ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE E. MAJORANA SOMMA VESUVIANA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Telecomunicazioni Telecomunicazioni Classe V D Classe V D INSEGNANTI Prof. Balzano Saverio Prof. Barbato Giorgio ANNO SCOLASTICO 2015/16
1. Finalità educative Il corso di Telecomunicazioni concorre a far conseguire allo studente i seguenti risultati di apprendimento relativi al profilo educativo, culturale e professionale: utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati sperimentali; cogliere l importanza dell orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell etica e della deontologia professionale; utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per interagire in diversi ambiti e contesti di studio; padroneggiare l uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio. Obiettivi formativi (in termini di conoscenze, competenze e capacità) Gli obiettivi primari che gli allievi devono raggiungere sono: scegliere dispositivi e strumenti in base alle loro caratteristiche funzionali; descrivere e comparare il funzionamento di dispositivi e strumenti elettronici e di telecomunicazione; individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento; utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare; redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali 2. Contenuti Per i contenuti si rimanda alla programmazione allegata alla presente relazione. Si riportano nella suddetta programmazione gli argomenti da svolgere per raggiungere gli obiettivi proposti suddivisi in moduli ed unità di apprendimento ed una tabella nella quale si stabilisce il tempo in ore destinato ad ogni argomento, il tipo di intervento, ed il tempo destinato alla valutazione orale degli allievi. 2
3. Metodi e strategie d insegnamento I metodi e gli strumenti adoperati per il raggiungimento degli obiettivi sono fondamentalmente la lezione frontale, le esercitazioni in laboratorio, lezioni pratiche con l ausilio del PC e dei pannelli simulatori. Verrà privilegiata l analisi delle caratteristiche funzionali riducendo al minimo l uso di formalismi, si darà notevole importanza agli esempi pratici. Il corso mirerà all acquisizione di modi di procedere e di capacità organizzative, all uso integrato di conoscenze relative ad altri ambiti disciplinari, alla capacità di produrre documentazione. Lo studio della disciplina sarà condotto in connessione con le materie di Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni e di Sistemi e reti. 4. Strumenti di lavoro Oltre al libro di testo si utilizzeranno dispense e appunti forniti dal docente. Sarà indispensabile l uso di un laboratorio sia per i riscontri pratici di quanto appreso in teoria sia per la ricerca sul WEB, al fine di integrare le lezioni teoriche e si useranno pannelli simulatori per la verifica sperimentale di alcuni argomenti trattati nelle lezioni frontali. 5. Tipologia e numero di prove La valutazione dell'alunno verrà effettuata sulla base di prove orali e scritte. Le verifiche orali verranno effettuate con continuità, soprattutto da posto, senza trascurare le classiche interrogazioni alla cattedra. Le prove di verifica potranno, in alcuni casi, essere costituite da questionari e test strutturati. 6. Attività di recupero/consolidamento/potenziamento L attività di recupero/consolidamento/potenziamento verrà svolta principalmente durante l orario curricolare, in presenza di situazioni particolarmente gravi si valuterà l opportunità di aprire uno sportello di consulenza durante l orario pomeridiano. 3
