Sentieri di Cura 2013 "Prendersi cura delle persone gravi e terminali: un percorso di relazione attraverso il contatto psico-corporeo" L idea di questo seminario nasce dal bisogno di fermarsi a riflettere sulla qualità dell assistenza prestata nei confronti delle persone gravi e terminali. Per le proprie caratteristiche, le strutture per anziani, gli hospice e le unità d'accoglienza per persone in stato vegetativo, sono per eccellenza un luogo di cura intesa non nel senso della guarigione ma piuttosto nel prendersi cura di una persona giunta al limite della vita. Il contatto quotidiano con il bisogno di queste persone e dei loro familiari comporta per chi assiste un esposizione emotiva intensa che deve essere compresa e sostenuta anche attraverso l acquisizione di nuove forme di comunicazione psico-corporea quali il Nurturing Touch, la tecnica del tocco amorevole diffuso in Italia della neozelandese Peggy Dawson che da anni si occupa di terapia del massaggio all interno di Hospice in tutto il mondo e l'aptonomia "la scienza dell'affettività tramessa attraverso il contatto" sperimentata nell ambito delle cure palliative di Marie De Hennezel.
Obiettivo/i educativi formativi complessivi dell attività formativa 1) Esplorare i processi psicologici sottostanti il tema del morire della nostra società. 2) Illustrare le fasi ed i modelli legati al vissuto della malattia, dalla gestione ai processi di elaborazione del lutto. 3) Migliorare la propria capacità di far fronte emotivamente a situazioni complesse come la sofferenza, il dolore e la morte aumentando le competenze emotive-affettive e comunicative-corporee per realizzare una assistenza empatica con il malato e la sua famiglia sia nei luoghi di cura che a domicilio. 4) Divulgare la conoscenza del progetto Sentieri di Cura che integra e modifica le tecniche dell approccio al Nurturing Touch e dell Aptonomia. Metodi di comunicazione psico-corporea che offrono sollievo agli anziani, ai malati e ai morenti, apportando benefici sul piano fisico, psicologico e spirituale. Relatore Il seminario è condotto dalla dott.ssa Silvana Bencivenga, psicologa, psicoterapeuta familiare, formatrice Freia, docente nel Master di Psicologia Gerontologica, presso Facoltà di Psicologia - Università di Padova. Materiali didattici consegnati Alla fine dell incontro verrà consegnata ai partecipanti una dispensa preparata dai docenti contenente una sintesi dei temi trattati. Metodo di verifica dell apprendimento I partecipanti compileranno il questionario di verifica dell apprendimento preparato dal docente. Metodologie didattiche prevalenti Oltre alla lezione frontale in cui i partecipanti saranno invitati a confrontarsi e sperimentare le loro capacità e abilità attraverso l analisi dei casi, verrà utilizzata in gran parte la didattica interattiva in cui verrà data dimostrazione pratica da parte della docente, con esecuzione diretta dei discenti, di nuove metodiche di comunicazione psico-corporea.
Destinatari Psicologi, fisioterapisti, infermieri professionali, educatori, logopedisti, terapisti occupazionali. Seminario accreditato Ecm presso la Regione Veneto per n. 10 crediti formativi. Numero di partecipanti previsto : 20 Data: 25 ottobre 2013 dalle 9.00 alle 18.00 per un totale di 8 ore di formazione Sede: Residenze Anziani Città di Treviso, via N. Di Fulvio 2, Treviso Costo del corso: Euro 120 + iva (145 euro) Programma Prima sessione: dalle ore 9.00 alle ore 13.00 Contenuto: La cura della persona terminale in casa di riposo. Vissuti di perdita ed elaborazione del lutto nell anziano e nei suoi familiari. Presentazione di casi clinici. Introduzione teorica/pratica alle tecniche del Nurturing Touch e dell Aptonomia. L obiettivo della sessione è: 1) illustrare ai partecipanti i processi psicologici legati al tema del morire. 2) far conoscere le fasi ed i modelli legati alla gestione della malattia e dell elaborazione del lutto. 3) divulgare la conoscenza teorico/pratica dell Approccio al Nurturing Touch (il tocco amorevole) 4) migliorare la propria capacità di far fronte emotivamente alla sofferenza, il dolore e la morte aumentando le competenze comunicative-corporee. 1 modulo:
dalle 9.00 alle 10.00 : presentazione ed analisi dei modelli interpretativi del processo del morire dalle 10.00 alle 10.30 : meccanismi di difesa dell anziano e della sua famiglia nel percorso della terminalità e lutto e elaborazione del lutto nei familiari ed operatori. metodo didattico: tipo frontale standard con dibattito tra discenti e docente A2 tempo dedicato: 1 h 30 min. 2 modulo: dalle 10.30 alle 13.00 : La relazione d aiuto attraverso il contatto psico-corporeo secondo l approccio del Nurturing Touch e dell Apotonomia: esercizi di preparazione attraverso tecniche di respirazione, tecniche di contatto e di massaggio di base. metodo didattico: dimostrazione pratica con esecuzione da parte dei partecipanti C1 tempo dedicato: 2 h 30 min dalle ore 13.00 alle ore 14.00 pausa pranzo Seconda sessione: dalle ore 14.00 alle ore 18.00 Contenuto: Presentazione del progetto Sentieri di Cura che rielabora e modifica le tecniche del Nurturing Touch e dell Aptonomia per le persone anziane e terminali L obiettivo della sessione è: 1) Migliorare la propria capacità di far fronte emotivamente alla sofferenza, il dolore e la morte aumentando le competenze comunicative-corporee. 2) Presentazione e divulgazione del progetto Sentieri di Cura. 3) Dimostrazione pratica di alcune tecniche psico-corporee modificate per lavorare con anziani e persone gravi e terminali.
1 modulo: dalle ore 14.00 alle ore 15.00: presentazione ed inquadramento teorico del nuovo modello di approccio psico-corporeo Sentieri di Cura. metodo didattico: tipo frontale standard con dibattito tra docente e discente A2 tempo dedicato: 1 h 2 modulo: dalle ore 15.00 alle ore 17.30: dimostrazione pratica di alcune tecniche come massaggio di spalle, collo e testa, massaggio del braccio e della mano, massaggio al viso. metodo didattico: dimostrazione pratica con esecuzione da parte dei partecipanti C1 tempo dedicato : 2 h 30 min Dalle ore 17.30 alle 18.00 questionario di valutazione dell apprendimento. tempo dedicato: 30 min