizzare (ricercare e stabilire le caratteristiche) Collegare (ricercare e stabilire connessioni, legami, relazioni) Dedurre (trarre conclusioni da premesse mediante procedimento logico) Dimostrare proprietà delle figure geometriche Sintetizzare (cogliere gli elementi essenziali) Leggere grafici Risoluzione problemi Utilizzare procedimenti: - Tecniche operative di calcolo (calcoli, regole, segni, precedenza operazioni) Ricerca soluzioni problemi - Tecniche algebriche Rappresentazioni grafiche - Operazioni insiemistiche 0 Scelta metodo risolutivo 0 - Operazioni logiche 0 Tecniche operative di calcolo Risolvere problemi Rappresentare graficamente Elaborare dati statistici Applicare principi e regole Verificare uguaglianze e proprietà (relazioni, test) Acquisizione del metodo scientifico: Individuare (problemi, obiettivi) Descrivere (caratteristiche, procedimenti) Formulare ipotesi 0 Prevedere soluzioni 0 0 Raccogliere, elaborare dati in tabelle e grafici Trarre conclusioni REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 - H REGISTRI VACCARO - Cod.EQ 0 - G REGISTRI VACCARO - Cod.EQ 0 - I

10 CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ DISEGNO E STORIA DELL A RT E CONOSCENZE - COMPETENZE - CAPACITÀ TECNICA PRO F E S S I O N A L E REGISTRO PER COMPETENZE - BIENNIO (Italiano, Storia, Lingue, Matematica, Fisica, Scienze, Diritto, Disegno) Conoscenza (concetti e definizioni) Conoscenza metodi grafici di rappresentazione Conoscenza metodi di lettura dell opera d arte Interazione orale - Produzione scritto/grafica: Esposizione (correttezza delle informazioni) Rappresentazioni grafiche (correttezza) Rappresentazioni grafiche (completezza) Conoscenza simboli Conoscenza proprietà Conoscenza procedimenti Conoscenza relazioni Classificare Dedurre Collegare Analizzare un problema Generalizzare Dimostrare proprietà Tecniche computistiche Questo registro è stato elaborato nell anno scolastico / dai docenti dell ITAS L. R u s s o di Caltanissetta nell ambito del Progetto Qualità Miglioramento del funzionamento dell asse obbiettivi/valutazione ; è stato sperimentato nell anno scolastico / in alcune classi del biennio dell Istituto e, visto l esito positivo della sperimentazione e recepiti i contributi di tutti i docenti, ne è stato esteso l uso a tutte le classi del biennio dall anno scolastico successivo. Esso è strumento coerente con le esigenze didattiche, in quanto: consente di valutare l esito scolastico non solo in termini di voto, ma anche di competenze acquisite; promuove l uniformità dei criteri di valutazione, ancorandoli all accertamento delle competenze; richiede la programmazione dettagliata delle attività didattiche che, quindi, è facilitata; favorisce la scelta di diverse forme metodologiche, legate alle competenze da conseguire; consente una riformulazione delle prove di verifica, ancorandole alle competenze da accertare; permette di individuare con chiarezza le lacune nella preparazione dei singoli studenti e di attivare interventi di recupero tempestivi e mirati; è di facile e rapida compilazione; le pagine tradizionali utilizzate per la registrazione della frequenza scolastica, dei voti, delle attività e del programma svolto sono integrate da pagine/alunno in cui viene rilevato il livello di acquisizione delle competenze disciplinari indicate. Operazioni logiche 0 0 Elaborazioni dati Risoluzione problemi Scelta metodo risolutivo D.P.R. n. / Individuazione delle misure di sicurezza per il trattamento dei dati personali a norma dell art., comma della legge dicembre, n.. ISTRUZIONI PER L ACCESSO E L UTILIZZO DEGLI ARCHIVI ) Non lasciare il registro incustodito; ) Non consentire l accesso a persone non autorizzate; ) Riporre il registro e gli eventuali allegati negli armadi o contenitori adibiti alla loro custodia; ) Av vertire sempre il responsabile del trattamento in caso di perdita, smarrimento o manomissione dei documenti contenenti dati personali; ) Trattare i dati limitatamente allo svolgimento delle proprie mansioni, incombenze, attività professionali. L incaricato del trattamento dichiara di essere a conoscenza di quanto stabilito dal DPR del luglio e si impegna ad adottare tutte le misure necessarie all attuazione delle norme in esso descritte. 0 0 L incaricato del trattamento per accettazione dell incarico REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 - B REGISTRI VACCARO - Cod.EQ0 - F