7. Verifica e criteri di valutazione La valutazione sarà prevalentemente di tipo formativo e le osservazioni sistematiche di ogni giorno contribuiranno a dare un giudizio più completo dell alunno cercando di evidenziare la sua capacità di dialogare sulle varie argomentazioni trattate e di integrarle con i concetti maturati in altre discipline. Concorreranno alla valutazione periodica elementi quali: la capacità dell'alunno di esprimersi utilizzando un linguaggio tecnico appropriato; la capacità di affrontare l'argomento con cognizione di causa; la capacità di sintesi, quella di visualizzare le possibili implicazioni dell'argomento; la capacità di relazionare utilizzando concetti di altre discipline che hanno attinenza con la materia; la capacità di scegliere una soluzione progettuale adeguata al problema posto; la capacità di produrre documentazione. Per quanto riguarda la valutazione finale si considereranno i progressi dell'alunno, la sua capacità di inseguire e raggiungere gli obiettivi formativi prefissati. Al fine di formulare poi un giudizio collegiale sui risultati si utilizzeranno le griglie di valutazione elaborate ed approvate dal consiglio di classe. PROGRAMMAZIONE MODULO 1 Struttura delle reti a commutazione di pacchetto 1 Reti a commutazione di pacchetto Frontale - Esercitazioni L.di testo Settembre 2 Il Modello di Riferimento OSI Frontale - Esercitazioni L. di testo Settembre 3 Modalità di instradamento nella Frontale - Esercitazioni L. di testo Settembre commutazione di pacchetto 4 Classificazione delle reti a Frontale - Esercitazioni L. di testo Ottobre commutazione di pacchetto 5 La suite di protocolli TCP/IP Frontale - Esercitazioni L. di testo Ottobre 6 Caratteristiche dei protocolli dello Frontale - Esercitazioni L. di testo Ottobre strato di applicazione 7 I protocolli dello strato di trasporto Frontale - Esercitazioni L. di testo Ottobre 8 Topologia logica e topologia fisica di Frontale - Esercitazioni L. di testo una rete 9 Verifiche Orali;scritti;test Aperte per l intero anno s. Totale ore 15 MODULO 2 Le tecnologie per le reti locali Frontale - Esercitazioni L.di testo Ottobre 1 Evoluzione delle tecnologie per le reti locali 2 Caratteristiche generali delle LAN Frontale - Esercitazioni L.di testo Ottobre 3 La standardizzazione delle LAN Frontale - Esercitazioni L.di testo Ottobre 4 Cablaggio strutturato Frontale - Esercitazioni L. di testo Ottobre 5 Verifiche Orali;scritti;test Aperte per l intero anno s. Totale ore 10 4
MODULO 3 Le tecnologie per le reti Ethernet 1 Classificazione degli standard Frontale - Esercitazioni L.di testo Novembre Ethernet 2 Caratteristiche trasmissive generali Frontale - Esercitazioni L.di testo Novembre 3 Il passato: LAN Ethernet a 10 Mbit/s Frontale - Esercitazioni L. di testo Novembre 4 Le reti Fast Ethernet, Gigabit Ethernet Frontale - Esercitazioni L. di testo Novembre e 10Gigabit Ethernet 5 Apparati e dispositivi Ethernet Frontale - Esercitazioni L. di testo Novembre 6 Problematiche di sicurezza a livello Frontale - Esercitazioni L. di testo Novembre Ethernet 7 Modalità di configurazione di uno Frontale - Esercitazioni L. di testo Novembre switch amministrabile 6 Verifiche Orali;scritti;test Aperte per l intero anno s MODULO 4 WLAN, Wireless LAN 1 WLAN a standard IEEE 802.11 o Frontale - Esercitazioni L.di testo Dicembre WiFi 2 Canali radio Frontale - Esercitazioni L.di testo Dicembre 3 Architettura delle WLAN IEEE Frontale - Esercitazioni L. di testo Dicembre 802.11 (WiFi) 4 Strato fisico Frontale - Esercitazioni L. di testo Dicembre 5 Progettazione delle WLAN Frontale - Esercitazioni L. di testo Dicembre 6 Sicurezza degli accessi WiFi Frontale - Esercitazioni L. di testo Dicembre 7 WPAN, Wireless Personal Area Frontale - Esercitazioni L. di testo Dicembre Network 9 Verifiche Orali;scritti;test Aperte per l intero anno s MODULO 5 Internet Protocol 1 I protocolli dello strato di rete Internet Frontale - Esercitazioni L.di testo Gennaio 2 Il protocollo IP Frontale - Esercitazioni L.di testo Gennaio 3 Indirizzi IPv4 Frontale - Esercitazioni L. di testo Gennaio 4 Formato degli indirizzi IPv4 e Frontale - Esercitazioni L. di testo Gennaio concetto di rete IPv4 5 Tipi di indirizzi IPv4 Frontale - Esercitazioni L. di testo Gennaio 6 Configurazione degli indirizzi IPv4 Frontale - Esercitazioni L. di testo Gennaio 7 Protocollo ICMP Frontale - Esercitazioni L. di testo Gennaio 8 Il protocollo IPv6 Frontale - Esercitazioni L. di testo Gennaio 5
9 Interoperabilità e coesistenza di IPv6 Frontale - Esercitazioni L. di testo Gennaio e IPv4 10 Verifiche Orali;scritti;test Aperte per l intero anno s MODULO 6 Internetworking Frontale - Esercitazioni L.di testo Febbraio 1 Classificazione degli apparati per l'interconnessione delle reti IP 2 La tabella di routing Frontale - Esercitazioni L.di testo Febbraio 3 I router Frontale - Esercitazioni L. di testo Febbraio 4 Routing Frontale - Esercitazioni L. di testo Febbraio 5 Classificazione dei protocolli di Frontale - Esercitazioni L. di testo Febbraio routing 6 Protocollo HSRP rontale - Esercitazioni L. di testo Febbraio 7 Verifiche Orali;scritti;test Aperte per l intero anno s MODULO 7 Sistemi di accesso remoto, reti WAN e protocolli di linea 1 Modello di riferimento per la Frontale - Esercitazioni L.di testo Febbraio comunicazione su un canale fisico 2 I sistemi di accesso remoto Frontale - Esercitazioni L.di testo Marzo 3 Reti WAN, Wide Area Network Frontale - Esercitazioni L. di testo Marzo 4 Caratteristiche dei principali sistemi Frontale - Esercitazioni L. di testo Marzo di accesso e di interconnessione WAN 5 Protocolli di linea Frontale - Esercitazioni L. di testo Marzo 6 Concetti generali sulla sicurezza delle Frontale - Esercitazioni L.di testo Marzo reti 7 Verifiche Orali; test Aperte per l intero anno s MODULO 8 Tecniche di trasmissione digitali 1 Vantaggi offerti dalle tecniche digitali Frontale - Esercitazioni L.di testo Marzo 2 Modello di un sistema di trasmissione Frontale - Esercitazioni L.di testo Marzo digitale 3 Elementi di teoria dell'informazione Frontale - Esercitazioni L.di testo Marzo 4 Tecniche di trasmissione Frontale - Esercitazioni L.di testo Marzo 5 Trasmissione di segnali digitali su Frontale - Esercitazioni L. di testo Marzo canale passa banda 6 Il modulatore I-Q Frontale - Esercitazioni L. di testo Aprile 6
7 Tecniche di trasmissione per sistemi Frontale - Esercitazioni L. di testo Aprile a banda larga 8 Verifiche Orali; test Totale ore 25 MODULO 9 Apparati, applicazioni, valutazione della qualità 1 Modem per rete telefonica PSTN Frontale - Esercitazioni L.di testo Aprile 2 Sistemi di accesso a banda larga Frontale - Esercitazioni L.di testo Aprile xdsl 3 Sistemi di accesso ADSL Frontale - Esercitazioni L.di testo Aprile 4 Apparati per sistemi di trasmissione in Frontale - Esercitazioni L.di testo Aprile banda base 5 Scelta del sistema di accesso xdsl Frontale - Esercitazioni L. di testo Aprile 6 Principali interfacce DTE-DCE Frontale - Esercitazioni L. di testo Aprile 7 Ponti radio digitali Frontale - Esercitazioni L. di testo Maggio 8 Collegamenti via satellite Frontale - Esercitazioni L. di testo Maggio 9 Codifica di canale per la protezione Frontale - Esercitazioni L. di testo Maggio contro gli errori 10 Valutazione della qualità Frontale - Esercitazioni L. di testo Maggio 11 Verifiche Orali; test MODULO 10 Sistemi di comunicazione mobile cellulari 1 Caratteristiche generali dei sistemi di Frontale - Esercitazioni L.di testo Maggio comunicazione mobile cellulari 2 Telefoni cordless (CT, Cordless Frontale - Esercitazioni L.di testo Maggio Telephone) 3 GSM,Global System for Mobile Frontale - Esercitazioni L.di testo Maggio communication 4 MS,Mobile Station Frontale - Esercitazioni L.di testo Maggio 5 BSS, Base Station Subsystem Frontale - Esercitazioni L. di testo Maggio 6 SMSS, Switching and Management Frontale - Esercitazioni L. di testo Giugno SubSystem 7 Interfaccia radio, Air Interface Frontale - Esercitazioni L. di testo Giugno 8 OMSS,Operation and Maintenance Frontale - Esercitazioni L. di testo Giugno SubSystem 9 Servizi supportati da una rete GSM Frontale - Esercitazioni L. di testo Giugno 10 GPRS,General Packet Radio Service Frontale - Esercitazioni L. di testo Giugno 11 Verifiche Orali; test 7
ORE COMPLESSIVE 190 Somma Vesuviana, novembre 2015 l Docenti 8